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親子中秋活動方案

時間:2024-07-04 10:19:37 親子 我要投稿

親子中秋活動方案15篇(精)

  為了確保事情或工作安全順利進行,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么問題來了,方案應該怎么寫?下面是小編為大家整理的親子中秋活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

親子中秋活動方案15篇(精)

親子中秋活動方案1

  新學期伊始,我們滿懷欣喜的迎來了第34個教師節,為了更好的服務教職工,讓廣大教職工在繁忙之余能夠陪伴子女度過充實美好、愉快愜意的親子時光,校工會將于近期舉辦“慶祝教師節,喜迎中秋節”歡樂親子采摘活動。具體事宜通知如下。

  一、活動時間

  9月16日(周日)8:00-12:30

  二、活動地點

  葡萄王國采摘園

  三、參加人員

  我校在崗教職工及其3—14周歲子女(受人數限制,家長人數限為1-2人,且僅限于兒童父母)

  四、具體活動安排

  1、活動門票由教職工自付,校工會為教職工申請團購價格(A票:原價120元采摘票,團購價100元,含5斤葡萄和3斤蔬菜;B票:原價 元,團購價 元,含 斤葡萄、5斤蔬菜和2小箱速凍玉米;C票:原價300元,團購價258元,10斤葡萄、10斤蔬菜 、2小箱玉米、1瓶紅酒);

  2、往返車費、兒童保險費、團體活動費由校工會統一支付,1米3以下兒童免票,70歲以上老年持身份證免門票;

  3、早上8:00出發(一校區步行街集合),預計12:30返回,因活動時間較長,每個家庭自備零食和飲用水。活動中,請各位家長禮讓有序,并照顧好個人和子女人身安全,因個人照顧不當發生的.狀況,責任自負;

  4、售票時間和地點:9月13日(周四)14:00-16:30,行政樓435室。

  5、報名截止日期及方式

  以基層工會為單位報名(不接受個人報名),請填寫《關于舉辦“慶祝教師節,喜迎中秋節”歡樂親子采摘報名表》(詳見附件),于9月12日(周三)下午17:00前發至郵箱 。聯系人:呂曉磊。

  祝各位教職工和xx大寶貝們度過一個開心、充實、愜意的周末!

親子中秋活動方案2

  一、指導思想

  本次“親子花燈展”活動的宗旨是:參與、環保、快樂、創新。通過活動,培養幼兒熱愛我園傳統的節日,并與父母共同來制作花燈,增添節日氣氛;提高自己的手工制作與創新能力。讓所有的幼兒都能體驗到制作與創造的快樂,做到人人參與,家園攜手。

  二、活動內容、參與人員

  幼兒與家長共同制作花燈,開展全園性的花燈展與評比活動。

  三、活動時間

  1、花燈制作時間為:9月3日至9月13目

  2、花燈評比時間為:9月16日至9月17日

  四、組織實施

  1、由幼兒園成立“花燈展”活動小組,組織幼兒與家長共同制作花燈,開展主題活動。

  2、請有關人員評選出幼兒花燈制作一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名,優秀獎20名,優秀組織班級獎7名。

  五、具體要求

  1、全園要重視此次活動,發動每位幼兒與家長都來參與活動。并能夠利用家里廢舊物品制作花燈。

  2、各班級可以根據本班實際情況來制定切實可行的`“班級特色燈”,能夠讓每位幼兒都來參與。提高幼兒的各種能力,促進家園工作。

  3、通過活動,讓家長與幼兒都在制作與創新中度過一個快樂而充實的中秋節。

  六、人員分工:

  1、策劃:

  2、負責:

  3、具體執行:

  (1)xxx負責活動通知的擬寫,組織家長委員來園進行花燈展的評比工作。

  (2)xxx負責活動通知的派發與設計花燈展覽的橫幅、平面圖等工作。

  (3)xxx負責花燈的回收及掛好工作。

  (4)全體教師負責發動幼兒與家長的參與工作。

親子中秋活動方案3

  一、指導思想

  家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。

  因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養幼兒的動手能力、創造力及想象力;并且激發幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價值,使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。

  幼兒園決定與20xx年x月x號上午x點鐘,全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。

  二、活動時間

  20xx年xx月xx日上午

  三、活動地點

  幼兒園操場

  四、活動對象

  全園孩子和家長

  五、活動主題

  “月餅寶盒,變變變”

  六、活動目的.

  為了進一步加大保護地球的力度,我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。

  發揮家長的主動性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進教師和家長和孩子之間的交流,家園互動,共同合作。

  通過本次活動體現出環保、創新等多方面,要注重參加活動的過程,從而提高幼兒的環保意識,增強每一個人都“珍惜可利用資源,保護環境,創造和諧社會”。

  七、活動準備

  20xx年xx月xx日向每位幼兒發放《**幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環保制作大賽活動通知》,動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。

  八、作品要求

  1.制作材料:廢舊的月餅盒子

  2.形式不拘,自由創作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

親子中秋活動方案4

  活動目標:

  1、準備過程中促進親子互動,提高家長的認識。

  2、通過孩子講故事培養幼兒自信、語言表達能力。

  活動準備:

  故事內容:提前兩天教師給講故事的孩子布置任務,和家長一起尋找、準備中秋節的小故事。

  舞臺布置:凳子擺放為半圓形,中間為幼兒講故事與表演的區域,小區域背景可用幕布上面粘貼“快樂迎中秋”之類的標題,還可用紙板剪貼出月亮、大樹、星星擺放在區域背景。

  服飾準備:教師為表演幼兒準備小兔子、月亮等相關頭飾;魔法棒、魔法衣等(可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事,以提高幼兒的表演欲望)。

  活動過程:

  1、教師整體講解這次活動的`要求、及意義,宣布開始,并做活動的主持人。

  2、每位幼兒輪流上臺講故事。

  3、可以將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著進行,提前準備好道具和服裝,小演員要畫好妝,舞臺可以是講故事的舞臺

  附:

  要求:滲透觀看演出禮儀。家長、教師、幼兒觀看過程中保持安靜狀態,不吃小食品,不交頭接耳,不隨便走動,對講者用以掌聲鼓勵。

  中秋傳說之一——嫦娥奔月

  相傳,遠古時候天上有十日同時出現,曬得莊稼枯死,民不聊生,一個名叫后羿的英雄,力大無窮,他同情受苦的百姓,登上昆侖山頂,運足神力,拉開神弓,一氣射下九個多太陽,并嚴令最后一個太陽按時起落,為民造福。

  后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴,后羿娶了個美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。

  不少志士慕名前來投師學藝,心術不正的壞人也混了進來。

  一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此經過的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據說,服下此藥,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里,不料被小人壞人看見了,他想偷吃不死藥自己成仙。

  三天后,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的壞人假裝生病,留了下來。待后羿率眾人走后不久,壞人手持寶劍闖入內宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是壞人的對手,危急之時她當機立斷,轉身打開百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時飄離地面、沖出窗口,向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

  傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,壞人早逃走了,后羿氣得捶胸頓足,悲痛欲絕,仰望著夜空呼喚愛妻的名字,這時他驚奇地發現,今天的月亮格外皎潔明亮,而且有個晃動的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去,可是他追三步,月亮退三步,他退三步,月亮進三步,無論怎樣也追不到跟前。

  后羿無可奈何,又思念妻子,只好派人到嫦娥喜愛的后花園里,擺上香案,放上她平時最愛吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。

  姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

  從此,中秋節拜月的風俗在民間傳開了。

  中秋傳說二——《吳剛伐桂》

  抬頭仰望明月,可見當中有些黑影,在我國便傳說這就是吳剛在伐桂。唐代,演繹出吳剛砍桂的神話,傳說月中桂樹高達五百丈,這株桂樹不僅高大,而且有一種神奇的自愈功能。有一位西河人姓吳名剛,本為樵夫,醉心于仙道,但始終不肯專心學習,因此天帝震怒,把他居留在月宮,令他在月宮伐桂樹,并說:“如果你砍倒桂樹,就可獲仙術。”但吳剛每砍一斧,斧起而樹創傷就馬上愈合,日復一日,吳剛伐桂的愿望仍未達成,因此吳剛在月宮常年伐桂,始終砍不倒這棵樹,而他也不斷地砍下去。

  到最后,也沒能將那樹木砍倒。

親子中秋活動方案5

  活動主題:月兒圓圓,心兒甜甜

  活動時間:9、21

  活動地點:小班教室

  活動目的:

  1、通過各種活動讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節,初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國的傳統節日。

  2、讓幼兒通過品嘗月餅,制作水果拼盤,月餅拼盤等活動體驗節日的快樂。

  3、通過活動,促進親子交流,增進幼兒與家長之間的感情。體驗節日的快樂。

  活動準備:

  1、水果、月餅家長提供。

  2、呼啦圈、氣球若干個。

  3、一次性水果盤

  活動過程:

  第一環節:介紹中秋節的知識

  第二環節:親子其樂融融

  親子游戲:蜈蚣散步

  先講一個故事:森林里舉行運動會,蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來,叫他吃好早飯后趕到比賽現場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天,忽然聽見小兔在喊:"蜈蚣,蜈蚣,比賽快開始啦!你怎么還不去呀?"蜈蚣媽媽想著:"這孩子跑到哪去了?"推開門一看,可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的'腳太多太多,穿了好半天都還沒穿完。

  目的:鍛煉孩子的耐力和腿部力量。

  準備:給孩子看蜈蚣的圖片,讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

  1、由孩子做排頭,家長將手搭在孩子肩上,蹲下。

  2、隨著一、二、一、二……的口令,孩子和家長向前行走,腳步要協調,不能亂。

  提示:可以多叫幾個家庭成員一起參加。

  再念一首兒歌:一百只腳的小蜈蚣,穿起鞋來不輕松,不輕松,快用功,趕緊上路急匆匆

  第三環節:親子制作水果拼盤和月餅拼盤

  按六個家庭為一組,利用自己帶來的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤。并且和幼兒一起品嘗。

  第四環節:放孔明燈,活動結束。

親子中秋活動方案6

  活動時間:9月18日(周三)下午18:00—20:00

  報名截止時間:20xx年9月17日

  適合年齡:3歲以上--10歲以下兒童

  活動類型:Party /聚會

  活動地點:XX廠內

  費用:免費(主辦方提供飲料及自助燒烤)

  你還在為家中堆滿了孩子玩膩了的玩具,而煩惱嗎?你還在為該給孩子買什么樣的玩具而發愁嗎?那么請帶上你的小朋友和家中的玩具,我們來交換快樂吧!

  活動目的:“玩具交換”是培養小孩子的人際交往和解決問題的.能力的一種社會實踐活動,即可以和其它小朋友一起分享自己的玩具,體驗互換的樂趣,可以在輕松活潑的環境中提高與同伴的交往溝通能力。

  活動內容及要求:需要交換的玩具2—3件,要求玩具不能是破換及壞的,自帶小板凳及擺放玩具的爬行墊。

  參加活動玩具互換是自愿的,主辦方不承擔活動結束后拿回原來的玩具。

親子中秋活動方案7

  一、活動背景

  中秋節是我國的傳統節日,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。

  大班幼兒已經有多次中秋節慶祝的體驗,對中秋節的傳統習俗有一定的了解。

  此次開展中秋節慶祝活動,更注重的是讓幼兒了解中秋節的有關知識,以及感受現代中秋節所特有的藝術性。

  二、活動時間

  20xx年xx月xx日(星期六)下午3點整

  三、活動目標

  1.通過中秋知識競答的形式,了解中秋節的來歷,知道基本的文化習俗。

  2.通過一起過中秋,共同分享節日的快樂,加深對我國傳統節日的體驗。

  3.動手操作能力的鍛煉。

  四、活動準備

  1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、《爺爺為我打月餅》、《中秋月兒圓》

  2.請爸爸媽媽和小朋友一起收集關于中秋節的知識(中秋節的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節的知識,月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等)。

  3.關于中秋節的知識小問答。

  4.盤子若干。

  五、活動流程

  各位家長好,感謝大家能來參加今天的活動,明天就是中秋節了,今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,之前也讓家長和孩子們了解了相關中秋節的知識,知道了月亮在中秋節這天是最圓的,下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。

  流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》

  看完故事老師總結:在一個月的時間里,月亮的形狀是不斷變化的,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

  流程二:中秋知識問答小比拼

  有關中秋節和月亮的知識有很多,下面就來考考我們家長和小朋友,來個“中秋知識問答小比拼”

  1.八月十五又稱什么節?(B)

  A月餅節B團圓節C故鄉節D詩人節

  2.中秋節又可以稱為什么?(A)

  A仲秋B月夕C秋節D追月節

  3.在哪個朝代中秋節才開始成為固定的節日?(A)

  A唐B宋C元D明

  4.月餅最初是用來做什么的?(A)

  A祭奉月神的祭品B饋贈親友的禮物C節日食品D地方小吃

  5.“春風又綠江南岸,明月何時照我還”是誰的佳作?(A)

  A王安石B李白C杜甫D白居易

  6.在典故中,吳剛伐的是什么樹?(B)

  A槐樹B桂樹C柳樹D楊樹

  7.以下哪個不是中秋節傳說?(D)

  A嫦娥奔月B吳剛伐桂C玉兔搗藥D迎濤神說

  8.中秋節在亞洲其他國家也很盛行,在(B),中秋節也叫感恩節。

  A日本B韓國C新加坡D馬來西亞

  9.在古代月圓和月缺一般形容什么?(A)

  A悲歡離合B天氣的'好壞C兇吉的象征D身體是否健康

  10.“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”這是描寫中秋節的千古名句,它出自(A)

  A蘇軾《水調歌頭》B蘇軾《中秋月》

  C王建《十五夜望月》D辛棄疾《太常引》

  游戲三《猜燈謎》

  1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落

  2.請寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們在教室內去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片,讓寶寶進行觀察,知道去找什么樣子的卡片)

  (1)有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像圓盤,有時像鐮刀---月亮

  (2)中秋歸來---八歸

  (3)嫦娥下凡---月季

  (4)中秋菊開---花好月圓

  (5)明月照我還---歸有光

  (6)舉杯邀明月---賞光

  (7)舉頭望明月---當歸(藥名)

  3.找到后,交到自己的爸爸媽媽的手中,請爸爸媽媽去猜燈謎,用時最短的家庭獲勝。

  流程四:親子制作月餅

  我們中秋節必吃的一樣食品就是月餅,下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅,請大家一起欣賞,看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來,當然也可以發揮想象做出自己想吃的月餅。

  流程五:月餅展示

  故事《月亮姑娘做衣裳》

  夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

  裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。

  過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

  裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

  裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了。”又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊,你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。

  原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現在還穿不合身的衣裳。你看,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只是在晚上才悄悄地露面。

  小問題:

  1.月亮姑娘為什么要做衣裳?

  2.月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳?

  3.月亮姑娘她是怎么變的呢?故事里把月亮姑娘比作什么?

親子中秋活動方案8

  一、活動宗旨

  家庭是幼兒園的重要合作伙伴。我們的目標是與家長共同合作,互相尊重和平等合作,幫助家長提高教育孩子的能力。

  為了增強親子間的互動和合作,培養幼兒的動手能力、創造力和想象力,激發他們對制作的興趣和嘗試探索的欲望,以及了解廢物利用的`價值,使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。

  因此,我們決定在20xx年xx月xx日上午舉辦一場“變廢為寶”的親子手工制作活動,全園家長和孩子都可以利用廢舊資源參與其中。

  二、活動時間

  活動將在20xx年xx月xx日上午舉行。

  三、活動地點

  活動將在幼兒園操場進行。

  四、活動對象

  全園的孩子和家長都可以參與活動。

  五、活動主題

  本次活動的主題是“月餅寶盒,變變變”。

  六、活動目的

  我們希望通過這次活動,進一步加大保護地球的力度,積極倡導低碳理念。我們鼓勵幼兒和家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。

  我們希望能夠發揮家長的主動性和參與性,增加家長和孩子之間的親情,增進教師、家長和孩子之間的交流,實現家園互動和共同合作。

  通過這次活動,我們也希望能夠培養幼兒的環保意識,提高他們對資源的珍惜和環境的保護意識,共同創造和諧社會。

  七、活動準備

  在活動開始前,我們將向每位幼兒發放《幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環保制作大賽活動通知》,動員全體幼兒和家長積極參與這項有意義的活動。

  八、作品要求

  1、制作材料:廢舊的月餅盒子。

  2、形式不限,可以自由創作,可以是平面的、半立體的或立體的作品。制作過程需要幼兒和家長共同參與。

親子中秋活動方案9

  活動目標:

  為了提高全園教師動手、動腦、及創新能力,充分發揮教師的'主動性和創新精神,讓教師得到更好的發展。我園決定舉辦教師繪畫、手工制作比賽活動。

  活動內容:

  開展全園教師繪畫、手工制作比賽活動。

  參與人員:

  所有在職幼兒教師

  活動時間:

  20xx年5月15日至20xx年5月29日

  活動要求:

  1、評分要求:主題鮮明,內容健康向上(20分),作品內容具有創意(30分),作品優美、制作精巧(40分),作品言簡意賅的介紹(10分)。

  2、作品規格要求:

  繪畫:作品大小統一用8開紙或4開紙。題材不限,主題突出。可用鉛筆、水彩、墨汁,體載可為圖案、繪畫、剪紙、粘貼畫等。

  手工:作品取材不限,大小不限,充分利用廢舊,構思巧妙,制作精美,堅固實用。

  3、活動評比:請有關人員評出最具創意獎1名,一等獎3名,二等獎4名,三等獎5名,優秀獎12名。所有獲獎教師由幼兒園統一頒發榮譽證書及獎金。

親子中秋活動方案10

  活動目的:

  為了進一步加大保護地球的力度,我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。

  發揮家長的主動性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進教師和家長和孩子之間的交流,家園互動,共同合作。通過本次活動體現出環保、創新等多方面,要注重參加活動的過程,從而提高幼兒的環保意識,增強每一個人都“珍惜可利用資源,保護環境,創造和諧社會”。

  活動時間:

  xxxx年x月xx日上午

  活動地點:

  幼兒園操場

  活動對象:

  全園孩子和家長

  活動主題:

  “月餅寶盒,變變變”

  活動準備:

  xxxx年x月xx日向每位幼兒發放《**幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環保制作大賽活動通知》,動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。

  作品要求:

  1.制作材料:廢舊的月餅盒子

  2.形式不拘,自由創作,平面的、半立體或立體的`,采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

  2.

  活動目標:

  1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

  2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

  活動形式:

  班級集體活動 環境布置

  1. 展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。

  2. 在語言去投放相關月亮知識的圖書。

  3. 懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

  家長工作:

  1. 家長幫助搜集關于中秋節的資料,并提供給大家分享。

  2. 為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠,最好是共同制作的。

  3. 督促幼兒節前節后連續觀察月亮,并記錄月亮的變化。

  4. 關注主題活動(主題活動一:中秋的來歷;主題活動二:制作月餅)的進展,及時協助主題活動的展開。

  5. 有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

  3.

  活動目標:

  1、知道每年的農歷八月十五是中秋節,體驗民族節日的快樂。

  2、喜歡民族節日,了解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。

  3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快。

  活動準備:

  1、每一個孩子準備一塊月餅,并請家長告訴孩子月餅的品名。

  2、民間故事《嫦娥奔月》

  活動過程:

  1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。

  2、介紹中秋節的來歷,讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

  3、了解人們在中秋節的活動。問:你是怎么過中秋節的你喜歡過中秋節嗎為什么

  4、觀察月餅,通過分享月餅體驗節日的快樂。

  教師問:月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅 ——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹;月餅為什么是圓的呢?

  活動主題:

  傳統習俗嘗月餅

  4.

  主題目標:

  1、了解中秋節的來歷和傳說,以及我國人民過中秋節的一些風俗習慣,感受我國民族文化的豐富。

  2、通過和弟弟妹妹一起過中秋,學習關心弟弟妹妹,共同分享節日的快樂,加深對我國傳統節日的體驗。

  3、了解和感受現代中秋節所特有的藝術性,并嘗試用繪畫的形式表現出來。

  活動內容:

  1、社會:參觀節日的街道

  2、社會:《中秋節的來歷和傳說》

  3、語言:兒歌《味道好極了》(見大班上冊主題活動設計)

  4、社會:邀請小班弟弟妹妹一起吃月餅

  5、美術:想象畫《月亮的遐想》

  6、美術:欣賞各種各樣的月餅盒包裝

  7、音樂:歌曲《爺爺為我打月餅》(見大班教師參考用書)

  8、美術:欣賞中秋節的賀卡和動畫

  9、美術:制作中秋節賀卡

親子中秋活動方案11

  活動目標:

  1、邀請家長進校,參觀校區環境,了解學校課程并預約相關課程。

  2、通過本次活動,與家長相互添加微信,增進今后客戶與學校之間的'粘性。

  3、回饋老學員,盡可能的發揮老學員影響力,老帶新預約相關課程。

  活動流程:

  一、前臺簽到

  負責人:前臺教師

  時間:9:00

  高:(紙質簽到)

  李:添加微信更改備注名

  簽到流程:

  1、簽到——留電—

  2、加前臺小手機微信

  二、中秋制作燈籠活動

  執教教師:

  配班教師:

  時間:9:30

  引導教師:徐老師

  將幼兒帶到開始燈籠制作

  教學準備:

  教案、教學PPT、中秋燈籠活動材料、桌椅。

  三、課程宣講

  主講:

  場地:

  引導教師:

  時間:9:30

  1、引導家長進入405

  2、課程宣講PPT

  3、參觀學校

  4、現場預約試聽課程

  5、親子合影留念

  四、前臺再次確定預約課程

  負責人:前臺教師

  五、活動結束后,查漏補缺,一一添加家長微信。

  負責人:高老師、李教師

  備注:

  1、添加微信時一定要備注好微信名稱,做到有效有針對的介紹課程,從而提高報班率。

  2、活動結束,前臺老師預約藝術課程試聽,老師預約課程試聽。藝術培訓中秋親子活動方案范文

親子中秋活動方案12

  活動目標:

  1、根據各種各樣活動,讓幼兒了解陰歷八月十五是中秋節,初步知道中秋節的來歷,了解中秋節是我國傳統的團圓節。

  2、知道中秋節人們的活動,讓幼兒根據品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂,感受中國人的文化習俗。

  3、根據活動,促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情,體驗節日的快樂。

  4、體驗分享與同伴教師一起合作過節的快樂。

  活動形式:

  班級集體活動

  活動內容:

  介紹中秋節、故事、兒歌、各類游戲、“寄情臺灣、和平統一”等。

  活動時間:

  20xx年xx月xx日

  環境創設:

  1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。

  2、懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

  3、展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。(事先發放記錄單)。

  區域活動:

  1、繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫——好吃的水果。

  2、泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

  3、美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠。

  4、制作燈籠:運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個燈籠。

  家園共育:

  1、家長晚上帶著小朋友一起觀賞中秋的月亮,并講講關于月亮的故事或教給幼兒有關月亮、中秋的古詩。

  2、與幼兒一起準備燈籠,比較好是共同制作的。

  3、督促幼兒節前節后連續觀察月亮,并記錄月亮的變化。

  介紹中秋節

  秋風送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來了碩果累累的秋天,又迎來了一年一度的中秋佳節。孩子了解中秋節是哪一天嗎?(農歷八月十五)古時人們將一年分四個季節,八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,因此叫中秋節。

  中秋節又叫團圓節、豐收節。八月十五這一天,月亮比較圓比較美,月色比較皎潔,人們看到圓月便會聯想到一家人的團聚,因此又把中秋節叫做團圓節,過節吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,秋天是收獲的季節,糧食豐收,水果豐收,因此中秋節也叫豐收節。在中秋之夜,家家戶戶把瓜果、月餅等食物,擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看,這是多么美好的景象啊。

  小故事《月亮姑娘做衣裳》

  夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

  裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

  裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

  裁縫師傅漲紅了臉,說:我只好重做了。

  又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:啊,你又長胖了!

  裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:

  唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。原來,月亮姑娘每天都在變化,因此她到現在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不太好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。

  游戲1:《水果拼盤》比賽

  游戲玩法:

  每個家庭介紹自身帶來的水果名稱,基本特性。舉行制作水果拼盤的活動。

  游戲規則:

  1、以三個家庭為一小組,發放號牌。

  2、在規定時間內,不但要比造型還要比桌面整理。

  3、幼兒參與性將作為優先評獎標準。

  4、獎項有:配合默契大獎和合適造型獎

  游戲2:猜謎

  “有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀。”請你猜猜是什么?

  幼兒園親子中秋節活動方案8

  一年一度的中秋佳節即將到來,你還呆在家里重復著每年和家人一起過節的鏡頭嗎?你想不想過一個特別而有意義的中秋節?今年,帶著寶寶一起來幼兒園過一個別樣的中秋佳節吧!博xx柳樹幼兒園給您帶來不一樣的傳統節日,不一樣的中秋佳節!

  活動目標:

  1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

  2、體驗與小朋友、家長一起過節的快樂。

  3、幼兒通過跟家長一起制做月餅、聽故事、品月餅、玩親子游戲等一系列的活動感受中秋節的氛圍,享受親子活動的樂趣,培養家長與孩子之間的親情!

  活動名稱:博xx柳樹幼兒園中秋節親子聚會

  活動地點:日照博xx柳樹幼兒園

  活動時間:20xx年9月14日 上午9:00開始

  活動過程:

  1、介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

  2、故事欣賞《中秋節的來歷》

  3、和爸爸媽媽一起做月餅。

  4、親子游戲。

  5、品嘗親手制作的月餅。

  幼兒園親子中秋節活動方案9

  一、活動時間:

  1、中一班、中二班、大五班、大六班:20xx年xx月xx日下午3:20—5:00

  2、大一班、大二班、大三班、大四班:20xx年xx月xx日3:20—5:00

  二、活動地點:

  幼兒園操場

  三、活動準備:

  邀請函、橫幅、簽到表、節目排練、開展家委工作會議、場地布置

  四、活動流程:

  1、3:20家長進場簽到;

  2、3:30主持人開場祝福;

  3、3:40表演節目

  4、3:40親子制作燈籠:家長帶著自己的寶寶一起制作創意燈籠(可以為燈籠命名)我們將以班為單位評選出12名最具創意燈籠獎,并頒發獎狀;

  5、4:10親子猜燈謎。

  五:活動人員安排

  1、活動策劃:張麗華

  2、場地布置:劉麗敏

  3、邀請函、簽到表、橫幅、音樂播放:翟康騰

  4、節目排練:家委

  5、家委工作安排:張麗華

  6、拍照:吳偉軍

  7、安保、車輛擺放:羅見文、黃文亮保安

  六:溫馨提示:

  1、活動當天家長3:20準時到園在一樓操場就位,老師把孩子帶到操場與家長集合;

  2、保持幼兒園活動場地的秩序,不吸煙,并指導孩子不大聲說話、不隨意跑動、不亂扔垃圾;

  3、制作燈籠時請注意工具使用安全。

  4、坐校車的孩子幼兒園活動結束后由家長自己接回家。

  5、幼兒園活動中也離不開各位家長的支持哦。

  幼兒園親子中秋節活動方案10

  活動時間:20xx年9月21日(星期五)

  活動地點:活動大廳

  活動目的:

  1、通過各種活動,讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節,初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

  2、了解中秋節人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂,感受中國人的文化習俗。

  3、通過活動,促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情,體驗節日的快樂。

  4、引導幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。

  活動準備

  1、場地布置:懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠

  2、音樂準備:《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。

  3、家長自帶水果、水果刀、月餅,教師準備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時用)

  4、故事:神話視頻《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的`道具

  5、游戲用品:鼓、大花各一、抽題紙條,小獎品若干。

  6、座位安排:家長坐在孩子的后面,整個呈半圓形。

  活動流程

  一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

  小朋友知道人們慶祝中秋節最主要吃什么?(月餅)

  現在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》

  二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》

  小朋友,你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)

  中秋節的來歷就和嫦娥有關,我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》

  三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》

  知道了中秋節的來歷,現在我要考考小朋友,你們會哪些和月亮有關的古詩?請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》

  四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

  出示月亮道具,問:看看這是什么?(月亮)

  請欣賞吳老師為大家帶來的故事《月亮姑娘的衣裳》

  五、親子猜燈謎

  傳統的節日,我們來玩個傳統游戲《擊鼓傳花》,玩法和規則大家都很熟悉,花落誰家,家長和孩子一起上前抽紙條,然后按照紙條上的要求去猜謎,猜對有獎。

  六、親子制做水果拼盤

  按照六人一組圍坐桌旁,利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當場頒發創意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優秀獎。

  七、家園齊唱《感恩的心》

  小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,也離不開老師的諄諄教導,我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心,感謝有你!

  請大家全體起立,一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。

  感恩,會是心境變得平和;感恩,會使自己感到幸福;感恩,會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界,因為感恩才會有真摯的友情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

  結束語:

  人和、事和,和和美美,月圓、家圓,團團圓圓,在這花好月圓的美好時刻,我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我們市一幼的發展蒸蒸日上,前景輝煌。

親子中秋活動方案13

  為了讓孩子了解中國的傳統節日——中秋節的習俗,提高寶寶的動手能力,給孩子和家長創造培養親子的氛圍,大眾媽媽網攜手大柳樹幼兒園,在9月14號上午舉辦“博柳樹幼兒園中秋節親子聚會”!我們邀請園外2-6周歲的寶寶跟家長一起來參加!

  一年一度的中秋佳節即將到來,你還呆在家里重復著每年和家人一起過節的鏡頭嗎?你想不想過一個特別而有意義的'中秋節?今年,帶著寶寶一起來幼兒園過一個別樣的中秋佳節吧!博柳樹幼兒園給您帶來不一樣的傳統節日,不一樣的中秋佳節!

  活動目標:

  1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

  2、體驗與小朋友、家長一起過節的快樂。

  3、幼兒通過跟家長一起制做月餅、聽故事、品月餅、玩親子游戲等一系列的活動感受中秋節的氛圍,享受親子活動的樂趣,培養家長與孩子之間的親情!

  活動名稱:

  博柳樹幼兒園中秋節親子聚會

  活動地點:

  日照博柳樹幼兒園

  活動時間:

  xx年9月14日上午9:00開始

  活動過程:

  1、介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

  2、故事欣賞《中秋節的來歷》

  3、和爸爸媽媽一起做月餅。

  4、親子游戲

  5、品嘗親手制作的月餅

親子中秋活動方案14

  1、活動準備:

  月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或漂亮的小紙盒)、小卡片

  2、活動過程:

  ★聽一個關于月亮的.故事或者兒歌,了解農歷八月十五是中秋節,中秋節的習俗是賞月、吃月餅和家人團圓。

  ★品嘗月餅。先觀察月餅的形狀、顏色,再觀察切開后的月餅,之后大家一同分享月餅。

  ★利用工具用橡皮泥制作月餅。引導幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀,能力強的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。

  ★將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。

  3、注意事項:

  ★小班幼兒剛入園,情緒還不穩定,如不能開展集體活動,可分小組進行。活動過程中不強調幼兒的作品有多精致,鼓勵幼兒多參與,能夠完成就好。

  ★幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家,小卡片用彩卡紙自制即可,小卡片內容由老師手寫效果更好。

  ★如果有條件,建議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照,傳到網上或手機發送給家長看。

親子中秋活動方案15

  活動目標

  1、理解故事內容,激發對太空的探究欲望。

  2、初步感受神話傳說的特點,知道神話故事講述的是遠古時代發生的事情。

  活動準備

  1、經驗準備:已進行過認識月亮的活動。

  2、材料準備:嫦娥奔月的圖片,《嫦娥奔月》動畫片。

  活動過程

  一、出示嫦娥奔月的圖片,激發欣賞故事的興趣。

  提問:小朋友,你們道這是誰嗎?是什么時候的人?

  教師:圖片中的人叫嫦娥,她是古時候傳說中的人物,她是一個什么樣的人呢?發生了什么樣的故事呢?我們來聽一聽《嫦娥奔月》的故事吧。

  二、教師有感情地為幼兒講述故事。

  提問:故事里有哪些人?后羿做了一件什么事?老道長送了他什么東西?他是如何做的?嫦娥為什么要吃下長生不老藥呢?她吃了以后發生了什么?

  三、接著觀看動畫片《嫦娥奔月》,再次完整地欣賞故事,感受神話故事的特點。

  提問:這是發生在什么時候的故事?這個故事神奇在什么地方?

  四、圍繞話題,展開討論:人能夠到月亮上去嗎?

  教師:后羿也想飛上月亮,他成功了嗎?

  教師:現代人能夠飛到月亮上去嗎?怎么去呢?

  教師:你想飛上月亮嗎?想飛到月亮上干什呢?

  小結:隨著科學技術的進步,人類登上月球已不再是夢想,“嫦娥一號”就是由我國自主研制的第一顆探月衛星。小朋友們應該從小學好本領,長大以后為祖國做貢獻!

  活動延伸

  在活動過程的.第三個環節中,可以根據幼兒已有的經驗進行討論,或者可以借助圖片、視頻了解衛星探月的過程。

  第三場:戶外游戲(活動材料、難度要根據幼兒年齡發展需要)

  技巧與平衡:巧送月餅(例如:設置障礙,傳送手圈)

  力量與協調:大力吳剛(例如:推輪胎、拎水桶等)

  協調與配合:嫦娥奔月(例如:接力跑、跨欄、雙腳連續跳等)

  投擲活動:后羿射日(準備太陽目標)

  五、活動參與人

  第一場:全園師生、部分家長志愿者、行政人員

  第二場、第三場:全園師生

  六、活動準備

  (一)物質準備

  1、準備音響設備播放音樂(明月幾時有等跟中秋有關的音樂)、攝像機錄制視頻、照相機拍照等。

  2、燈籠(30個)、幼兒桌子(8張)、長條桌(6張)。

  3、嫦娥的衣服、鞋子、頭飾、黑色KT板(6塊)、藍色KT板(6塊)、黃色KT板(3塊)、白色KT板(3塊)、彩泥、記事貼(心形各色)、紙盤子100個。

  4、小蜜蜂8個

  5、志愿者吊牌

  七、人員分工

  1、總策劃與顧問:園長

  2、活動總負責人:保教主任

  3、現場布置:后勤主任

  4、攝像攝影新聞報道:文員

  5、服裝道具:資料員

  6、活動組織:各年級組長

  7、協助人員:各班家委(各班2人)

  8、現場執勤人員:安全員、安保人員

  9、安全預案:后勤主任

  10、醫務應急:保健室

  附:中秋節資料

  每年農歷八月十五日,是中國傳統的中秋佳節。表達了中國人對和諧家族、和諧人倫關系的重視和追求。中秋節習俗的存在,又對中國人重親情、重家族及人倫關系和諧的精神氣質,起到了滋養與傳承的作用。這樣一個蘊涵豐富文化內容的節日,有著諸多的教育契機。

  中秋節的起源

  “中秋”一詞,最早見于《周禮》。根據我國古代歷法,農歷八月十五日,在一年秋季的八月中旬,故稱“中秋”。一年有四季,每季又分孟、仲、季三部分,三秋中第二月叫仲秋,故中秋也稱為“仲秋”。到魏晉時,有“諭尚書鎮牛淆,中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年,中秋節才成為固定的節日。《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節”。中秋節的盛行始于宋朝,至明清時,已與元旦齊名,成為我國的主要節日之一。這也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。

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