即興演講[經(jīng)典13篇]

　　即興演講 篇1

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　陽(yáng)光下，微笑是那么迷人；教室里，微笑是那么的甜美。我們有曾拘束過(guò)，但此時(shí)此刻，彼此都是那么親密無(wú)間，彼此積淀已久的心聲互相傾訴，彼此陶醉在歡樂(lè)的天地里……有講不完的千言萬(wàn)語(yǔ)，有聽不進(jìn)的生活坎坷，伴隨著歌聲互相傳遞。因?yàn)榻袢帐橇�一兒童�?jié)，不必那么害怕，教師正投給你微笑；不必那么擔(dān)心，家長(zhǎng)正送給你祝福。天氣好，我們的心境更好。

　　班級(jí)里的小品正逗得大家開懷大笑。以前內(nèi)向的同學(xué)向大家表現(xiàn)出了幽默的一面；成績(jī)差的同學(xué)也向大家表現(xiàn)出了精彩的.一面……也許，他們并不是演得那么完美，可他們已經(jīng)盡力了――把臺(tái)詞背得滾瓜爛熟，把動(dòng)作做得生動(dòng)趣味，是所有小品演員身上的閃光點(diǎn)。

　　天氣好，我們的心境跟會(huì)更好。在歡樂(lè)中開始，在歡樂(lè)中結(jié)束，一切都進(jìn)行得那么順利。在結(jié)束之際，我們用自我的歌聲祝福每一位同學(xué)，祝福他們天天有個(gè)好心境，祝福他們永遠(yuǎn)幸福……

　　愿時(shí)光倒流，我們永遠(yuǎn)銘記著今日！

　　謝謝。

　　即興演講 篇2

　　即興演講的技巧

　　一、恰當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備技巧

　　1、知識(shí)素養(yǎng)準(zhǔn)備：

　　演講者的知識(shí)積累、興趣愛(ài)好、閱歷修養(yǎng)與演講的成功有著緊密的關(guān)系。“巧婦難為無(wú)米之炊”，許多演講者感到演講的最大困難在于沒(méi)有演講材料。這就要求我們平時(shí)做有心人，“家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心”，廣泛地閱讀、收集、積累材料，上下、古今、中外的人文科學(xué)、自然科學(xué)都要學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)自我的思想、道德、情感等各方面的修養(yǎng)。這是一個(gè)長(zhǎng)期、瑣碎而復(fù)雜的工作。重點(diǎn)從以下幾方面入手：

　�、俣嗍占瘹v史資料，對(duì)那些重要的歷史事件、人物的有關(guān)情況要熟記，并分門別類地進(jìn)行整理；

　�、诙嗍占�現(xiàn)實(shí)資料，對(duì)當(dāng)今國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等各個(gè)領(lǐng)域的事件、人物的有關(guān)情況要了如指掌，進(jìn)行思考；

　�、奂訌�(qiáng)記憶，多記名人名言、俗語(yǔ)諺語(yǔ)、古典詩(shī)詞、經(jīng)典文學(xué)、寓言故事、時(shí)文政評(píng)等等。

　　練習(xí)：請(qǐng)分別以“珍惜時(shí)間”、“奉獻(xiàn)青春”、“珍愛(ài)生命”、“和平萬(wàn)歲”為主題，收集名人名言、故事、古今中外的人物、典型事例。

　　請(qǐng)收集有關(guān)親情、愛(ài)情、友情的古今詩(shī)詞各5首并背誦。

　　2、臨場(chǎng)觀察準(zhǔn)備：

　　演講者要盡快觀察、熟悉演講現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)收集捕捉現(xiàn)場(chǎng)的所見所聞，包括現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境（時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)景布置）、聽眾、其他演講者的演講等，以確定自己的話題，增加演講的即興因素。

　　3、心理素質(zhì)準(zhǔn)備：

　　既然是有感而發(fā)，就要有穩(wěn)定的情緒，有十足的信心，有必勝的信念，這樣才能保證思路通暢，言之有物，情緒飽滿，鎮(zhèn)定從容。

　　二、快速思維的'技巧

　　臨場(chǎng)性決定了即興演講者必須具有較強(qiáng)的快速思維能力�？焖偎季S即快速組織內(nèi)部語(yǔ)言，實(shí)際上就是一個(gè)快速創(chuàng)作、打腹稿的過(guò)程。其技巧主要表現(xiàn)為：三定、四思、五借。

　　三“定”：定話題、定觀點(diǎn)、定框架

　　定話題——應(yīng)選擇你想說(shuō)的、觀眾想聽的、你能講的、社會(huì)生活需要的話題；

　　定觀點(diǎn)——應(yīng)確立明確精練、正確深刻、為大家所能接受的、言之有理的觀點(diǎn)；

　　定框架——兩種模式：

　　開門見山式：也叫金字塔式。方法為：先亮出主題，然后對(duì)主題作較詳細(xì)地論證和分析說(shuō)明。

　　曲徑通幽式：也稱為卡耐基的“魔術(shù)公式”。方法為：先舉例，再敘主旨要點(diǎn)，三說(shuō)理由，進(jìn)行論證分析。

　　四“思”：逆向思維、縱深思維、發(fā)散思維、綜合思維

　　逆向思維：是指從相反方向思考問(wèn)題，即一反傳統(tǒng)看法，提出與之相對(duì)或相反的觀點(diǎn)。這是一種反彈琵琶式的思維模式，它鮮明地表現(xiàn)為對(duì)傳統(tǒng)的批判精神，但要注意觀點(diǎn)必須持之有據(jù)，能夠自圓其說(shuō)。

　　縱深思維：從一般人認(rèn)為不值一談的小事，或無(wú)須作進(jìn)一步探討的定論中，發(fā)現(xiàn)更深一層的被現(xiàn)象掩蓋著的事物本質(zhì)。即“透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”。

　　發(fā)散思維：是從同一問(wèn)題中產(chǎn)生各種各樣的為數(shù)眾多的答案，在處理問(wèn)題中尋找多種多樣的正確途徑。多端、靈活、精細(xì)、新穎是它的特點(diǎn)。

　　綜合思維訓(xùn)練：是前面三種思維的綜合運(yùn)用，事實(shí)上我們?cè)谒伎紗?wèn)題時(shí)，一般情況都是將各種思維綜合在一起使用的。

　　五借：借題發(fā)揮、借人發(fā)揮、借物發(fā)揮、借事發(fā)揮、借景發(fā)揮�！敖琛钡臇|西很多，“五借”是泛指。它要求演講者要善于觀察現(xiàn)場(chǎng)，獲取信息。

　　快速思維的線路圖：觀察——抓話題——定語(yǔ)點(diǎn)——擴(kuò)展語(yǔ)點(diǎn)（組織語(yǔ)言）——語(yǔ)序的排列——表達(dá)。

　　練習(xí)：給出一些圖片，仔細(xì)觀察后做即興演講，認(rèn)真體會(huì)快速思維的過(guò)程。

　　三、表達(dá)技巧（四種技能、五個(gè)注重）

　　四種表達(dá)技能：

　　1、散點(diǎn)連綴：在即興演講前緊張的選材構(gòu)思時(shí)，人的頭腦中會(huì)出現(xiàn)很多散亂的思維點(diǎn)，演講時(shí)要捕捉住這些思維點(diǎn)，從這些點(diǎn)的關(guān)系中確定一個(gè)中心，并用它連綴這些點(diǎn)，與主題無(wú)關(guān)的全部舍去，當(dāng)表達(dá)網(wǎng)絡(luò)形成后，就可以開始講話了。

　　2、模式構(gòu)思：用我們前面所講的兩種模式作框架，使自己的表達(dá)有條理。

　　3、擴(kuò)句成篇：即開門見山的構(gòu)思方法。但也要將思維的路線理清，注意邏輯明晰。

　　即興演講的5個(gè)技巧

　　1）散點(diǎn)聯(lián)想法可以用來(lái)鍛煉語(yǔ)言的組織能力和聯(lián)想能力以及想象能力；

　　2）“問(wèn)題—原因—解決方案”可以用來(lái)應(yīng)對(duì)問(wèn)題和現(xiàn)象的即興演講；

　　3）觀音按揭法“觀點(diǎn)—原因—案例—總結(jié)”可以用來(lái)應(yīng)對(duì)觀點(diǎn)和建議的即興演講；

　　4）“感謝—回顧—愿景”可以在各種聚會(huì)場(chǎng)合的即興演講中使用；

　　5）黃金三點(diǎn)法可以用在說(shuō)感受，談分享或者發(fā)表見解的時(shí)候使用以及上面的方法忘記時(shí)使用；

　　公開演講需要什么技巧

　　（1）營(yíng)造氣場(chǎng)，讓聽眾愿意聆聽你。講演者如果儀表不端、身體語(yǔ)言蹦蹦跳跳，一定不會(huì)贏得聽眾對(duì)他發(fā)言內(nèi)容的重視。對(duì)于AMT的同事們，由于我們要做專業(yè)型顧問(wèn)，所以往往可以采取穩(wěn)重型講演風(fēng)格，從容鎮(zhèn)定，胸襟可通天地，透著一種力量，營(yíng)造出一種氣場(chǎng)，有一種“看透行業(yè)百態(tài)、如今從頭評(píng)說(shuō)”的勢(shì)頭，站的那里撼都撼不動(dòng)。

　　（2）開場(chǎng)白一定要?jiǎng)?chuàng)新有力。演講者的頭三句話，往往就揭示了后面整個(gè)講演的水平、決定了聽眾是否能被你吸引。好的開場(chǎng)白，簡(jiǎn)單幾句話，清晰、有力、幽默、創(chuàng)新，交代清楚自己和這次講演的特殊關(guān)系、交代清楚自己和在座聽眾的特殊關(guān)系、交代清楚這次講演馬上要展現(xiàn)的特殊亮點(diǎn)。那些零零碎碎、羅羅嗦嗦、故弄玄虛、牽強(qiáng)附會(huì)的開場(chǎng)白，還不如不說(shuō)。

　　（3）“連”起你的幻燈片，注意起承轉(zhuǎn)合。一篇一篇斷斷續(xù)續(xù)的幻燈片，肯定會(huì)帶來(lái)聽眾思維的不連貫、走神、開小差。這張幻燈片講的意思，和你上張幻燈片剛剛講過(guò)的意思、是你下張幻燈片將要講的意思，是什么關(guān)系？要多用“首先、同時(shí)、然而、然后、最后”這些關(guān)聯(lián)詞，使你的講演一氣呵成。

　　（4）杜絕不好的口頭禪。口頭禪往往是不好的，比如，“我認(rèn)為如何如何”——難道，你代表的是你自己的看法、不是AMT整體嗎？“我們”是不是更有震懾力？再比如，“可能如何如何，可能如何如何”——每說(shuō)一個(gè)可能，就給你的話語(yǔ)力度打了一個(gè)折扣，聽到最后，聽眾都徹底沒(méi)有信心了。三比如，“這個(gè)層面如何如何，那個(gè)層面如何如何”——你要談的意思果真的是一個(gè)層面的問(wèn)題嗎？“層面、要素、層次、原則”這種詞都要慎用，不可隨意使用。

　　即興演講 篇3

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我呢，別的不多，就是朋友多。說(shuō)起我的朋友，恐怕三天三夜也說(shuō)不完，但和我最要好的僅有一個(gè)，那便是我班的班長(zhǎng)——xxxx。

　　我這個(gè)朋友的樣貌和她的名字一樣美！清秀的瓜子型臉蛋，藍(lán)寶石似的眼睛，一頭烏黑光亮的長(zhǎng)頭發(fā)，加上櫻桃般的小嘴，給人的感覺(jué)總是那么美麗大方，溫柔可愛(ài)。她的缺點(diǎn)就是——沒(méi)有缺點(diǎn)！每個(gè)人見到她都想跟她做朋友。

　　她的愛(ài)好有許多，但最愛(ài)的還是看課外書，吃飯的時(shí)候看，走路的.時(shí)候看，連躺在床上還是看！不知是她的父母怕她把眼睛看壞了，還是怕影響了學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)她看課外書總是加以限制。盡管她的父母阻止她看書，但她并沒(méi)有因此而放棄自己的愛(ài)好，所以她有時(shí)候只得躲在我家里偷偷地看。

　　她還有一個(gè)的特點(diǎn)：那就是有信心，當(dāng)她遇到困難時(shí)，總能很有信心地說(shuō)出三個(gè)字：“我能行！”可能是受她的影響，我現(xiàn)在對(duì)自己也挺有信心的，遇到困難的時(shí)候也能昂首挺胸了。

　　她就是我的好朋友xxx，我想信世界上的友誼是最真誠(chéng)的，也許天會(huì)荒，地會(huì)老，但我和她之間的友情決不會(huì)變。

　　謝謝。

　　即興演講 篇4

　　大家好！

　　我是一個(gè)充滿自的女孩。在工作面前，我自，我能干；在榮譽(yù)面前，我自，我沉穩(wěn)；在困難面前，我自，我奮進(jìn)。我認(rèn)為自己很適合擔(dān)任大隊(duì)干部。首先，我熱愛(ài)我的工作，我有相當(dāng)?shù)墓芾斫?jīng)驗(yàn)，領(lǐng)導(dǎo)能力。我活潑開朗，興趣廣泛；我嚴(yán)以律己、以身作則；我腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)。

　　假如我能當(dāng)選，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己“待人真誠(chéng)，辦事公正”；要求自己“樂(lè)于助人，尊老”等等。總之，我要力爭(zhēng)讓大隊(duì)干部的職責(zé)與個(gè)人思想品格同時(shí)到位。

　　是花，我就要開放；是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁；是石頭，我會(huì)鋪出大路；假如我是大隊(duì)委，我就要成為一名出色的`領(lǐng)航員。各位代表，你們所期望的大隊(duì)干部，不正是敢想敢說(shuō)敢做的人嗎？我十分愿意做你們所期待的公仆。希望你們支持我、任我，投上你們神圣的一票吧！

　　謝謝。

　　即興演講 篇5

　　巧婦難為無(wú)米之炊，許多演講者感到演講的最大困難在于沒(méi)有演講材料。這就要求我們平時(shí)做有心人，家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心，廣泛地閱讀、收集、積累材料，上下、古今、中外的人文科學(xué)、自然科學(xué)都要學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)自我的思想、道德、情感等各方面的修養(yǎng)。這是一個(gè)長(zhǎng)期、瑣碎而復(fù)雜的工作。重點(diǎn)從以下幾方面入手：

　　珍惜時(shí)間、奉獻(xiàn)青春、珍愛(ài)生命、和平萬(wàn)歲為主題，收集名人名言、故事、古今中外的人物、典型事例。

　　首并背誦。

　　定：定話題、定觀點(diǎn)、定框架

　　應(yīng)選擇你想說(shuō)的、觀眾想聽的、你能講的、社會(huì)生活需要的話題；

　　應(yīng)確立明確精練、正確深刻、為大家所能接受的.、言之有理的觀點(diǎn)；

　　兩種模式：

　　魔術(shù)公式。方法為：先舉例，再敘主旨要點(diǎn)，三說(shuō)理由，進(jìn)行論證分析。

　　思：逆向思維、縱深思維、發(fā)散思維、綜合思維

　　透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。

　　借的東西很多，五借是泛指。它要求演講者要善于觀察現(xiàn)場(chǎng)，獲取信息。

　　抓話題定語(yǔ)點(diǎn)擴(kuò)展語(yǔ)點(diǎn)（組織語(yǔ)言）語(yǔ)序的排列表達(dá)。

　　給出一些圖片仔細(xì)觀察后做即興演講認(rèn)真體會(huì)快速思維的過(guò)程

　　當(dāng)前的形勢(shì)需要徐洪剛那樣的英雄人物擴(kuò)展后可以是這樣的：

　　人生處處是考場(chǎng)為題擴(kuò)句進(jìn)行演講。

　　發(fā)揮。即前面講的五借。借了之后要擴(kuò)充成句成篇。

　　講吧，只有講，才會(huì)講

　　即興演講 篇6

　　滔滔黃河，滾滾長(zhǎng)江，巍巍泰山，莽莽昆侖，這是我祖國(guó)。奧運(yùn)場(chǎng)上，紅旗飄揚(yáng)，天安門前，軍歌嘹亮，這是我祖國(guó)！祖國(guó)在我心中，我在祖國(guó)懷抱里幸福成長(zhǎng)。長(zhǎng)城嶺上，我認(rèn)識(shí)了她雄偉和磅礴；絲綢道上，我認(rèn)識(shí)了她悠久和淵博。我用我心描繪著祖國(guó)媽媽，她飄散長(zhǎng)發(fā)是千百條悠然流貫河川，她峭拔脊梁是連綿不斷山峰，她明亮眼睛就是那洞庭水，西湖波！透過(guò)歷史眼眸，站在歲月肩膀上回望。我看到盤古開天辟地，迸發(fā)出生命光芒；四大發(fā)明，使古老中國(guó)異彩紛呈。我看到老子孔子，舉起圣火照亮幾千年文明；絲綢瓷器遠(yuǎn)涉重洋，誰(shuí)都知道這是來(lái)自我們故鄉(xiāng)。那狼煙里沖殺出，兵馬俑威武陣容；那雄偉中聳立著，萬(wàn)里長(zhǎng)城剛強(qiáng)！我們祖國(guó)，歷史悠久，我們祖國(guó)，燦爛輝煌！用什么詞語(yǔ)可以表達(dá)我對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)？有位詩(shī)人說(shuō)得好：為什么我眼中常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉！也曾有那圓明園屈辱烈火，也曾有那東亞病夫恥辱悲憤，內(nèi)憂外患，歲月蹉跎，人們?cè)诤谝估锟嗫嗟却�。�?dāng)雄偉天安門，迎來(lái)東升太陽(yáng)，一個(gè)洪亮聲音莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國(guó)成立了！”那排山倒海般回響，傳到世界每一個(gè)角落。苦難祖國(guó)母親，擦去滿眼淚花，露出內(nèi)心喜悅，祖國(guó)豪邁地走向了繁榮富強(qiáng)。

　　在媽祖廟裊裊香火里，我們聽到了《七子之歌》在吟唱，在淡水灣湛藍(lán)海水中，我們聞到了紫荊花芬芳；香港澳門終于回到了祖國(guó)母親懷抱。仰望藍(lán)天，“神舟飛船”，太空穿梭；俯瞰大地、三峽工程，曠世神奇。改革春風(fēng)溫暖神州大地，中華民族實(shí)現(xiàn)了偉大復(fù)興！我們是祖國(guó)驕子，時(shí)代寵兒。風(fēng)華正茂一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國(guó)大廈，怎樣邁開走向世界步伐？同學(xué)們，祖國(guó)在我心中，我以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，讓我們努力學(xué)習(xí)，去創(chuàng)造祖國(guó)明天輝煌！

　　即興演講 篇7

　　1、曾經(jīng)有這樣一首小詩(shī)，饒有趣味：你不可以左右天氣，但你可以改變心情;你不可以事事順利，但你可以事事盡力;你不可以改變不公，但你可以展現(xiàn)笑容;你不可以預(yù)知明天，但你可以把握今天。

　　細(xì)心品味這首詩(shī)，然后針對(duì)此詩(shī)，自定主題，即興演講。

　　2、請(qǐng)根據(jù)“沒(méi)有比人更高的山”這句話，自定主題，即興演講。

　　4、有人認(rèn)為：青春像一座山背負(fù)一路感傷;郭敬明也曾說(shuō)：青春是道明媚的憂傷。請(qǐng)圍繞“青春”這一主題，即興演講。

　　5、清晨-微風(fēng)-草坪(展校園一景：柳條依依，綠草青青)

　　注：(1)以上給出的詞為即興演講的主題關(guān)鍵詞;(2)括號(hào)內(nèi)給出的是參考演講方向，便于各位選手更好理解主題關(guān)鍵詞，并非要求。

　　6、責(zé)任-義務(wù)-自豪感(使命感，主人翁精神)

　　7、請(qǐng)您以“人生處處是考場(chǎng)”為話題進(jìn)行演講。

　　8、尋找幸福的人，有兩類。一類像在登山，他們以為人生最大的幸福在山頂，于是氣喘吁吁、窮盡一生去攀登。另一類也像在登山，但他們并不刻意登到哪里。一路上走走停停，看看山嵐、賞賞虹霓、吹吹清風(fēng)，心靈在放松中得到某種滿足。盡管不得大愉悅，然而，這些瑣碎而細(xì)微的小自在，縈繞于心扉，一樣芬芳身心、恬靜自我。

　　請(qǐng)以“站在煩惱里仰望幸福”為話題演講。

　　8、有位哲人說(shuō)：“真正讓我疲憊的，不是遙遠(yuǎn)的路途;而是鞋子里的一顆沙�！斌w會(huì)其中的深意，并以此為話題演講。

　　9、張愛(ài)玲女士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“對(duì)于三十歲以后的人來(lái)說(shuō)，十年八年不過(guò)是指縫間的事;而對(duì)于年輕人而言，三年五年就可以是一生一世。”(選自《十八春》)請(qǐng)以此為話題進(jìn)行演講。

　　9、人生的道路上，處處可能遇上不可磨滅的創(chuàng)傷。有句話卻說(shuō)：“每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟。”您同意這種說(shuō)法么?說(shuō)說(shuō)你的看法。

　　10、“不凡是瞬間的風(fēng)景，平凡是永恒的羅蘭。”談?wù)勀銓?duì)這句話的理解，若要你選擇，你會(huì)選擇瞬間的風(fēng)景還是永恒的羅蘭?

　　12、現(xiàn)在我們所看的每場(chǎng)晚會(huì)都經(jīng)歷過(guò)了精心的彩排。然而人生卻沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。

　　14、常有人說(shuō)：?jiǎn)为?dú)思考往往會(huì)創(chuàng)造奇跡。請(qǐng)針對(duì)“智慧總是在孤獨(dú)中生根”這句話，談?wù)勀愕囊娊狻?/p>

　　15、“幸福，不是長(zhǎng)生不老，不是大魚大肉，不是權(quán)傾朝野。幸福是每一個(gè)微小的生活愿望達(dá)成。當(dāng)你想吃的時(shí)候有得吃，想被愛(ài)的時(shí)候有人來(lái)愛(ài)你�！闭�(qǐng)以此為話題演講。

　　16、人生中處處可以遇到值得我們感恩的人。里根在婚禮上的發(fā)言說(shuō)了這樣一句話：“上帝把南希賜予我，就足以讓我畢生感激�！闭�(qǐng)以“感恩”為話題，以一個(gè)或多個(gè)具體的例子，闡述你對(duì)感恩的看法。

　　17、請(qǐng)以“生命中的空白”為話題演講。

　　18、生活里人們往往力求改變，以讓人生向自己的目標(biāo)更加靠近�！按蠖鄶�(shù)人想要改變這個(gè)世界，但罕見有人想改造自己。”請(qǐng)以此為話題演講。

　　19、但丁說(shuō)：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。但現(xiàn)實(shí)中也存在著很多需要察納雅言，虛心接受別人意見的時(shí)候。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。

　　21、當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照耀在非洲的大草原上，羚羊會(huì)對(duì)自己說(shuō)：快跑!否則你會(huì)被獅子吃掉!獅子會(huì)對(duì)自己說(shuō)：快跑!否則你會(huì)餓死在這里!請(qǐng)以這個(gè)小故事進(jìn)行三分鐘的演講。

　　22、闡述你如何理解：“免費(fèi)是世界上最昂貴的東西”這句話的?

　　23、有這樣一首佛語(yǔ)：“菩提本非木，明鏡亦非臺(tái);本自無(wú)一物，何處惹塵埃�！奔�(xì)心體會(huì)這首詩(shī)的哲理，自然原本的流露是否是世間至美至真的`表現(xiàn)。說(shuō)說(shuō)你的看法。

　　24、“一個(gè)人之所以能，是因?yàn)橄嘈拍��！蹦阃�意這個(gè)觀點(diǎn)么?請(qǐng)以此為話題演講。

　　25、請(qǐng)以“時(shí)間的重量”為話題演講。

　　26、可愛(ài)的刀刀狗曾經(jīng)有這樣一句話：“對(duì)于不會(huì)飛的蛤蟆來(lái)說(shuō)，我們飛得越高，它看我們就越渺小�！蹦阍趺纯创�這句刀刀的哲理的?

　　27、男人兩行淚，一行淚江山;一行淚美人。你同意這種觀點(diǎn)么?請(qǐng)以此為話題演講。

　　28、心相印的紙巾外包裝上有一句很有意思的話：“有時(shí)候一分鐘很長(zhǎng)，有時(shí)候又很短。體會(huì)其中的深意，并以此為話題演講。

　　29、 JAY的《彩虹》里有一句歌詞這樣寫到：“也許時(shí)間是一種解藥;也是我現(xiàn)在正服下的毒藥�！闭�(qǐng)對(duì)這句話談?wù)勀愕目捶?看法可以與歌詞表達(dá)的原意無(wú)關(guān)。)

　　30、《和平年代》里有這么一句話：當(dāng)幻想和現(xiàn)實(shí)面對(duì)的時(shí)候，總是很痛苦。要么你被痛苦擊倒;要么你把痛苦踩在腳下。說(shuō)說(shuō)你的看法。

　　即興演講 篇8

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　很多人都談過(guò)讀書的樂(lè)趣，尤其是歐陽(yáng)修的讀書三樂(lè)──馬上、廁上、枕上最為著名。歐陽(yáng)修的讀書法的確是人生至樂(lè)之境，這也說(shuō)明讀書是很簡(jiǎn)單的事情，只要有興趣什么時(shí)候都可以讀，而沒(méi)有必要求得一個(gè)好的環(huán)境。

　　歐陽(yáng)修是深得讀書樂(lè)趣的文豪；因?yàn)�，讀書實(shí)在是個(gè)人的興趣所至，一個(gè)不愛(ài)讀書的人，給他任何好的條件也沒(méi)用。而喜歡讀書的人，在什么地方都可以隨手翻開書來(lái)閱讀。

　　古人曾以“紅袖添香夜伴讀”來(lái)體現(xiàn)一種理想的、浪漫化的讀書情趣，如果真有這份空前絕后的艷福，那肯定會(huì)把人樂(lè)得屁顛屁顛的，但這未免是一場(chǎng)癡夢(mèng)。讀書人大都貧窮，養(yǎng)活一家已是夠狼狽的了，哪還敢奢望再找一個(gè)所謂的紅顏知己；“五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)�！边@畢竟是富家子弟用金錢堆出來(lái)的“福分”。所以，讀書人大概既羨慕又無(wú)奈，好在文人的想像能力特別豐富，于是編一個(gè)美麗的童話來(lái)滿足自己。

　　讀書人大致可以分為三種：一種是讀而炫耀的，他們很有情趣，總擔(dān)憂別人讀書而不得法，因此，他們很樂(lè)意向別人介紹自己讀書的方法；一種人是食古不化者，他們讀書的目的只是背誦“圣人”的句子，然后，搖頭晃腦地陶醉于書中精彩的道白，這種人家里的藏書無(wú)一例外的都是“名著”，并常常冊(cè)封自己為“精神貴族”。這是一種比較好玩的'讀書人；而另一種讀書人是最苦惱的，他們常常越讀越糊涂，越讀越迷惘，這是最容易感覺(jué)不得志的人。

　　這三種人對(duì)讀書的樂(lè)趣可能有著完全不一樣的體會(huì)。如果讓我選擇的話，我會(huì)毫不猶豫地選擇第一、第二種讀書人，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，讀書是一種享受和消遣，而淺嘗輒止的讀書法會(huì)讓人始終保持良好的自我感覺(jué)。讀書要?jiǎng)幽X子不免是一件痛苦的事，李白云：“古來(lái)圣賢皆寂寞�！边@大抵是由于用腦過(guò)度會(huì)使人產(chǎn)生消極的情緒，君不見，苦讀之人，大多面如菜色，神情萎靡、憂郁，不像那些讀而不究的人，始終有一副好胃口和一張油光鮮亮的臉。謝謝大家。

　　即興演講 篇9

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我有一個(gè)幸福又快樂(lè)的家，我的家庭成員有：爸爸、媽媽、哥哥和我。

　　我爸爸的愛(ài)好是看新聞和睡覺(jué)，我發(fā)現(xiàn)爸爸一躺下就能睡著，而且呼嚕聲可大了，像打鼓一樣的。在黑夜里，就是爸爸呼嚕聲讓我特別安心，因?yàn)槲抑�道爸爸一定�?huì)保護(hù)我的。

　　在這個(gè)家里媽媽是領(lǐng)導(dǎo)。我的衣食住行、學(xué)習(xí)計(jì)劃等等媽媽都管得井井有條。在我丟三落四時(shí)，媽媽總教導(dǎo)我：東西用完就要放回原位，這樣下次就不用費(fèi)時(shí)間去找了。在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，媽媽總是很耐心地告訴我什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，可是我總是很粗心大意，小錯(cuò)不斷，這讓媽媽很傷腦筋!

　　我的哥哥在浙江大學(xué)讀書，他對(duì)我可好了。他每次回來(lái)都會(huì)帶我去買各種各樣的冰淇淋還有好多玩具�？上У氖�，哥哥只有放假的時(shí)候才能回來(lái)。

　　最后，就是我了!留著“西瓜頭”的我，有一雙晶瑩剔透的眼睛，時(shí)刻透露著對(duì)這個(gè)神奇世界的好奇。我是家里的“好奇寶寶”，總有問(wèn)不完的“為什么”，經(jīng)常把家里人逗得捧腹大笑。我現(xiàn)在讀二年級(jí)了，你們知道嗎?數(shù)學(xué)可是我的強(qiáng)項(xiàng)哦!我夢(mèng)想著在未來(lái)的'某一天可以像哥哥一樣考進(jìn)理

　　想的大學(xué)。悄悄告訴大家我的小秘密：我的哥哥就是我的偶像哦!這就是我的家庭，在這個(gè)家里我感到非�？鞓�(lè)。

　　即興演講 篇10

　　大家好！

　　假如溝通是一扇門，那么語(yǔ)言就是這扇門的鑰匙。如果溝通的門通向的另一方是漆黑的深夜，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向皓月當(dāng)空，繁星滿天；如果溝通的門通向的另一方是一望無(wú)際的沙漠，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向鳥語(yǔ)花香的綠洲。

　　恰如其分的語(yǔ)言表達(dá)，利于親情的溝通。誠(chéng)然，父母?jìng)兌肌巴�子成龍，望女成鳳”。然而，當(dāng)子女跌倒時(shí)，是痛斥“沒(méi)用的東西，怎么搞的”，還是送以一句“這次是有點(diǎn)失策，下回努力”，即會(huì)收到截然相反的效果。恰如其分的.語(yǔ)言表達(dá)，利于友情的溝通。高適的“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”與王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，都用優(yōu)美的語(yǔ)言送走了友人，達(dá)到了友情的溝通。一言以蔽之，請(qǐng)好好運(yùn)用語(yǔ)言的鑰匙，讓溝通直接到達(dá)心坎上。

　　謝謝。

　　即興演講 篇11

　　大家好！

　　大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌�！钡�，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸；可以的話，相誰(shuí)都想不平凡。那么，怎樣才能使自己的大學(xué)生活充實(shí)有意義，怎樣做主自己的大學(xué)生活呢？我隨便談?wù)剛�(gè)人的幾點(diǎn)觀點(diǎn)。

　　首先是要確立目標(biāo)和計(jì)劃，放遠(yuǎn)目光。古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，沒(méi)有目標(biāo)便沒(méi)有前進(jìn)的努力方向，也毫無(wú)動(dòng)力可言。計(jì)劃目標(biāo)，又可分為近期和遠(yuǎn)期。如近期我要看完多少，這一個(gè)月我要學(xué)懂什么知識(shí)，假期有什么實(shí)踐打算等等。

　　第二，是要放遠(yuǎn)眼光，是指不被暫時(shí)的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊，小事放松。如，不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來(lái)的滿足感所一直沉溺，孰不知，暫時(shí)滿足的背后的更大的空虛。相大家都有這種體會(huì)。

　　第三是樹立就業(yè)危機(jī)感。我們總是在怪自己自控力不強(qiáng)，沒(méi)有上進(jìn)的`動(dòng)力。孰不知是自己的意識(shí)上沒(méi)有清醒。好了，我今天的演講也到此為止了。最后，只上一句話：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。是的，送給我自己，也與大家共勉！

　　謝謝。

　　即興演講 篇12

　　對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，即興演講是一項(xiàng)很有意義的活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)便于組織，便于開展，對(duì)提高中學(xué)生的口頭表達(dá)能力和水平有重要作用。即興演講者在現(xiàn)場(chǎng)只有很短的時(shí)間做準(zhǔn)備，甚至沒(méi)有時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備。因此，要想在即興演講中獲得成功，就要做到有話可說(shuō)和有話能說(shuō)。有話可說(shuō)要求平時(shí)積累材料，博聞強(qiáng)記;有話能說(shuō)則要理清線索，快速組材。那么，快速組材有哪些技巧呢?

　　1、縱向掃描法

　　即緊扣題目或情境，從縱的角度，按時(shí)間的順序進(jìn)行快速組材。縱向掃描的模式是：過(guò)去怎樣，現(xiàn)在怎樣，將來(lái)又怎樣。如“城市”一題，就可以先談過(guò)去城市的狀況和面貌，再談我們現(xiàn)在城市的變化及發(fā)展，然后暢想一下未來(lái)城市的圖景和情狀。這種方法操作簡(jiǎn)單、有效，能實(shí)現(xiàn)快速組材。

　　2、平行并列法

　　即按照平行并列的思路來(lái)組合材料。這種組材法的特點(diǎn)是材料間的.關(guān)系是平行并列的關(guān)系。比如一些即興演講話題，如果立足理論角度難以展開，可多用事例來(lái)說(shuō)明，所舉的例子可以任意排列組合，它們之間都是平行并列關(guān)系，先講哪個(gè)后講哪個(gè)無(wú)關(guān)緊要，主要是在舉完例子后要總結(jié)歸納，上升到理性高度。如“早戀的危害”一題，就可以先舉一個(gè)早戀危害的例子，再舉一兩個(gè)早戀危害的例子，最后總結(jié)，指出早戀的危害。這種組材法最簡(jiǎn)單，能達(dá)到快速組材的目的。

　　3、正反比較法

　　即按照正反對(duì)比的思路來(lái)快速組材，這種快速組材法中材料間的關(guān)系是正反對(duì)比的關(guān)系。具體做法是：圍繞題目先選用一到兩個(gè)正面事例來(lái)演講說(shuō)明，然后再選一至兩個(gè)反面事例來(lái)演講說(shuō)明，最后做出總結(jié)，這樣正反對(duì)比，可以讓聽眾印象深刻，增強(qiáng)演講的說(shuō)服力，也能較好實(shí)現(xiàn)快速組材。如“誠(chéng)信”一題就可以先舉一兩個(gè)因誠(chéng)信而成就事業(yè)、實(shí)現(xiàn)人生成功的例子，再舉一兩個(gè)因不誠(chéng)信而導(dǎo)致身敗名裂的事例，最后指出誠(chéng)信這種品德對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要。這樣就可以讓聽眾印象深刻，也可以增強(qiáng)演講的說(shuō)服力，同時(shí)也達(dá)到了快速組材的目的。

　　4、層層遞進(jìn)法

　　圍繞題目按照層層遞進(jìn)的思路來(lái)快速組材，用表遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞把材料組織起來(lái)，材料與材料之間是層層遞進(jìn)的關(guān)系，這種方法也能實(shí)現(xiàn)快速組材。如“當(dāng)代中學(xué)生的使命”一題，就可以采用如下思路組材：當(dāng)代中學(xué)生不僅要擔(dān)負(fù)怎樣的使命，而且要擔(dān)負(fù)怎樣的使命，還要擔(dān)負(fù)怎樣的使命，更應(yīng)該擔(dān)負(fù)怎樣的使命。這樣可以使材料聚而不散，并達(dá)到快速組材的目的。

　　5、由此及彼法

　　即從話題開始而展開聯(lián)想，并由此而不斷聯(lián)想下去，采用由此及彼的思路來(lái)快速組材。如“橋”一題，我們就可以由“橋”聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)中的各種橋(如盧溝橋、廊橋、瀘定橋、趙州橋、南京長(zhǎng)江大橋、杭州灣跨海大橋等)，然后再由這些橋聯(lián)想到與它們相關(guān)的歷史事件(如盧溝橋事變)、影視作品(如《廊橋遺夢(mèng)》)、革命戰(zhàn)爭(zhēng)(如飛奪瀘定橋)、經(jīng)濟(jì)科技(如從趙州橋——南京長(zhǎng)江大橋——杭州灣跨海大橋可以看出我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與科技進(jìn)步)等，還可以由這些歷史事件、影視作品、革命戰(zhàn)爭(zhēng)、經(jīng)濟(jì)科技等再聯(lián)想引申下去。所以“橋”這個(gè)題目，我們就可以按照以下思路來(lái)組材：橋——盧溝橋——盧溝橋事變———抗日戰(zhàn)爭(zhēng)——民族恥辱——實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。這種快速組材法要求演講者有較高的聯(lián)想能力和選材能力。

　　當(dāng)然，這幾種方法還可以交叉運(yùn)用，配合進(jìn)行。同時(shí)，要在即興演講中真正做到錦心繡口，還需要平時(shí)不斷加強(qiáng)訓(xùn)練。

　　即興演講 篇13

各位朋友們：

　　大家早上好!

　　勞動(dòng)是什么?勞動(dòng)為我們創(chuàng)造食物，勞動(dòng)為我們創(chuàng)造幸福，所以我說(shuō)，勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的基石。沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有我們這個(gè)繽紛的世界。然而，勞動(dòng)也是艱辛的，會(huì)付出汗水，付出辛勞。因此我認(rèn)為每個(gè)人的都應(yīng)當(dāng)自覺(jué)的珍惜勞動(dòng)成果。

　　勞動(dòng)是非常偉大的，勞動(dòng)是光榮而神圣的。勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)生活，創(chuàng)造了精神文明，創(chuàng)造了人類五千年?duì)N爛的文明史。勞動(dòng)人民用自己的勤勞和智慧，為整個(gè)世界做出了巨大的貢獻(xiàn)!五一勞動(dòng)節(jié)演講稿由提供!

　　勞動(dòng)是沒(méi)有高低貴賤之分的。當(dāng)太陽(yáng)還未升起的'時(shí)候，被譽(yù)為“城市美容師”的清潔工早早的來(lái)到自己的崗位上，為城市掃去了垃圾，卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長(zhǎng)的銀發(fā);那些建筑工人冒著嚴(yán)寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓大廈。

　　瞧!那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀!我們的老師把自己的知識(shí)傳遞給我們，使我們一個(gè)個(gè)踏上了成功之路……

　　這些不都是別人辛勤勞動(dòng)的成果嗎?這凝結(jié)著汗水的勞動(dòng)成果，理所當(dāng)然受到尊重。

　　然而，有些人卻不這么做：走在大街上隨地吐痰，隨手扔垃圾，即使不遠(yuǎn)處就有垃圾箱，也不肯多走一步;上課不專心聽講，做小動(dòng)作;走在花園里踐踏草坪，使環(huán)境得到了破壞……

　　諸多令人寒心的不文明表現(xiàn)，他們?nèi)绱瞬蛔鹬貏e人的勞動(dòng)成果，難道我們不覺(jué)得這些人是可恥的嗎?

　　點(diǎn)滴在于勤，勞動(dòng)最光榮。各位朋友們，從這一刻起，讓我們都來(lái)提高自己的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，珍惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果吧!只有尊重別人，別人才會(huì)尊重自己。

　　所以，讓讓我們從自身做起!從小事做起!從現(xiàn)在做起!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

【即興演講】相關(guān)文章：

即興演講04-25

經(jīng)典的英文即興演講12-23

英語(yǔ)即興演講11-20

個(gè)人即興演講12-30

課前的即興演講05-31

即興演講范文05-23

即興演講技巧11-14

誠(chéng)信的即興演講03-29

培訓(xùn)即興演講03-23

即興演講心得03-10