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文化活動方案

時間：2024-07-11 15:35:42 文化我要投稿

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文化活動方案[優選]

　　為了確保事情或工作能無誤進行，往往需要預先制定好方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編精心整理的文化活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文化活動方案[優選]

文化活動方案1

　　1.新春評彈書會

　　時間：2月19日、2月21日、2月23日上午9:30

　　地點：曹家渡社區文化活動中心(武定西路1344弄12號)

　　2.靜安白領迎春文藝活動

　　時間：2月22日下午6:30

　　地點：靜安寺社區文化活動中心(新閘路1851號)

　　3.非遺文化講座：舌尖札記-老上海點心掌故

　　(主講人：xx市歷史博物館研究員薛理勇)

　　時間：2月22日下午2:20

　　地點：xx市逸夫職業技術學校(巨鹿路700號)

　　(因文化館改建工程，所有活動在館外舉辦。)

　　二、圖書館

　　“快樂迎新春·馥郁浸中國”xx區少兒迎新春活動

　　時間：2月5日

　　地點：xx區圖書館海關樓

　　活動內容：引導少年兒童在充滿中國味的猜謎活動中感受中國民俗文化的精髓，豐富假期生活，營造溫馨快樂的節日氛圍。

　　三、文史館

　　1.篆刻名家新春賞國寶

　　時間：2月5日下午14：00

　　地點：魯庵印泥制作技藝傳習所(石門一路15號)

　　2.“蛇年話蛇”收藏藝術品展

　　時間：2月22日-28日

　　地點：陜西北路名人名街展示咨詢中心(陜西北路600號)

　　3.第四套陜西北路名人名街明信片“國畫老上海風俗”首發

　　時間：2月23日上午9：00-11：00

　　地點：陜西北路名人名街展示咨詢中心(陜西北路600號)

　　四、文化協會

　　“文化溫暖心靈·幸福擁抱你我”——20xx春節敬老慰問活動

　　1.時間：2月6日上午9:00-10:00、下午13:30-15:00

　　地點：xx區富民敬老院(富民路22弄10號甲)

　　xx區愛華敬老院(膠州路485號)

　　2.時間：2月4日——25日

　　地點：曹家渡敬老院、石二敬老院、頤美敬老院、靜安寺敬老院、金康敬老院

　　五、靜安寺街道

　　1.“新年寄語”活動

　　時間：2月9日-18日

　　地點：靜安寺街道圖書館(新閘路1855號3樓)

　　2.“幸福家園慶元宵”活動

　　時間：2月24日

　　地點：靜安寺社區文化活動中心(新閘路1855號)

　　主要內容：(1)音樂舞蹈慶佳節;(2)居民同樂---互動板塊，包湯圓，玩燈謎，傳統游戲串串燒;(3)居民同動---健身板塊，乒乓，體能賽

　　六、曹家渡街道

　　1.“春之韻、春之聲”曹家渡社區合唱匯演

　　時間：1月29日

　　地點：曹家渡社區文化活動中心(武定西路1344弄12號)

　　主要內容：由曹家渡社區秋韻合唱團為主，邀請全市部分社區合唱隊和市區有關專家，用歌聲詮釋春天的美好。

　　2.“春滿曹家渡”攝影展

　　時間：2月1日

　　地點：曹家渡社區文化活動中心(武定西路1344弄12號)

　　主要內容：曹家渡社區攝影團隊將分別在新客站攝影展廳和中心展廳舉辦攝影展。用圖片展現春天的美景。

　　3.“祥龍騰云辭舊歲，金蛇吐瑞迎新年”曹家渡社區元宵聯歡會

　　時間：2月23日

　　地點：曹家渡社區文化活動中心(武定西路1344弄12號)

　　主要內容：在文化活動中心開展以群眾團隊展示、包湯圓、猜燈謎等環節，豐富社區居民節日文化生活，營造濃濃的元宵節慶氣氛。

　　4.“蛇舞升平世鶯歌富貴春”玉蘭居委元宵晚會

　　時間：2月11日

　　地點：玉蘭居委活動室

　　主要內容：舉辦一臺居民參與的元宵晚會，以節目表演、猜燈謎、趣味游戲、吃元宵等形式讓玉蘭居民參與進來過一個快樂的元宵節。

　　活動內容：語言活動"賞花燈、猜燈謎"

　　活動目標：1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節的風俗習慣之一，感受過節的愉悅心情。

　　2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個謎語。

　　3、發展幼兒的語言交往能力。

　　活動背景：正月十五"元宵節"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。

　　活動準備：1、物質--每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。

　　2、知識--有過過節的生活體驗。

　　活動進程：

　　一、導入

　　開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節的風俗習慣之一。

　　二、展開

　　1、賞燈活動。

　　(1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

　　(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的.花燈。

　　2、猜謎活動。

　　(1)教師將幼兒分成兩組，a組持有花燈和獎品，并給b組幼兒念謎語，b組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。(根據時間進行交換)

　　(2)集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?

　　(3)集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。

　　三、結束

　　將a組和b組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了?

　　鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。

　　乍得人(打一字)。作

　　鬼頭山(打一字)。嵬

　　頂破天(打一字)。夫

　　三丫頭(打一字)。羊

　　不怕火(打一字)。鎮

　　寫下面(打一字)。與

　　陳玉成(打一字)。瑛

　　旱天雷(打一字)。田

　　熱處理(打一字)。煺

　　不要走(打一字)。還

文化活動方案2

　　一、活動目的：

　　為了進一步讓校園充滿文化氣息，從而形成良好的校風，學校決定舉行教室文化布置評比活動，讓書香飄滿每個教室，飄滿整個校園，讓學生在賞心悅目的'環境中學習成長。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月5日至9月25日

　　三、評比時間：

　　9月26日

　　四、評比小組成員：

　　xxx

　　五、活動方法：

　　（一）教室的評比

　　1、由學校成立評比小組統一檢查打分而定。

　　2、評比項目及要求：

　　（1）班級各項目設置齊全；

　　班級中設書香角（圖書角）、班日志（布告欄）、中隊角、黑板報；

　　以上欄目為各班必設欄，當然，還可根據實際情況，設創新欄目。

　　（2）班級圖書角的布置要整潔、美觀，并有專人負責，做好登記、出借記錄。

　　（3）班級布告欄請把原本設置的四表（課程表、時間作息表、值日表、全員管理表）粘貼布置完成即可。

　　（4）中隊角的布置要有鮮明的中隊特色（隊徽、中隊名、隊干部架構為必設內容）。

　　（5）黑板報結合教師節、中秋節等相關內容來設計。

　　（6）創新欄目：班級布置中有體現創新及小班化理念的（關注每一個，成長每一個），加特色附加分。

　　（二）本次評比將產生若干整體優勝獎和單項創意獎，以獎狀形式鼓勵。

文化活動方案3

　　一、背景

　　企業文化是企業圍繞企業生產經營管理而形成的觀念的總和，是企業在經營實踐中形成的一種基本精神和凝聚力，包括企業的戰略愿景、企業精神、核心價值觀、經營理念以及企業員工共同的價值觀念和行為準則。

　　二、方案宗旨：

　　1、提高團隊的凝聚力和戰斗力，推動團隊建設。

　　2、增強員工滿意度與歸屬感，激發員工的工作積極性和熱情。

　　3、豐富員工業余文化生活，營造一種健康、旺盛的團隊氛圍。

　　三、參與對象

　　公司全體員工。

　　四、組織和實施部門

　　1、公司人事行政部和各部門總監。

　　2、時間除日常固定的企業文化宣傳外，將每年9月定為企業文化重點宣傳月。

　　五、本公司企業文化的內容

　　1、企業戰略愿景：打造國際化、財經互聯網第一平臺。

　　2企業精神：激情、創新、致遠、責任。

　　3、核心價值觀：共享財富成長。

　　4、經營理念：以人為本

　　六、企業文化的系統建設方案：

　　編制《企業行為規范手冊》體現，內容包括：

　　a) 員工日常行為規范;

　　b) 服務行為規范(包括內部和外部的服務要求);

　　c) 企業公關策劃與規范;

　　編制視覺系統(VI)企業識別系統手冊，內容包括：

　　a) 環境文化：文化環境建設俗稱“文化落地工程”、“文化上墻工程”、“文化視覺化工程”，目的是讓文化看得見摸得著，讓文化和戰略鮮活地深入人心。可以在辦公室的墻上、會議室等醒目的地方張貼公司的logo、體現企業文化的`UI設計、企業的精神和核心價值觀。

　　b) 企業LOGO：如企業名稱標準字、標準色、LOGO設計、企業造型、象征圖案等象征意義的闡述在全公司進行宣傳;

　　c) 在對外交往中，擁有統一的公司形象的包裝展示：比如統一名片風格、郵件簽名、公務禮品、信封、信紙、工作證、請柬、介紹信、資料袋等;

　　d) 對外交流活動策劃時，需體現公司的文化精神，并在活動中適宜的時候進行講解(如對外公關活動，營銷活動，線下交流活動，招聘活動等)

　　e) 欄目宣傳(設立員工墻)：制作企業文化宣傳欄，宣傳欄分布不同的主題板塊(近期發展目標、質量方針、各類通告、優秀人物、員工天地-每次活動時的照片、董事長信箱等);

　　建立企業文化的理念系統，主要內容包括：

　　a) 管理層培訓：將企業文化的核心內容形成宣傳的標語，并首先在管理層內開展培訓，建立管理層在企業文化建設中的領導和示范作用，要建立企業文化建設同企業的經營管理活動相結合的觀念。

　　b) 員工培訓：要使員工通過培訓和日常潛隱默化的灌輸能深刻了解企業的戰略愿景、企業精神、企業核心價值觀、經驗理念，能認同企業價值觀和經驗理念，并與之共同成長和發展。

　　企業文化活動計劃，內容包括:

　　a) 一起活動，一起快樂。豐富員工文體生活，增強企業凝聚力，展示團隊組織能力，可以在周六、日組織員工進行些體育項目的活動(比如打羽毛球、打籃球等)，同時，可安排攝影，將活動的招聘放在員工宣傳欄內。

　　b) 進行捕“風”捉“影”的活動，關愛身邊的同事，從點滴開始記錄，增強員工之間的溝通協作能力，使工作氛圍更加融洽和睦。拿起相機，捕捉同事的動人瞬間，埋頭工作時、專注傾聽時、默默不語時。充分展現你對身邊同事的關愛，然后把照片貼在員工墻上，讓大家分享每時每刻對搜集到的照片進行甄選。

　　首先，告知公司所有員工活動主題、形式、交稿地點和截止時間，然后對甄選出的照片進行編輯發布，并對優勝作品進行獎勵。

　　c) 在每年9月進行公司秋游活動，豐富員工生活，增強團隊凝聚力。

　　d) 在每年春節前舉辦公司年會，年會的目的：增強公司員工的內部凝聚力，提升公司的綜合競爭力。對20xx年公司整體工作業績進行總結，制定新年度公司工作總體規劃，明確新年度工作方向和目標。表彰公司內部業績優秀的員工，通過激勵作用，將全體員工的主觀能動性充分調動起來，投入到未來的工作之中。

　　e) 在SVN系統中開避一個欄目，大家可以自由的分享各種專業技能或管理心得或學習心得或者好的文章分享，好的書籍推薦都可以(比如勵志小故事等)，這樣有助于形成學習型組織的文化氛圍。

　　9月是公司企業文化重點宣傳月，特安排以下活動:表格略

文化活動方案4

　　一、活動目的

　　清明節是祖國傳統化節日，經學校研究決定，將開展“民族精神代代傳——鄉英雄知多少”主題活動，切實加強傳統化教育，不斷增加學生修養、提升素質。重要的是通過這次主題教育，讓學生來緬懷先烈，知道自己現在的幸福生活是來之不易的。

　　二、活動主題

　　民族精神代代傳——鄉英雄知多少

　　三、活動時間

　　4月3日下午第三節課

　　四、活動地點

　　教室

　　五、參加人員

　　四年級五班全體師生

　　六、活動程序

　　1、唱隊歌。

　　2、班主任宣布活動主題：同學們，本月的班隊會主題是：民族精神代代傳——鄉英雄知多少。4月4日，就是我國傳統的節日——清明節了。你知道清明節掃墓的來歷嗎?說到清明節掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈們。我們利用清明節三天的時間開展“網上祭英烈”活動，了解“我們的節日——清明節”活動的意義，并利用“網上祭英烈”互動平臺，進行網上祭奠、發表祭奠感言、開展網絡談。清明過后，寫出祭奠體會，發表感言心聲。

　　3、主持人獻詞。

　　男：又是一個清明節，我們緬懷革命先烈。

　　女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。

　　男：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。男：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的化矗立在世界民族的峰巔。女：而近百年黑暗與屈辱的'歷史，又將她推向深淵。

　　男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。女：只有在中國共產黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天。男：今天，我們在這里以革命的名義想想過去。

　　女：以現代化建設飛速發展的現實來告慰英魂。

　　合：先烈們，你們安息吧!

　　(奏哀樂，全體默哀3分鐘。)

　　主持人發言：在我們身邊就有一位名人——張玉華將軍，課前我們都收集了有關張玉華將軍的資料，哪位同學能給大介紹一下。

　　學生交流所了解的名譽校長張玉華將軍的事跡。

　　4、主持人發言：我們的鄉，還有許許多多的英雄，你還了解哪些英雄的感人事跡，給大介紹一下。

文化活動方案5

　　以豐富校園文化生活，增強學生身體素質，提高我校學生廣播體操質量，切實增強學生體質，促進和諧校園建設，落實“每天一小時”的體育活動時間要求為指導思想；以“培養學生集體意識，增強班級榮譽感和凝聚力，促進學生德、智、體全面發展，發揚團結友愛、奮發向上的體育精神”為原則，經學校研究決定，舉辦全校廣播操比賽，現制訂比賽方案如下：

　　一、參加對象：

　　全校全體小學生

　　二、比賽時間：

　　20xx年x月24-25日（暫定，如有特殊情況再另行通知）

　　三、比賽地點：

　　統一為學校籃球場

　　四、比賽內容：

　　進退場、隊列、小學生廣播操——七彩陽光。

　　五、比賽方法：

　　本比賽采用一次性決賽的辦法，當場公布比賽結果。各參賽隊由體育委員統一指揮隊列隊形，要求四列縱隊入場、退場，入退場時各班可以自由準備口號，以展示班級精神面貌。做操時，體育委員必須站在隊伍前方位置，跟著音樂伴奏進行正面或者鏡面示范領操。評委進行打分，去掉分、最低分，取平均分為最終比賽成績，根據比賽得分排定最終名次。

　　六、比賽順序：

　　按抽簽順序決定。

　　七、參賽要求及標準：

　　1、以班級為單位進行比賽，每班參賽人數以本班實際學生數為準（如有身體行動不便、生病等特殊情況的要如實報告），學生服裝基本統一、整潔。（總計10分）

　　2、設立一人為領操員。進入場地時需呼喊本班口號。比賽的.入場、退場均由領操員負責指揮（一年級除外，可由本班的老師帶隊入場）。進場整理好隊形后，由領操員向總指揮匯報"xxxx準備完畢，請求表演。"主持人回答"開始表演"后即播放音樂開始做操。（20分）

　　3、學生精神飽滿、隊列整齊、動作規范、節奏感強。（20分）

　　4、動作正確、有力、到位，基本能完成整套廣播操。（總計20分。）

　　5、做到快、靜、齊，秩序井然。（10分）

　　6、動作節奏感強，自然大方，舒展優美，整體效果好。（總計20分。）

　　八、獎勵辦法：

　　本次比賽分年級組進行。每個年級評出一等獎1個、二等獎1個、三等獎1個、精神文明獎2個、優秀領操員5名。

　　九、裁判委員會：

　　裁判長：xxx

　　評委：校方領導、各班主任、體育教師（非本年級）

　　十、活動工作安排：

　　略

　　十一、活動程序：

　　1、宣布比賽辦法

　　2、介紹評委、計分工作人員

　　3、宣布比賽開始

　　4、廣播操比賽

　　5、評委負責人宣布比賽成績

　　6、頒獎

　　7、由校長作活動總結

　　十二、其他事項：

　　1、未盡事宜另行通知。

　　2、本次比賽最終解釋權歸“德育中心”所有。

文化活動方案6

　　一、指導思想

　　以校園文化節為載體，充分展示師生良好的精神風貌和才藝素質，進一步豐富校園文化生活，凝聚校園文化精神，營造積極向上的校園文化氛圍，全面推進素質教育，努力促進學校和諧健康發展。

　　二、組織領導

　　成立校園文化節組委會，負責本次活動的.組織領導。

　　主任：

　　副主任：

　　成員：

　　三、活動時間

　　20xx年12月1日-20xx年12月30日

　　四、活動內容

　　1、開幕式

　　責任領導：

　　責任部門：辦公室教育處團委

　　責任人：

　　2、第十五屆“春蕾杯”辯論賽

　　高一年級參加，分普高和藝校進行初賽、復賽和決賽

　　責任部門：團委

　　責任人：

　　3、班級合唱比賽

　　分年級部組織預決賽

　　責任領導：

　　責任部門：教育處年級部

　　責任人：

　　高一：

　　高二：

　　4、校園十佳歌手賽

　　業余組分初賽、復賽和決賽，專業組分初賽和決賽。

　　責任部門：團委

　　責任人：z

　　5、學生才藝展示

　　分年級報名，分初賽、復賽和決賽。

　　責任部門：團委

　　責任人：

　　6、全國高中生語文能力競賽

　　高一、高二參賽。分年級、藝術學校組織預決賽。

　　責任領導：

　　責任部門：教學處年級部藝術學校語文組

　　責任人：

　　高一：

　　高二：

　　藝校：

　　7、英語知識比賽（普高）

　　高一、高二參賽。

　　責任領導：

　　責任部門：教學處年級部英語組

　　責任人：

　　高一：

　　高二：

　　8.英語單詞默寫競賽（藝校）

　　藝校高一學生參賽。

　　責任領導：

　　責任部門：藝術學校（教學處、年級組、英語組）

　　責任人：

　　9、班級學科團體競賽

　　高一、高二參加。分年級組織預決賽。

　　責任領導：

　　責任部門：教學處教研處年級部各教研組

　　責任人：各教研組長

　　高一：各備課組長

　　高二：各備課組長

　　10、“青春風采”主持人大賽

　　全校報名參賽，分初賽、復賽和決賽。

　　責任部門：團委語文組

　　責任人：

　　11、教職工健身運動會

　　由工會確定比賽項目，分年級、藝校和部門組隊參賽，要求參與面達到教工總人數的50%以上，合同工到所在部門參賽。具體組隊為：高一年級隊、高二年級隊、高三年級隊、藝術學校隊、后勤隊、綜合隊

　　責任領導：

　　責任部門：工會體育組

　　責任人：

　　12、“魅力一中、多彩校園”師生書畫攝影作品展

　　教職工按每個工會小組2件、學生按每個班2件選送作品，作品要求裝裱。作品展覽結束后退還給作者。

　　責任領導：

　　責任部門：工會辦公室教育處年級部藝術學校

　　責任人：

　　13、廣播操和跑操比賽

　　分年級部、藝術學校組織預決賽

　　責任領導：

　　責任部門：教育處年級部藝術學校

　　責任人：

　　高一：

　　高二：

　　藝校：

　　14、陽光體育運動會

　　由教學處、年級部和藝術學校自行組織

　　15、元旦文藝晚會

　　元旦文藝晚會的節目由參加長沙市文藝匯演比賽獲獎作品、陽瀏市藝術節獲獎節目、校園文化節優秀節目和策劃排練節目組成，暫定節目為12個左右。

　　責任領導：

　　責任部門：辦公室教育處藝術學校團委音樂組

　　責任人：

　　五、有關組織分工安排

　　1、宣傳布置：

　　2、活動現場組織：由教育處、年級部和藝術學校負責

　　3、安全保衛：

　　4、后勤保障：

　　5、燈光音響：

　　6、攝影攝像：

　　7、成績匯總：

　　8、獎品準備：

　　團體獎品：

　　體育運動會獎品：

　　其它單項比賽獎品：

　　六、工作要求

　　1、加強領導，明確責任，嚴密組織，確保各項比賽活動順利進行。

　　2、加強安全工作，切實做好活動場所安全檢查和活動現場的安全保衛，嚴防意外事故發生。

　　3、認真做好宣傳發動工作，相關項目負責人要組織召開專題會議，確保活動準備充分，師生參與率高。

　　4、活動責任人要認真做好單項活動策劃，制定具體實施方案，提早部署安排。單項實施方案要求在12月5日前交辦公室。

　　5、各部門要密切配合，團結協作，認真做好訓練、選拔和參賽組織工作。

　　6、各單項比賽結束后，組織部門要及時將比賽結果報辦公室，12月30日元旦文藝晚會將對團體總分獲獎班級進行表彰。單項和個人獲獎統一在校園宣傳欄公示。

文化活動方案7

　　一、主要活動內容

　　1、猜燈謎。

　　在小區花園各地掛上數量不定的燈謎，小區居民可自行尋找燈籠，找到猜謎題目，在指定地點回答燈謎，獲取獎品和積分，積分可累計兌換最終獎品。

　　2、籃球比賽

　　分為青年賽、中年賽和老年賽，由小區居民自行組隊，五人一隊開展比賽，比賽最終在各年齡段選出第一名和第二名，給予獎勵。

　　3、套圈活動。

　　在小區固定地點進行套圈活動，一次領取3個圈，在一定的距離扔向地面實物，按照距離不同獲取不同的分數，積累一定積分可換取獎勵

　　二、活動領導小組和成員

　　活動領導：物業經理

　　活動小組成員：各物業小組成員

　　三、參加人員

　　Xx小區所有業主均可參賽，每個家庭最多有三個參加活動的名額，中途可以換人。單位員工、社區居干等

　　四、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　五、活動地點

　　XX小區活動中心

　　春節的民俗活動，凝聚著中華文明的`傳統文化精華，也給新年增添了絲絲年味。在舉行上述活動的時候，由于人流量多，外勤工作人員的工作無法得到及時反饋，物業管理經理的管理效率和能力都受了限制，使用馬克水印相機或許能夠幫助物業經理解決這一問題。

　　這款軟件主要有以下功能：

　　1、拍照打卡功能。

　　馬克水印相機擁有方便的拍照打卡功能，隨時打開相機拍照并上傳至工作圈，工作進度及內容一目了然。

　　2、 AI智能防篡改功能。

　　馬克水印相機擁有AI智能防篡改功能，可在拍攝的照片中自動添加物業水印，顯示真實地點、時間、人數和工作內容，確保物業人員考勤打卡的真實性。物業管理者可以通過查看圖片獲取物業人員工作真實信息及其工作路線，無需再花費大量時間進行打卡信息歸總和真實性的判斷，提高管理效率。春節活動人數多，事情雜，利用這一功能能夠更好的助力物業經理進行遠程考勤和有效合理的安排工作。

　　除了利用AI智能防篡改功能實現真實記錄工作內容之外，馬克水印相機時刻關注物業行業真實需求，針對用戶工作痛點，針對性地推出相應功能，將為物業人員增效減負的任務進行到底。

　　1、自動生成考勤統計，團隊成員出勤情況真實記錄，一目了然，實現團隊考勤情況可視化，方便管理。

　　2、馬克水印相機擁有的“一鍵拼圖”功能，一鍵生成物業工作匯報，形式統一規范，物業管理者可直觀查看團隊每日工作進展，解決了照片太多信息零散的煩惱。

　　3、內置任務系統可統一發布任務，方便跨部門協作，任務進程智能統計，方便管理者及時了解各部門工作進度，并進行及時調整。

　　4、免費的團隊云盤功能，物業管理者將重要文件一鍵上傳，便能團隊資源共享，不占用手機內存，方便文件的長時間保留，提高查閱便捷度。

　　新春佳節即將來臨，為了使小區居民和單位職工有“大家”的感覺，物業經理需要花費很多的經歷去設計和組織小區春節活動，馬克水印相機在一定程度上能夠助力物業經理降本增效，更好更快更方便的管理小區各項事務，更好的分配和管理外勤人員的工作，充分展現社區熱烈、喜慶、祥和的節日氛圍！

文化活動方案8

　　為進一步豐富全校師生的課余生活，更加扎實有力地推進“達明九品”工程的實施，充分展示建校十五周年來的文化底蘊，為學生提供一個發揮特長、展示才華、體現青春風采的活動舞臺，同時為了紀念紅軍長征勝利79周年，經研究決定，于20xx年12月15日—12月30日舉辦鹽城市達明中學第十五屆校園文化藝術節。現將有關事項通知如下：

　　一、組織機構

　　藝術節成立組委會。

　　主任：

　　副主任：

　　委員：

　　二、活動內容

　　系列活動之一：主題征文比賽

　　時間：20xx年12月15日

　　地點：各班級

　　要求：

　　（1）征文主題為：紀念紅軍長征勝利79周年。

　　（2）以年級為單位，每個年級經初步評選出10份優秀作品，參加全校評比。

　　（3）本項活動主要由政教處牽頭組織進行，按初、高中組分別評選出各獎項，頒發獎狀，優秀作品將發表在校園網及《達明中學》校報上。

　　系列活動之二：學生現場書法比賽

　　時間：20xx年12月18日

　　地點：學校食堂

　　要求：

　　（1）以年級為單位，每個年級推薦5—10名選手由專人帶隊，于12月18日下午二節課到學校食堂集中，參加硬筆書法和毛筆書法比賽。

　　（2）參賽選手一律自帶筆墨，比賽用紙張由學校提供。

　　（3）選手書寫內容自定，總體要求是積極向上的、能反映時代特色的。

　　（4）本項活動由團委會牽頭組織進行，按初、高中組分別評選出各獎項，頒發獎狀，優秀作品將發表在校園網及《達明中學》校報上。

　　系列活動之三：班級文化建設評比

　　時間：12月20日

　　地點：各班級

　　要求：

　　（1）各班級進行教室文化布置。

　　（2）班級班風、學風個性化的展示。

　　（3）征文、書法比賽的獲獎率評比。

　　（4）本項活動主要由團委會、政教處牽頭組織進行評比，按初、高中組分別評選出各獎項，頒發獎狀。

　　系列活動之四：年級文藝演出和學校文藝會演

　　時間內容地點負責部門備注

　　12月21日初一年級文藝演出活動中心初一年級下午二節課下

　　12月22日初二年級文藝演出活動中心初二年級下午二節課下

　　12月25日高一年級文藝演出活動中心高一年級下午二節課下

　　12月26日高二年級文藝演出活動中心高二年級下午二節課下

　　12月27日初三年級觀看師生文藝匯報演出活動中心團委、工會、初三年級下午二節課下

　　12月28日高三年級觀看師生文藝匯報演出活動中心團委、工會、高三年級下午二節課下

　　系列活動之五：“新的長征”——卡拉OK歌詠比賽

　　時間：12月29日

　　地點：活動中心

　　要求：

　　（1）參賽主題為：歌頌祖國、歌頌達明、歌頌長征勝利79周年。

　　（2）各年級推薦3名選手參加比賽，于12月29日下午二節課到活動中心集中，參加演出。

　　（3）各年級要根據主題精心挑選曲目，組織專人進行排練，確保參賽質量。

　　（4）本項活動主要由團委會牽頭組織進行，按初、高中組分別評選出各獎項，頒發獎狀。

　　系列活動之六：各班級“辭舊迎新”聯歡會

　　時間：12月30日下午2：00

　　地點：各班級教室

　　要求：

　　（1）聯歡會的主題為：“辭舊迎新，愛我達明”，氣氛要積極活躍，形式要現代多樣，效果要達到師生共娛共樂。

　　（2）各班級將活動的精彩片段以圖片、視頻等形式記載保存下來，參加學校的活動展示。

　　（3）各班級班主任要精心準備，有序組織，在活動過程中要注意用電安全、食品安全、學生最后離校時的安全等。

　　（4）各班級在聯歡會結束之后要把班級內部和所轄衛生區打掃干凈，確保整個達明校園以最清潔的面貌迎接20xx年的到來。

　　三、注意事項

　　1、各年委會、各教研組、各班級要根據校長室提出的“生動、活潑、健康、有序”的活動原則，按照愛我達明、慶祝建校15周年的.主題，高度重視、嚴密組織這次活動，充分挖掘各級各類人才資源，確保班班有特色、組組有活動、人人都參與。努力營造五彩繽紛的校園人文氛圍，把本屆藝術節活動當作一次展示我校素質教育成果的盛會。

　　2、要發動全體教職工參加活動，在活動中增進與學生的了解和友誼，培養師生之間的感情。

　　3、美術組負責設計本次校園文化藝術節“節標”，在12月15日前完成，方案送交政教處。

文化活動方案9

　　讓“爸爸在孩子成長中的作用”這一“古老”的問題又回到了大眾的視野。在許多人看來，帶孩子主要是媽媽的責任。于是，許多爸爸們就在“沒時間”、“不知道怎么跟他們玩”這樣的想法下，陪伴孩子的時間越來越少。其實，爸爸們在育兒方面有不少優勢，有些時候甚至比媽媽更適合培養孩子。美國耶魯大學的一項調查研究表明，由爸爸帶大的孩子智商高，學習成績往往更好，將來走向社會也更容易成功。

　　活動介紹

　　【召集對象】

　　6—12歲(兒童家庭)

　　【活動費用】

　　300元(一大一小)430元(兩大一小)

　　(費用用于：餐費，保險，活動項目經費)

　　【集合時間】

　　8：40

　　【集合地點】

　　xx廣場

　　【活動主辦方】xx教育

　　活動安排

　　08：40—09：00——家庭集合xx廣場。

　　09：00—09：40——家庭成員了解公共禮儀、公共安全、任務分配。

　　09：40—10：00——團隊組建明確組別隊長、參謀長、各成員，商討出行計策、明確分工與規矩。

　　10：00—14：30——社會實踐團隊完成相對應的.任務之余，需要掌握基本的家庭理財，解決團隊午餐及交通費。

　　14：30—14：45——須要準時到達集合點。

　　14：45—15：30——分享活動過程中的困難及解決方法，提升活動質量。

　　15：30—16：00——家庭成員編輯當天活動視頻(制作視頻需要提前下載相關軟件，導師將于活動前1—2天公布)

　　16：00——活動結束。

文化活動方案10

　　今天在孫田莊村召開的現場會，是一次關系全鎮農村長遠發展，關系4.6萬農民群眾切身利益，關系我鎮文明生態村建設進程的重要會議，目的就是要動員全鎮上下，特別是76個行政村的廣大干部群眾，以更加飽滿的熱情、更加堅定的信心，積極投身到文明生態村創建工作中來，加速文明生態村創建步伐，努力實現“走在全縣最前列”的目標。

　　把大家召集到孫田莊來，就是要讓大家親自看一看孫田莊村是怎樣建設文明生態村的，該村在黨支部書記孟凡勤同志的帶領下，全體黨員群眾上下一心，不辭辛苦，共建自己美好家園，到現在，該村完成了街道硬化、凈化、村莊綠化、亮化和美化，村內一坑一溝的治理、沼氣池建設等九大工程，既美化了環境，又凈化了心靈。這些成績的取得是來源于該村兩委帶領全體黨員村民代表以及全村廣大群眾共同努力的結果。村兩委用實際行動取得了群眾信任和支持，他們那種心系群眾、以誠待民、以信取民、以德感民的作風，勤懇敬業、公而忘私的精神，敢于創新、敢為人先的行為是孫田莊在三個文明建設中取得慧碩果實的前提和保障。孫田莊村連續8年被縣評為紅旗黨支部；先后被省主評為基層創安先進單位、宣傳文化示范村；20xx年被省委評為先進基層黨組織；20xx年被評為市級先進黨支部，今年又被確定為市級文明生態示范村、省級文明生態示范村和省級先進基層黨組織，成為我們劉田莊在各項工作中值得學習的一面旗幟。今天，請大家來向他們學習，主要是學習他們敬業精神和做法，來指導自己今后的工作應該怎樣抓、怎樣干、怎樣才能干好。各村要結合實際安排好計劃，制定好措施，搞好動員，抓好落實，克服困難，積極進取。為把我鎮文明生態村建設全面開展好，下面我想講三個方面的主要問題。

　　一、全鎮文明生態村創建進度

　　自創建文明生態村活動開展以來，我鎮黨委、政府引起了高度重視，進行精心組織，科學安排，在市縣領導及有關部門的大力扶持下，經過廣大黨員干部群眾的努力，全鎮文明生態村建設取得了階段性成果。

　　1、以點帶面，分類實施。

　　文明生態村創建以來，在成立以書記、鎮長為組長的文明生態村創建領導小組的基礎上，制定了全鎮的總體規劃，制定了實施方案，并且首先確定經濟基礎條件較好的十一個村作為文明生態示范村。如：孫田莊村定為市級文明生態示范村；趙官莊村定為縣級普及村；上荊子、劉田莊、棗林、前雙廟、康時莊、楊園子、前茶芽山、六百戶、后上莊九個村為鎮級文明生態試點村，做到以典型示范帶動全鎮文明生態村的創建工作。

　　我鎮根據各村不同的政治、經濟、文化、設施等基礎條件，把76個行政村分成不同類型，以“五化”、“三化”、“兩化”為目標，以凈化為突破口，對不同類型的行政村在創建標準，創建模式等方面劃定不同期限，提出不同要求，做到同時展開、梯次推進、因地制宜、分類指導，目的就是使各村的創建文明生態村工作分期分批達標。

　　2、“三圖一案”進展較快，“五化”、“三化”、“兩化”工程進度不一。到6月底，我鎮76個行政村，除了兩三個村完成“三圖一案”工作外，其余的村都已制定了規劃方案，繪制了村莊現狀圖和規劃圖，一部分村雖已繪制了創建效果圖，但完全符合要求的圖只占少數。

　　在凈化、綠化、硬化等方面，我鎮各村的進度差距較大，在凈化方面表現比較突出的是沼氣池建設，兩年以來，隨著生態家園富民工程的開展，我鎮通過宣傳發動，全鎮已建成沼氣池452個。在綠化方面，廣大群眾只注重到植樹帶來的經濟效益，但卻忽略了生態布局。在硬化方面，村村通工程為我們各村街道硬化帶來了大好機遇，到現在，我鎮共開通線路8條，計24.658公里，其中路基主體工程完成24.658公里，基層工程完成xx.068公里，面層鋪油9.25公里，鋪水泥0.3公里，通村數達21個村，有10個村正在運作中，通路里程可達40公里。

　　3、抓住機遇，用足關系

　　鎮黨委、政府把文明生態村創建工作緊密地與“駐、訪、幫、解”、村村通工程、小城鎮建設等中心工作結合起來。積極和上級包村單位聯系，爭取社會各界對創建文明生態要在資金、物資等方面的支持與幫助，為加快文明生態村創建活動起到了積極的推動作用。在“駐、訪、幫、解”活動中，通過多方聯系，我們取得了上級市、縣兩級部分的大務支持，共協調資金133.55萬元。

　　二、存在問題

　　我鎮在文明生態村建設中存在的主要問題是：

　　1、村兩委干部認識不到位。有些村干部對文明生態村認識片面，認為文明生態村創建工程龐大，而本村的物力、財力、人力有限，不足以創建文明生態村,不能正確客觀地評價自己，存在畏難情緒，思想負擔過重，致使信心不足，希望渺茫；有些人缺乏大局意識，不能妥當地處理創建文明生態工作與村里各項工作關系，錯誤地把創建文明生態村孤立起來，甚至尋找種種理由進行推拖，致使文明生態村建設進展緩慢停滯不前。

　　2、部分群眾創建文明生態村積極性不高，多年形成的生活陋習難以改變，突出表現在：凈化方面，自家庭院衛生不掃，死角垃圾太多，臟水亂倒，柴草亂放，特別是養殖圈舍的糞便亂堆，污水亂流；道路硬化時不出錢、不出工，綠化植樹時不按規劃亂栽，甚至不栽樹。室內電氣化，室外臟、亂、差的

　　怪現象難以改變。這些現象足以說明，群眾對文明生態村認識不全，導致積極性不高，缺乏文明生態村建設的理性認識。3、規劃方案缺乏科學性，有的村制定的規劃方案不切實際，制定的目標過高或過低。有的村制定的規劃不全面，實施步驟簡單粗泛，目標任務不明確；三圖不健全、不規范，各村現狀圖和規劃圖大部分是手工劃制，與村現狀極不吻合，圖、案脫鉤，三圖與規劃方案的內容不符。

　　4、文明生態村創建面小，范圍窄，工作缺乏主動性。作為市級文明生態村的孫田莊村，在市縣領導的關心和上級部分的幫助下，經過全體黨員干部和群眾的努力，該村文明生態村創建力度大、進度大，但是從開展這項工作以來，我鎮的示范村始終是孫田莊一個村，典型示范的范圍小，其余的村連最起碼的凈化都沒有做好，有進度的村也只是在中心工作的帶動下有些起色。村里群眾的主觀能動性和黨員干部的模范帶頭作用發揮得不夠，表現出很強的被動性和應付心理。

　　三、下步要求

　　上述問題如得不到徹底根治，將直接影響全鎮文明生態村的創建進度和創建質量和創建目標。因此，通過這次在孫田莊村召開現場會，今后大家要從以下幾方面做起，加快全鎮文明生態村的創建活動，爭取各村的文明生態村建設都有一個新的起色。

　　1、端正認識，要從思想上高度重視。創建文明生態村工作是省委省政府制定的一項宏觀戰略，同時也是農村工作的綜合性工程，更是全面建設小康社會的重要內容。搞好文明生態創建，不單取決于經濟實力，關鍵是干部的認識，根本在群眾的觀念。因此，各村兩委干部要從講政治、顧大局的高度，從思想上真正重視起來,把文明生態村的創建工作作為一項大事常抓不懈。

　　2、找準定位，讓廣大群眾真正“動”起來。我們始終強調實事求是、量力而行的原則，這絕不是一句口號，需要我們去組織實施和認真落實。這次參觀并不是讓大家來看孫田莊的路、涼亭、路燈的景色，而是要讓大家通過學習找準定位。孫田莊村在文明生態村的創建中，為我們提供了不同的標準和模式，在硬化方面，既有低標準的石子路，又有普通的柏油路，還有高標準的水泥路；在綠化方面，既有庭院綠化，也有環村綠化帶；在凈化方面，既有高標準的“四位一體”的沼氣池，還有普通的沼氣池等等。對照這些模式，各村要立足實際，做到以凈化為突破口，逐步實現“五化”目標。創建文明生態村的“五化”建設就是凈化、綠化、硬化、美化、亮化建設。抓好“五化”一定要從“凈化”入手，所謂“凈化”就是要做到“一建三改”，實現“六無”。“一建三改”就是建沼氣池、改廁、改圈、改廚。“六無”即無臟水亂潑、無垃圾亂倒、無糞土亂堆、無牲畜亂跑、無柴草亂垛、無污水亂流。

　　大家要認識到，農民群眾是創建文明生態村的直接受益者，也是創建文明生態村的主體力量，要靠農民群眾的力量，靠農民群眾用自己的雙手去建設自己的美好家園。歷史的經驗告訴我們，任何一項工作，只要群眾真正理解了，真正動員起來了，就沒有克服不了的困難，就沒有解決不了的問題。因此，調動廣大群眾的主動性和積極性是創建文明生態村的前提和基礎，但這不能停留在口頭空喊上。教育和引導的力度，決定著農民群眾對創建活動的認識和參與程度。我們開展創建文明生態村活動，必須把教育和動員農民群眾作為一項重要任務來抓。要把創建活動作為一場偉大的`教育運動，大力宣傳創建文明生態村的重大意義，尤其要結合孫田莊村的新變化，把創建活動帶來的好處向農民群眾講充分、講透徹，使農民群眾真正理解到創建文明生態村，干的都是他們自己想干的事，解決的都是他們迫切需要解決的問題，是他們自己的事業，從而使他們自覺投身到這一偉大的事業中來。要教育農民群眾克服“等、靠、要”的思想，把農民群眾在創建文明生態村中的責任和義務講清楚、講明白，使他們充分認識到，自己是創建活動的主體和主角，真正發揮主人翁和主力軍的作用。充分調動農民群眾開展創建活動的積極性，還有一個重要問題，就是要切實發揮農村黨員干部的示范帶動作用。說一千道一萬，不如做出樣子帶頭干。在創建活動中，我們的村干部怎么做，對群眾有著很強的導向作用。你帶頭捐了款，帶頭出了工，帶頭作了奉獻，群眾就信服你，就支持你，就會自愿地跟著你干。孫田莊的文明生態要為什么會取得這么大的成績，為什么孫田莊的群眾覺悟都這么高，都能積極投身到文明生態村的創建中去，就是孫田莊的村干部起到了示范帶動作用，他們都是工作在第一線，做給群眾看，帶著群眾干，才得到了群眾的支持和擁護，孫田莊的文明生態村建設才取得了可喜的成績。希望今天來的村干部要積極向孫田莊的村干部學習，發揮帶頭作用和表率作用，在自己完成好凈化、綠化、美化和為本村的文明生態村出資出力的基礎上，帶動群眾做好自家庭院衛生，積極主動地建沼氣池、建好沼氣池，積極為道路硬化、村莊綠化出力出資。綠化和硬化方面可以從低標準做起，抓綠化可以從房前屋后植樹做起，逐年擴大綠化面積。抓硬化可以從石子路硬化做起，緊緊抓住村村通工程的大好機遇，在物力和財力等方面可以采取向社會各界籌集，群眾自籌等多種辦法，逐步實現高標準的柏油、水泥路面硬化。這才是參加這次現場會的目的，也是我們舉辦這次活動的根本宗旨。

　　3、做好“三圖一案”的“回頭看”工作。各村對已制定的“三圖一案”要進行一次校兌，

　　一是看所定的規劃是不是符合實際？按照要求還缺什么內容？

　　二是看所定目標是不是切實可行？在規定內期限實現目標會遇到什么問題？

　　三是看所定的實施步驟是不是經過細化？每個步驟是不是具有可操作性？四是看劃制的“三圖”是不是與實際相符合？與方案相符合？按照實際和規劃方案的要求，“三圖”還缺什么內容？

　　按照縣委要求，我鎮第一批文明生態試點村的效果圖務必于7月10日前完成，其余村的“三圖一案”工作必須于7月xx日前完成，新制定的規劃方案要符合實際，切實可行，“三圖”要齊全規范。

　　4、積極爭取社會各界的支持與幫助。我們要把創建文明生態村工作與當前的“駐訪幫解”活動、小城鎮建設、村村通工程、生態家園富民工程以及“三城”同創工作有機地結合起來。學習孫田莊村支部書記孟凡勤同志不屈不撓的精神。多方面地和駐村單位聯系，做到多交流、勤溝通，與這些單位建立起深厚的感情基礎，取得他們在物力、財力等方面的支持與幫助。

　　創建文明生態村活動是維護廣大人民群眾根本利益、踐行“三個代表”重要思想的具體體現，是促進農村物質文明、政治文明、精神文明協調發展，解決“三農”問題的總抓手，是落實上級決策部署與維護農民群眾根本利益的有機結合點。

　　我們在孫田莊召開這次現場會主要目的是要大家學習孫田莊村廣大黨員干部群眾堅定不移跟黨走的堅強黨性，學習他們百折不撓、勇往直前的頑強意志，學習他們眾志成城的強大合力，學習他們科學求實的工作態度，發揮廣大農民群眾主力軍作用，發揮黨員干部的核心和帶頭作用，唱響自力更生、艱苦奮斗的主旋律，讓群眾用自己的雙手建設自己的美好家園。

文化活動方案11

　　學校文化建設是學校可持續發展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現，下面要為大家分享的就是小學校園文化活動實施方案，希望你會喜歡！

　　一、工作目標

　　以全面貫徹黨的教育方針和提高教育教學質量為宗旨，以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，緊緊圍繞“把學校辦成‘社會滿意、家長放心、教師舒心、學生開心’的特色精品學校”工作總思路，推動校園文化建設，構建和諧校園，促進師生內涵發展。

　　二、工作構思

　　(一)室外布置

　　1、學校大門更換為新型材料，使校園透綠，透明。大門正上方大字書寫“五湖學校”，大門兩邊標語：“人人有才，人人成才”，“百年大計，教育為本”，大門口對面隱墻書寫永久性標語：“高高興興上學來，安安全全回家去”，學校高臺階下北墻上書寫永久性標語：“珍愛生命，安全第一”，大門內的.隱壁正面為一幅彩色圖畫，背面為教育方針。

　　2、幼兒園東墻和南墻制作8幅幼兒卡通畫彩色噴繪，如雨中打傘，植樹勞動，校園玩耍，開玩具火箭等，真正反映幼兒生活，給幼兒增添快樂。

　　3、幼兒園內的五件大型玩具分別懸掛玩具名稱和簡介。

　　4、在中排平房教室外南墻頂部(幼兒園)懸掛彩繪激勵性標語，內容為：“一切為了孩子，為了孩子一切”，在中排平房教室外北墻頂部(小學院)懸掛彩繪激勵性標語，內容為六學會，即：“學會做人、學會求知、學會健體、學會審美、學會生活、學會創造”，既能為學生學習發展和學校服務方向提出口號，又能起到美化校園環境的作用。

　　5、在教學樓樓頂安置“五湖學校”校名和校徽，在教學樓欄桿上懸掛校訓：“團結奮進，文明育人”。

　　6、設置升降國旗臺，并將學校旗桿更換為不銹鋼的旗桿，按規定進行升降國旗，舉行升降國旗儀式，做好學生愛國禮義教育。

　　7、在校園內的花池中設置10塊“我的呵護將換來翠綠一片”等愛護花草愛心提示牌，在學校600多年的大柏樹和近100年的榮花樹上分別懸掛五湖古柏樹和榮花樹簡介，營造校園樹文化，通過講故事讓每個五湖學校的新生了解古樹文化，古樹故事，了解五湖歷史，增強學生社會知識和科學知識。

　　8、在校園東墻邊制作噴繪展板約12米長，3米高，內容為：校徽，校旗、校歌、校訓、教風、學風，辦學理念、辦學目標，校長寄語，教師風采，學生活動、作品成果展示，以及《學校章程》、《武安方言區推廣普通話的任務和對策》，《八榮八恥》《六熱愛》等。

　　9、將教學樓前的兩棵小柏樹去掉，增設兩個度鋅不銹鋼宣傳櫥窗，內容為：校務公開，法制教育，安全教育，中小學生守則，武安市中小學生禮義常規，五湖小學學生校園活動安全要點等。

　　10、在中排平房過道東西兩面側墻上，分別增設一個噴繪展板，一側為班級十項評比結果展示、三好學生和四好少年評比公示，一側為學生競賽、活動成果評比揭曉公布，體現學校及時、細致、公平、公正的過程管理。

　　11、在教學樓樓梯口各安裝一面儀表鏡，使教師時時注重儀表。樓梯中間劃定左右線，墻面上張貼 “上下樓梯不擁擠”、“上下靠右行”等提示牌。

　　12、教學樓一樓樓道墻壁懸掛成語典故，二樓樓道墻壁懸掛名人名言等，一二樓樓道東西兩側墻壁懸掛《三字經》和《弟子規》宣傳字畫，弘揚祖國歷史文化。

　　(二)室內布置

　　1、辦公室、專用教室、學生教室統一更換標置標牌。

　　2、各教室標牌上要顯示年級，班主任姓名，班主任相片，班主任個人基本情況簡介，班主任寄語，班訓，班委會組織機構。每個教室前墻黑板上方必須要有國旗，班訓，前墻黑板左側統一為三表一薄，即課表、作息表、值日表、好人好事登記薄，右側統一懸掛《武安市中小學生禮儀常規》和《眼保操圖》，后墻黑板上方統一懸掛鐘表和學校學風：“誠實好學，活潑向上”，后墻黑板兩側統一懸掛中小學生守則，教室北墻統一懸掛名人名言，教室南墻各班自行設計為學生作品展示臺，后墻黑板下方統一為各班配備書柜，書柜上面統一擺放盆栽花，書柜內可以放置學生作業本，學生自備的課外閱讀資料，使學生可以共享。

　　3、各功能專用教室門外統一懸掛標牌，標牌上要標注管理教師姓名，照片，個人基本簡介和功能室簡介，室內必須做到規章制度上墻，激勵性標語上墻，圖書儀器等設備要科學擺放，富有個性和特色，各種檔案要資料齊全，歸類科學。

　　4、各辦公室門外統一懸掛標牌，標牌上要標注教師姓名，教師基本簡介，要有個人照片，教師人生格言等，必須做到窗明幾凈，潔凈衛生，各教師要根據要求自己設計好各自的辦公室。

　　三、組織領導

　　學校成立了校園文化建設實施領導小組，由郭增田任組長，張艮風、溫嬌嬌、李便英、張彥海、張彥梅、賈贊平、張曉敏、李桂紅、閆淑平為組員。學校將遵循“整體規劃，分項實施，逐步完善”的原則，高標定位，逐項落實，確保高標準完成任務。

文化活動方案12

　　一、活動目的：

　　歡度五一勞動節，登高望遠，陶冶情操，感受體育鍛煉的魅力，享受成功的樂趣，體現團隊精神，豐富業余生活，創建和諧校園文化。為此，工會將舉辦全校教工“歡度五一勞動節、喜登白云山活動”。

　　二、活動內容：

　　登白云山

　　三、組織機構：

　　總指揮：xxx

　　工作組成員：xxx、xxx、xxx、xxx、各工會小組長

　　四、具體事項：

　　(1)時間;　　一、活動的生成：

　　為迎接“五一勞動節”的'到來，讓幼兒對“五一勞動節”有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們中三班在節日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。

　　二、活動內容：

　　1、介紹“五一”國際勞動節。

　　了解五一勞動節的由來，初步理解五一勞動節的含義。

　　2、繪畫“各行各業勞動人民”美術作品。

　　介紹各行各業的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

　　3、談話：說說“我的爸爸媽媽”

　　相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

　　4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

　　5、手工：制作“美麗的花”。

　　組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者，并說一聲祝福的話。

　　6、學唱歌曲《勞動最光榮》。

　　能用身體動作表現歌曲內容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。

文化活動方案13

　　實施方案

　　一、指導思想

　　為深入貫徹落實教育局對藝術教育工作的要求，進一步推動學校藝術教育的健康發展，為學生提供藝術實踐的舞臺，促進每位學生掌握一項藝術表演手法，并具有一定的藝術表演力、創造力、鑒賞力和審美能力，促進學生德智體美和諧發展，全面提高學生的綜合素質，為參加良田鎮小學（幼兒園）本屆文化藝術節的順利進行，我校現制定方案如下：

　　二、目標任務

　　通過實施本屆“文化藝術節”，旨在提高全民身體素質，確保廣大小學生能在小學階段不同程度地掌握至少兩項體育運動技能和一項藝術特長，為學生終身發展奠定堅實的.基礎。

　　三、加強領導，明確責任

　　1、為加強對我校參加本屆“文化藝術節"實施工作的領導，成立蓮塘小學參加第四屆良田鎮小學“文化藝術節"實施工作領導小組：【鄉鎮文化活動策劃方案】

　　組長：謝展植

　　副組長：李仕青溫先彪

　　成員：藍敏謝新勝謝昌盼各班班主任

　　2、各帶隊教師是實該項目的第一責任人，各教師要關心、支持、參與項目實施工作確保大局安全。

　　四、項目帶隊紀律及安排

　　為確保師生安全，師生乘車往返安全，藝術節期間帶隊領導、老師不能脫崗、提前離崗，切實負責本校學生的安全和組織紀律，要及時將學生帶入指定場地進行比賽。

　　五、優化資源，確保完成任務

　　1、加強體育、藝術教師隊伍建設，加強體育、藝術教師業務水平。

　　2、結合本校實際做好安全工作，并盡最大努力發揮，為本屆鎮文化藝術節順利閉幕做好每一項工作。

　　參賽名單及負責分配情況

　　1、跳繩（2人）負責教師謝思萍

　　學生:男:謝東輝女:謝彩勇

　　2、50米跑(2人) 負責教師謝清德【鄉鎮文化活動策劃方案】

　　學生:男:饒海峰女:謝桂蘭

　　3、乒乓球（2 人）負責教師藍敏

　　學生:男:顏其懋女:謝柳珊

　　第1---3項領導負責人: 藍敏

　　4. 拔河（男隊12人，女隊12人）、負責教師謝春芹黃靜芳男隊:謝興謝冠慰顏上耿謝富有謝裕謝志生謝偉建謝權呂東林謝富圳陳雄覃宣霖

　　女隊:謝穎謝煊平謝金鳳李環謝友蘭謝金秀謝小瑩謝利周謝雪蓮謝熳平謝麗萍謝欣雨

　　5. 師生演講比賽（1位學生，1位老師）負責教師丘鳳明教師:丘鳳明學生:謝欣怡

　　第4---5項領導負責人溫先彪

　　6. 文藝匯演（12人）節目名稱: 快樂崇拜

　　負責教師丘冰冰謝春芹

　　參賽名單:丘冰冰謝春芹賈順金李仕青朱世柳丘鳳明李文芳

　　謝熳平謝麗萍謝欣雨謝明薏謝如媚

　　第6項領導負責人:李仕青

　　組長謝展植為總項目第一責任人

　　后勤工作：謝昌盼

　　學校看班安排:大班:丘惠一1 謝思惠

　　一2 朱世柳二李文芳

　　三李翠霞四丘瑞玲

　　五賈順金六丘冰冰

　　值日領導:謝新勝

文化活動方案14

　　活動思想：

　　以五月勞動節為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學生通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣；同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

　　活動時間：

　　xx年4月28日——5月3日

　　活動內容：

　　一、快樂實踐負責：各班主任全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據“實踐活動反饋表”（分低中高三個年齡段），開展實踐活動，五一春假結束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。

　　二、精彩展示

　　1.“創意我們的美食”負責：各班主任、大隊部三——六年級同學自愿參加《xx少年報》“創意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創意活動。假期結束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明（創意背后的故事+設計原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后，學校擇優推薦給《xx少年報》。

　　2.“勞動者是最光榮的'”主題攝影負責：各班主任、大隊部五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

　　三、能手比拼負責：各班主任、年級組長，各班根據“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。

　　比賽內容：

　　一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級套被套、炒菜比賽。

　　獎項設置：

　　各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優勝獎若干（各年級自定人數）。

　　活動要求：

　　1.各中隊要高度重視，注重活動過程。

　　2.對每項活動的開展，學生處及各班班主任進行檢查監督和指導，確保活動順利開展。