職業生涯活動策劃

職業生涯活動策劃1

　　為慶祝建國xx周年，深入開展愛國主題教育活動，宣傳展示我校辦學成果，推進學校校園文化建設，現決定組織全校學生開展“職業生涯規劃”設計比賽，并制定活動方案。

　　一、目的：

　　貫徹“以能力為本位，以就業為導向”的職業教育辦學方向，通過組織學生參加職業生涯設計活動，開展職業生涯規劃比賽，強化學生職業意識、職業理想、職業道德和創業教育，引導學生樹立“成功者”的心態，提高自身綜合素質。

　　二、參賽對象：

　　中職高一、高二學生，高職1～3年級學生。

　　三、比賽時間：

　　1.9～10月各科宣傳發動，組織初賽；

　　2.各科在初賽的基礎上，選拔優秀作品于10月底報各校區學工處（各校區活動負責人分別為：王海峰、周保權、張存江、陸華）；

　　3.11月初學校組織相關人員對各校區報送的作品進行評獎；

　　4.在獲獎作品中擇優（50份）參加11月份的縣決賽。

　　四、獎項設置：

　　學校設一等獎10名、二等獎15名、三等獎25名，優秀獎若干名，指導教師獎25名。

　　五、有關要求：

　　1.各專業科要廣泛宣傳、精心組織。德育課教師要充分發揮《職業道德與職業指導》課程的主渠道作用，進行職業生涯設計方法的輔導；語文課教師要全程指導職業生涯設計寫作；專業課教師要結合專業技能訓練對學生進行職業崗位素質的教育；信息技術教師要教會學生運用現代化手段收集資料、制作規劃；班主任要召開主題班會、組織社會調查，并在班級進行“職業生涯規劃”評比。

　　2.學生要按“分析自身條件、確定職業目標、規劃發展階段、制定實現措施”四步寫清設計思想，做到從職業的角度了解自己、了解社會，從個人條件、終身發展需要和社會經濟發展的需要出發，確定自己能夠通過努力達到的目標，設計出具體的落實措施。

　　3.規劃設計要求主題鮮明，內容積極向上，體現自信、樂觀、努力拼搏的精神。

　　4.各專業科選送參加比賽的作品數量分配如下：

　　一職校區36件，進修校區24件，電大校區12件，建工校區12件。

　　5.所有參賽作品一律用A4紙打印，標題三號黑體，正文4號仿宋，可附插圖，字數在1000～1500字左右。作品左上角注明學校、姓名、班級以及指導教師。

　　6.各校區參賽作品于11月8日前匯總到一職校區季勇處，并按下列參考數目報送建議獲獎作品：

　　一等獎二等獎三等獎優秀獎

　　7.獲等級獎的50件作品于11月10日報送教育局成職教辦公室。

　　職業生涯活動策劃15

　　一、活動目的

　　（一）幫助廣大同學明確學習目的，增強學習動力。

　　（二）幫助同學們做好大學生活規劃，提前思考自己的未來，為以后擇業、就業奠定基礎。

　　（三）創建一種學校和社會相結合的`互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會。

　　（四）鍛煉同學們的口才，增強同學們的自信，營造良好的學習氛圍。

　　二、活動主題

　　規劃自我，成就輝煌

　　三、活動對象

　　xxxx大學全體同學

　　四、活動地點

　　初賽場地：（具體地點具體通知）

　　復賽場地：（具體地點具體通知）

　　決賽場地：國際交流中心（暫定）

　　五、活動時間

　　初賽：20xx年11月20日（暫定）

　　復賽：20xx年12月3日（暫定）

　　決賽：20xx年12月10日（暫定）

職業生涯活動策劃2

　　活動主題：

　　“學業，職業生涯規劃”

　　活動目的：

　　通過“學業，職業生涯規劃”為主題的征文活動，使我院在校大學生對自己的人生進行規劃，對自己的人生道路有一定的認識，樹立自主意識，增強緊迫感和壓力感，感染力和號召力。學會做人，學會學習，學會做事。全面建設和諧校園。推動我院各項建設再上新臺階。

　　活動時間：20xx年5月28日至20xx年5月30日活動地點：質監學院前院參與人員：全院學生主辦部門：學生會學習部申請資金數額：50元活動人員的分配

　　1、板報組成員制作活動展覽板。

　　2、學習部成員分為兩組，分別在5月29日上午和下午對報名同學進行幫助活動的主要流程：

　　1、向全體學生宣傳“學業，職業生涯規劃”征文活動。

　　2、對全院進行作品征集。

　　3、邀請嘉賓評出優秀作品。

　　4、像全院展示優秀作品。

　　征文要求：

　　1、以“學業，職業生涯規劃”為主題

　　2、體裁：文體不限，詩歌，散文，議論文等均可；

　　3、字數：800字以上；作文必須是原創，緊扣主題，要求字跡工整，感情真實，內容積極向上，不得抄襲，一經發現，將取消評選資格。

　　4、請在作品正面注明作者的姓名，班級。活動具體過程

　　5月27日板報組制作本次活動的展覽板

　　5月28日在質監學院前院，宿舍樓前進行報名活動，同學們積極性很高，報名踴躍，共有50人報名。

　　5月29、30日對作品進行收集整理。

　　5月30日對參賽作品進行評選，評選出優秀作品，進行評獎。

　　5月31日制作展板，展示獲獎作品，寫通知張貼本次獲獎選手名單。6月1日為獲獎同學發放獎品及證書。

　　報名及征文收集：

　　學生會學習部向在校學生發布關于此次征文比賽的通知。參賽選手于5月30日前將作品交于地辦學生會學習部。

　　作品評選

　　由學習部成員對參賽作品進行評比

　　活動過程中應注意問題的：

　　1、同學們應按時到達集合地點；

　　2、活動前應準備好所需的物品，如：展覽板，報名冊，簽字筆；

　　3、在活動過程中同學們應遵守秩序；

　　4、維持秩序和宣傳活動時需使用文明用語。

　　5、本次活動本著“公平，公正，公開”的原則，對所有參賽作品進行評定。

　　活動預期效果：

　　通過此次“學業，職業生涯規劃”的征文活動，讓“學業，職業生涯”的概念更、加深入人心，完善自身的心理素質，積極挖掘潛力，學會正確認知、合理規劃，形成初步目標構想，并主動實施、及時調整、認真準備、積極競爭。使同學們的校園生活更加精彩。

　　活動的意義：

　　“學業，職業生涯規劃”征文活動，主要提倡同學們對自己的學業，職業，人生進行系統的，合理的規劃。學業是學習自己的專業知識，為自己走向社會打下良好的基礎。職業是參與社會分工，利用專門的知識技能，為社會創造物質財富和精神財富，獲取合理報酬，作為物質生活來源，并滿足精神需求的工作。學業與職業的關系是相輔相成的，學業提升我們的知識，而職業則是把知識運用到實踐中去。大學校園不僅是知識的殿堂，更是為日后能更好的在社會上立足打下良好的基礎。要在大學期間的學習學到更多的本領，提高自己認識事物判斷事物的能力。這是大學期間的主要目的和任務。作為接受高等教育的群體，努力學好專業課，勤奮探出人生路。消失的舊時光，在回憶的路上緩緩飄散，而新的曙光縈繞將我們帶入了大學，開始了我們新的學業，為了人生不斷努力。

　　活動對我們的啟發：

　　大學階段是過程，基于專業學習基礎的職業素質培養；職業階段是目標，在社會中學習和鍛煉事業和生活的平衡。大學生應該明確自己在學業，職業生涯上的每一步，為未來奠下基土，努力學好專業課，勤奮探出人生路。只為著一個亙古不變的真理：永遠都只有根基穩固的大廈才能在風雨中堅挺依舊。

　　獲獎名單

　　一等獎：李青11—2

　　二等獎：劉帥娟11—2孫雙雙11—8

　　三等獎：張維通11—2吳鴻淵11—8劉丹11—5優秀等獎：孫莉霞11—5王迪11—8林越11—2

　　學生會學習部

　　20xx年5月31日

　　活動宣傳展覽板：

　　獲獎作品展覽板：

　　職業生涯活動策劃2

　　一、大賽背景

　　為踐行“為學生成才奠定基礎、為地方發展提供支撐”的辦學理念，增強學生科學規劃職業生涯思想意識，引導廣大學生自覺樹立正確的成才觀、擇業觀與就業觀，努力提高學生的實踐能力、就業與創業的能力。為配合學校“十個一活動”的開展，特面向全校本科一、二年級、專科一年級學生舉辦“宜賓學院第八屆大學生職業生涯規劃大賽”。

　　二、大賽主題

　　規劃精彩人生，創造無限未來

　　三、大賽目的

　　樹立和提高職業生涯規劃的意識和能力，豐富大學生的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。

　　四、組織機構

　　本次大賽由學生工作部（處）主辦,大學生就業創業聯合會承辦。

　　五、活動系列

　　1、關于大學生職業規劃的宣傳講解活動。（以展點的形式）

　　2、舉行一次就業生涯規劃講座（時間待定）

　　3、學校職業生涯規劃大賽（以下策劃主要為大賽策劃）

　　六、活動進程

　　（一）前期

　　1、預算所需經費，準備好招商策劃書，為本次活動尋求財力支持。

　　2、準備好報名表、展板、海報、橫幅等，確定宣傳地點，充分利用這些做好宣傳工作。

　　3、根據策劃案寫出文件通知，發放到各二級學院使同學們知道本次大賽相關內容。

　　（二）報名及初賽(11月20日—12月3日)

　　1、11月20日發出文件通知，參賽選手在其所在二級學院報名并填寫好報名表或在職業生涯規劃宣傳點報名。（報名表見附件3）。

　　2、初賽由二級學院自主進行，所有報名選手均在自己所屬的二級學院參與初賽評比(評分細則見附件1)，根據具體情況，至少推薦2名選手進入學校復賽。

　　3、各二級學院選送的參賽規劃書須于12月3日下午17:00前統一將參賽者資料（附件3）和《職業生涯規劃書（紙質稿件）》（樣板見附件2）交至大學生就業創業聯合會辦公室（東苑餐廳三樓3—C），電子文檔（包括到參賽者的照片，資料）發送到[emailprotected]郵箱。

　　（三）復賽（12月4日—12月10日）

　　1、12月4日召集進入復賽的參賽者開會，告知復賽形式和內容，通知后未與會者，視為自動放棄比賽。

　　2、12月5日，入圍規劃書由大賽組委會（組委會由學生工作部（處）老師和就業指導中心老師）進行評審，比賽形式以紙質稿件的評審為主，可以輔以現場答辯。

　　3、12月10日，評選出優秀規劃書(10份)進入決賽，并通知10位參賽者將規劃書做成PPT。

　　（四）決賽(12月11日—12月21日)

　　1、決賽前期

　　（1）12月11日對入圍決賽選手公布，同時通過海報、展板（貼出參賽者照片以及職業規劃）開始宣傳決賽選手。

　　（2）12月13日抽簽決定比賽順序。并彩排時間及地點,服裝問題。

　　（3）入圍決賽的選手于12月14日前將職業生涯規劃書電子文檔的文檔和PPT文稿以電子郵件附件形式發至xx，并將完善的書面策劃書交到活動中心三樓3—C。

　　（4）12月19日晚彩排，彩排地點：待定。

　　（5）現場布置、清潔、號碼牌的發放、請柬、評委、算分、評分單的制定、安排座位、茶水、紙筆、嘉賓席、選手的催臺、問題的準備、主持人、獎品（獎狀）小禮品、秩序維持、禮儀及服裝、音樂、錄像、倒計時單、投影儀、多媒體設備等，做好決賽各

　　項準備。

　　2、現場決賽時間地點：暫定12月21日,地點待定。

　　七、獎項設置

　　一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名;優秀獎1名和最佳人氣獎1名；優秀組織獎2名;

　　八、參賽注意事項

　　1、參賽者必須是個人為單位參加比賽。

　　2、所有參賽作品必須是原創，并保證其擁有該作品的合法著作權，嚴禁抄襲或剽竊。

　　3、參賽作品要求

　　（1）紙質文檔：《職業生涯規劃書》在設計時必須有扉頁，扉頁填寫參賽者的姓名、學院、班級、學號、聯系電話、電子郵件地址。文檔名稱格式為：參賽選手名字+作品名稱。

　　（2）電子文檔版《職業生涯規劃書》必須為Word格式（文件），文檔和文稿PPT發送到[emailprotected]，郵件名稱的格式為XX學院參賽選手姓名+參賽作品名稱。

　　4、所有參賽作品概不退稿，請參賽者自行保留底稿。

　　5、請各參賽選手關注相關通知，及時參加各階段比賽，若未在規定時間內上交作品，視為自動放棄。

　　九、應急預案

　　1、邀請的嘉賓突然不能在場，則取消該該嘉賓的介紹同時告知主持人。

　　2、預定教室因某原因在活動開始前不久被告知不能使用：聯系備用教室或者改期（改期應非常慎重）。同時注意安撫參賽者的情緒。

　　3、在比賽中如發生停電現象：安撫現場觀眾情緒,維持現場秩

　　序，同時，向領導匯報比賽是否繼續進行。

　　4、話筒、音響出現故障：事先調試好，并準備備用話筒和備用音響，并專門安排一到兩個人負責話筒和音響的調試工作，隨時保持話筒和音響的正常工作。

　　5、惡劣天氣：派專門人員在會場入口處引導來人放置雨傘等工具，以免把雨水帶進會場；安排人員清潔地面，采取防滑措施，以免出現意外。

　　6、過程之中電腦出現死機：在開始之前調試，確保無誤，調試結束到正式比賽前，派專人看管電腦，任何人不得在使用。若突然出現此種問題，則可以由現場組織人員調節現場氣氛，安撫現場觀眾情緒，確保會場秩序。

　　職業生涯活動策劃3

　　為普及職業生涯規劃知識、增強職業生涯規劃意識，引導廣大學生合理規劃大學學習與生活，提高就業技能與實踐能力，學校特舉辦第九屆大學生職業生涯規劃大賽。現將有關事項通知如下：

　　一、大賽主題

　　規劃精彩大學生活成就美好職業人生

　　二、參賽對象

　　全體在校生（含研究生）

　　三、比賽流程

　　1、報名及撰寫職業生涯規劃書（3月14日－4月4日）

　　從3月14日開始報名，截止到4月4日24:00。提交報名表（見附件1）至大賽專用郵箱：zyghds20xx@。在此期間，報名選手可根據職業生涯規劃書撰寫說明（見附件2）的要求進行規劃書的撰寫。

　　2、培訓及提交職業生涯規劃書（4月8日－4月15日）

　　大賽將組織以“如何撰寫職業生涯規劃書”為主題的培訓講座，時間為4月8日18:00，地點另行通知。參賽選手須于4月15日24:00前提交職業生涯規劃書電子版至郵箱：zyghds20xx@。職業生涯規劃書電子版要求為PDF格式，并省略指導教師信息。

　　3、初賽（4月16日－4月28日）

　　初賽采用文本審核方式。邀請專家評審對參賽選手提交的職業生涯規劃書電子版進行打分，按照分數情況確定進入復賽的選手名單。

　　4、復賽（5月3日）

　　復賽采用現場答辯形式。每位選手答辯時間10分鐘（職業規劃陳述5分鐘、答辯5分鐘）。根據評審結果，排名前10位的選手可晉級決賽。

　　5、決賽（5月17日）

　　決賽采用現場答辯形式。每位選手答辯時間10分鐘（職業規劃陳述5分鐘、答辯5分鐘）。晉級決賽的10名選手通過PPT展示，回答評委問題，評委現場打分。最終得分由三部分構成：作品得分40%、展示得分50%、場內觀眾人氣得分10%。

　　四、獎項設置

　　一等獎一名：頒發獲獎證書及獎金3000元；

　　二等獎二名：頒發獲獎證書及獎金2000元；

　　三等獎三名：頒發獲獎證書及獎金1500元；

　　優勝獎四名：頒發獲獎證書及獎金1000元。

　　五、注意事項

　　1、參加本次大賽的選手須配備指導教師一名，指導教師可以是我校專業教師或校外導師，指導教師由學生本人邀請。

　　2、本屆大賽未盡事宜由學生就業創業指導服務中心負責解釋。

　　六、參與大賽

　　1、報名時間：

　　2、報名及提交職業規劃書郵箱：

　　職業生涯活動策劃4

　　一、活動前言

　　最近幾年來，各地大學采取了擴招的措施，這使得大學畢業生的數量猛增，并將繼續呈增長態勢，目前全國應屆大學畢業生的就業形勢嚴峻。大學生就業理念亟待轉變，未來社會需求高素質的大學畢業生。當前大學生對未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的準備，對社會就業方面的具體情況缺乏切身的體會，導致學習目的不明確，甚至失去對未來的追求，而社會企事業單位也無法在大學應屆畢業生中補充大量新鮮血液，形成大學生就業困難和社會企事業單位難覓人才的現象并存。面對大學生就業的嚴峻形勢和人才市場經濟激烈競爭，社會企事業單位對人才的'要求，為了讓同學們更好的準備人生，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，從觀念、心態、知識、技能等方面做好應對職業挑戰的全面準備，特舉辦本次職業生涯設計大賽。

　　二、活動目的

　　1.體現學院以“育人”為中心的教學理念，促進學院學風建設，建設高品位的校園文化。

　　2.使學生能夠根據社會的要求和結合自身的特長，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，作好職業生涯設計以應對日益激烈的就業競爭。

　　3.使社會企事業單位能夠了解高校教育狀況，有針對性地開展人力資源工作。

　　4.使同學們了解就業的嚴峻形勢，使其更加努力的學習專業知識和提高實踐能力，對學風建設和素質拓展等都將起到良好的推進作用。

　　5.擴大我院影響力，對外塑造財院新形象。

　　三、活動主題

　　放飛夢想成就未來

　　四、組織結構

　　為做好活動的組織、協調工作，特成立廣西財經學院首屆職業生涯規劃大賽組委會.

　　五、活動時間4月16日——6月15日

　　六、活動內容

　　1.職業生涯設計指導系列講座

　　2.職業生涯設計書征文大賽

　　3.廣西財經學院首屆職業生涯設計大賽頒獎典禮

　　七、媒體支持

　　1.院內媒體：《廣西財經學院報》、廣播站、蓮湖之約網站、《財院青年》、各社團宣傳報道，同時配合海報、橫幅、宣傳版等對活動進行報道。

　　2.校外媒體：

　　《大學風行周刊》

　　《南寧高校報》

　　八、社團支持單位

　　廣西財經學院集郵愛好者協會

　　廣西財經學院陽光愛心社

　　廣西財經學院綠色先鋒環境保護協會

　　廣西財經學院吉他愛好者協會

　　廣西財經學院公共關系協會

　　廣西財經學院英語愛好者協會

　　九、職業生涯設計大賽時間安排

　　4月上旬

　　職業生涯活動策劃5

　　一.活動主題

　　提升理財力，人生才有競爭力

　　二.活動目的

　　此次活動將整合社團內部資源，充分調動社團成員的積極性，使其對大學生如何理財有一定的認識與了解，學會正確理財，懂得生活，樹立正確的價值觀，將來更好的立足社會。同時加強各社團之間的緊密協作，體現社團合作在學生工作中的重要性。此次活動對邀請公司以及其產品與服務也是一個得力的宣傳，所產生的效應可為其發掘一定的潛在市場。

　　三.活動對象：天水師范學院全體同學

　　四.主辦單位：天水師范學院初踏行動社

　　五.協辦單位：大學生職業發展協會、援手創業俱樂部

　　青年家政協會、校友聯絡志愿者協會

　　六.活動時間：20xx年XX月3日下午3點

　　七.活動地點：天水師范學院第二報告廳

　　八.邀請對象：海通證劵天水分公司

　　九.活動總負責人：杜春陽（15009383463）

　　十.活動安排

　　1.活動籌備階段

　　對外聯絡:①.邀請各與會人員及學校廣播站、電視臺等校內傳媒組織

　　②.確定并通知與會嘉賓講座的時間地點，做好接送準備

　　負責部門：外聯部

　　負責人：任飛

　　活動前期宣傳:①.制作、張貼橫幅和海報

　　②.組織人員開展學生動員活動，提高在校學生對本次活動的關注度

　　負責部門：宣傳部

　　負責人：李敏

　　會場布置及活動設備的調試

　　負責部門：項目部

　　負責人：石穎

　　2活動開展

　　負責部門：項目部

　　負責人：李旭峰

　　禮儀部負責迎接嘉賓

　　嘉賓及有關與會人員入場

　　主持人介紹嘉賓并宣布活動開始

　　嘉賓講話

　　學生與嘉賓互動交流

　　合影留念

　　宣布活動結束，歡送嘉賓離場

　　3.活動總結

　　負責部門：秘書部財務部

　　負責人：李亞婷

　　對本次活動進行總結

　　聯系廣播站及電視臺進行講座后期的宣傳，擴大其影響力

　　做好對優秀參與人員與活動組織人員的獎勵工作

　　做好財務結算

　　十一.活動預算

　　1.宣傳橫幅60元×3條=180元

　　2.宣傳噴繪15元×6平方米=90元

　　4.正式請諫4元×2個=8元

　　5.榮譽證書5元×10份=50元

　　6.礦泉水18元×1捆=16元

　　7.其他費用100元

　　總計：474元

　　十二.注意事項

　　1.講座開始前，工作人員重新檢查所有與會程序及其音響電子設備，確保講座順利進行。

　　2.事先做好主持人與嘉賓的交流。

　　3.組織與會人員有序入場，避免混亂。

　　4.保證講座期間秩序井然，不能出現喧嘩、囂亂等現象。

　　5.對陰雨天氣做好必要防范。

　　6.對停電等突發事件做好應急準備。

　　附

　　講座流程：

　　1.介紹與會嘉賓

　　2.主持人宣布活動開始，負責人做好活動記錄

　　3.嘉賓講話

　　4.學生與嘉賓互動、交流

　　5.宣布會議結束

　　6.與會人員和嘉賓合影留念

　　7.歡送嘉賓離場

　　初踏行動社

　　職業生涯活動策劃6

　　一活動背景：

　　面對當代大學生十分嚴峻的就業形勢，我院希望通過舉辦此次職業生涯規劃演講比賽，幫助同學們盡早樹立職業生涯規劃意識，掌握職業規劃的基本知識，明確自己的人生目標，以科學的態度和方法規劃自己的職業生涯，變“被動就業”為“主動就業”，贏在職場的起跑線上。

　　二活動目的：

　　幫助廣大同學樹立職業規劃的意識，提高職業規劃的能力，有預見地、科學地規劃自己的學習生涯和職業生涯，激發自我潛能，拓展自身素質，以及豐富同學們的課余生活，為同學們提供交流、學習和實踐的平臺。

　　三活動主題：

　　職業生涯規劃演講比賽

　　四活動對象：

　　全院所有大一學生

　　五活動時間：

　　待定

　　六活動地點：

　　待定

　　七活動流程：

　　（一）活動前期準備工作：

　　1、將比賽相關事宜通知全院各班班長，由班長協助宣傳，并上報本班參賽名單，具體包括參賽選手的姓名和聯系方式。

　　2、學院學生會宣傳部制作海報，并在我院學生寢室樓下棟張貼，充分做好宣傳工作，讓同學們感受到此次活動的濃厚氛圍。

　　3、邀請學院經驗豐富的輔導員和學長學姐，大學生創業聯盟成員擔任此次比賽的評委。

　　4、邀請學院的一位主持人到現場主持比賽。

　　5、組織所有參賽選手進行抽簽，各自抽取參賽號碼。

　　6、組織安排學院同學到現場觀看比賽。

　　7、選好比賽地點并布置好現場。

　　（二）比賽時流程：

　　1、主持人致開場詞宣布此次演講比賽開始，并介紹評委團成員，感謝大學生創業聯盟的支持。

　　2、由上屆演講比賽冠軍胡清同學作暖場演講。

　　3、參賽選手依序上臺演講，同時評委們進行評分。

　　（評分細則見附錄一）

　　4、臺下工作人員負責計分，并將最終得分情況交給主持人。

　　5、主持人宣布各位選手的得分，獲勝同學上臺領獎，讓獲獎者發表獲獎感言，然后評委們對參賽者進行點評。

　　6、最后主持人致總結詞宣布此次演講比賽圓滿結束。

　　（三）活動后期工作：

　　1、感謝評委們對此次比賽的支持、感謝參賽者的精彩演講和同學們積極參與。

　　2、組織好現場所有同學們的安全有序退場。

　　3、組織人員檢查比賽地點的一切設備完好，整理打掃好現場。

　　八獎項設置：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎若干名

　　九活動要求：

　　1、所有參賽選手必須準備好自己的演講稿，并且熟練演講稿，演講時間為3至5分鐘。

　　2、演講內容包括以下幾方面：

　　（1）自我定位，即自己的興趣、性格、技能、特長、職業觀和就業觀等。

　　（2）你對就業前景的看法，即社會整體就業狀況和目標職位在社會中的需求認知。

　　（3）你想從事的行業或崗位，并談談該行業對人才的素質要求。

　　（4）為了你的目標，在接下來的大學學習生活里，你如何做好相應的準備等等。

　　3、參賽選手不得抄襲他人作品，一經發現取消參賽資格。

　　十注意事項：

　　1、組織人員提前到比賽地點進行檢查，檢查一切設備是否完好可以使用，確保無誤。

　　2、組織人員提前到比賽地點進行現場布置。

　　3、選派工作人員負責現場計分和現場秩序等工作，確保比賽順利。

　　4、安排一名人員負責現場拍照工作。

　　十一活動預算：

　　1、租借2個無線話筒：30元

　　2、水：7元

　　3、紙、筆：8元

　　4、大學生創業聯盟提供具體獎品

　　費用總計：45元

　　十二主辦單位：

　　外國語學院職業發展協會大學生創業聯盟

　　十三活動贊助商：

　　大學生創業聯盟

　　十四演講比賽評分細則：

　　附錄一：

　　演講比賽評分細則

　　一、評分標準：

　　主要從演講內容、演講技巧、演講效果、時間掌握及脫稿要求五部分對演講選手進行評分。滿分為100分。

　　1、演講內容（30分）

　　主題鮮明、突出、標題醒目（5分）

　　觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當，材料典型、充分（10分）

　　事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強（5分）

　　文筆（10分）

　　2、演講技巧（40分）

　　普通話標準，口齒清晰，語音純正（10分）

　　演講內語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合容。（10分）

　　能準確、恰當，富有感地表情達意情。（10分）

　　動作、表情、能準確、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情（10分）

　　3、演講效果（10分）

　　演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。

　　注：包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風度瀟灑，精神飽滿，態度親切。

　　4、脫稿（10分）

　　表現熟練程度

　　5、演講時間（10分）

　　最好控制在3—5分鐘

　　二、評分方法

　　評分采用百分制，去掉一個最低分一個最高分后取平均分為選手最后得分。

　　職業生涯活動策劃7

　　演講比賽評分細則

　　一、評分標準：

　　主要從演講內容、演講技巧、演講效果、時間掌握及脫稿要求五部分對演講選手進行評分。滿分為100分。

　　1、演講內容（30分）

　　主題鮮明、突出、標題醒目（5分）

　　觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當，材料典型、充分（10分）

　　事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強（5分）

　　文筆（10分）

　　2、演講技巧（40分）

　　普通話標準，口齒清晰，語音純正（10分）

　　演講內語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合容。（10分）

　　能準確、恰當，富有感地表情達意情。（10分）

　　動作、表情、能準確、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情（10分）

　　3、演講效果（10分）

　　演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。

　　注：包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風度瀟灑，精神飽滿，態度親切。

　　4、脫稿（10分）

　　表現熟練程度

　　5、演講時間（10分）

　　最好控制在3—5分鐘

　　二、評分方法

　　評分采用百分制，去掉一個最低分一個最高分后取平均分為選手最后得分。

　　大學生職業生涯規劃大賽活動策劃書2

　　根據共青團某某學院第〔20xx〕3號文件之要求：為積極推進學院就業指導工作，幫助大學生明確學習目標，促進學生樹立職業意識，從觀念、心態、技能等方面做好應對競爭壓力和職業挑戰的準備，更好的適應市場經濟對人才的要求，經院團委研究，報請院領導同意，決定舉辦學院首屆大學生職業規劃設計大賽，現將有關事宜通知如下：

　　一、活動主題：

　　二、大賽組織

　　主辦單位：院團委、公共課部、就業指導中心

　　承辦單位：院學生會學習部、各系學生分會學習部

　　活動工作組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：院系學生會學習部全體成員

　　三、活動對象：

　　全體在校學生

　　四、大賽規程：

　　1、比賽內容和形式：

　　本次大賽的內容包括職業規劃指導專題講座、比賽規則專題培訓以及初、決賽，參賽學生設計、制作《個人職業生涯規劃書》并通過“現場展示、現場解說”形式進行。

　　2、報名方式

　　到各系學生分會學習部報名，參賽選手填寫《參賽報名表》后即可獲得報名資格。

　　3、參賽作品提交方式

　　參賽選手將個人職業生涯規劃設計書面參賽作品（A4打印稿一份）作品上交本系學生分會學習部。并將電子版材料發送至E-MAIL：。個人職業生涯規劃作品必須有扉頁和目錄,扉頁填寫參賽者的真實姓名、系部、專業班級、聯系電話、E-MAIL、QQ號等相關信息。

　　4、日程安排

　　公共課部、就業指導中心組織專門培訓講座

　　4月14日—20日

　　宣傳報名

　　院系學生會學習部對大賽進行全方位的宣傳工作，組織學生學習《大賽通知》和相關要求

　　4月21日—27日

　　初賽

　　各系自行組織初賽，對提交的作品進行評比，并推薦優秀作品參加學院總決賽

　　4月28日—5月11日

　　決賽及頒獎典禮

　　入圍選手參加總決賽，并進行現場頒獎

　　5月16日

　　5、參賽作品評選規則

　　1、本次大賽評選活動將邀請相關專家老師對參賽作品評審將以思想性、合理性、邏輯性、創新性、可行性為主要評選標準，淡化文學性和藝術性。

　　2、參賽作品應以近期目標為規劃重點，即大學期間和畢業后五年內的職業生涯規劃。

　　3、初賽作品由各系部進行評比和頒獎，并按照每專業推薦2名選手的名額參加總決賽。

　　4、決賽增加“壓力面試”比賽內容，評分標準：滿分為100分，其中“參賽作品”的權重占70%，“現場展示、壓力面試”的權重占30%。“參賽作品”按照去掉一個最高分和一個最低分取平均分的方式確定最后成績；“現場展示”的時間為3分鐘，“壓力面試”為2道問題，每道問題的回答時間為1分鐘。

　　5、初賽獎項由各系根據實際情況自行設立。決賽設立一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優秀獎8名，頒發的榮譽證書和獎品。院團委根據比賽情況推薦優秀選手參加湖北省大學生職業規劃設計大賽。

　　五、有關要求與說明

　　1、各系要充分認識到開展大學生職業規劃設計活動的必要性和重要性，把此項活動作為大學生思想建設和成才教育的重要形式，認真做好賽前宣傳和初賽組織工作。

　　2、參賽作品不得抄襲、剽竊、盜用、他人作品，一經發現即取消參賽資格，并予以全校通報！

　　3、所有參賽作品的著作權歸參賽者和主辦方共同所有，主辦方有權將所有入選作品匯集成冊并出版發行等。

　　附件：

　　1、參賽報名表

　　2、參賽作品設計與撰寫參考資料

　　一、參賽選手根據自己的《職業生涯規劃》測評報告，結合自己的實際情況與社會需求，從專業、就業、職業等方面，按照“自我認知、職業認知、職業規劃設計”三大步驟來進行職業生涯規劃設計（包括職業規劃備選方案）。

　　二、參賽作品要求內容完整、簡明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創意新穎，能充分體現個性而不落俗套，文如其人，能充分展現參賽者的大學生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展現職場新人的職業形象。

　　三、參賽作品應包含但不局限于以下內容：

　　簡而言之，職業生涯規劃就是：知己、知彼，合理選擇職業目標和路徑，并以最優的策略、高效的行動去實現職業目標的過程.

　　1、客觀認識自我、有效準確定位即自我認知（知己）：

　　參賽選手需充分認識自身條件與相關環境，根據“職業生涯規劃測評”、“360度評估”等方法，并結合大學人才培養目標及專業發展要求，作為設定職業生涯目標和策略的基礎。客觀分析自己的職業興趣、能力傾向、職業價值觀、行為風格、個人特質(質)等綜合素質以及就業機會、職業選擇、家庭和社會等外在環境的認識、評價,了解自己喜歡干什么？能夠干什么？適合干什么？最看重什么？人-崗是否匹配？

　　2、評估職業機會，確立個人志向并設定職業目標即職業認知（知彼）：

　　通過多種途徑（書籍、互聯網、社會實踐、專家咨詢等）和方法（外部環境分析、目標職業分析、職業素質測評等），全面了解目標行業、目標職業、目標企業（用人單位）的相關資訊，結合自己的專業情況、就業機會、職業選擇、家庭環境、社會需求等因素，理性評估職業機會。參賽選手需要考慮：我喜歡做什么？我能夠做什么？我合適做什么？我的職業價值觀是什么？我想往哪一路線發展？能夠往哪一路線發展？可以從哪一路線發展？以確定自己的職業目標，并在實踐過程中不斷優化目標。

　　職業生涯活動策劃8

　　一、活動背景：

　　科學的自我認知與職業探索是激發當代大學生自主學習、理性擇業、順利就業的重要前提和有效途徑。為進一步傳播和普及職業生涯規劃理念，幫助同學們學習與掌握職業生涯規劃的基本方法、樹立正確的就業觀和職業觀，推動我校就業指導工作的深入開展和工作重心的前移，食品工程系團總支將舉辦以“挑戰夢想，創造未來”為主題的大學生職業生涯規劃大賽。

　　二、活動主題：

　　挑戰夢想創造未來

　　三、活動目的：

　　此次活動幫助廣大同學明確學習目的，端正學習態度，增強學習動力，幫助同學們做好大學生活規劃，提前思考自己的未來，為以后擇業、就業奠定基礎。豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺，同時也鍛煉同學們的口才，增強同學們的自信，營造良好的學習氛圍。

　　四、活動對象：

　　食品工程系全體學生

　　五、活動地點：

　　初賽前期：四棟樓下擺攤宣傳

　　復賽：中教室

　　決賽前期宣傳：四棟樓下

　　決賽：階梯教室

　　六、活動時間：

　　前期宣傳：10月26-27日

　　復賽：11月4號

　　決賽：11月9號

　　門票派發時間為中午10:00-12:30，下午3:30-5:30

　　決賽為晚上7:00-10:00

　　七、活動形式

　　1.前期擺攤宣傳，報名者擁有一次轉圓盤抽獎的機會

　　2.初賽由評選團對上交的職業生涯規劃書進行評分評選

　　電子版：上傳組織部郵箱

　　紙質版：大一每班一份，大二每班兩份，交于七棟308團總支辦公室

　　3.進入復賽的選手將進行8分鐘的規劃書講解，由評選團評分評選

　　4.決賽擺攤宣傳，派發決賽門票

　　5.進入決賽的選手將在大教室進行PPT展示與現場答辯，由評選團和觀眾進行評分評選

　　八、參賽要求

　　1.本次比賽以個人的名義報名參賽。

　　2.獎項評選規則：凡是參賽的選手加綜合測評分0.5分，獲得大賽優秀獎的選手加3分，獲得大賽前三名的選手加4分。

　　3.比賽中所需的紙質版材料和電子版材料由選手自備。

　　九、細節安排

　　1.前期宣傳

　　a)活動形式

　　擺攤宣傳報名時每個上交報名表的參賽者可進行一次圓盤抽獎。

　　b)前期準備

　　①秘書部：報名表的打印，活動現場派發獎品

　　②思教部：宣傳稿的擬寫

　　③組織部：維持現場秩序，應急方案的準備

　　④宣傳部：做好網絡平臺的宣傳，宣傳海報的設計和制作，活動現場的布置和拍攝

　　⑤文娛部：擺攤抽獎活動所需圓盤的制作

　　⑥實踐部：活動所需物資的借用和搬運，獎品的設計和購買

　　2.初賽

　　a)活動形式

　　要求參賽者上交一份職業生涯規劃書，由評審團篩選8名進入復賽。

　　b)參賽規則：

　　（1）參賽選手須以個人名義上交一份職業生涯規劃書，參賽者必須是參賽作品的原創作者。

　　（2）規劃書格式為封面、扉頁、目錄和內容四個部分，內容通過認識自我、分析外部環境、確定職業目標和評估修正四個方面進行闡述。

　　c)前期準備

　　①秘書部：將規劃書電子版整理后上傳指導老師郵箱審閱。

　　②思教部：將收齊的規劃書與電子版核對，如有欠缺須通知其交齊。

　　③組織部：編輯大賽信息發布班長群，召開班長會議將大賽具體，將收齊的規劃書電子版整理后上傳秘書部和思教部。

　　④宣傳部：更新此次活動舉辦信息。

　　⑤文娛部：準備決賽當晚的演出節目。

　　⑥實踐部：拉取活動所需的經費。

　　d）活動后期

　　①秘書部：短信通知進入復賽的選手并強調復賽的形式，請選手做好準備。

　　②思教部：整理進入復賽選手的個人信息。

　　③組織部：將復賽選手名單傳至班長群，通知各班進入復賽的選手留意短信通知。

　　④宣傳部：更新進入復賽的選手名單。

　　⑤文娛部：復賽、決賽主持人，決賽禮儀的培訓工作。

　　⑥實踐部：擺攤、決賽所需獎品的設計和購買。

　　3.復賽

　　a)活動形式

　　①復賽要求選手對自己的規劃書進行8分鐘講解，由評審團選出5名進入決賽。

　　②參賽選手須提前二十分鐘到場抽簽決定上臺順序，開始后十分鐘未到達的選手視為棄權。

　　③比賽所需的電子版和紙質版規劃書由參賽選手自備。

　　④規劃書和現場講解占總分百分之二十。

　　b)前期準備

　　①秘書部：打印復賽選手簽到表，負責復賽現場簽到，打印規劃書評分表。

　　②組織部：制作抽簽號碼，現場秩序維持。

　　③思教部：負責選手抽簽和上場順序的協調，統計最后選手得分。

　　④宣傳部：活動現場的拍攝，整理復賽選手規劃書電子版存入U盤，現場備用。

　　⑤文娛部：復賽主持稿的撰寫。

　　⑥實踐部：復賽中教室的申請。

　　c)活動后期

　　①秘書部：整理進入決賽的隊伍名單，通知進入決賽的隊伍準備決賽所需的PPT。

　　②思教部：整理進入決賽的選手個人信息，整理編碼檔案。

　　③宣傳部：網絡平臺公布進入決賽的選手名單。

　　4.擺攤宣傳

　　a)活動形式

　　關注可領取決賽門票

　　b)前期準備

　　①秘書部：決賽門票的打印。

　　②思教部：宣傳稿的擬寫。

　　③組織部：編輯擺攤信息發布班長群，維持現場秩序，應急方案的準備。

　　④宣傳部：做好網絡平臺的宣傳，決賽宣傳海報的設計和制作，活動現場的布置和拍攝，設計決賽門票。

　　⑤文娛部：現場派發門票。

　　⑥實踐部：活動所需攤位的借用和桌椅的搬運。

　　5.決賽

　　a)活動形式

　　①決賽為PPT展示和現場答辯，各參賽選手需準備自制的PPT在大教室進行20分鐘演講展示，評委進行5分鐘現場提問，最后由評選團（系主任與輔導員）評分和觀眾微信投票做最終評選。

　　②活動開始時先請觀眾掃描微信二維碼，各組隊伍演講展示后，觀眾需在公眾號參與投票。

　　③投票細則：⑴微信投票占評選總分的百分之三十。

　　⑵微信投票第一名為100分，第二名為90分，第三名為80分，第四名為70分，第五名為60分。

　　計分細則：⑴評選團分數占評選總分百分之五十。

　　⑵將評選團分數匯總，去掉一個最高分，去掉一個最低分，剩下的平均分乘以百分之五十。

　　最終得分：選手復賽所得分數+微信投票分數+現場展示分數為最終得分。

　　④比賽規則：⑴參賽選手需提前30分鐘到場并在簽到處簽到,賽正式開始后10分鐘不到者視為棄權。

　　⑵參賽選手須根據抽簽順序上臺比賽。

　　b)前期準備

　　①秘書部：，撰寫致辭稿,打印邀請函，邀請系部主任與輔導員參與本次比賽的評分，打印二維碼和決賽現場評分表和成績統計表（詳見附件三、附件四），比賽前將二維碼粘貼至桌面，收取觀眾學時卡，負責參賽選手簽到。

　　②思教部：協調隊伍上場順序，申請和設計獎狀，統計選手最終分數。

　　③組織部：制作選手號碼牌和抽獎箱，收取票根負責當晚的抽獎，維持秩序，做好應急措施準備。

　　④宣傳部：布置活動現場，負責活動現場的拍攝以及活動流程PPT制作。

　　⑤文娛部：提前一天通知選手前往辦公室抽簽決定決賽當晚上場順序，核對決賽選手名單和主持流程，決賽現場節目表演，協助思教部完成分數統計，現場獎狀的頒發。

　　⑥實踐部：活動所需課室和多媒體的借用，所需物資音響、麥的借用，協助宣傳部布置活動現場。

　　c)活動大致流程：

　　①由郝志闊主任致辭宣布大賽開始

　　②各選手按抽簽順序上臺比賽（共抽獎兩次）

　　注：第一、第二組演講完為第一次抽獎

　　第三、第四組演講完為第二次抽獎

　　③所有參賽選手展示完后，節目演出，同時思教部進行現場計分

　　④宣布獲獎選手并頒獎

　　d）活動后期

　　①文娛部：將桌面的二維碼撕下。

　　②實踐部：借用物資的歸還。

　　③組織部：通知選手將個人的相關資料及發到組織部處以便綜合測評的信息存檔。

　　④思教部：對獲獎隊伍的相關資料的整合。

　　⑤秘書部：物資清點。

　　⑥宣傳部：網絡平臺的更新。

　　職業生涯活動策劃9

　　為進一步推進高等學校就業創業教育，培養廣大青年學生的創造精神、創新意識和創業能力、就業能力，大力加強學生科技文化素質教育，引導和激勵廣大青年學生實事求是、刻苦鉆研，不斷造就大批具有學習能力、實踐能力和創新能力的高素質人才，進一步推動學風建設，我校決定舉辦第二屆職業生涯設計及創業計劃大賽。

　　一、比賽內容及方式

　　(一)職業生涯規劃大賽

　　1、比賽主題:規劃精彩人生，打造錦繡前程。

　　2、比賽目的:傳播和普及職業規劃理念，幫助我校大學生學習、掌握職業規劃的基本方法，樹立正確的成才觀和就業觀，促進畢業生就業工作。

　　3、參賽方式:學生在各學院自行報名參加初賽選拔，經學院初賽推薦后，逐級參加學校組織的復賽、決賽。

　　(二)創業設計大賽

　　1、大賽主題:贏在創業，成就夢想。

　　2、比賽目的:幫助同學了解創業常識，培養創業意識，提升學生的創業競爭力，培養創業團隊的合作精神。

　　3、參賽方式:

　　①團隊+項目，即以團隊為項目主體，提出項目，書寫項目，實施項目，管理項目。團隊人數在3-5人，團隊帶頭人為作品第一責任人。

　　②創業計劃策劃書，以社會個體的角度創建一個項目，并完成項目創建所要求的方案策劃。

　　③比賽形式:本次大賽以團隊形式參加，學生自行組隊參賽，鼓勵各學院學生交叉組隊。

　　④報名方式:持創業計劃書到校團委報名。

　　二、賽事日程

　　(一)宣傳階段:

　　9月21日-10月16日，通過網站和板報的形式進行宣傳。

　　(二)啟動:

　　9月27日，由學生就業指導處校團委和教務處聯合發文，正式啟動本次大賽。

　　(三)培訓階段:

　　9月28--10月16日，在此期間將會針對兩項比賽安排系列講座及培訓。

　　(四)初賽

　　時間:10月17--10月23日。

　　1、職業生涯規劃大賽:各學院在10月23日之前組織本學院的初賽，具體形式和規模不限。賽后各院系向學校推薦至少3名優秀參賽作品，并將電子版發至大賽公共郵箱()，紙質版上交至校團委科技實踐部433辦公室。

　　2、創業設計大賽:

　　(1)參賽團隊將創業計劃提綱(篇幅A4紙張6-8頁，宋體小四號字，)于10月17日之前，將紙質文檔交至校團委科技實踐部433辦公室。

　　(2)評委會根據對創業計劃提綱進行評選，選出的優秀作品進入復賽。

　　(五)復賽

　　1、職業生涯規劃大賽:由評委會統一評選各院級推薦的參賽作品，并進行有針對性的培訓后，將評出10個優秀的作品進入學校決賽。

　　2、創業設計大賽:

　　(1)分為現場項目闡述和評委提問兩個環節。經評委現場打分，有10個團隊晉級決賽。

　　(2)入圍復賽的參賽隊，可以根據大賽評委會提出的點評意見對初賽設計方案進行完善和優化，重新提交方案參加復賽，沒有參加初賽的方案不能直接進入復賽。

　　(六)決賽

　　10月24--10月28日，分別進行職業生涯規劃大賽和創業設計大賽的決賽。

　　三、參賽作品要求及申報方法

　　(一)作品要求

　　1、職業生涯規劃大賽作品撰寫要求

　　(1)職業生涯規劃的認識(20%)

　　(2)職業生涯發展中的環境分析(10%)

　　(3)如何解決自我盤點中的劣勢或缺點(10%)

　　(4)你想從事的行業或崗位對人才的素質要求，及所需的專業技能水平和相關資質認證(15%)

　　(5)你如何為你想從事的行業或崗位作求職準備(10%)

　　(6)你的生涯發展目標(15%)

　　規劃從現在起至畢業后10年內你的職業生涯發展，以現在至畢業后5年內為主。分三個階段:大學目標(現在至畢業)、中期目標(至畢業后5年)、長期目標(畢業后5年至10年)。

　　(7)生涯發展通道的設計路徑(20%)

　　2、創業設計計劃大賽作品撰寫要求:

　　參賽者的參賽作品分三類。第一類是圍繞K-工具移動互聯網產品進行創意設計或K-工具創業計劃設計。第二類是圍繞我省“十二五”規劃、“八大經濟區”、“十大工程建設”開展項目創業計劃設計。第三類是針對一項發明創造、技術專利或服務，具體來源有:參賽小組成員參與的發明創造、專利技術或課外制作，或是一項可能研究發現的概念產品或服務。

　　(1)執行總結簡明、扼要，個性鮮明，目標和優勢突出(10%)

　　(2)創業機會描述的市場需求清晰，目標顧客群具體，創新(15%);

　　(3)產品或服務概念描述形象生動，科技含量比較高(10%);

　　(4)市場分析明晰，優勢介紹清楚(15%);

　　(5)創業模型建立科學可行(10%);

　　(6)描述盈利潛力、預期收入、回收策略明確、合理(15%);

　　(7)描述管理隊伍及綜合因素科學、合理(10%);

　　(8)行動計劃科學、嚴密(10%);

　　(9)其他(5%)。

　　(二)申報方法

　　凡我校20xx年7月1日前在冊的全日制學生在籍的專科生、本科生、碩士研究生、博士研究生均可申報作品參賽，報名時間截止到10月17日之前。

　　1、職業生涯規劃大賽:在本院系自行報名參加初賽選拔。

　　2、創業設計大賽:在校園網下載并填寫報名表，交到校團委。

　　四、獎勵辦法

　　本次大賽將評出優秀組織獎和單項的一、二、三等獎，對取得前十名的參賽選手，將分別授予“職業生涯規劃新星”和“優秀創業之星”稱號，并給予相應的物質獎勵。

　　五、組織機構

　　(一)領導小組:

　　組長:王為正徐曉風

　　副組長:張旭東蘇澤宇郭崇林

　　組員:各學院黨委書記，教務處、學生就業指導處、校團委相關工作人員

　　(二)評委會

　　職業生涯設計大賽評委會由學生就業指導處協調組建，負責人:張旭東

　　創業計劃大賽評委會由校團委協調組建，負責人:蘇澤宇

　　(三)主辦單位:

　　學生就業指導處校團委教務處

　　學生就業指導處

　　團委

　　教務處

　　9月30日

　　職業生涯活動策劃10

　　各系部：

　　引導大學生對未職業生涯進行規劃、準備和發展是學院就業指導服務工作的重要內容。為促使大學生正確規劃未職業和學習生涯，對自己的三年大學生活乃至今后的人生早思考、早計劃、早行動，學院決定舉辦第十屆“大學生職業生涯設計大賽”，先就相關事宜通知如下：

　　一、承辦部門：

　　招生就業處、思政部、各系、創新創業俱樂部

　　二、參賽對象：

　　20xx級全體新生

　　三、活動安排：

　　1、12月日前，學生將參賽作品送交職業生涯指導教師。

　　2、12月6日前，指導教師將參賽作品報思政部徐善玉老師。

　　3、12月7日-12月10日，招生就業處組織校內外專家評審。

　　4、12月10日后，學院公示評審結果。

　　5、本次大賽將設一、二、三等獎、優秀獎和優秀指導教師獎，學院將頒發獲獎證書和進行物質獎勵。

　　6、本次活動要求每一位17級新生都要上交參賽作品，并作為任教師考核學生成績的主要依據。請各系部加強宣傳、組織，督促學生即時上交參賽作品。

　　四、作品要求：

　　（一）紙質作品要求

　　1、初賽參賽作品必須使用A4紙打印裝訂。

　　2、《職業生涯規劃書》必須有封面、扉頁，并填寫好參賽者的真實姓名、筆名、性別、學校、院系、班級、學號、聯系電話、指導老師。

　　3、作品完整、邏輯清晰、字流暢。

　　（二）規劃書主要內容要求

　　1、自我認知

　　（1）自我分析：全面分析自己的性格、興趣、身體條、生活方式、生活品質及現階段的事業成果等。

　　（2）環境分析：分析行業環境和企業環境，個人所處的社會條和地區條，以及自身的人脈友伴條。

　　（）關鍵成就因素：分析目標實現對金脈（錢脈）人脈及支脈等因素的需求。

　　（4）關鍵問題分析：客觀分析在實現職業目標時可能遇見的問題，并分析問題發生的原因，考慮自身是否有能力解決。

　　2、職業生涯與目標

　　（1）職業發展周期：制定詳細的職業發展周期。

　　（2）職業生涯發展的目標：依據自我分析的材料，制定明確的、切實可行的目標，目標可以是短期也可以是長期，但一定要符合自身能力以及社會發展環境。

　　3、職業生涯發展策略

　　（1）發展途徑：制定詳細的實現目標的發展路徑，如何實施自己的職業規劃。

　　（2）角色轉換與能力轉換：分析實現目標所需要的能力以及所扮演的角色，怎樣培養這種能力，怎么促使自己成功轉變角色。

　　4、評估與調整：由于社會環境、家庭環境、組織環境、個人成長曲線等變化以及各種不可預計的因數影響，一個人的職業生涯發展往往不是一帆風順的。應根據條的變化適時評估、調整職業目標、職業路徑與行動計劃。

　　5、實施管理

　　（1）監督：采用有力的監督方式，確保自己的職業目標能夠實現。

　　（2）反饋：分析反饋信息，記錄自己實現目標的過程。

　　職業生涯活動策劃11

　　一、活動前言

　　最近幾年來，各地大學采取了擴招的措施，這使得大學畢業生的數量猛增，并將繼續呈增長態勢，目前全國應屆大學畢業生的就業形勢嚴峻。大學生就業理念亟待轉變，未來社會需求高素質的大學畢業生。當前大學生對未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的準備，對社會就業方面的具體情況缺乏切身的體會，導致學習目的不明確，甚至失去對未來的追求，而社會企事業單位也無法在大學應屆畢業生中補充大量新鮮血液，形成大學生就業困難和社會企事業單位難覓人才的現象并存。面對大學生就業的嚴峻形勢和人才市場經濟激烈競爭，社會企事業單位對人才的要求，為了讓同學們更好的準備人生，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，從觀念、心態、知識、技能等方面做好應對職業挑戰的全面準備，特舉辦本次職業生涯設計大賽。

　　二、活動目的1.體現學院以“育人”為中心的教學理念，促進學院學風建設，建設高品位的校園文化。

　　2.使學生能夠根據社會的要求和結合自身的特長，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，作好職業生涯設計以應對日益激烈的就業競爭。

　　3.使社會企事業單位能夠了解高校教育狀況，有針對性地開展人力資源工作。

　　4.使同學們了解就業的嚴峻形勢，使其更加努力的學習專業知識和提高實踐能力，對學風建設和素質拓展等都將起到良好的推進作用。

　　5.擴大我院影響力，對外塑造財院新形象。

　　三、活動主題放飛夢想成就未來

　　四、組織結構為做好活動的組織、協調工作，特成立廣西財經學院首屆職業生涯規劃大賽組委會：

　　（一）顧問委員會

　　總顧問：王春明黨委書記

　　顧問：韋良黨委副書記

　　楊倫超招生就業辦主任

　　李星華學習工作部部長

　　陳志慶金融系黨總支書記

　　闕衛東文傳系黨總支書記

　　盧加寧招生就業辦副主任

　　霍宏團委書記

　　聶鴻飛金融系黨總支副書記

　　（二）活動組委會

　　主任:楊倫超招生就業辦公室主任

　　副主任:盧加寧招生就業辦副主任

　　霍宏團委書記

　　委員:黃剛黃平隆植竟舟羅勝羅振坤嚴峻

　　蔡幸蔣立宏謝映楊海光陳佳妮周志娟

　　（委員排名不分先后）

　　(三)執行委員會

　　主任:阮方駿

　　副主任:馬文有葉春榮溫俊超陳梅鳳劉麗飄李永鵬

　　成員:口才與演講協會、創業協會、職業生涯規劃與成才協會

　　和文化與傳播系分團委的全體成員

　　五、活動時間4月16日——6月15日

　　六、活動內容1.職業生涯設計指導系列講座

　　2.職業生涯設計書征文大賽

　　3.廣西財經學院首屆職業生涯設計大賽頒獎典禮

　　七、媒體支持1.院內媒體：《廣西財經學院報》、廣播站、蓮湖之約網站、《財院青年》、各社團宣傳報道，同時配合海報、橫幅、宣傳版等對活動進行報道。

　　2.校外媒體：

　　《大學風行周刊》

　　《南寧高校報》

　　廣西大學生網

　　172校園活動網

　　大學生論壇

　　精英入黨范文網

　　網

　　華好網

　　八、社團支持單位廣西財經學院集郵愛好者協會

　　廣西財經學院陽光愛心社

　　廣西財經學院綠色先鋒環境保護協會

　　廣西財經學院吉他愛好者協會

　　廣西財經學院公共關系協會

　　廣西財經學院英語愛好者協會

　　九、職業生涯設計大賽具體項目及時間安排

　　大賽階段

　　大賽進程

　　時間安排

　　活動地點

　　主要內容

　　賽前動員

　　賽事宣傳

　　4月上旬

　　各種媒體

　　通過海報、宣傳單、宣傳欄、網站等途徑對大賽進行宣傳，激發學生參賽熱情

　　第一輪

　　首場專家講座

　　4月13日

　　3號禮堂

　　人生規劃

　　在學生課堂學習等的基礎上，以講座的形式對學生進行職業規劃一般知識的普及

　　第二場講座

　　4月20日

　　禮堂

　　就業與創業

　　第三場講座

　　4月27日

　　階梯教室

　　規劃書撰寫

　　作品初選

　　5月7-13日

　　略

　　對參賽者提交的作品進行評審，按報名人數推薦35名學生進入第二輪比賽

　　第二輪

　　心理測試

　　5月29日

　　普通教室

　　參加心理測試，獲得個人測評報告，幫助學生更好地進行職業規劃

　　作品完善

　　5月

　　略

　　在獲得更多職業規劃知識基礎上，參賽者對初賽作品進一步完善

　　評出獎項

　　5月4-10日

　　略

　　采用參賽作品評選加面對面考查的方式評出獲獎的學生

　　第三輪

　　頒獎典禮

　　6月16日

　　1號禮堂

　　以放飛夢想，成就未來為主題，精心組織和安排晚會節目，并為獲獎選手及組織單位頒獎

　　校企聯動

　　6月初

　　略

　　知名企業老總、hr總監親臨學校和獲獎學生相互交流

　　賽后總結

　　大賽總結

　　6月中旬

　　略

　　總結首屆大賽經驗

　　十、可行性分析

　　院口才與演講協會、院創業協會、院文化與傳播系分團委與院職業生涯規劃與成才協會的同學自成立以來，團結友愛，積極進取，思維活躍，勇于探索，敢于創新；在努力學習理論知識的同時，積極參與社會實踐活動，成功舉辦了一系列大型活動，經過多年來的積累，擁有較豐富相關活動的策劃和運作的經驗。

　　（一）學院領導的高度重視和老師的積極配合

　　此次活動是廣西財經學院首屆職業生涯設計大賽，這是一個對學生的人生可能會產生重大影響的系列活動。我們四個社團承辦此次的首創精神以及有條不紊的籌備，受到了學院領導的高度評價，很多領導表示很支持我們社團做這種活動，以促進學院的學風建設和文化建設。活動還得到廣大老師積極支持，老師們希望我們能夠做好此次活動，促進我院學習的風氣。

　　（二）富有活力和凝聚力的團隊

　　本活動執行委員會的成員是由各社團中營銷、策劃、管理、廣告、財務等方面都具有很強能力的各社團骨干組成，這是一個團結進步的綜合性學習型團隊，在四大社團中擔任重要職務，有較強的創新能力和實踐能力，受到院系領導及各大社團的信任和好評。

　　（三）落實贊助單位的條件

　　1.職業生涯規劃與成才協會是一個在招生就業辦公室指導下的社團，與社會上大量的企事業單位保持密切的聯系，經常為在校大學生聯系到大量的兼職機會，擁有一支強大的外聯隊伍。尤其是其負責人溫俊超同學，在長期的外聯工作中，擁有豐富的外聯經驗，鍛煉出很強的外聯能力。

　　2.口才協會的外聯部長梁庭鵬，曾經是拉贊助的業務員，在“院第二十二屆教師節晚會”中5天多就與冠名商簽訂了協議；其他成員在“院教師節晚會”、院運動會期間為社團的外聯工作做出了很大的貢獻，有著較為豐富的外聯經驗。

　　3.文傳系外聯部都參與了院內活動的拉贊助工作，也相應的擁有一支較強的拉贊助隊伍。

　　（四）廣大同學的熱烈支持

　　在調查中發現，此次活動受到廣大學生的熱烈歡迎。為了了解同學們對此類活動的看法和意見，使活動能夠結合同學門的需求，把活動做得更好，我們對03、04、05、20xx年級的部分學生做了充分的調研工作。在調查中我們發現，03、04級的很多同學反映，他們在大學里面因為沒有自己的人生規劃，在迷茫中浪費了大量的時間，他們很贊成這個活動，希望通過此次活動能夠使學弟妹們不再重走其道。05、06級的很多同學表示對大學的生活很迷茫，也希望通過這個活動來確定他們人生的目標，從而明確努力的方向。

　　十一、工作小組分工

　　為了保證本次活動的順利進行，組委會對本次活動進行詳細的分工，工作小組分工如表11—1所示：

　　表11—1工作小組分工表

　　小組名稱

　　負責人

　　工作內容

　　備注

　　協調組

　　阮方駿

　　協調四方關系

　　策劃組

　　葉春榮

　　活動總策劃、總體協調、財務管理

　　外聯組

　　梁延鵬

　　負責活動經費的籌集，確定贊助商

　　文秘組

　　劉麗飄

　　落實與會人員名單、撰寫領導發言稿、制作領導姓名牌、安排領導座位、負責后續的新聞報道（請新聞部門合作）。

　　接待組

　　盧燕玲

　　落實禮儀小姐，負責來賓簽到、禮品發、放引客入座、擺放純凈水，負責發邀請涵、邀請其他嘉賓，采購組

　　石柳花

　　采購各類物料（宣傳品、會議現場物料等）禮品

　　后勤組

　　劉源泉

　　布場（決賽現場及演出現場，保證音響的正常使用）撤場。

　　宣傳組

　　朱文詠

　　場外（歡迎橫幅、氣球拱門等）場內（贊助商橫幅、協助完成舞臺背景）攝影攝像

　　機動組

　　余潔

　　維持現場的秩序，保衛嘉賓的車等

　　節目組

　　馬雪嬌

　　落實本活動節目編排導演工作、主持人安排

　　職業生涯設計書征文大賽策劃書

　　一、大賽目的：

　　1.體現學院領導以“育人”為中心的教學理念，建設高品位的校園文化。

　　2.使學生能夠根據社會的要求和結合自身的特長，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，作好職業設計以應對日益激烈的就業競爭。

　　二、大賽名稱：職業生涯設計書征文大賽

　　三、征文時間：3月30日---4月27日

　　四、收稿地點：西校區食堂前面13棟足球場旁邊

　　五、征文對象：全院學生

　　六、作品內容：

　　1.序言

　　為什么要設計自己的職業生涯、設計職業生涯的必要性和作用、設計職生涯存在的風險、設計職業生涯應具備的條件。

　　2.外圍環境分析

　　組織的需求、家庭的需求、社會的需求、科技的發展、經濟的興衰、政治法律的影響

　　2.自我盤點

　　自己興趣愛好盤點、自己優勢盤點、自己劣勢盤點、自己的優點盤點、自己缺點盤點、工作中成功經驗的盤點、工作中失敗的教訓）。

　　3.解決自我盤點中的劣勢和缺點

　　需要利用那些資源、應該朝什么方向過渡或改變、具體的解決方法如何。

　　4.職業設計

　　實現目標、總體設計(職業發展歷程表)、具體設計分析（職業轉變的靈活性或多可變因素分析方案）。

　　5.具體職業設計的實施

　　貫穿職業中的知識體系是什么、職業發展的樹狀結構、每一階段的時間段知識、每一階段的學習的資源、每一階段可能碰到的困難和問題、如何解決每階段碰到的困難和問題。

　　七、評分細則（總分100分）

　　（一）內容符合要求，設計合理可行（80分，每小項8分）

　　1.清晰性：考慮目標、措施是否清晰、明確、實現目標的步驟是否直截了當。

　　2.挑戰性：目標或措施是否具有挑戰性，還是僅保持其原來狀況而已。

　　3.變動性：目標或措施是否具有彈性或緩沖性，是否依循環境的變化而作調整。

　　4.一致性：主要目標和分目標是否一致，目標和措施是否一致，個人目標與組織發展目標是否一致。

　　5.激勵性：目標是否符合求職者的性格、興趣和特長，是否能對求職者產生內在激勵作用。

　　6.全程性：擬定生涯設計時是否考慮到生涯發展的整個歷程，作全程的考慮。

　　7.具體性：生涯設計各階段的路線劃分與安排是否具體可行。

　　8.實際性：實現生涯目標的途徑是否考慮到求職者的特質、社會環境、組織環境以及相關的因素。

　　9.可評估性：設計是否具有明確時間限制或標準，能否隨時掌握求職的執行狀況，能否為設計的調整提供參考依據。

　　10.前景發展性：是否具有適應市場經濟發展的前景。

　　（二）可行性：設計是否具有事實依據（5分）。

　　（三）適時性：目標時間和時序安排是否妥善(5分)。

　　（四）彈性：設計是否適應社會發展變化，具有一定的彈性(5分)。

　　（五）持續性：人生每個發展階段是否持續連貫(5分)。）

　　八、評獎方法及獎勵辦法：

　　評委根據參賽選手“職業生涯設計方案”的科學性、合理性和可行性進行評審，評出:

　　一等獎1名二等獎2名三等獎3名優秀獎若干名

　　大賽將設“優秀組織獎”三個，對大賽組織出色的系、學生組織進行表彰，并頒發證書。

　　注：參賽作品應以正規打印紙上繳、（a4紙，五號字，宋體）

職業生涯活動策劃3

　　一、活動時間：5月11日

　　二、活動地點：1號禮堂

　　三、活動對象：全院學生

　　四、活動目的：

　　1、體現學院領導以“育人”為中心的教學理念，建設高品位的校園文化。

　　2.使學生能夠根據社會的要求和結合自身的特長，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，作好職業設計以應對日益激烈的就業競爭。

　　3.展現我院學生勇于創新、敢于實踐和積極向上良好精神風貌。

　　五、活動內容：

　　本活動以富有特色的開場序幕拉開，演出一個內容活潑、宏大的序曲。在節目快要結束時主持人宣布晚會開始。整臺晚會以放飛夢想，成就未來為主題，精心組織和安排晚會節目，節目內容豐富多彩，包括舞蹈、歌曲、小品、中間穿插游戲和有獎問答等互動環節。在晚會中間對職業生涯設計書獲獎的同學進行頒獎，最后在xx樂曲中宣布此次大會圓滿結束。

　　六、活動流程

　　（一）前期準備

　　1.邀請相關領導嘉賓。

　　2.確定出席決賽的評委。

　　3.申請場地到位，購買相關物品

　　4.針對性的組織邀請與職業生涯規劃有關的能激昂人心的各類節目。

　　5.做好相關的宣傳報道工作。

　　（二）現場流程

　　1.富有特色的開場序幕拉開，演出一個內容活潑、宏大的序曲。在節目快要結束時主持人宣布活動開始

　　2.學校領導致辭。

　　3.表演2~3個精彩節目。

　　4.對職業生涯設計書獲獎的同學進行頒獎。

　　5.互動游戲。

　　6.表演2~3個精彩節目。

　　7.對職業生涯設計書獲獎的同學進行頒獎。

　　8.在xxx樂曲中組委會宣布此次大會圓滿結束。

　　（三）后期工作

　　1.做好活動后續宣傳報道工作。

　　2.總結活動的經驗和教訓。

　　3.做好活動的效果評估。

　　職業生涯活動策劃12

　　根據共青團某某學院第〔20xx〕3號文件之要求：為積極推進學院就業指導工作，幫助大學生明確學習目標，促進學生樹立職業意識，從觀念、心態、技能等方面做好應對競爭壓力和職業挑戰的準備，更好的適應市場經濟對人才的要求，經院團委研究，報請院領導同意，決定舉辦學院首屆大學生職業規劃設計大賽，現將有關事宜通知如下：

　　一、活動主題：

　　二、大賽組織

　　主辦單位：院團委、公共課部、就業指導中心

　　承辦單位：院學生會學習部、各系學生分會學習部

　　活動工作組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：院系學生會學習部全體成員

　　三、活動對象：全體在校學生

　　四、大賽規程：

　　1、比賽內容和形式：

　　本次大賽的內容包括職業規劃指導專題講座、比賽規則專題培訓以及初、決賽，參賽學生設計、制作《個人職業生涯規劃書》并通過“現場展示、現場解說”形式進行。

　　2、報名方式

　　到各系學生分會學習部報名，參賽選手填寫《參賽報名表》后即可獲得報名資格。

　　3、參賽作品提交方式

　　參賽選手將個人職業生涯規劃設計書面參賽作品（A4打印稿一份）作品上交本系學生分會學習部。并將電子版材料發送至E-MAIL：。個人職業生涯規劃作品必須有扉頁和目錄,扉頁填寫參賽者的真實姓名、系部、專業班級、聯系電話、E-MAIL、QQ號等相關信息。

　　4、日程安排

　　階段

　　主要內容

　　時間

　　指導培訓

　　公共課部、就業指導中心組織專門培訓講座

　　4月14日—20日

　　宣傳報名

　　院系學生會學習部對大賽進行全方位的宣傳工作，組織學生學習《大賽通知》和相關要求

　　4月21日—27日

　　初賽

　　各系自行組織初賽，對提交的作品進行評比，并推薦優秀作品參加學院總決賽

　　4月28日—5月11日

　　決賽及頒獎典禮

　　入圍選手參加總決賽，并進行現場頒獎

　　5月16日

　　5、參賽作品評選規則

　　1、本次大賽評選活動將邀請相關專家老師對參賽作品評審將以思想性、合理性、邏輯性、創新性、可行性為主要評選標準，淡化文學性和藝術性。

　　2）參賽作品應以近期目標為規劃重點，即大學期間和畢業后五年內的職業生涯規劃。

　　3)初賽作品由各系部進行評比和頒獎，并按照每專業推薦2名選手的名額參加總決賽。

　　4）決賽增加“壓力面試”比賽內容，評分標準：滿分為100分，其中“參賽作品”的權重占70%，“現場展示、壓力面試”的權重占30%。“參賽作品”按照去掉一個最高分和一個最低分取平均分的.方式確定最后成績；“現場展示”的時間為3分鐘，“壓力面試”為2道問題，每道問題的回答時間為1分鐘。

　　5）初賽獎項由各系根據實際情況自行設立。決賽設立一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優秀獎8名，頒發的榮譽證書和獎品。院團委根據比賽情況推薦優秀選手參加湖北省大學生職業規劃設計大賽。

　　五、有關要求與說明

　　1、各系要充分認識到開展大學生職業規劃設計活動的必要性和重要性，把此項活動作為大學生思想建設和成才教育的重要形式，認真做好賽前宣傳和初賽組織工作。

　　2、參賽作品不得抄襲、剽竊、盜用、他人作品，一經發現即取消參賽資格，并予以全校通報！

　　3、所有參賽作品的著作權歸參賽者和主辦方共同所有，主辦方有權將所有入選作品匯集成冊并出版發行等。

　　附件：附件：1、參賽報名表，見下載

　　2、參賽作品設計與撰寫參考資料（注：本資料為院學生會學習部友情提供，僅供參考，不代表組委會意見）

　　一、參賽選手根據自己的《職業生涯規劃》測評報告，結合自己的實際情況與社會需求，從專業、就業、職業等方面，按照“自我認知、職業認知、職業規劃設計”三大步驟來進行職業生涯規劃設計（包括職業規劃備選方案）。

　　二、參賽作品要求內容完整、簡明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創意新穎，能充分體現個性而不落俗套，文如其人，能充分展現參賽者的大學生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展現職場新人的職業形象。

　　三、參賽作品應包含但不局限于以下內容：

　　簡而言之，職業生涯規劃就是：知己、知彼，合理選擇職業目標和路徑，并以最優的策略、高效的行動去實現職業目標的過程.

　　1、客觀認識自我、有效準確定位即自我認知（知己）：

　　參賽選手需充分認識自身條件與相關環境，根據“職業生涯規劃測評”、“360度評估”等方法，并結合大學人才培養目標及專業發展要求，作為設定職業生涯目標和策略的基礎。客觀分析自己的職業興趣、能力傾向、職業價值觀、行為風格、個人特質(質)等綜合素質以及就業機會、職業選擇、家庭和社會等外在環境的認識、評價,了解自己喜歡干什么？能夠干什么？適合干什么？最看重什么？人-崗是否匹配？

　　2、評估職業機會，確立個人志向并設定職業目標即職業認知（知彼）：

　　通過多種途徑（書籍、互聯網、社會實踐、專家咨詢等）和方法（外部環境分析、目標職業分析、職業素質測評等），全面了解目標行業、目標職業、目標企業（用人單位）的相關資訊，結合自己的專業情況、就業機會、職業選擇、家庭環境、社會需求等因素，理性評估職業機會。參賽選手需要考慮：我喜歡做什么？我能夠做什么？我合適做什么？我的職業價值觀是什么？我想往哪一路線發展？能夠往哪一路線發展？可以從哪一路線發展？以確定自己的職業目標，并在實踐過程中不斷優化目標。

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