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藝術節活動方案

時間：2024-08-13 10:58:43 藝術我要投稿

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藝術節活動方案精品15篇

　　為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的藝術節活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

藝術節活動方案精品15篇

藝術節活動方案1

　　為了營造濃厚的校園藝術氛圍，同時豐富學生的'藝術知識，在本次藝術節中將開展全校性的“藝術知識大家談”活動，現將活動相關內容通知如下：

　　一、參與對象：

　　全校學生

　　二、活動時間：

　　每天談話課

　　三、具體形式：

　　1、各班主任發動班內學生搜集藝術知識（可以藝術家的簡要介紹；名曲、名畫介紹；樂器知識；音樂、美術小故事等）；

　　2、每天談話課落實幾名學生介紹自己搜集的內容（到月底時做到人人參與介紹一次）。

　　3、三至六年級各年級推薦一名學生，在五月的每周升旗儀式上向全校學生進行介紹。從六年級開始，內容不要重復。由年級組長落實人選。

藝術節活動方案2

　　為進一步推進“雙強”工程，充分展示學生活動特色，助推內涵建設，打造我校文化藝術活動品牌，豐富校園文化，營造有利于學生健康成長的校園文化氛圍，促進大學生綜合素質的全面提升，學校決定舉辦大學生文化藝術節，特制定此方案。

　　一、活動目的

　　本次大學生文化藝術節以“展現青春風采，豐富校園文化，提升內涵素養”為目標，融文化藝術于一體，通過積極營造和培育有利于大學生健康成長的校園文化氛圍，推動校園文化活動的繁榮和發展，教育引導廣大學生以勤于學習、善于創造、提升內涵的實際行動，鍛煉提高學生的綜合素質，培養學生團隊意識和競爭意識，使更多的學生參與到大學生文化藝術節活動中來。

　　二、活動主題

　　激揚青春，魅力校園

　　三、活動時間

　　10月下旬—11月末

　　四、活動形式

　　采取“學生活動項目領辦制”的形式開展活動。學生組織或團體可領辦學校擬定活動項目，也可領辦自主策劃的活動項目。具體內容參見《牡丹江大學學生活動項目領辦制實施方案》。

　　五、活動項目

　　1、校園故事會。學生圍繞校園生活講述學習、工作、生活中富有教育意義的小故事。故事要對他人能夠起到啟迪、教育作用。每則故事的講述要求不超過四分鐘。使學生在故事的準備中體會學習、工作、生活的真諦，在故事的講述中激發學生潛能，在活動中的到鍛煉。

　　2、“文明從點滴做起”校園拍客大賽。通過舉辦拍客大賽，鼓勵每位同學用手機或相機記錄下校園內文明與不文明的行為，倡導文明風尚，提高道德素質。以拍與被拍及觀眾的三方不同角度，讓學生受到教育，引導新生告別陋習，加入到講文明的隊伍中來。

　　3、“清新牡大”主題志愿活動。“講文明、塑形象”志愿服務活動，從身邊做起，組成志愿服務隊對校園內的衛生死角進行排查和清掃，重點清除白色垃圾和非法小廣告，營造整潔的校園環境。從引導學生樹立“講文明、塑形象”從身邊小事做起，增強學生的責任感和使命感，使每位同學意識到優美的校園環境是每位學生應盡的義務，也是全校師生的`共同責任。

　　4、“舞動校園”舞蹈比賽。進一步增強學生綜合素質，展示牡大學生的青春風采，豐富校園文化，拓展大學生的素質,提高大學生的審美情趣，營造高雅的文化氛圍，凸顯張揚個性，培養校園舞蹈“新勢力”。參賽舞蹈要求積極向上，能反映當代大學生高雅的審美情趣、豐富的精神生活和崇高的理想追求。

　　5、“金話筒”主持人大比拼。展示大學生的青春風采，選拔真正有實力、有特色的校園優秀主持人，樹立大學生正確的審美追求，引導大學生加強文化道德修養，提高思想內涵、文化品位，增強語言表達、邏輯思維、快速反應和組織協調能力。參賽要求形象端正、健康、陽光;言行舉止大方、端莊;使用普通話、語音標準。具有親和力和感染力;勇于表現自己的個性和能力。能針對現場評委提出的問題，反應迅速，回答準確，表達清晰流暢。

　　6、“活力四射”校園娛樂項目系列。“踢毽子大賽”以寢室為單位自愿報名參加比賽，在規定時間內踢毽子數量最多為獲勝者，評出一、二、三名。

　　7、寢室巧手大賽。以寢室為單位制作剪紙類或繪畫類工藝品：如油畫、水彩畫、素描等形式;也可利用廢棄物品：如可樂罐、報紙、小電器等材料創作工藝品，在規定時間內上交，評出一、二、三等獎。

　　8、“牡大學子”寢室裝扮評比系列按照公寓寢室衛生評比標準進行評分，綜合得得95分以上者為五星級寢室、85分以上95分以下為四星級寢室、75分以上85分以下為三星級寢室。獲得星級寢室將統一配置標識。

　　9、“一周微博秀”活動以寢室為單位建立騰訊微博，在一周內隨時更新微博內容，微博內容要緊緊圍繞校園生活、寢文化及文娛活動，圖片及相關文字要求積極向上，能展示當代大學生的精神風貌。按微博的內容、關注指數、評論指數和轉載數量評出一、二、三等級。

　　六、活動領辦時間安排

　　10月29日—11月2日為活動項目領辦的申請階段

　　11月3日—11月4日為初審階段

　　11月5日主辦方與領辦方簽訂協議

　　11月6日—11月末活動開展階段

　　七、實施要求

　　1、高度重視，加強宣傳。以活動領辦制的方式開展大學生文化藝術節活動是我校落實“雙強”工程，豐富校園文化建設，提高學生綜合素質，促進學生全面發展，打造牡大文化藝術活動品牌的一項重要舉措。各學院團總支要高度重視，在學生中廣泛宣傳，加強領導，動員廣大學生參與到活動中來。

　　2、展現風采，塑造形象。各領辦組織申請開展的活動須健康向上，能夠充分展現我校大學生的青春風采，展現校園清新和諧、文明向上的校園風貌。要充分挖掘學校的文化內涵，有力宣傳我校的大學生文化藝術節，為塑造牡大新形象做出貢獻。

　　3、精簡節約，合理預算。各領辦組負責人要對活動花銷進行合理預算，本著精簡節約、抵制浪費的原則開展活動。經費使用明細須記錄清楚，賬目公開。

　　4、履行協議，確保安全。必須嚴格按照協議書中安排的時間、地點和活動要求開展活動，確保安全。要正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。

藝術節活動方案3

　　一、指導思想

　　為建設和諧文化，培育文明風尚，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍；進一步促進學風建設，提高學生的創新精神和實踐能力，開創具有時代特色的校園文化新格局；同時為了陶冶師生的高尚情操，搭建展示學生的藝術舞臺，激發廣大學生熱愛學校、熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高綜合素質，推動校園精神文明建設，特舉辦x市科教新城x中學校園文化藝術節。

　　二、活動主題

　　求新、尚美——弘揚健雄精神，學會感恩，做一個有道德的人

　　三、組織機構

　　為保證活動如期順利舉行，成立了領導小組，全面負責此次藝術節的各項工作。領導小組成員及分工情況如下：

　　組長：x

　　副組長：x

　　成員：x

　　四、舉辦時間

　　xx年4月16日——xx年5月11日

　　五、活動要求

　　1、人人參與，班級為主。各班班主任要積極支持和推薦學生參加各項活動服從學校的整體安排。

　　2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、網站等）。

　　3、充分發揮學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。

　　4、嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、及比賽。

　　5、各班級要加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的召開。

　　7、正確處理教學、學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

　　六、活動內容

　　（一）開幕式

　　1、時間：xx年4月16日（升旗儀式）

　　2、地點：學校操場

　　3、參加人員：全校師生

　　4、程序、內容：

　　第一項：升國旗、奏國歌

　　第二項：宣布藝術節活動方案

　　（二）具體活動安排

　　1、演講比賽（x 做一個有道德的人）

　　時間：xx年4月20日

　　（1）負責部門：團總支、年級組、語文組

　　（2）組織報名：七、八年級以班級為單位組織預賽，每班推選1名同學參加決賽，以年級組為單位設獎，評選出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名。

　　（3）比賽內容：圍繞主題“知健雄學健雄做一個有道德的人”，演講稿自備，時間不超過5分鐘。若有配樂，自備配樂帶。

　　2、現場書畫比賽

　　本次現場書畫比賽圍繞“求新、尚美”這一主題，請同學們展開你們豐富的想象，激起思維的碰撞，用你們手中的畫筆，書寫出新時代的美好。

　　地點：學生閱覽室

　　時間：xx年4月26日興趣活動課

　　參賽人員：每班推薦1-2名有書法或繪畫特長的同學參加該比賽。

　　參賽形式：

　　（1）書法類：硬筆書法、毛筆書法；

　　（2）繪畫類：國畫、版畫、水粉畫、水彩畫、素描、漫畫、兒童畫等；

　　參賽要求：

　　（1）作品要求：設計新穎、造型美觀、結構完整、內容健康、積極向上；

　　（2）紙張和一切書畫工具均自備；

　　（3）參賽者應在作品背面注明：班級、姓名及作品題目。

　　評獎辦法

　　根據參賽人數和作品質量，由責任老師評定。

　　責任老師：x

　　3、攝影比賽

　　以“求新”的理念，“尚美”的眼光，抓住生活中那些精彩的瞬間，用手中的相機記錄下每一個點滴。

　　主題1：以生活中的“勤廉“為主旋律，通過對人物、活動、場景、景物等的拍攝，將“勤廉”主題融于其中，以藝術的手法來展示校園生活中師生“勤奮、勤勞、勤儉”的風采，“崇廉、尚廉”的`意境。要求立意新穎、構思巧妙、寓意深遠。

　　主題2：“我身邊的文明”，以“文明”、“誠信”、“幸福人生”等為主題，現實生活的情景、細節為主要素材，拍攝“我身邊的文明”主題照片，以圖片的行書述說社會對文明誠信的渴求和實踐。

　　參賽細則：

　　（1）各班兩個主題各上交一張照片。

　　（2）彩色、黑白照片均可，照片尺寸不限，以6寸為宜，不得用軟件修改圖片、或抄寫他人作品。

　　（3）每幅照片需配合一份簡介（word文檔），包括：作品名稱、作者、班級以及100字以內的文字說明。

　　（4）請與5月4日前將作品上傳至校“ftp-德育辦文件夾-攝影比賽文件夾”內，學校將擇優推薦參加x市比賽。

　　負責老師：x

　　4、畫信比賽

　　時間：xx年4月-5月中

　　主題1：x做一個有道德的人

　　主題2：“勤奮、勤勞、勤儉”、“崇廉、尚廉”

　　參賽細則：

　　（1）初一年級，要求學生圍繞“知健雄學健雄做一個有道德的人”主題，在明信片上用繪畫的形式描繪我們對健雄精神的理解和實踐（繪畫體裁不限，內容不拘）。

　　（2）初二年級，圍繞“勤廉”主題，在明信片上用繪畫的形式描繪我們對健雄精神的理解和實踐（繪畫體裁不限，內容不拘）。

　　負責人：x

　　5、主題征文比賽

　　主題：弘揚健雄精神，尋找身邊的感動

　　時間：xx年5月

　　參賽細則：

　　（1）初一、初二年級每班推薦2篇作文，要求緊扣主題，貼近生活，字數不少于600字。

　　（2）各年級組評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干。

　　負責部門：語文組，團總支

　　6、閉幕式暨紅五月文藝匯演

　　時間：xx年5月4日下午

　　地點：校大禮堂

　　活動形式：舞臺表演

　　演出要求：

　　（1）各班推薦1-2個作品代表班級參加評選，可以是聲樂、舞蹈、曲藝（小品、樂器）等。

　　（2）時間不超過10分鐘，形式不限，內容積極健康，能體現本次活動主題，展現現當代中學生風采。

　　（3）聲樂表演（清唱、器樂伴奏，CD伴奏）道具自備。如果是CD伴奏，不可以有原聲。

　　（4）舞臺演出服裝等一切自身物品由參賽者自己準備。

　　x市科教新城x中學德育辦、團總支

藝術節活動方案4

　　一、活動要求：

　　1、高度重視、認真落實。

　　精心策劃藝術節方案，在藝術節活動期間，廣泛開展各類藝術活動，做到人人參與學校藝術節活動。本屆藝術節是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的安排。動員和組織全體同學積極參加，做到面向全體，人人參與，使更多同學通過參與活動受到教育和熏陶。

　　2、組織有序、注重實效。

　　各班要做到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。

　　活動對象：2——6年級全體學生

　　二、美術比賽類活動：

　　比賽內容：手工制作比賽、書法、繪畫、剪紙。

　　三、活動形式

　　制定詳實的活動方案，做到教育目標明確，面向全體學生，班班開展，人人參與。

　　四：注意事項

　　為確保學校藝術節各項比賽活動的`順利開展，各班級務必在規定的時間內向學校各負責人報送有關作品。

　　五、書法比賽作品要求

　　硬筆和毛筆均可參賽，書體不限。

　　六、繪畫比賽活動作品要求

　　繪畫：分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類。繪畫作品要求構思、技巧上有所創新。

　　七、作品上交時間。

藝術節活動方案5

　　一、指導思想

　　以促進學生全面發展為目標,面向全體學生,以育人為宗旨,以班級為基礎,提倡全員參與,通過開展豐富多彩的藝術活動,激發學生對藝術的興趣和愛好,培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,為學生提供展示才華的廣闊舞臺,展示學校藝術教育成果,豐富校園文化生活,構建和諧校園,以藝載德、以藝促智,推進學校藝術教育發展。

　　二、活動主題

　　優美校園·青春風采

　　三、活動要求

　　充分反映中學生健康向上的精神風貌,具有時代特征、校園特色、學生特點;堅持先進文化的導向性,弘揚中華民族優秀文化傳統,體現思想性和藝術性的統一。

　　四、主辦科室

　　江臨中學政教處、團委

　　五、組織領導

　　為了廣泛開展宣傳,層層發動落實,做到有組織、班班開展、人人參與、精心組織、選拔,報送優秀的節目(作品)參加區級比賽,切實做好藝術節的'各項活動,確保本次藝術節圓滿成功,特設領導小組

　　組長:z

　　副組長:z

　　指導師:

　　舞蹈:z 聲樂:z 器樂:z

　　剪紙:z 書法:z 校徽設計:z

　　攝影:z 美術:z

　　六、活動項目:共8個項目,分藝術表演節目類和藝術作品類兩大類進行。藝術表演類節目有聲樂、舞蹈、器樂3個項目,藝術類作品有攝影、美術、書法、剪紙、校徽設計5個項目。

　　七、參加對象

　　江臨中學全體學生

　　八、比賽形式

　　聲樂、舞蹈、器樂以文藝匯演形式舉行;美術、書法、剪紙以現場比賽形式進行;校徽設計、攝影為非現場推薦項目;篆刻為審核項目,采用各班由學生自愿報名和班主任推薦相結合的方法,各班報2名,經學校審核后,推薦優秀的學生直接參加區里比賽。

　　九、活動時間及安排

　　(一)組織發動:2月份

　　(二)組織開展:3月份-5月份

　　十、獎項設立及評選條件

　　1、按項目類別分別設一、二、三、優勝等獎。

　　2、班級團體獎(一、二、三、優勝獎)班級成績以累計得分計算,

　　個人一、二、三、優勝等獎分別計班級得分5、3、2、1分。

　　十一、注意事項

　　1、為確保藝術節活動順利開展,各班級務必高度重視,全員發動學生參與,

　　2、在規定時間內向各項目負責人報送各類表格。

　　未盡事宜,另行通知。

藝術節活動方案6

　　一、指導思想

　　二、活動主題

　　優美校園·青春風采

　　三、活動要求

　　四、主辦科室

　　江臨中學政教處、團委

　　五、組織領導

　　為了廣泛開展宣傳,層層發動落實,做到有組織、班班開展、人人參與、精心組織、選拔,報送優秀的'節目(作品)參加區級比賽,切實做好藝術節的各項活動,確保本次藝術節圓滿成功,特設領導小組

　　組長:x

　　副組長:x

　　指導師:

　　舞蹈:x聲樂:x器樂:x

　　剪紙:x書法:x校徽設計:x

　　攝影:x美術:x

　　六、活動項目:

　　共8個項目,分藝術表演節目類和藝術作品類兩大類進行。藝術表演類節目有聲樂、舞蹈、器樂3個項目,藝術類作品有攝影、美術、書法、剪紙、校徽設計5個項目。

　　七、參加對象

　　江臨中學全體學生

　　八、比賽形式

　　九、活動時間及安排

　　(一)組織發動:2月份

　　(二)組織開展:3月份-5月份

　　十、獎項設立及評選條件

　　1、按項目類別分別設一、二、三、優勝等獎。

　　2、班級團體獎(一、二、三、優勝獎)班級成績以累計得分計算,個人一、二、三、優勝等獎分別計班級得分5、3、2、1分。

　　十一、注意事項

　　1、為確保藝術節活動順利開展,各班級務必高度重視,全員發動學生參與,

　　2、在規定時間內向各項目負責人報送各類表格。

藝術節活動方案7

　　一、活動目的

　　為了迎接藝術節，豐富學生們的校園文化,促進學生的全面發展,為學生的自我展現,自我鍛煉提供一個廣闊的平臺,特舉辦此次美術活動。

　　二、比賽相關事項如下：

　　（一）、硬筆書法

　　1、報名方式：參賽者到各班主任處報名,(請各班主任組織好報名工作,確定參賽人數并將給美術組)；

　　2、參賽對象：初一、初二、初三年級

　　3、比賽方式：比賽分為初賽、決賽。

　　（1）初賽:

　　a、比賽時間：9月21日周一（各班級可以根據自己的時間提早完成。）

　　d、比賽地點：各班教室；

　　c、評比辦法：班主任、語文老師評選出入選作品。入選作品控制在年級參賽總數的50%，其中20%的'入選者參加總決賽，其余30%為優秀獎，并在9月22日（周二）將入選者名單給美術組；

　　（2）決賽：

　　a、決賽時間： 9月22日（周二）下午兩節課后；

　　b、決賽地點：美術活動室

　　c、硬筆書法：A4紙自備，版面要求自己設計；

　　d、評比辦法：入選作品中評選出一、二等獎；

　　（二）毛筆書法、繪畫(國畫水彩畫版畫素描卡通畫等)

　　1、報名方式：班主任將參賽者名單在9月21日前,交到美術組，每班毛筆書法、繪畫共5名；

　　2、比賽時間：

　　9月23日——毛筆書法，初一、初二、初三

　　9月23日——繪畫，初一、初二、初三

　　3、比賽地點：音樂教室

　　4、參賽對象：初一、初二、初三每班5名。

　　5、作品內容要求：健康向上的詩詞、警句、格言，繪畫內容不限；

　　6、作品規格：

　　(1)毛筆書法、國畫:4尺宣紙橫對開；

　　(2)其他畫種：4開或2開兩種形式自定 (備注: 工具、書寫繪畫內容自備)；

　　7、評選辦法：按年級組評比,評出一等獎2人,二等獎4人,三等獎8人 (備注: 工具、書寫繪畫內容自備)。美術組

　　20xx.9.7

藝術節活動方案8

　　一、指導思想：

　　為了進一步激發學生對傳統文化和民族藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的能力，發展他們的才能，使學生們在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，形成良好的校園文化氛圍，學校將舉辦20xx年第三屆校園文化藝術節。

　　二、活動宗旨

　　本屆藝術節以面向全體學生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎、以宣傳學校傳統文化及藝術教育成果為主導，通過開展豐富多彩的文化藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，充分發揮文化藝術教育的育人功能，培養學生健康的.審美情趣和藝術修養。

　　三、活動主題：

　　用藝術點綴生活讓文化豐富心靈

　　四、活動時間

　　5月28日—— 6月10日

　　五、活動內容

　　1、開幕式及《弟子規》誦讀比賽

　　時間：5月31日（星期四）

　　地點：教學樓西

　　負責人：xxx

　　2、兒童畫創意設計展評

　　主題：xxx

　　時間：6月7日（星期四）

　　地點：校門廳

　　負責人：xxx

　　3、硬筆書法比賽

　　主題：xxx

　　時間：6月5日（星期二）上午

　　地點：多媒體教室

　　負責人：xxx

　　4、五子棋、象棋、圍棋比賽總決賽

　　主題：xxx

　　時間：6月8日

　　地點：多媒體教室

　　負責人：xxx

　　六、獎勵辦法：

　　1、學校將在文化藝術節各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。所有獲獎者將分別授予榮譽證書。

　　2、文化藝術節設優秀組織獎評比，評選最佳班級獎、先進班級獎、優秀班級獎、先進個人。班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分，班級參加人數不同時按安排人數或班級總人數折算，團體項目加倍積分。

　　七、活動要求：

　　1、人人參與（學生個人參加單項比賽最多不超過兩項），班級為主。實行活動管理責任制，明確分工，嚴密籌劃，各負其責。

　　2、確保安全，嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動。

　　3、充分挖掘學校的文化資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播等）。

　　4、充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。

　　5、發揮學生文藝特長，提倡充分發揮個人特長，展示藝術水平為校園文化藝術節增添光彩。

　　6、本屆藝術節采用學校、處室、年級、班級四結合的形式，各年級要認真組織舉辦相應的比賽與活動，各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。

　　7、加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節。

　　8、正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序

　　9、有關比賽的具體安排，屆時請關注通知。

　　八、各項活動，按組織者要求進行。

藝術節活動方案9

　　為了進一步培養同學們健康的審美情趣和良好的藝術修養，豐富同學們的校園文化生活，學校政教處、校團委、高一年級部決定聯合舉辦20xx年高一年級校園文化藝術節活動，具體方案安排如下：

　　一、指導思想：

　　通過本次活動，搭建高一年級學生展示自我、提升素質的.平臺，促進學生審美能力的提高，激發創造和創新能力，促進全面發展。進一步加強校園文化建設，營造高一年級積極健康、高雅文明的學習環境。

　　二、活動主題：

　　文化凰鳳，魅力凰鳳

　　三、活動時間：

　　3月30日至4月29日

　　四、組織機構：

　　1、領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2、工作小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班班主任學生會干部

　　3、具體安排：

　　總協調：

　　音響、攝影：

　　主持人培訓：

　　舞臺布置：

　　獎品準備：（政教）

　　宣傳：

　　會場紀律：

　　五、活動內容：

　　1、唐詩宋詞朗誦比賽（負責人：）

　　每班報1個節目參賽，高一所有學生參加。

　　2、書法繪畫比賽（負責人：）

　　書法分硬筆和軟筆兩種。各班選送優秀書畫作品（兩到三幅）參賽，年級部分硬筆、軟筆、繪畫三類分別評獎。

　　3、英語手抄報比賽（負責人：）

　　手抄報版面統一采用A3紙張，每張報紙可以由3-5人參加，每班選送一張優秀報紙參評。

　　4、校園歌手大賽（負責人：）

　　自由報名參賽，通過預選最終確定10名歌手參加決賽。

　　5、小品、相聲、課本劇演出比賽（負責人：）

　　各班應該且只能報一個節目參加比賽。

　　六、各項活動比賽時間表：

　　日一二三四五六

　　校園文化藝術節系列活動啟動

　　校園歌手賽初賽

　　校園歌手賽復賽

　　詩歌朗誦比賽

　　英語手抄報交稿截止

　　小品相聲課本劇彩排

　　書法繪畫比賽交稿截止日

　　校園歌手賽決賽；小品相聲課本劇決賽；閉幕式

藝術節活動方案10

　　為貫徹落實學校《20xx學年度學校工作計劃》精神，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍。經學校研究決定，11月份在全校舉辦校園文化藝術節活動。

　　一、指導思想

　　進一步繁榮校園文化生活，促進和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展，展示我校學生積極向上的精神風貌。通過開展一系列文化、藝術競賽活動，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質教育環境，激發廣大學生愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身綜合素質，進一步開發學生智力，發展學生能力、個性特長和興趣愛好，鼓勵培養學生的'競爭意識、成才意識和創新意識，樹立自信、參與、成功意識，提高文化藝術修養，爭做德、智、體、美、勞諸方面全面發展的合格小學生。

　　二、活動主題

　　唱紅歌誦經典

　　展才藝健體魄

　　三、組織領導

　　成立校園文化藝術節組委會，負責活動的組織協調、督促檢查工作。

　　組長：包筍

　　副組長：

　　成員：

　　職責：負責藝術節活動全過程的總體策劃，并結合實際制定活動方案；負責對藝術節活

　　動期間活動的指揮、組織、監督和協調工作，保證藝術節各項活動順利進行。

　　四、系列活動安排：

　　具體內容及安排如下：

　　（一）開幕式：

　　時間：20xx年月日上午

　　地點：學校操場

　　開幕式議程：

　　1、校園文化藝術節活動方案及分工安排

　　2、校長宣布校園文化藝術節開幕

　　(二)紅歌展示

　　1、參賽辦法：分初一、初二、初三三個年段進行比賽。

　　2、參賽形式：每班1首紅歌合唱。

　　3、參賽時間：月日下午

　　4、參賽地點：學校操場

　　5、評委：

　　6、評比辦法：分初一、初二、初三三個年段評出一、二、三等獎若干名。

　　7、音響：

　　8、成績統計：

　　9、保衛：

　　（三）一、二年級講故事、三年級傳誦經典詩詞比賽

　　1、比賽形式：一、二年級每班1—3人，故事內容必須與紅色思想有關，每個故事不超過8分鐘。三年級傳誦經典詩詞每班不得超過5分鐘。

　　2、比賽時間：月日下午

　　3、地點：學校操場。

　　4、音響：

　　5、評委：

　　6、統計：

　　7、評比辦法：按年段以評委評分高低評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

　　(四) 美術、書法（寫字）手工比賽

　　1、比賽形式：繪畫、書法、手工。每班各項目2——4人。

　　2、比賽時間：月日下午。

　　3、評委：

　　4、評比辦法：繪畫、書法、手工按年段分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。

　　5、手工從三年級開始報名參加

　　（五）體育項目

　　1、參加對象：初一初二初三年級學生

　　2、各班參賽人數不限

　　3、評比辦法：按年段評出一、二、三等獎若干名

　　4、評委：

　　（七）閉幕式：

　　時間：20xx年11月19日下午

　　地點：學校操場

　　宣布獲獎名單，藝術周活動小結

　　校長宣布校園文化藝術節閉幕

　　響水初級中學

　　20xx.10.12

藝術節活動方案11

　　為進一步促進和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展，豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的和美校園。通過開展一系列文化、藝術活動，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質教育環境，提高師生文化藝術修養，爭做德、智、體、美、勞諸方面全面發展的合格小學生。學校將于20xx年5月6日——6月1日舉辦第九屆藝術節。

　　一、活動宗旨：

　　本屆藝術節，以“七彩風和美情”為主題，以“七彩1+X”校本課程為載體，旨在展示學校教育成果，為每一位師生搭建展示的舞臺，使其在參與活動的過程中鍛煉自我，展現自我。

　　活動時間：20xx年5月6日——6月1日（星期一）

　　二、活動項目：

　　1、學生項目：

　　“七彩風”校本課程成果展演

　　“翰墨香”學生硬筆書法大賽

　　學校歡慶“六·一”兒童節藝術展演及班級展演

　　2、教師項目：

　　“翰墨香”教師硬筆書法素養大賽（人人參與）

　　“和美情”教師攝影展（學校發相機的教師必選，其他教師自愿）

　　3、家長項目

　　“和美情”親子才藝展示賽

　　三、活動內容：

　　（一）開幕式

　　時間安排：20xx年5月8日

　　1、藝術展演（音樂教師素養展示）

　　2、薄麗老師致開幕詞

　　（二）具體活動內容及時間安排

　　學生項目

　　1、“七彩風”校本課程成果展演

　　每個校本課程最少編排1個節目參加學校選拔，節目形式要新穎，內容積極向上。

　　（1）橙色音樂：最少編排兩個精品節目參加學校選拔；選拔時間、地點：5月15日上午，致和廳；

　　負責人：薄麗（提早拷貝好音樂，列出選拔節目單）

　　（2）綠色體育：以比賽的形式展示（或以體育基本技能動作與健美操的融合表演展示），活動時間：東校區5月19日下午；西校區5月20日下午；花樣跳繩編排一個節目展示學生花樣跳繩的技能，全運會吉祥物韻律操于5月20日上午展示。

　　負責人：劉勇（提早安排好活動地點、比賽等事宜）

　　（3）其它校本課程：可用舞臺劇的形式呈現，也可用敘事的方式展示，師生共同參與。也可幾門課程進行整合，用串燒或走秀的`形式展現，每學段推選出兩個優秀節目參加學校選拔，選拔時間各學段自定。

　　學校選拔時間、地點：5月25日下午，北五樓致和廳；

　　負責人：各學段負責人（提早拷貝好音樂，列出選拔節目單）

　　（4）丹青美術：除參加敘事節目外，要選拔優秀作品布展（布展作品要標注課程門類、課程名稱、作者、班級、年齡、指導教師等信息）。布展地點：西校——書畫展廳；東校——二樓怡美文化長廊）。各布展于5月26日前完成。

　　負責人：西校—李增艷；東校—孫藝瑜；

　　a、繪畫作品。

　　國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫，或其他畫種：尺寸均不超過對開。

　　卡通畫：單幅尺寸為4開；或短篇4格，每格尺寸為16開。

　　b、書法、篆刻作品。

　　書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。

　　2、“翰墨香”學生硬筆書法大賽

　　5月18日，各學段組織人人參加，評選各班書寫水平，推薦40幅優秀作品上交學校參評（東校中高學段各10幅）。

　　負責人：騰達

　　3、學校歡慶“六·一”兒童節藝術展演及班級活動

　　5月29日上午8：00——10：00，在西校區致和樓五樓舉行學校歡慶“六·一”兒童節藝術展演，每班邀請10——20名家長參與（讀書節期間未到學校參加活動的家長）。

　　10：00——11：20，各班組織藝術節展演。

　　負責人：田鈺麒

　　教師項目：

　　1、“翰墨香”教師硬筆書法素養大賽（全體教師參加）

　　5月20日下午學段統一組織，作品上交課程中心統一評比。

　　負責人：宋正雪

　　2、“和美情”教師攝影展（學校發相機的教師必選，其他教師自愿）

　　用相機拍攝新營校園的和美瞬間，單張照和組照均可（每組不超過4幅，需標明順序號）尺寸均為14英寸；除影調處理外，不得利用電腦和暗房技術擅改影像原貌；（）作品于5月20日前發給德育處莫修民（每張照片附帶30字左右說明，內容包括作品主題、內容、作者等）；選出優秀作品裝裱后在書畫展廳展覽，5月26日前完成。

　　負責人：莫修民

　　家長項目

　　“和美情”親子才藝展示賽

　　每班推選一個家庭參加學段組織的“和美情”親子才藝展示賽，每學段推選一個家庭參與學校演出。各學段自定時間評選，學校選拔時間、地點：5月21日下午，北五樓致和廳；

　　負責人：各學段負責人

　　（三）獎項設立，本屆藝術節展演活動設以下獎項

　　1、學生：

　　（1）學生個人獎：所有參加學段及學校節目展演的同學可獲得“小書法家”“小畫家”“小舞蹈家”“小歌唱家”“才藝星”等。

　　（2）才藝班級獎：開幕式組織、兒童節櫥窗、板報、班級展演、硬筆書法大賽、親子才藝展示、閉幕式觀看納入班級考核，每級部按照50%比例評選。

　　2、教師：

　　（1）精品課程獎（入選學校展演的校本成果）

　　（2）最美攝影獎（按參賽的40%評選）

　　（3）書法一等獎（書法素養大賽一等獎獲得者）

　　（四）其他事項安排

　　1、布置藝術節櫥窗、板報

　　2、開幕式后第一個主題班會班主任傳達本屆藝術節方案

　　3、各班組織班級慶“六·一”活動。

　　（五）閉幕式：20xx年6月1日（星期一）

　　1、班級風采展示——話劇或詩朗誦：“七彩風和美情”藝術節的收獲、感想

　　2、頒獎

　　3、閉幕詞

　　（六）成果整理

　　1、《20xx“七彩風和美情”藝術節和美印記》田鈺麒

　　2、《“翰墨香”師生書法佳作集》騰達

　　3、《“七彩風”精品課程成果集》宋正雪

　　4、《“丹青墨語”繪畫作品精選》李增艷

　　5、**科技節、藝術節校報丁玉玲

藝術節活動方案12

　　一、活動目的：

　　為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的`“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

　　二、時間安排：

　　20xx年5月31日、6月1日下午

　　三、活動主題：

　　“讓夢想飛揚”

　　四、組織方法：

　　1、以班級為單位參賽，每班出1個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

　　2、為了保證節目的質量，各單位在5月18日將節目內容、參演人數上報學校少先隊以便學校統一安排。

　　五、節目要求及節目推薦：

　　1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　2、節目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

　　3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過5分鐘。

　　4、演出服裝、伴奏音樂、道具由節目負責人自行解決。

　　六、組織分工：

　　慶祝“六一”兒童節文藝匯演

　　1、總體規劃負責人：

　　2、舞臺設計布置：主持人培訓、串詞、總結：

　　3、攝像：音響：

　　4、宣傳發動、組織階段、排練階段：時間為5月份（各班班主任及科任教師）

　　5、評委：校委會成員及音樂老師

　　6、分數統計：

　　7、活動時間：

　　(1)5月初，各中隊開始為此次活動做準備工作；（包括選演員，選節目……）

　　(2)5月15日，各中隊上交節目名稱、演出形式、演員人數、演出時間；

　　(3)5月25日，26日彩排，

　　（4）5月27日，抽簽決定表演順序。

　　(5) 5月31日、6月1日下午進行演出。

　　20xx年慶六一文藝匯演：

　　① 7：40——8：00各班根據學校安排，對照座位安排方案，認真排好座位，協助做好班級學生紀律;（負責人：各班班主任）

　　②8：20——8：30校長講話.

　　③8：30文藝表演。

　　8、活動步驟：

　　a、介紹出席的嘉賓以及評委。

　　b、校長講話。

　　c、節目表演。

　　d、頒獎。

　　9、活動地點:Xx小學餐廳二樓。

　　10、溫馨提示：教師參加，直接晉級決賽，節目組大力支持。

　　（三）注意事項：

　　1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。（負責人：班主任加強教育）

　　2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所，衛生處將組織檢查。

　　4、紀律：學生統一著校服，戴好紅領巾（確保當天紅領巾要干凈），遵守各項規定，有事向班主任請假，禁止隨便出入會場及打鬧。（負責人：班主任）

　　5、班主任加強責任心確保無事故。（班主任全程參加活動）

　　（四）評分標準：（評分規則：

　　1、每項起評分8.0分，滿分10分，小數點后保留一位小數。

　　2、計算每隊平均分，按得分高低排序確定名次。10分為滿分，保留兩位小數，四舍五入，前三個節目演出完后，再給分。）

　　1、評獎分低年級組（一、二年級）、中高年級組（三至六年級）二組進行綜合評獎。

　　2、現場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎一名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，鼓勵獎一名。

　　（五）評比辦法：

　　1、評獎分低年級組（一、二年級）、中高年級組（三至六年級）二組進行綜合評獎。

　　2、現場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎一名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，鼓勵獎一名。設一等獎3名，二等獎3名，三等獎4名。

　　（六）非班主任工作人員安排：非班主任負責協助所在班的班主任工作

藝術節活動方案13

　　一、指導思想

　　新城小學德育工作始終圍繞“立德樹人”這個根本任務，以“一式二會三禮四節”為活動主要載體，全面提升學生的綜合素養。作為“四節”之一的藝術節以普及促提高、以提高帶普及，引導學生樹立正確的審美觀念，培養學生良好的藝術修養，促進學生德智體美全面發展。

　　二、活動目的

　　結合喜迎二十大內容，以形式多樣的藝術比賽，挖掘藝術人才，豐富學生的校園文化生活，激發學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛學校、熱愛藝術、熱愛生活的思想感情，培養向真、向善、向美、向上，全面和諧發展的好學生。

　　三、活動主題

　　藝術伴成長紅心向未來

　　四、活動時間

　　20xx年4月—5月

　　五、活動對象

　　1—6年級學生

　　六、具體活動及時間安排

　　◆宣傳啟動階段（4月中上旬）

　　利用學校微信公眾號等平臺宣傳并落實“新城小學20xx年校園文化藝術節”工作，使全校師生了解舉辦藝術節的意義，領會本屆藝術節的活動主題、內容、藝術展示形式等。

　　◆活動階段（4月中旬——5月）

　　1、繪畫、書法、工藝比賽（4月）

　　繪畫、書法主題：喜迎二十大；工藝主題不限。

　　（1）比賽形式和要求

　　★繪畫

　　參賽對象：三、四、五、六年級學生

　　比賽要求：提前一周公布繪畫主題，采用現場創作方式進行，比賽時間為2小時。畫種、表現形式、作品大小不限，繪畫工具及材料自備，不得攜帶參考資料和半成品入場。

　　★書法

　　參賽對象：三、四、五、六年級學生

　　比賽要求：學生報名時硬筆書法和軟筆書法二選一（報名表中請注明），比賽時間2小時。硬筆書法現場命題，比賽用紙學校準備；軟筆書法內容學生自選，自備書寫工具、毛氈等，允許帶一本臨摹字帖，作品字體不限，可用繁體字。

　　★手工藝（剪紙、泥塑、變廢為寶等）

　　參賽對象：一到六年級學生

　　比賽要求：此項比賽不進行現場賽，學生在家獨立創作完成一件工藝作品（形式、大小等均自由安排）。參賽材料：提倡使用廢舊的、體現地域特色的'材料，不得使用噴漆和丙烯顏料。

　　（2）獎項設置

　　繪畫分中段、高段進行評比，每類評出“最具創意”“最佳表現”“最美造型”等獎項若干。

　　特別說明：繪畫、書法比賽同一時間分校區進行，每人僅限報一個項目。

　　2、表演類（器樂、聲樂、舞蹈等）比賽（5月）

　　（1）比賽形式及獎項設置

　　★聲樂

　　參賽對象：一、二、三、六年級學生

　　比賽形式及要求：自選一首參賽曲目，演唱形式不限，可以個人獨唱，也可以合唱、表演唱。原則上合唱人數不超過20人、表演唱人數不超過15人（含伴奏）。演唱時間不超過4分鐘；伴奏音樂自備（MP3格式，不能是一個鏈接）。

　　獎項設置：根據報名情況評出“最美童聲”“最佳表現”“最具潛力”等獎項若干。

　　★器樂

　　參賽對象：四、五、六年級學生

　　演奏形式及要求：獨奏、合奏均可，樂器和演奏形式不限，曲目自選。演奏時間不超過4分鐘，超時扣分。學校提供鋼琴，其他演出樂器全部自備。

　　獎項設置：根據報名情況評出“最美樂聲”“最佳表現”“最具潛力”等獎項若干。

　　★舞蹈

　　參賽對象：三、四、五年級學生

　　比賽形式及要求：舞種不限（若以街舞、拉丁舞等形式參賽，須編排成完整的舞臺舞蹈作品），選手自行準備伴奏音樂，表演時間不超過4分鐘。

　　獎項設置：根據報名情況評出“最美舞姿”“最佳表現”“最具潛力”等獎項若干。

　　◆成果展演階段（5月底）

　　學校將舉行“太湖縣新城小學慶‘六一’暨第二屆校園藝術節成果展演”活動，對各項活動優秀作品進行展演及表彰。

　　請各班、年級組、美術組、音樂組互相配合，結合課堂教學和課外輔導開展主題創作研討，充分發現、挖掘有特長的學生積極參加本次藝術節，鼓勵并指導學生參與挑戰。請美術組、音樂組配合各班進行藝術節節目的篩選與指導工作，協助做好節目編排。

藝術節活動方案14

　　一、指導思想

　　為進一步豐富學校文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質，努力營造積極向上、快樂無限的學校文化氛圍，學校將舉辦第十一屆學校文化藝術節。通過開展一系列文化藝術活動，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習的熱情與動力，培養學生感受美、表示美、鑒賞美、發明美的能力，促進學生全面發展，從而扎實開展素質教育，推動學校的改革和發展，提高辦學品味。

　　二、藝術節主題

　　我快樂、我參與——安昌路小學第十一屆學校文化藝術節

　　三、藝術節口號

　　展我風采，美我學校

　　四、組織機構

　　（一）成立文化藝術節組委會

　　組長：羅斌

　　副組長：陶文清魏桂華崔俊

　　成員：全體教師

　　職責：文化藝術節的籌劃組織領導和活動方案的`審定，重要問題的研究決定與協調和平衡。

　　（二）下設職能部門

　　1、宣傳組：劉東弟羊紹榮

　　職責：橫幅，音響設備裝置和使用。

　　2、后勤保證組：謝春陽劉丞溫明清王先鋒代斌

　　漆濤常金強張海菊等

　　職責：物品的供應與購置，活動場地整理安排。

　　五、活動內容和布置如下：

　　（一）“溫馨小天使”溫馨提示語競賽

　　以班級為單位，開展“創立平安、文明、和諧學校”溫馨提示語競賽。

　　1、活動布置：

　　（1）各班于5月16日前至少上交3條溫馨提示語到學校少先隊大隊部崔俊老師處。

　　（2）將評選出的優秀提示語做成牌子懸掛于學校相應的地方督促師生的行為。

　　（3）學校溫馨提示語大賽評選20名“溫馨小天使”和優秀獎若干名。

　　2、競賽要求：

　　（1）請你針對學校中存在的不文明現象設計一句溫馨提示語，盡量反映學校實際，貼近學生，語句生動，文辭簡練優美，富有人情味。如“小心，我有點滑！”、“腳步輕輕，不擾他人”、“請別踩我，我怕疼”、“上下樓梯你靠右行了嗎？”等等。并配上相應的圖案，可以是漫畫等。參考現象：學校設施維護、綠化維護、教室公共場地衛生、猛跑現象、不文明言語、課間文明運動大學、體育設備維護、節約水電、上下樓梯靠右行等等。

　　（2）作品內容歡迎作者自創，也可和爸爸媽媽一起創作。

　　（3）規格為八開紙，每張一幅，四周請留1—2厘米的空白。黑白、彩色均可，手繪、大學制作均可（大學作品可用A4紙并保存原始文件，以便入選后調用），繪畫工具不限。請把作者姓名、班級寫在作品右下角。

　　3、參與對象：1——6年級全體學生

　　4、負責人：羅國祥

　　（二）“動感的樂章”學校十佳歌手競賽

　　1、活動布置

　　（1）各班先自行在班上組織競賽，各班推薦兩名優秀選手參與學校決賽，選手自備歌碟。

　　（2）學校將評選出學校十佳歌手和優秀歌手若干名。

　　2、競賽要求：

　　①歌曲自選，內容健康，積極向上。

　　②服裝整潔，儀態端莊。

　　③可用中文或英文演唱。

　　④5月13日下午2：30——5：00進行決賽。

　　3、參與對象：

　　1——6年級各班

　　4、負責人：張蘭賴麗君

　　（三）“舞動的音符”小小演奏家競賽

　　1、活動布置：

　　①各班推薦1——2名優秀選手參與學校決賽，選手自備樂器。

　　②學校將評選出“學校十佳樂手”和優秀樂手若干名。

　　2、參與對象：

　　1——6年級各班

　　3、競賽時間：5月14日下午：2：30——5：00

　　4、負責人：邱萍賴麗君

　　（四）“絢麗的生活”學校書畫明星大賽

　　1、活動布置：

　　（1）各班各選送5幅繪畫作品，3幅攝影作品上交學校參與統一評獎。

　　（2）各班選送5幅書法作品（其中包括至少1幅軟筆書法，其余可為硬筆書法）上交學校統一評獎。

　　（3）學校將評出書畫明星各十名和優秀獎若干名。

　　2、競賽要求：

　　①繪畫作品均為八開紙，要上色，并在正面右下角寫上作品名稱，作者和班級。

　　②攝影作品均為5寸——7寸以學校生活或社會生活為內容，要求具有較強的藝術性和美感。在反面注明作品名稱，作者和班級。

　　③各班在5月16日前將作品交負責人處。

　　3、參與對象：

　　1——6年級各班

　　4、負責人：張曉蓉羅國祥

　　（五）小小演講家大賽

　　1、活動布置：

　　①各班先自行組織在班上競賽，推薦1名優秀選手參與學校決賽，競賽內容和形式：1——2年級以講故事為主，反映天真浪漫的童年生活；3——4年級以演講為主，結合環保話題，5——6年級以演講為主，結合珍惜時間話題。

　　②學校將評選出“學校十佳”演講家和優秀獎若干名。

　　2、競賽要求：

　　①各班選手須使用正確、流利的普通話，評委要根據選手的情況酌情扣分。

　　②服裝整潔，儀表大方

　　③可用英文進行演講。

　　④5月15日下午2：00——5：30決賽

　　3、參與對象：

　　1——6年級各班

　　4、負責人：魏桂華張蘭

　　（六）作文大賽：

　　1、活動布置

　　①各班選送3篇優秀作品參與學校評獎，文章內容以：發揚奧運精神為主題。

　　②學校將統一評選出特、一、二等獎。

　　③各班選送的優秀作品要發送至學校網站

　　④各班在5月16日前將作品交負責老師處。

　　2、參與對象：

　　3——6年級各班

　　3、負責人：饒紅春苗春燕

　　（七）“飛揚的生命”小天鵝舞蹈大賽

　　1、活動布置

　　①各班編排一個內容健康，積極向上的大學舞蹈（人數不得少于12人），自備服裝，歌碟。

　　②學校將評選出特、一、二等獎，優秀舞蹈將參與學校“六一”公演。

　　③競賽時間：5月20日下午2：30——5：00

　　2、參賽對象：

　　1——3年級各班

　　3、負責人：張蘭賴麗君邱萍

　　（八）學生數學日記競賽。

　　1、競賽要求：①3——6年級每班5篇。字數300字左右，要求語言簡潔明了，數學思路清晰。

　　②學校將評選出特、一、二等獎。

　　2、競賽時間：5月16日前交負責老師處

　　3、負責人：滕大英

　　（九）“六一文藝匯演”

　　1、時間：5月30日

　　2、地點：操場

　　3、音響：劉東弟劉丞

　　4、橫幅：羊紹榮

　　5、捍衛人員：各班班主任、謝春陽、陳興林、王先鋒

　　6、攝影：羅國祥

　　7、懸掛“繪畫、書法、報影優秀作品”：張曉蓉、羅國祥、

　　溫明清、常金強

　　8、場地安排：謝春陽、王先鋒、代斌、漆濤、崔俊等

　　六、活動要求

　　1、高度重視、認真落實。

　　本屆藝術節是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的布置，動員和組織全體同學積極參與，使更多同學通過參與活動受到教育和熏陶。

　　2、突出主題、多出精品

　　“我參與，我快樂”為本屆藝術節的主題，在藝術節活動中，各種活動都要以學生為主體，體現人文關懷。

　　3、學校將把此次學校藝術節競賽情況納入對班主任老師的考核。

　　4、如有未盡事宜，另行通知。

藝術節活動方案15

　　秉承辦綜合性高校的宗旨，伴隨著繁榮文化的旋律，奮進的連云港職業技術學院社團聯合會眾志成城、團結一心，為繁榮同學們的校園文化生活，開拓我校學生的視界，展現我校良好學風，持續我校學子在課后的文化建設熱情，我學院將舉辦以社團文化展示為主的大型文化節。此次文化節形式多樣，主題深刻，為同學們帶給了更多學習與鍛煉的機會，作為職大學生課后活動重中之重的學生組織，屆時文化節將面向整個校園開展，并邀請學校相關部門領導光臨指導。活動將推陳出新，盡展學子風采，繁榮校園文化，為廣大學子獻上豐富的精神大餐。

　　一、活動主題：

　　展社團風采，顯青春魅力

　　二、指導思想：

　　本次社團文化節旨在展現學校社團風采及成果，面向全校所有同學。透過社團集中開展活動和發展風采展示，弘揚學校豐富的社團文化。

　　三、主辦單位：

　　策劃承辦單位：

　　協辦單位：

　　贊助單位：

　　四、活動時間：

　　20xx年4月15日-―――20xx年5月20日

　　五、活動地點：

　　六、活動對象：