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【優(yōu)秀】《走近現(xiàn)代建筑》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過程。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的《走近現(xiàn)代建筑》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能：
認(rèn)識(shí)建筑的多樣性，能用語言簡(jiǎn)單評(píng)述現(xiàn)代建筑的特點(diǎn)。
2、過程與方法：
在觀察比較中認(rèn)識(shí)建筑的多樣性。在資料收集、分析、討論
中養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的能力。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：
能感受現(xiàn)代建筑與科技的聯(lián)系，尊重科學(xué)。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解現(xiàn)代建筑的造型特點(diǎn)和藝術(shù)特色。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解建筑與科技的聯(lián)系。
教學(xué)時(shí)數(shù)：
1課時(shí)
教學(xué)方法：
觀察分析法、對(duì)比分析法
教學(xué)準(zhǔn)備：
學(xué)生：收集有關(guān)現(xiàn)代建筑的圖片資料。
教師：課件、圖片等。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
1、出示各種現(xiàn)代建筑的掛圖等，走近現(xiàn)代建筑嶺南版美術(shù)教案讓學(xué)生有對(duì)近現(xiàn)代建筑特點(diǎn)的感知。
2、出示各式民居，讓學(xué)生比較，得到更為鮮明的對(duì)比感知。
3、師介紹：現(xiàn)代建筑重視功能，具有鮮明的個(gè)性，那鮮穎簡(jiǎn)潔的外面，仿佛是一首節(jié)奏感強(qiáng)烈的樂章。
二、欣賞，感受
1、選擇自己最喜歡的建筑談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
2、重點(diǎn)選擇羅浮宮玻璃金字塔、廣州會(huì)展中心、中華世紀(jì)壇作重點(diǎn)討論。
羅浮宮玻璃金字塔：簡(jiǎn)潔、宏偉、穩(wěn)重。
廣州新會(huì)展中心：流暢、氣派。
中華世紀(jì)壇：莊嚴(yán)、精致、獨(dú)特。
3、對(duì)于不同規(guī)格的現(xiàn)代建筑，選擇適合的詞匯表達(dá)自己的不同感受。
4、總結(jié)：現(xiàn)代建筑大量采用新工藝及鋼、玻璃、合成材料，走近現(xiàn)代建筑突出了輕、光、透、薄的特點(diǎn)，大幅度地延伸空間、體現(xiàn)高科技的新形象。
三、學(xué)生創(chuàng)作
1、運(yùn)用幾何形體組合的造型方式，走近現(xiàn)代建筑畫出自己喜愛的現(xiàn)代建筑。
2、要求：簡(jiǎn)潔、明快、氣派
3、用色鮮艷、透明。
四、作品展評(píng)走近現(xiàn)代建筑。
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