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書法比賽的活動方案

時間：2024-08-14 09:03:36 繪畫/書法我要投稿

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書法比賽的活動方案精華(15篇)

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編整理的書法比賽的活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書法比賽的活動方案精華(15篇)

書法比賽的活動方案1

　　一、學生硬筆書法比賽：

　　1、參賽對象：全體學生

　　2、比賽時間：第12周周星期一(x月5日)天天練時間

　　3、比賽方式：以現場創作的方式進行

　　4、比賽內容：參賽選手要根據本學期所學的詩句為內容書寫，字體以楷、隸、行書為主。書寫紙張格式由學校統一印制，并現場發放給學生書寫。

　　5、組織形式：比賽當天統一由該班語文老師負責書寫紙張的領取、發放、回收，并進行現場創作指導(試卷請到陳勝佑老師處領取)。天天練時間結束，收齊書法作品，統一交到陳勝佑老師處。

　　6、獎項設置：以年級為單位，每個年級分別設一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名。

　　二、教師硬筆書法比賽：

　　1、參賽對象：全體教師

　　2、創作時間及方式：以自主創作的方式，在x月9日前上交作品到陳勝佑老師處。

　　3、創作內容：行文布局自由構思，字體形格自由創作。書寫紙張由學校統一印制，包括扇形和方形紙張。每位老師需上交扇形作品和方形作品各一張。

　　4、獎項設置：視上交作品質量而定。

　　三、教師藝術作品展評：

　　教師除硬筆書法外，自主進行藝術創作，包括繪畫、毛筆書法、攝影、剪紙、手工制作及其他平面藝術創作。每位教師至少上交一份作品，由學校組織進行展評。

　　上交藝術作品時間：5月16日前，統一交到陳勝佑老師處。

　　硬筆書法比賽主題活動方案3

　　一、指導思想

　　為積極倡導提高教師綜合素養，促進教師專業成長，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的.舞臺，展示我校教師風采，學校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是“崗位練兵強素質，鋼筆大賽展風采”。

　　二、具體內容及安排

　　1.比賽內容：硬筆書法，參賽內容統一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統一分發。

　　2.比賽字體：比賽規定只能用楷書一種字體。

　　3.比賽地點：四樓閱覽室

　　4.比賽時間：20xx年10月13日（如有改動另行通知）

　　5.獎次設置：

　　創作獎：一等獎一名；二等獎二名；三等獎三名；

　　潛力獎：一等獎兩名；二等獎四名；三等獎六名。

　　備注：創作獎取寫得最好的前三名；潛力獎取與第一次作業相比進步最大的前六名；兩種獎勵獎次相同作用也相同，如有重復，不重復發獎或以最高獎次發放。

　　6.獎勵辦法

　　學校頒發榮譽證書和獎品

　　三、參賽對象

　　1.青年教師必須參加；

　　2.其他教師鼓勵參加，但不參與“潛力獎”的評選。

　　四、評分標準

　　1.內容時間：在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容。

　　2.字體方面：書寫正確、規范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。

　　3.章法方面：筆法自然，布局合理，格調統一，落款合理。

書法比賽的活動方案2

　　“字無百日之功”，寫字可以磨練意志，陶冶人的情操，增強人的審美能力。我校堅持開展以“一撇一捺學做人一筆一畫寫”為主題的.師生書寫基本功練習。里，抽空書寫鋼筆字，每天到自己黑板前練粉筆字已經蔚然成風。為積極檢閱教學基本功情況，促進教師，提高教師素養，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教采，學校決定在“五一節”來臨之際，舉辦教師硬筆書法比賽。

　　本次活動宗旨是“全員參與、練兵、提升素養、展示風采”。

　　比賽內容：硬筆書法(鋼筆字)，參賽內容統一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統一分發。

　　原則：公平、公正。在作品右上角注明序號(比賽時公布)，不署名。

　　比賽地點：室。

　　比賽時間：第十周(限時10分鐘)

　　設獎方法：一等獎5名，二等獎7名，三等獎9名，優秀獎若干名。

　　組長：張秋霞

　　成員：陳苗薛延軍吳紅賈曉芳蹇永強李一鳴

　　全校所有教師(包括組教師)

　　a.在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容。

　　b.書寫正確、規范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。

　　c.格式要求:請教師在書寫紙套格里面書寫，按段落要求書寫，標點正常使用。

　　a.臨摹。

　　b.作品呈現。

書法比賽的活動方案3

　　為了貫徹教育局“書香校園”活動，為了進一步傳承祖國優秀文化，提高小學生的漢字書寫能力，展示我校寫字教育實踐工作風貌，學校決定舉辦小學生書法比賽。

　　月21日和11月28日。

　　一至六年級學生。分高年級組（5、6年級）、中年級組（3、4年級）、低年級組（1、2年級）三組進行比賽。

　　硬筆書法內容要求健康向上，反映時代精神的古今詩詞、散文、佳句、語文課文片段等。毛筆書法內容不作要求。

　　1、本次比賽分初賽和復賽。、初賽由各班組織，定于11月21日午自習進行，選手自備用具。請班主任于黑板上統一書寫“書法比賽”字樣，營造良好的`比賽氛圍。

　　2、每班選出四人參加毛筆書法比賽復賽，六人參加硬筆書法比賽復賽。

　　3、復賽定于11月28日午自習進行。地點：美術室。

　　4、復賽比賽用具：由學校統一分發比賽用紙。硬筆書法中高年級一律使用鋼筆，低年級使用鉛筆。

　　張學良、楊志娟、王偉紅、童智星、周萍、李貴蘭。

　　1、滿分100分。

　　2、評分方式：評委依次為每位選手打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分（保留三位小數），即該選手最后得分。

　　3、毛筆書法作品不分年級統一評分。

　　1、硬筆書法：各年級組設一等獎4名，二等獎5名，三等獎8名。

　　2、毛筆書法：作品統一評分，不分年級組評比，設一等獎4名，二等獎5名，三等獎8名。

書法比賽的活動方案4

　　一、參賽年級：

　　一年級（全體學生）

　　二、參賽字體：

　　硬筆楷體。

　　三、活動具體流程：

　　1、活動時間及地點安排

　　5月8日上午第一節課，在各班教室舉行。

　　2、監考方式：各班語文老師監考自己班級。

　　（監考老師留意提示學生書寫姿勢，控制書寫速度。假如學生提早寫完，可以做其他安靜的事情。）

　　3、參賽預備：

　　學生——自帶本學期語文課本、鉛筆。

　　各班語文老師——書寫用紙的領取、發放。

　　四、留意事項：

　　1、學生自己預備好鉛筆、語文課本、墊板等文具。

　　2、比賽進程中，監考老師留意提示正確的`寫字姿勢和執筆方法。

　　3、監考老師提示學生，按要求書寫班級及學號。

　　4、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。書寫進程中，不空格、無標點，寫滿為止。

　　備注：以上要求，請各班語文教師賽前在班內提早告知并夸大。

書法比賽的活動方案5

　　（一）活動目的：

　　為引起同學們對英語書法的興趣，規范同學們的英語書寫，豐富同學們的'校園生活，營造學校的英語學習氛圍，給同學們一個展示自我的舞臺，并通過此活動互相交流，取長補短，營造良好的校園文化環境。

　　（二）活動時間：

　　10月

　　（三）活動地點：

　　語音室

　　（四）活動對象：

　　三至六年級學生

　　（五）活動要求：

　　1．比賽分字母書寫、單詞書寫、句子書寫；

　　2．要求同學們（三年級除外）用鋼筆書寫；

　　3．比賽分四（格）線寫法；

　　4．比賽要求即席書寫，30分鐘完成；

　　5．年級不同，比賽內容各不同，請同學們根據要求進行正確書寫；

　　（六）活動計分標準：

　　1．筆勢與運力占60%、整潔與美觀占40%；

　　2．正確與速度：錯別字母或漏字母，每字母扣2分，錯別單詞或漏單詞，每單詞扣5分，未及時完成者每單詞扣3分。

　　3．為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優秀的學生。

　　（七）獎勵制度：

　　1．按各年級分成績獎勵學生，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　2．做好作品獲獎公布工作及作品展示工作。

書法比賽的活動方案6

　　（一）活動目的：

　　為引起同學們對英語書法的興趣，規范同學們的英語書寫，豐富同學們的校園生活，營造學校的英語學習氛圍，給同學們一個展示自我的舞臺，并通過此活動互相交流，取長補短，營造良好的校園文化環境。

　　（二）活動時間：10月

　　（三）活動地點：語音室

　　（四）活動對象：三至六年級學生

　　（五）活動要求：

　　1．比賽分字母書寫、單詞書寫、句子書寫；

　　2．要求同學們（三年級除外）用鋼筆書寫；

　　3．比賽分四（格）線寫法；

　　4．比賽要求即席書寫，30分鐘完成；

　　5．年級不同，比賽內容各不同，請同學們根據要求進行正確書寫；

　　（六）活動計分標準:

　　1．筆勢與運力占60%、整潔與美觀占40%；

　　2．正確與速度：錯別字母或漏字母，每字母扣2分，錯別單詞或漏單詞，每單詞扣5分，未及時完成者每單詞扣3分。

　　3．為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優秀的學生。

　　（七）獎勵制度：

　　1．按各年級分成績獎勵學生，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　2．做好作品獲獎公布工作及作品展示工作。

　　英語書法比賽活動總結

　　在校領導的關懷和班主任老師的積極配合下，我們開展的英語書法比賽取得了可喜的成績，得到了師生和同學的一致好評。

　　在我們組織的英語書法比賽中，同學們積極發動、充分準備，共收到全體師生多件作品，共有24件作品獲獎。同時也進一步挖掘了我校一大批英語書法新秀。成績的背后付出的是作者們辛勤的`汗水，本次書法比賽給了我們展示自己的舞臺，驗證了我們的實力和水平，更加深了我們對書法藝術的執著追求。

　　獲獎名單如下三年級：一等獎：高微

　　二等獎：鐘舒雨、李想

　　三等獎：謝斯桐、白敬龍、劉宇新

　　四年級：一等獎：劉芙蓉

　　二等獎：李冰、郝新月、三等獎：任慧贏、陸林、郭永旭

　　五年級：一等獎：董月

　　二等獎：劉宇佳、王佳琪三等獎：林榮怡、賈云賀、王寧

　　六年級：一等獎：陳微

　　二等獎：龐帥、祝敏雪

　　三等獎：張春吉、李曉晗、方佰丁

　　成績僅能代表過去，展望20xx我們信心百倍，相信我們在以后會做得更好，得到社會的好評，我們不愿做語言的巨人，行動的矮子。

書法比賽的活動方案7

　　一、指導思想：

　　根據新課標對學生的聽說讀寫要求和不同年齡段的學生的心理特點和認知水平，舉行英語書寫大賽，以營造良好的英語書寫氛圍。

　　二、活動原則：

　　1、以“書法大賽”激發學生學習興趣，學生全員參加。

　　2、以“書法大賽”為契機，強化學生書寫規范的意識，培養學生的書寫能力。

　　三、活動對象：

　　三—六年級全體學生

　　四、地點：

　　各教室

　　五、時間：

　　20xx年11月

　　六、內容：

　　各年段的學生抄寫本學年第二課的.課文，班主任配合。

　　七、評委：

　　英語教研組，班級展板張貼保留。

　　八、成果展出形式：

　　1、按學年段評出個人獎項，一等獎5人，二等獎10人，三等獎15人。頒發獎狀。

　　2 、按學年段評出集體獎項，一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。頒發獎狀。

書法比賽的活動方案8

　　一、比賽目的：

　　為傳承和發揚中國書法的歷史文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

　　二、比賽要求：

　　(一)參賽對象：二至六年級學生。

　　(二)參賽字體：硬筆楷體。

　　(三)參賽要求：

　　二年級用鉛筆，三至六年級學生須用鋼筆(黑色)書寫。學校統一發放試卷。參賽者只需帶書寫工具和墊紙即可;參賽者須用學校統一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的方框欄目內按要求填寫好自己的'姓名、性別、所在年級、班級;參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

　　三、比賽方式：

　　(一)全員參與。

　　(二)各班統一上交教導處，批閱小組進行等級評定。根據書寫質量每班再選出優秀作品進行展覽，優秀者推薦參加更高一級的考級比賽。

　　(三)學校統一組織比賽地點：各班教室

　　四、評比要求：

　　(一)大賽作品必須以規范、標準的楷體字書寫。若出現不規范的字及錯字自動降低最低等級。

　　(二)按年級評選出優秀作品若干件進行展示。

　　(三)根據學生的書寫質量每個年級評選出三個班級授予“書法特色班級”稱號。

　　五、比賽時間：

　　前進校區：周二下午第一節課;

　　昆河校區：周三下午第一節課。

　　六、獎項設立：A、B、C三個等級。

　　七、評委：

　　組長：王冬梅

　　副組長：鄔浩、王莉莉、席紅梅、

　　孫胤胤、梁海娟

　　組員：書法活動小組全體成員及部分語文老師

　　書法比賽活動方案4

　　一、比賽要求：

　　1、參賽范圍：低年級組一、二年級（鉛筆字）；中年級組三、四年級（鋼筆字）；高年級組五、六年級（毛筆字）。

　　3、比賽時間、地點：20xx年3月26日下午1：30——2：30各班教室

　　4、參賽對象：全體學生。（請自帶語文課本）

　　5、比賽規則：所有參賽選手在30分鐘內書寫。內容為這學期使用的語文課本中的生字。字體為楷書，要求書寫工整準確，卷面整潔。在文章末尾注明參賽者所在班級和姓名。

　　6、閱卷：一、二年級語文老師閱中年級，三、四年級語文老師閱高年級，五、六年級語文老師閱低年級。

　　二、評分標準（共計10分）

　　1、坐姿、握筆姿勢正確（2分）

　　2、書寫規范正確：筆順正確（1分，每錯一處扣0。2分）無錯別字、漏字、多寫字（1。5分每錯一處扣0。2分）有一定速度（0。5分）

　　3、書寫美觀：端正平衡結構合理（1。5分）、大小勻稱，字距行距合理排列整齊（1分）、整潔無涂改（1分，每錯一處扣0。2分）、筆畫有力筆法熟練（1。5分）

　　三、獎勵、展覽

　　1、學生書法比賽分別設一等獎、二等獎、三等獎。

　　2、獲獎作品在校內展覽。

書法比賽的活動方案9

　　為了促進文化交流，提高全民族書法水平，讓更多的人了解和熱愛中國傳統文化，我們計劃舉行一場書法比賽活動。這場比賽將邀請來自全國各地的書法愛好者參加，共同分享書法的藝術魅力。

　　一、活動目的

　　1.促進文化交流：通過比賽，加深來自不同地區、不同背景的書法愛好者之間的交流和互動，增進相互了解，促進文化發展。

　　2.提高書法水平：通過比賽活動，激發書法愛好者的學習興趣，提高書法技能和水平，進一步推動中國書法的發展。

　　3.展示書法藝術：通過比賽活動，展示中國傳統書法的精髓和魅力，讓更多人了解和熱愛中國書法文化。

　　二、活動時間

　　根據場地和參賽人數的確定，我們將于每年的11月份開始籌備，確定比賽時間為次年的4月份，比賽將持續兩天。

　　三、參賽對象

　　本次比賽面向全國書法愛好者，不限年齡、性別和職業，所有人均可參加。我們鼓勵初學者和業余愛好者參與，同時也歡迎專業書法家前來競技。

　　四、比賽項目

　　本次比賽將分為小學、初中、高中、大學、青年、成年和專業組，每個組別均設有“楷書”、“行書”、“草書”和“篆書”4個項目，共28個獎項。

　　五、比賽流程

　　1.報名

　　所有參賽者需填寫報名表，注明參賽組別、項目和個人信息，報名時間從11月開始，至3月底截止。

　　2.初選

　　初選由專業評委組成的評審團負責。所有參賽者需提交自己的書法作品，由評審團進行初步評選，進入決賽的選手將獲得通知。

　　3.決賽

　　決賽將在4月舉行，每個組別設置不同的準備時間。在決賽時，選手將在給定的時間內完成指定的書法作品，按照評審團的評分標準進行評分。評分最高的選手將獲得獎項。

　　4.頒獎

　　頒獎儀式將在比賽結束后舉行，為獲獎者頒發證書和獎杯，并對他們的表現進行公開表彰。

　　六、賽事安排

　　1.主辦單位

　　本次比賽由文化局和書法協會聯合主辦。

　　2.評審團

　　請國內著名書法家出任評審團成員，確保比賽的`公平公正。

　　3.場地

　　比賽地點應該是寬敞明亮、通風舒適、設施完備的室內空間，以保證比賽活動的順利進行。

　　4.獎品

　　為了鼓勵參賽者的積極性，我們將為每個項目設立、一、二、三等獎和優秀獎各一種，同時還會根據情況設立特別貢獻獎和人氣獎等。

　　七、宣傳推廣

　　1.官方網站

　　我們將制作專門的官方網站，發布比賽流程、報名方式、評審標準、獎項設置以及評選結果等相關信息。

　　2.社交平臺

　　借助微博、微信等社交平臺的傳播特性，加強宣傳和推廣，引導更多的書法愛好者、藝術愛好者通過線上平臺了解并參與到比賽中。

　　3.新聞媒體

　　利用新聞媒體的力量，舉辦發布會、新聞采訪等活動，采用多種媒介宣傳，擴大比賽影響力。

　　八、安全預防措施

　　1.場地安全：比賽場地應該具備安全性。為了防止意外事故的發生，應該對場地進行必要的檢查和維護，保證場地安全衛生。

　　2.用電安全：比賽活動需要使用大量的電器設備，為了防止設備電線發生過載、短路等情況，應該采取必要的安全措施，保障用電的安全性。

　　3.消防安全：比賽場地應該設立消防設施以及逃生通道，并制定消防預案，確保在意外災害事件發生時能夠及時有效的處理。

　　結語

　　通過本次書法比賽活動，我們將為書法愛好者提供一個展現自己才華的平臺，同時也提供了一個了解中國傳統文化的機會。我們相信，在大家的努力下，本次活動將取得圓滿成功。

書法比賽的活動方案10

　　隨著時代的發展，書法作為一門傳統文化藝術，越來越受到人們的關注，其中書法比賽更是得到了廣泛的關注和認同。舉辦一場書法比賽不僅僅是為了展現參賽者的書法水平，更是為了推動書法文化的傳播，提高整個社會的文化素質。

　　一、活動主題

　　書法比賽，主題為“舞動筆尖，展現中國書法魅力”。

　　二、活動時間

　　本次書法比賽的時間為兩天，分別為周六周日。

　　三、參賽對象

　　1.廣大書法愛好者均可報名參加，不限年齡、性別、職業和國籍。

　　2.參賽者必須是本人原創的書法作品，且不得抄襲或抄近似作品，否則取消比賽資格。

　　四、活動流程

　　1.線上報名：參賽者需在限定時間內在官方指定網站進行在線報名，填寫個人信息并上傳書法作品。

　　2.初選環節：由專家評審團進行初選，選取優秀作品進入決賽。

　　3.決賽環節：選手在現場進行呈現和展示，由評審團進行評選，并評選出一、二、三等獎和優勝獎。

　　五、獎項設置

　　1.一等獎：1名，獲得獎杯+獎狀+獎金5000元。

　　2.二等獎：2名，獲得獎杯+獎狀+獎金3000元。

　　3.三等獎：3名，獲得獎杯+獎狀+獎金20xx元。

　　4.優勝獎：10名，獲得獎狀+獎金1000元。

　　六、評分標準

　　1.字跡的連續性及整齊度。

　　2.書法細節的處理。

　　3.書法文字的氣韻、造型美感及表現力。

　　4.作品的創意、構思及表現能力。

　　七、活動宣傳

　　1.媒體宣傳：通過報紙、電視、微信公眾號等渠道宣傳，提高活動的知名度和參與率。

　　2.推廣宣傳：向書法學校、書法培訓班、社區、企事業單位等進行宣傳推廣，吸引更多的書法愛好者參與。

　　八、活動總結

　　經過兩天的激烈角逐，優秀選手們呈現了一臺精彩的書法盛宴。活動的成功舉辦不僅促進了書法文化的傳承和發展，更是為書法愛好者提供了一個提升技藝的平臺。未來，我們會繼續舉辦更多的.書法比賽，讓更多人感受到書法藝術的魅力和價值，為傳播中華文化、推動中華民族的文化自信注入更多的力量。

書法比賽的活動方案11

　　一、背景

　　書法是我國傳統文化的瑰寶，也是一門極富藝術價值和審美價值的藝術。為了進一步推廣書法文化，提高人們的書法素養，激發書法愛好者之間的交流互動，我校決定舉辦一次書法比賽活動。

　　二、目的

　　1.促進學生的書法技藝提高，增強對書法的興趣。

　　2.增進同學之間的交往，提高大家的團隊意識。

　　3.發揚中華民族優秀傳統文化，傳承書法藝術。

　　三、時間安排

　　1.宣傳時間：即日起至比賽前一周。

　　2.參賽作品提交時間：比賽前一天18:00之前。

　　3.比賽時間：比賽當天。

　　四、參賽對象和細則

　　1.參賽對象：本校全體學生

　　2.參賽內容：

　　(1)正楷

　　(2)行書

　　(3)草書

　　3.參賽要求

　　(1)必須是原創作品，不得抄襲、模仿、抄襲。

　　(2)必須按順序書寫，寫錯或不按要求書寫的作品無效。

　　(3)必須準確無誤地書寫指定的三種書體。

　　(4)必須在規定的時間內完成作品。

　　(5)提交時必須注明作者、班級、聯系方式等基本信息。

　　五、賽制和獎項

　　1.比賽分為初賽和決賽兩個階段。

　　2.初賽：從參賽作品中挑選出最優秀的20幅作品進入決賽。

　　3.決賽：按書法字體類別分為不同的組別進行比賽，評出一、二、三等獎，最佳人氣獎。

　　4.獎項設置：

　　(1)冠軍：獎勵金200元、榮譽證書、獎杯。

　　(2)亞軍：獎勵金150元、榮譽證書、獎杯。

　　(3)季軍：獎勵金100元、榮譽證書、獎杯。

　　(4)最佳人氣獎：獎勵金50元、榮譽證書。

　　六、組織形式

　　1.設理事會，負責組織、安排、協調各項工作。

　　2.通過班主任面向全校廣泛宣傳，鼓勵同學積極參與。

　　3.參賽者需提前報名，經班級推薦后，由專業老師評審確定參賽名單。

　　4.初賽可由各班推選代表參加聯賽，根據得分情況評定晉級名額。

　　5.決賽組織以小組與個人競賽相結合的方式進行，采用現場比賽和評審制度相結合的方式進行。

　　7.評委由學校專業老師及書法專家組成。

　　七、注意事項

　　1.參賽者必須遵守比賽規定和紀律，不得在作品上標注姓名。

　　2.比賽期間，參賽者應當認真對待比賽，確保比賽秩序的正常進行。

　　3.參賽者需嚴格遵守時間規定，不得遲到早退。如有不可抗因素，請及時向領導反映。

　　4.如有重大違紀，取消此次比賽資格。

　　本次書法比賽活動是一次與眾不同的比賽，為我們的同學們提供了一個展現書法才華的平臺，促進我們學生書法素養提升。本次比賽將為學校創造幸福多彩的“五彩”人生，不僅可以讓每個同學都盡情展示自己的'才華，也可以讓同學們加強自己的交流，很好地促進同學們的心靈溝通。相信本次書法比賽活動將會成為學校文化建設中不可或缺的一部分，是推廣和傳承中國傳統文化的極好方式。

書法比賽的活動方案12

　　一、活動目的：

　　為傳承中華傳統文化，激發學生對硬筆書法的興趣，養成良好的'書寫習慣，并結合初中新課程標準對學生素質的要求，發揮書法校本課程寫字育人功能，豐富同學們的生活，給他們一個展示自我的舞臺，提高初中學生的審美素養和文化素養，從而營造良好的校園文化環境，為涇渭中學在實行新課標后取得輝煌的成績打下堅實基礎，特舉行涇渭中學七、八年級硬筆書法大賽。

　　二、組織成員：

　　組織學生：七八年級組全體教師

　　主要職責：制訂比賽方案，賽前宣傳活動目的，動員學生“讀好書，書經典，寫好字”，組織學生參加比賽，確定獎勵對象。

　　三、參賽年級：七、八年級（全體學生）

　　參賽字體：硬筆楷體。

　　參賽內容：自選

　　活動具體流程：

　　1. 活動時間及地點安排

　　20xx年元月4日下午第一節課，在各班教室舉行。

　　2.監考方式：七、八年級組老師監考。

　　(監考老師注意提醒學生書寫姿勢，控制書寫速度。如果學生提前寫完，可以做其他安靜的事情。)

　　四、比賽要求和內容：

　　1、比賽要求：

　　①比賽用紙統一發放，用規定紙完成作品；

　　②使用黑色鋼筆、簽字筆書寫；

　　③書寫字體：楷書；

　　④要求書寫正確，不能有錯別字、不規范的簡化字或添字、漏字、創作發明字。

　　⑤時間要求：在指定時間完成，超時即取消參評資格。

　　五、注意事項：

　　1. 比賽過程中，監考老師注意提醒正確的寫字姿勢和執筆方法。

　　3. 監考老師提醒學生，按要求書寫班級及學號。

　　4. 參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。書寫過程中，注意運筆、作品排版和落款位置。

　　備注：以上要求，請各班教師賽前在班。

　　5、在校園和網絡上展示優秀作品。

書法比賽的活動方案13

　　一、舉辦宗旨

　　繼承傳統文化，弘揚中華書法藝術，積極創造高雅的校園文化特色，展現莞城實驗小學文化精神。

　　二、活動主題

　　讓每個老師的字真正成為學生的活字貼,讓每位學生寫好規范字。

　　三、操作辦法

　　為了更好的辦好學校寫字教育特色,激發學生的學習興趣、規范和提高學生的書寫水平，為學生提供一個展示的舞臺。特在慶六·一期間舉行師生書法比賽活動。具體操作辦法如下：

　　1、時間：5月14日第13周星期二(14:00-15:00)

　　2、比賽按年級統一內容和統一發作品紙。

　　3、各班在教室進行比賽，由各班主任老師負責組織并監賽。

　　4、各班級必須在黑板上寫好“20xx年莞城實驗小學慶六·一師生書法比賽”標題，方便現場拍照工作。

　　5、全校師生參與，分教師組(統一時間、書寫內容，完成書寫后由各年級長老師統一收齊并交書法老師處。)和學生組(硬筆、軟筆類)。

　　6、學生軟筆類先由學生自己準備一幅作品(內容、款式不限，并在作品背后的右小角用鉛筆寫好姓名、班級)，在5月6日前交到書法老師處進行初評(將根據學生的年級情況評選)，若進入決賽者將于比賽活動日統一在書法室進行現場書寫，由書法老師負責比賽。

　　四、書寫要求

　　1、書寫姿勢要規范、端正。

　　2.硬筆書寫必須用規范楷書，不能用繁體字、異體字。

　　3、學生硬筆書寫工具(鉛筆、鋼筆)：一、二年級主要用鉛筆;三年級以上用水筆(黑色0.7mm)或鋼筆。

　　4、學生軟筆類統一提供參考內容自選(主要以對聯、古詩為主)、書體任選(篆、草書需附上釋文)，統一發放作品紙，毛筆自備。

　　5、作品不能出現錯別字、漏字。

　　6、不能涂改，按要求注意書寫格式和字的'大小(均勻)，并寫好自己的姓名、班級。

　　五、比賽獎項

　　1、單項獎

　　教師組：一等獎：5名二等獎：10名三等獎：15名

　　學生組：

　　硬筆類(按年級評比)：一等獎：10名二等獎：20名三等獎30名

　　軟筆類：一等獎：3名二等獎：5名三等獎：10名優秀獎：若干

　　2、集體獎

　　按年級選出3個“寫字優勝班”獎

　　3、獲獎師生優秀作品將在全校統一展出。

　　六、活動要求

　　1、領導高度重視、明確分工，全力協助;

　　2、各班主任全力配合嚴格要求程序，確保參賽水平;

　　3、書法老師做好師生競賽命題和作品評審工作。

　　注：慶六一活動現場將對獲獎師生頒獎，并將請各類(教師組、學生組)獲一等獎人員(學生軟筆一、二、三等獎)進行現場書寫展示。

　　參賽內容

　　硬筆內容：學生組：一年級《春曉》作者：孟浩然

　　二年級《獨坐敬亭山》作者：李白

　　三年級《尋隱者不遇》作者：賈島

　　四年級《送元二使安西》作者：王維

　　五年級《題西林壁》作者：蘇軾

　　六年級《芙蓉樓送辛漸》作者：王昌齡

　　教師組：1、教師書法套裝中作品紙第8款，書寫李白詩二首《早發白帝城》和《望天門山》

　　2、教師書法套裝中作品紙第5款，書寫李商隱詩《夜雨寄北》

　　(注：老師任選一款作品紙和內容書寫)。

書法比賽的活動方案14

　　一、背景介紹

　　隨著人們生活水平的不斷提高，越來越多的人開始關注藝術領域，而書法作為一種傳統的藝術形式，深受人們的喜愛。為了提高公眾對書法藝術的關注度，激發人們的書法熱情，我們計劃舉辦一次書法比賽活動。

　　二、活動目的

　　1、提高公眾對書法藝術的認識和了解程度。

　　2、促進書法愛好者之間的交流和溝通，增進彼此之間的感情。

　　3、鼓勵人們更加努力地學習書法，提高書法技能。

　　4、為廣大書法愛好者提供一個展示個人才能的'平臺。

　　三、活動安排

　　1、時間：本次比賽的時間為20xx年5月10日至12日。

　　2、地點：本次比賽將在市文化廣場舉行。

　　3、報名方式：比賽采取網上報名方式，報名時間為20xx年3月1日至3月31日。參賽選手需準確填寫個人信息以及作品名稱、字體、字數等具體信息。

　　4、參賽規則：本次比賽分為初賽和決賽，初賽將在4月份進行，決賽將在5月13日舉行。參賽選手需按時提交作品，并且提交時間不得超過規定時間。

　　5、評選方法：比賽結果由專業評委組成的評委會進行評選，評分標準嚴格，結果絕對公正。根據評分結果，選出一、二、三等獎和優秀獎。

　　6、獎項設置：本次比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名，同時還有評委特別獎若干名。一等獎獎金10000元，二等獎獎金8000元，三等獎獎金5000元，優秀獎獎金20xx元。獲獎者還將獲得一個證書和一份指導名師的書法指導機會。

　　四、宣傳推廣

　　為了讓更多的人了解本次活動內容，我們將采取多種宣傳推廣方式：

　　1、海報宣傳：在城市主要街道、公共場所、媒體機關等相關地點張貼海報，創造一個良好的宣傳環境；

　　2、網絡宣傳：利用微博、微信、QQ等社交網絡平臺宣傳活動信息及相關活動動態，提高活動知名度和參與熱度；

　　3、現場推廣：在市文化廣場舉辦一系列宣傳活動，如書法教室、展覽、知名書法家講座、愛好者交流會等，吸引更多的人關注和參與本次活動。

　　五、安全保障

　　為了保證比賽的公正和安全，我們將采取多項措施：

　　1、確保現場安全：派出保安人員維持現場秩序；

　　2、嚴格把關比賽流程：確保比賽流程的嚴密性和公正性；

　　3、取消一切非正規手段：如工作人員、評委等未經證明的家屬、朋友和本人均被禁止參評。

　　六、活動效益

　　本次書法比賽的主要效益有：

　　1、提升本地區書法文化的影響力，并為文化事業帶來新的發展機遇；

　　2、吸引更多的書法愛好者加入到書法這一傳統文化藝術的行列中來；

　　3、推動書法領域的藝術創新和發展，為珍愛傳統文化貢獻自己的力量。

　　七、總結

　　本次書法比賽的舉辦，旨在傳承和弘揚中國傳統的書法文化，讓更多的人了解和喜愛書法藝術。我們期待本次比賽能夠在社會各界的支持下得到圓滿成功，為本地區的文化事業做出貢獻。

書法比賽的活動方案15

　　一、指導思想：

　　為展示我校教師風采，積極倡導全校教師苦練教學基本功，規范板書設計，以不斷提高課堂教學業務水平，我校決定舉行全體教師書法比賽。具體方案如下：

　　二、參賽對象：

　　全體教師

　　三、比賽時間：

　　xx年11月19日-11年11月20日早晨第四節前上交郝建峰老師處。

　　四、比賽辦法：

　　統一用紙：米字格、宣紙（找郝建峰老師領取）。

　　鋼筆字統一用黑色墨水。

　　五、評分標準：

　　內容健康，完整！鋼筆字用字規范，準確。

　　字體端正，字體勻稱，大小適中。

　　字體美觀大方，有風格，間架結構合理，行筆流暢，力度適中。版面設計合理，布局合理。

　　六、獎項設置：

　　一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名

　　教師書法比賽活動方案5

　　一、活動背景：

　　在當今社會中，隨著電腦、打印機等設備的普及，需要人們動筆書寫的機會越來越少，許多人出現了提筆忘字、亂用別字錯字的現象，許多人書寫的字體也很不規范，有時甚至難以辨識，這不僅容易產生歧義繼而影響日常的工作效率，而且不利于華夏民族千年優秀文化的傳承。鑒于此種情況，國務院先后頒布《國家通用語言文字規范化工作指導與使用手冊》等一系列規范標準推動規范漢字的使用。作為新時代的大學生，我們不僅應該會使用電腦打字同時也應該會寫規范字，能寫“漂亮”字。

　　二、活動目的和意義：

　　通過比賽激發同學們對硬筆書法的興趣，使其重視自己的書寫質量，從而有效改善整體書寫欠佳的`狀況；同時，這也是繼承我國優良的文字文化傳統的活動，在豐富同學課余文化生活的同時也給他們一個展現自我的舞臺。

　　三、活動時間與地點：

　　時間：xx年xx月xx日（周末）19:00--20:00地點：xxx

　　四、參賽對象：

　　全校自愿參加的同學；

　　全院大一、大二各班需選派兩名選手參加。

　　五、活動開展：

　　1、宣傳階段（于活動正式舉辦前兩周開始宣傳工作）

　　（1）在學校內懸掛宣傳橫幅。（內容有比賽主題、參賽時間以及聯系方式）

　　（2）通知其他各學院聯系人，邀請他們選派選手參加比賽。

　　（3）在全校各相關QQ群中發布有關信息。