小學生品德之星事跡（通用21篇）

　　在學習、工作乃至生活中，說到事跡，大家肯定都不陌生吧，事跡可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。那么相關的事跡到底怎么寫呢？下面是小編收集整理的小學生品德之星事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學生品德之星事跡 1

　　我是一年級七班的XXX，我是一個活潑，開朗又陽光的男孩，很榮幸能夠被評為3月的“品格之星”。

　　我是一個非常有時間觀念的人，早上按時起床，上學不遲到。

　　我學習踏實，上課認真聽講，課后積極完成作業。

　　我熱愛勞動，喜歡干凈衛生的`環境。

　　我更喜歡和同學們一起玩耍。

　　希望在老師和同學們的幫助下，我能越來越優秀。

　　小學生品德之星事跡 2

　　XXX同學，一年級三班學生，她很愛學習，每天放學回家，最喜歡看繪本故事，還會提一些奇妙的問題，經常把讀到的小故事給爸爸媽媽講。每天能按時睡覺，按時起床，還會幫忙做一些力所能及的家務。

　　在學校里，她把自己的'書桌和書包都整理的很整齊，愛老師，愛同學，也愛校園。

　　小學生品德之星事跡 3

　　大家好！我叫XXX，今年已經7歲啦，很高興和大家相識在東升小學一年級三班。

　　我是一個開朗、友好、愛笑的小女孩，很高興這次被評為“品格之星”。

　　我很喜歡運動，比如跳繩、跑步之類的，因為可以鍛煉身體，幫助我長高。

　　我熱愛學習，每天按時完成老師布置給我們的作業，養成良好的學習習慣，課余時間，我會閱讀課外書籍，增長自己的`見識。

　　我會努力變得更好，請老師和同學們一起監督我哦，我希望成為大家都喜歡的XXX。

　　謝謝大家！

　　小學生品德之星事跡 4

　　她叫XXX，二年級一班學生，今年八歲了，開朗、自信、活潑是她的特點。在學校她積極回答老師的問題，各項活動都得到了各位老師的贊揚。她呀，特別樂于助人，勤奮學習；在空閑時她喜歡畫畫，和同學討論學習，積極參加各項文體活動。

　　她勵志想成為一名優秀的`老師，培養更多的優秀人才，她會好好努力的學習。

　　小學生品德之星事跡 5

　　一年級一班XXX，一個性情溫和，言語不多，但是待人誠懇，禮貌，懂事的男孩。他作風踏實，熱愛班級，關愛同學，對待班級工作認真，努力讓自己成為一名老師合格的'小幫手。

　　他是班長，他會積極跟別的班委成員合作把班級管理的井井有條，課間活動時，他會時不時的提醒有危險動作的同學注意安全，身為班干部的他，以身作則，嚴格要求自己，隨時做同學們的好榜樣。

　　小學生品德之星事跡 6

　　大家好，我是來自一年級一班的XXX，今年7歲了。

　　能當選為3月的`“品格之星”我感到特別開心。

　　我的愛好很廣泛：熱愛運動，喜歡打羽毛球、籃球；熱愛藝術，喜歡畫畫、彈吉他…

　　自從進入東升小學以來，在老師們的悉心教導、耐心鼓勵下，我從一個靦腆、害羞的小男孩成長為一個活潑、開朗、自信的陽光少年。

　　我會繼續努力，同學們，我們一起加油吧！

　　小學生品德之星事跡 7

　　XXX同學今年七歲半，是一年級二班的一名學生，他品學兼優，是班里的'小組長。他能夠嚴格要求自己，自覺遵守學校和班級的各項規章制度，他尊敬老師，團結同學，樂于助人，關心集體，是老師的得力助手，同學們的好伙伴。

　　他學習刻苦，積極努力，上課時專心聽講，積極動腦，回家后會按時完成各項學習任務。他多才多藝，興趣廣泛，在業余時間參加了語言班，自己在家畫自己愛的畫，為了擴大自己知識面，幼小的他開始閱讀課外讀物，參加郊外活動，增加了實踐能力。

　　小學生品德之星事跡 8

　　四年級四班XXX同學，性格溫和，尊敬老師，能和每個同學友好相處。在學習中能吃苦，遇到難題肯鉆研。

　　他的愛好也很廣泛，打籃球，打乒乓球都很拿手，特別是鋼筆字寫得非常好，他還在班上成立了一個書法小組，指導其他同學練習寫字。他也是老師的好幫手，每天路隊放學時，他把同學們整齊地帶到校門口，等待家長。最讓人感動的'是他非常誠實，從不說謊話。

　　小學生品德之星事跡 9

　　說起六（2）班的徐xx同學，熟悉她的老師和同學都會豎起大拇指。這不僅因為她的活潑開朗、聰明伶俐、成績優秀，是班級的副班長，還因為她的真誠善良、樂于助人，是個熱心腸。

　　徐xx是個關心社會小公民。2008年的5月12日，是一個讓所有中國人都心痛的日子，這一天發生了震驚世界的汶川大地震。當學校組織全體師生捐款時，徐xx在第一時間獻出了自己的一份愛心。她把自己心愛的儲蓄罐帶來了，毫不猶豫地取出了里面的所有的錢，共有二百多元。雖然與班上捐的最多的`同學相比，她的錢不算多。但她說：“慈善的不是錢，是心。”在接下來的愛心活動中，徐xx一如既往地奉獻著她的愛心：嶄新的文具、有意義的書籍、漂亮的毛衣等等，濃濃的愛意在人間流淌，感染著我，感染著你，感染著他……

　　徐xx是個關心學校的好學生。每天吃過午飯，整好隊在回教室的途中，徐xx總會時不時地彎腰從地上撿起什么東西。原來，她是在撿同學們不小心落在地上的果殼、餐巾紙等雜物。有同學對她的行為不太理解，她說：“學校是我們的家，我們都要愛她。”在她的影響下，六（2）班的同學都養成了愛護學校環境的好習慣。班級衛生多次得到了衛生室老師的表揚。

　　徐xx是個關心同學的好伙伴。進入六年級，班主任老師見她的學習成績優異，就將學習基礎比較薄弱的凌超越同學安排跟她坐，希望凌超越同學能在徐xx的幫助之下成績有所提高。面對成績不太理想的同學，徐xx像個小老師一樣認真輔導。一道題目講了一遍，不懂，再來一遍，直到凌超越弄懂了為止。在徐xx的幫助之下，凌超越同學的成績有了較大的提高。

　　徐xx是個關心父母的好孩子。徐xx的父親是一名公安干警，母親是單位里的中層管理人員，兩人的工作都很繁忙，對于孩子他們覺得虧欠了很多。在這樣一個家庭成長起來的徐xx是個自理能力很強的孩子，她對于父母有的是體諒，是關愛。她知道，搞好學習是對父母工作的最大的支持，所以她在學習上非常的自覺，早晨起床，晚上做作業都是自己一個人完成，從不要父母督促。逢到雙休日，她還會像個小大人一樣早起為父母煮一頓早餐，讓他們能好好休息。每一位教過徐xx的老師在了解了這些情況之后，都會由衷地感嘆：“有這樣一個女兒真是幸福啊！”

　　懂事、善良的徐xx是同學們學習的榜樣，是名副其實的“品德優秀生”！

　　小學生品德之星事跡 10

　　楊xx同學作為三2班的班長，她在校尊敬師長、團結同學，對班級工作認真負責，是一位品學兼優的好學生；在校外她樂于助人、尊老愛幼，積極參加社區公益活動，是一位禮儀文明的小標兵。

　　1、捐贈樹立金錢觀：

　　xx年楊xx用自己的壓歲錢購買一套中外經典名著贈送給班級，不僅為班級做了一件好事，而且學會了合理使用自己的金錢；xx年四川大地震她捐出了自己全部600多元的壓歲錢，通過這些事樹立了正確的金錢觀。

　　2、樂于助人做好事：

　　有一次楊xx看到一位車主把車鑰匙忘記在車門，為了防止被別人偷去，她就一直守在車邊等車主，沒有等到車主的情況下，最后她把鑰匙取下來，留下了自己的電話，后來車主根據電話找到了車鑰匙，感激萬分。

　　3、禮儀文明做表率：

　　每次乘公交車，楊xx總能為老弱病人主動讓座，走在馬路上只要看到別人隨意丟棄的廢紙、果殼，她都主動撿起投入垃圾箱。文明禮儀從身邊的`一點一滴做起。

　　4、社區公益小標兵：

　　楊xx積極參加社區公益活動，xx年初，一場罕見的大雪把小區的道路全部覆蓋了，她冒雪為社區道路除雪，保證了兩幢居民樓的順暢出行。

　　小學生品德之星事跡 11

　　四年級一班XXX，她是一位聰穎可人的小天使，性情溫和，樂于助人。她學習優秀，字跡雋秀，特別是她那優美的舞姿，贏得師生們的一致好評。文字是一個人的門面，養成良好的寫字習慣，體現了一個人的修養。父母眼里她是一個聰明、懂事的好孩子；同學的眼中她是助人為樂、關心集體的'好同學；老師眼里她是一位成績優秀、思維敏捷的好學生。喜歡看課外書書，因為他覺得，書可以讓他的思緒自由地馳騁，書可以讓他的心更加敞亮。

　　小學生品德之星事跡 12

　　楊xx同學作為三2班的班長，她在校尊敬師長、團結同學，對班級工作認真負責，是一位品學兼優的好學生；在校外她樂于助人、尊老愛幼，積極參加社區公益活動，是一位禮儀文明的小標兵。

　　1、捐贈樹立金錢觀：

　　xx年楊xx用自己的壓歲錢購買一套中外經典名著贈送給班級，不僅為班級做了一件好事，而且學會了合理使用自己的金錢；xx年四川大地震她捐出了自己全部600多元的壓歲錢，通過這些事樹立了正確的金錢觀。

　　2、樂于助人做好事：

　　有一次楊xx看到一位車主把車鑰匙忘記在車門，為了防止被別人偷去，她就一直守在車邊等車主，沒有等到車主的情況下，最后她把鑰匙取下來，留下了自己的電話，后來車主根據電話找到了車鑰匙，感激萬分。

　　3、禮儀文明做表率：

　　每次乘公交車，楊xx總能為老弱病人主動讓座，走在馬路上只要看到別人隨意丟棄的廢紙、果殼，她都主動撿起投入垃圾箱。文明禮儀從身邊的'一點一滴做起。

　　4、社區公益小標兵：

　　楊xx積極參加社區公益活動，xx年初，一場罕見的大雪把小區的道路全部覆蓋了，她冒雪為社區道路除雪，保證了兩幢居民樓的順暢出行。

　　小學生品德之星事跡 13

　　xx同學作為三2班的班長，她在校尊敬師長、團結同學，對班級工作認真負責，是一位品學兼優的好學生；在校外她樂于助人、尊老愛幼，積極參加社區公益活動，是一位禮儀文明的.小標兵。

　　1、捐贈樹立金錢觀：

　　20xx年xx用自己的壓歲錢購買一套中外經典名著贈送給班級，不僅為班級做了一件好事，而且學會了合理使用自己的金錢；2008年四川大地震她捐出了自己全部600多元的壓歲錢，通過這些事樹立了正確的金錢觀。

　　2、樂于助人做好事：

　　有一次xx看到一位車主把車鑰匙忘記在車門，為了防止被別人偷去，她就一直守在車邊等車主，沒有等到車主的情況下，最后她把鑰匙取下來，留下了自己的電話，后來車主根據電話找到了車鑰匙，感激萬分。

　　3、禮儀文明做表率：

　　每次乘公交車，楊x總能為老弱病人主動讓座，走在馬路上只要看到別人隨意丟棄的廢紙、果殼，她都主動撿起投入垃圾箱。文明禮儀從身邊的一點一滴做起。

　　4、社區公益小標兵：

　　楊x積極參加社區公益活動，xx年初，一場罕見的大雪把小區的道路全部覆蓋了，她冒雪為社區道路除雪，保證了兩幢居民樓的順暢出行。

　　小學生品德之星事跡 14

　　二（1）班歸xx同學在校能嚴格遵守小學生日常規范，積極為同學服務，協助老師管理班級事務。她富有愛心，積極響應學校號召，為地震災區和貧困地區兒童捐款捐物。她學習認真，成績優秀，喜愛寫作，曾獲作文比賽、蒲公英作文比賽一等獎。

　　在家里，歸xx做到自己的事情自己做，還協助家長做力所能及的事情。她也積極參加社區組織的`各項活動，在暑期社區輪滑比賽中取得了三個單項獎；她用圖畫的形式與小區內垃圾亂扔的現象做斗爭，得到物業的肯定。

　　今年的大年初一，小區內草坪突發大面積不明起火，在干燥的枯草上火勢迅速蔓延。歸xx看到后，就呼喚爸爸下樓滅火，她和媽媽馬上報警通知物業。但慌亂中大家一時都想不起小區物業的電話。這時歸xx急中生智，對媽媽說：“媽媽，我們樓下的門警系統打0就可以聯系物業，我和小朋友玩過的。”于是，她們趕緊通知了物業。

　　一會兒，物業管理員拖著兩個滅火器來了，但此時火勢更大了，兩個滅火器根本不能解決問題。物業又派人增援，旁邊的鄰居也投入了滅火戰斗。在大家的共同努力下，大火終于被撲滅了。所幸發現及時，報警及時，避免了一場大火災。物業管理人員摸了摸歸xx的小臉，連聲向他們一家人道謝。

　　小學生品德之星事跡 15

　　小白同學作為三2班的班長，她在校尊敬師長、團結同學，對班級工作認真負責，是一位品學兼優的好學生；在校外她樂于助人、尊老愛幼，積極參加社區公益活動，是一位禮儀文明的小標兵。

　　1、捐贈樹立金錢觀：

　　xx年小白x用自己的.壓歲錢購買一套中外經典名著贈送給班級，不僅為班級做了一件好事，而且學會了合理使用自己的金錢；xx年四川大地震她捐出了自己全部600多元的壓歲錢，通過這些事樹立了正確的金錢觀。

　　2、樂于助人做好事：

　　有一次小白看到一位車主把車鑰匙忘記在車門，為了防止被別人偷去，她就一直守在車邊等車主，沒有等到車主的情況下，最后她把鑰匙取下來，留下了自己的電話，后來車主根據電話找到了車鑰匙，感激萬分。

　　3、禮儀文明做表率：

　　每次乘公交車，小白總能為老弱病人主動讓座，走在馬路上只要看到別人隨意丟棄的廢紙、果殼，她都主動撿起投入垃圾箱。文明禮儀從身邊的一點一滴做起。

　　4、社區公益小標兵：

　　小白積極參加社區公益活動，20xx年初，一場罕見的大雪把小區的道路全部覆蓋了，她冒雪為社區道路除雪，保證了兩幢居民樓的順暢出行。

　　小學生品德之星事跡 16

　　小楊同學作為三2班的班長，她在校尊敬師長、團結同學，對班級工作認真負責，是一位品學兼優的好學生；在校外她樂于助人、尊老愛幼，積極參加社區公益活動，是一位禮儀文明的小標兵。

　　1、捐贈樹立金錢觀：

　　小華年楊小華用自己的'壓歲錢購買一套中外經典名著贈送給班級，不僅為班級做了一件好事，而且學會了合理使用自己的金錢；小華年四川大地震她捐出了自己全部600多元的壓歲錢，通過這些事樹立了正確的金錢觀。

　　2、樂于助人做好事：

　　有一次小楊看到一位車主把車鑰匙忘記在車門，為了防止被別人偷去，她就一直守在車邊等車主，沒有等到車主的情況下，最后她把鑰匙取下來，留下了自己的電話，后來車主根據電話找到了車鑰匙，感激萬分。

　　3、禮儀文明做表率：

　　每次乘公交車，小楊總能為老弱病人主動讓座，走在馬路上只要看到別人隨意丟棄的廢紙、果殼，她都主動撿起投入垃圾箱。文明禮儀從身邊的一點一滴做起。

　　4、社區公益小標兵：

　　小楊積極參加社區公益活動，小華年初，一場罕見的大雪把小區的道路全部覆蓋了，她冒雪為社區道路除雪，保證了兩幢居民樓的順暢出行。

　　小學生品德之星事跡 17

　　我叫×××，是個12歲的小姑娘，是開平市馬岡鎮中心小學六年級（4）班的學生。

　　在學校，我是學校的好學生，平時在課堂上我總是專心聽講、仔細思考，認真回答老師提出的問題。課后，抓緊時間寫作業，回到家里對學過的功課認真復習，爭取學一課，鞏固一課、掌握一課，為自己將來的進一步學習打下扎實的基礎。在歷次考試中我的成績一直在全級的前列。我也樂于幫助別人，并積極參加學校組織的各種活動，努力爭當一名全面發展的好學生。

　　我熱愛勞動，在學校值日時總是早到校，從不遲到，打掃衛生時特別認真負責，并能提醒和幫助其他同學共同完成打掃任務。為此我獲得了“勞動之星”。在家里，我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就經常承擔一些力所能及的家務。爸爸媽媽都夸我是家里的好幫手。

　　不管在上學、放學的路上，還是在學校，每次看到散落的.垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱，而且我自己從來不亂丟垃圾，大家都夸我是個懂事的好孩子。因此，受到老師和同學的稱贊，并獲得品德之星。

　　我雖然取得了一點點成績，但我知道，是父母的辛苦，養育了我，是老師的辛勤，培育了我。以后的路還很長，需要我努力學習的東西還很多。我要在老師的辛勤培育下，在爸爸媽媽的關懷下，在全社會的關愛下，繼續努力，爭做一名更優秀的好學生。

　　小學生品德之星事跡 18

　　六（3）班的小白同學是一位聰明伶俐、善良懂事的女孩子。在學校，她的成績名列前茅。她是老師的得力助手，認真完成老師交給她每一項任務。作為班長，她處處以身作則，關心集體，團結同學，樂于助人、積極開展班隊活動，得到了老師和同學們的一致好評，為同學們樹立起了良好榜樣。從上學起，“三好學生”這個光榮的稱號就一直伴隨著她。在家中，她也是一個自立自強、懂事聽話的'好孩子，經常為忙碌的父母分擔力所能及的家務。

　　她不但聰穎智慧，而且富有愛心。她經常在公交車上讓座。去年南方雪災，她能主動在社區街道參加掃雪工作。汶川大地震后，她積極捐款，還用自己的零花錢買了文具，把一套套全新的文具通過學校、父母單位向災區的孩子們送去。

　　班里新轉來的曹xx同學因為生病一連好久都沒有來上學。了解了她的情況后，小白便約了幾個同學，買了束鮮花，制作了賀卡，來到了曹xx家看望她。曹xx看起來十分孤獨，一直沉默不語。小白便與她說起了笑話，玩起了游戲。終于，她忘去了煩惱，開心地笑了起來。小白還告訴她班級是一個溫暖的集體，班里的每一位同學都盼著她回來，D2是快樂的大家庭，你難道不想與我們一起分享快樂嗎？我們將會熱烈迎接你回家！聽了這些話，曹xx表示會盡快返回學校。聽她這樣講，小白也露出了欣慰的笑容。

　　小學生品德之星事跡 19

　　姜xx同學是我校六年級的班長，他熱情誠實，有愛心。是老師的得力助手，更是同學的好榜樣。在學校和班級組織的各項活動中表現突出，得到了全體老師和同學的認可。特別是在"中華魂"讀書活動和"小儲蓄"活動中表現尤為突出，堪稱全校學生學習的典范。

　　姜xx每天都會早早的來到學校，特別是在冬天，他所做的第一件事就是為班級生爐子。第二件事就是要組織大家上自習，他要求的不僅僅是自己一個人的進步，而是全班同學共同的提高。老師不在的時候他就是帶頭人，帶領每一位同學積極向上。

　　作為最高的年級，自然要承擔學校大多數的活動任務，而作為最高年級的班長他更要帶領全校的.同學共同完成學校的各項活動。在今年的校園藝術節上，作為班長他組織了一個個精彩的節目，給全校的老師和同學帶來了無盡的歡樂。

　　姜xx同學在"小儲蓄"活動中變現最為突出，從"小儲蓄"活動開展以來，他自制儲蓄盒，堅持每天至少儲蓄一角錢。用小儲蓄的錢買了家庭教育報，買了中華魂讀本，并且把小儲蓄里的錢拿出來幫助有困難的同學。他還帶領全班同學收集廢書紙、飲料瓶，用賣了的錢給捐有困難的同學買文具，為班級訂家庭教育報。

　　在本學期的"中華魂"讀書活動測試中他同樣取得了驕人的成績。相信在以后的`學習和生活中他一定能夠取得更好的成績。

　　小學生品德之星事跡 20

　　XXX同學今年七歲半，是一年級二班的一名學生，他品學兼優，是班里的小組長。他能夠嚴格要求自己，自覺遵守學校和班級的各項規章制度，他尊敬老師，團結同學，樂于助人，關心集體，是老師的'得力助手，同學們的好伙伴。他學習刻苦，積極努力，上課時專心聽講，積極動腦，回家后會按時完成各項學習任務。

　　他多才多藝，興趣廣泛，在業余時間參加了語言班，自己在家畫自己愛的畫，為了擴大自己知識面，幼小的他開始閱讀課外讀物，參加郊外活動，增加了實踐能力。

　　小學生品德之星事跡 21

　　五（2）班的XXX，是英語課代表。俗話說：“寧可一日不食，不可一日無書。”所以讀書是他最大的'愛好！特別是晨讀，他每天早上都會放聲朗讀；整個小區都能聽見他朗朗的讀書聲。

　　他特別熱愛運動，乒乓球、足球、羽毛球都是他的強項，大家還叫他記憶大王，即使長篇的課文他都能背誦。相信他會更加努力學習，做德智體美勞全面發展的新時代好少年。

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