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小學三好學生事跡簡介

時間：2024-09-20 16:03:37 新材料我要投稿

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小學三好學生事跡簡介

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過事跡吧，事跡可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。想擬事跡卻不知道該請教誰？下面是小編整理的小學三好學生事跡簡介，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學三好學生事跡簡介

小學三好學生事跡簡介1

　　她是一個積極上進、興趣廣泛、陽光愛笑的小姑娘。

　　在校尊敬老師，團結(jié)同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務(wù)，還能耐心細致的收發(fā)同學們的作業(yè)，和同學們友好相處，得到了同學們的信任和支持，是老師的得力小助手。在老師們的'辛勒培育下，獲得了“優(yōu)秀班干部”的榮譽稱號！榮譽的背后，離不開老師們的關(guān)愛和培養(yǎng)，點滴的進步和成長更離不開老師們的悉心教育！

小學三好學生事跡簡介2

　　李xx，今年11歲，是堤村小學二班的一名品學兼優(yōu)的好學生，她學習刻苦，興趣廣泛，樂于助人，關(guān)心集體，尊敬老師，團結(jié)同學，積極參加學校和班級組織的各種活動，而且熱心班級的管理，性格開朗，能夠嚴格要求自己，自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，帶頭維護班級的榮譽，是老師的得力助手。

　　她學習優(yōu)秀、多才多藝。自從上學的那一天起，就明白，學生的第一要務(wù)就是學習，從不把學習當作一種負擔，而是當作一種樂趣，她用自己特有的學習方法，把學習當成一種“玩”，一種更有意義的“玩”。從小養(yǎng)成了良好的學習習慣，上課專心聽講，積極動腦，勤學好問，及時完成老師布置的作業(yè)，找時間認真學習和閱讀自己所喜愛的.課外書籍。日積月累，不但知識面拓展了，視野開闊了，而且動手和實踐能力也得到了加強。這樣，在自己興趣的指引下，在保證學習成績的前提下，愛好廣泛。

　　她在學校是好學生，在家庭懂得孝順父母與親人，勤儉節(jié)約、熱愛勞動、禮貌待人、關(guān)愛家人，深受鄰里的夸獎。她爸爸是一位建筑工人，工作很勞累，回家總是很晚；媽媽是一位教師，白天忙碌一天，晚上回家還要看報紙、整理資料。她深知父母的辛苦，從小就學著做家務(wù)活，洗衣、洗菜，還能做簡單的飯菜，學會了自己照顧自己。她在家里的座右銘是：自己的事情自己干。

　　她在社會能夠做到熱愛祖國、文明守法。記得去年，學校里有一位學生得了尿毒癥，學校開展了捐款活動，我把自己積攢下的零花錢全部捐給了那個得病的學生；或是看見地上有垃圾袋，她也能隨時把它撿起來，扔到垃圾桶里。由于自己突出的表現(xiàn)，曾多次被學校評為“三好學生”、“自強自立星”。面對優(yōu)異的成績和眾多的榮譽，她不但沒有驕傲，而是像一只展翅的雛鷹，正向著美好的明天飛翔。

小學三好學生事跡簡介3

　　易xx品學兼優(yōu)的好學生，是老師的'好助手，是班上同學學習的好榜樣，是一個熱愛運動的班干部，帶領(lǐng)同學們積極地鍛煉身體。

　　在學習上，我踏踏實實，刻苦勤奮，學習成績總是名列前茅，課堂——是我學習的樂園。每次上課，我都會神情專注地認真聽講，思維活躍，踴躍發(fā)言，我會幫助更多的同學好好學習，做一名優(yōu)秀的班干部。

小學三好學生事跡簡介4

　　五（3）班的常xx同學，在平時的學習中，刻苦認真，勤于思考，不懂就問。

　　她堅持媽媽說的話“玩就盡情地玩，學就認真地學”這個理念，課堂上不分心，時刻跟隨著老師的講課節(jié)奏，成績優(yōu)異。從一年級到現(xiàn)在，常xx一直擔任班長一職，并擔任過課代表、學習委員、中隊委等。今年，她又擔任起校大隊委的紀律委員。她常嚴格要求自己，主動幫助有需要的.同學，做力所能及的事情。

小學三好學生事跡簡介5

　　先進事跡：我叫xxX，在老師眼中我是一個好助手，曾獲得”優(yōu)秀班干部”。

　　在父母眼中我是一個懂事，自律的.小男孩，在疫情期間，居家學習中，因媽媽工作原因，不能陪我在家中學習，我自己嚴格要求自己，按時完成老師布置的作業(yè)任務(wù)，認真訂正錯題，及時完成每天的學習任務(wù)，不讓媽媽分心，專心抗疫。課余時間我喜歡閱讀，能合理的安排自己學習的時間，我相信自律使我變得更優(yōu)秀。

小學三好學生事跡簡介6

　　五（4）班的王xx同學是班級的體育委員，也是學校大隊委的一員。

　　他性格開朗，能積極樂觀地對待所有事；他嚴肅認真，對待班干部工作一絲不茍；他待人友好，在校樂于幫助同學解決困難，在家對妹妹照顧有佳，是老師們眼中出色的學生、優(yōu)秀的班干部。擔任體育委員的.四年多來，王xx盡心協(xié)助體育老師管理班級隊伍，整理運動器材，他對待工作的認真態(tài)度，讓老師更加順利地進行課堂教學，讓同學們更加愉快地享受各項體育運動。在排隊、用餐、課間休息時，總能做好對身邊同學的提醒工作，為班級常規(guī)管理盡心盡力。