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考試心得體會

時間：2024-09-27 08:37:45 考試我要投稿

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考試心得體會15篇(熱)

　　某些事情讓我們心里有了一些心得后，馬上將其記錄下來，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學習。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的考試心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試心得體會15篇(熱)

考試心得體會1

　　這次期末考試，的確很失敗。我也很難過，很悲哀，很失落。可這究竟是為什么呢?是我沒有認真吧!這或許是對我的一次深刻的教訓吧!這或許是對我的一次激勵吧!這或許是對我的一次鞭策吧!這或許是對我的一次考驗吧!這或許是讓我難以忘懷的一次慘痛經(jīng)歷吧!這或許是這是一次讓我感到悲哀的考試。想到平常在課上做小動作，不認真聽講，亂說話想來想去，還是要抓緊時間努力學習，忘掉失敗，等待成功，這一切將重新開始，我也將以一個全新的.面貌迎接新的學年的到來，以一種全新的態(tài)度學習，畢竟時間不等人，我也僅有更加努力學習了。僅有在默默無聞的努力中去打造一個全新的自我。

　　平常考試的時候語文、英語、數(shù)學這些主科都不錯，副科十分糟糕;可這次我的副科才減了兩分，主科考得一塌糊涂，可能到了關(guān)鍵時期只復習副科了忘記復習主科了。爭取下次考好，不辜負父母和教師的期望，取得讓我感到欣慰的成績，不再后退。

　　小小的考試暴露出我內(nèi)心的那一份自滿，那一份狂傲，讓我明白自我在眾人之中是多么渺小，多么的不堪一擊!這也算是對我的一個懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。

　　我們不可能未卜先知，也不可能不勞而獲。只能憑著自我的那一份付出，去期盼豐碩的收獲

考試心得體會2

　　高一其中考試已結(jié)束，看到我教的班級3班、4班一部分學生數(shù)學成績有所提升，一部分學生的成績有所下降，我打算逐一跟他們談話，整體我這兩個班級數(shù)學應算考的不錯。這次考試很多學生感到很困惑：數(shù)學盡管投入了大量的時間和精力，但成績十分的不理想，其實這次我們數(shù)學只學了79分，71分還沒學，針對這種境況，我打算找他們逐一談話。針對那些同學進步的，我讓他們看到他們的進步。只要每次進步，找回自信，慢慢成績提升幅度大點，這樣高三考學基本沒問題。

　　平時針對學生不愿學習的情況，我跟他們交流得知，他們心里存在障礙，覺得初中已經(jīng)落下了，我跟他們說，“只要我們用到初中知識，我就給他們再講幾遍，直到大部分會，保證每節(jié)課好好聽”。為此我們還進行初高中的銜接。本來初高中的數(shù)學究竟存在著怎樣的差異呢？

　　首先是知識內(nèi)容的差異。初中數(shù)學知識少、難度低。高中數(shù)學知識廣泛，有較強的抽象性和理論性，尤其是在高一，開始碰到的就是理論性、抽象性很強的匯編、函數(shù)等概念，使一些初中數(shù)學基礎(chǔ)很好的學生也難以適應。

　　其次是學法上的差異。初中是義務制教育階段，只要記憶概念、公式及例題類型，不需要獨立思考和對規(guī)律進行歸納總結(jié)，一般都可以取得好成績；高中數(shù)學學習要求勤于思考，善于歸納總結(jié)規(guī)律，注意應用，掌握數(shù)學思想方法，做到舉一反三，觸類旁通，提倡自主學習和研究性學習。養(yǎng)成不錯的`數(shù)學學習習慣，才會使自身的學習感到有序而輕松。

　　第第三是教法上的差異。初中數(shù)學教學要求較低，教學進度較慢，對于某些重點、難點，教師可以有充裕的時間反復講解、多次演練，從而各個擊破；高中數(shù)學教學教材內(nèi)涵豐富，題目難度加深，知識的重點和難點不可能像初中那樣通過反復強調(diào)來排難釋疑。教學往往通過設(shè)導、設(shè)問、設(shè)陷、設(shè)變，啟發(fā)引導，開拓思路，然后由學生自身思考、去解答，側(cè)重對思想方法的滲透和思維品質(zhì)的培養(yǎng)。第第四是思維要求的差異。初中數(shù)學的思維方法更趨向于形象和合情，而高中數(shù)學的思維方法更趨向于抽象和理性，對數(shù)學思想、數(shù)學方法的要求較高，要求學生能從多角度、多方面思考問題，在創(chuàng)新能力、應用意識上有更高的要求。初中數(shù)學一般要求學生按定量來分析問題，這樣的思維過程，只能片面地、局限地解決問題。在高中數(shù)學學習中，將會大量地、廣泛地應用代數(shù)的可變性去探索問題的普遍性和特殊性。

　　第第五是我們的學生來的時候數(shù)學成績特差，針對這種情況，我平時講課該用一節(jié)課講完的，我最少用三節(jié)課講完，用三節(jié)課講完的我用六七節(jié)講完，為了抽時間我用我的課外活動，用我的晚自習講，才能這樣的成績，我們的學生我們就不能只要進度了。

考試心得體會3

　　一、基本情況：

　　本次期中考試運用的是我校獨立命題的檢測試卷，本次期中檢測試卷是以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，較好地把握了本冊教材已學過的基本要求。檢測知識以分數(shù)的加減法、長方體和正方體、可能性（設(shè)計方案）、分數(shù)乘法、分數(shù)除法的部分內(nèi)容（分數(shù)除法的意義和計算）為考查內(nèi)容。重視基礎(chǔ)知識和基本技能的考查，突出了教學的重點和難點；加大了對數(shù)學思考和解決問題的能力的考查力度，體現(xiàn)了數(shù)學課程標準的理念，有利于培養(yǎng)學生的思維能力和探索精神。命題貼近學生生活實際，基本上以學生比較熟悉的實際生活為背景，體現(xiàn)了數(shù)學知識生活化的理念。本次試卷中有個別題目超出了基本的教學要求。從總體情況來看，這次考試是不理想的。這其中有部分是試卷難度和考試范圍帶來的，但也反映出老師平時教學也存在一些問題。

　　二、突出的成績

　　1、基礎(chǔ)知識的掌握、基本技能的形成較好，書寫規(guī)范、卷面整潔。

　　從學生的做題情況看：體積單位表象的建立、單位之間的換算、長方體和正方體的表面積及體積的計算、分數(shù)的加減乘除四則計算和求一個數(shù)的幾分之幾是多少的簡單問題，失分較少。總體上看，卷面整潔，書寫規(guī)范，平時單元測驗時，書寫潦草，亂涂亂畫的情況無一出現(xiàn)。

　　2、計算能力方面掌握較為扎實。

　　學生對分數(shù)的四則計算，掌握較好，“第四大題認真算一算”的得分率為88。61%，多數(shù)學生具有較強的簡算意識，能簡算的混合運算，孩子們都能根據(jù)數(shù)據(jù)的特點，依據(jù)運算律進行簡算。

　　3、學生能夠靈活地選擇題中的信息解決問題，解題的靈活性較強，解決問題的策略多樣化。如，“只列式，不計算”的第3小題和“完整解答”的第3、5小題，都出現(xiàn)了不同的`解題方法。

　　三、、存在的問題

　　1、綜合運用知識解決問題的能力和空間想象能力都較弱。

　　表現(xiàn)在填空題、判斷題、選擇題和解決問題上，如：“填空題”的第9、10小題，錯誤率較高，還有部分學生空下沒有填；“判斷題”的第3、5小題錯誤率較高；“選擇題”的第2小題錯誤率較高，學生對分數(shù)的兩個含義相混淆。出現(xiàn)以上錯誤的主要原因是學生在學習過程中對于新知識體驗不深，對于相近的知識分辨不明，頭腦中建立的概念不清晰、不完整。

　　2、沒有攻破算理這一難點，算理和算法相脫節(jié)。

　　表現(xiàn)在“選擇題”的第1小題。

　　右圖表示的是（）。

　　①②③

　　不少學生選擇①

　　表現(xiàn)在簡便計算，如+（+），很多學生這樣算：

　　+（+）

　　=（+）—

　　=1—

　　3、沒有形成良好的學習習慣。表現(xiàn)在稍復雜的數(shù)據(jù)和文字都會對一些能力較弱或習慣較差的學生造成一定的影響。如，卷面上有不少單純的計算錯誤、抄錯數(shù)據(jù)等低級錯誤。

　　4、學生整體分析數(shù)學試題的能力弱。

　　表現(xiàn)在學生不能通覽整道題，把一道題分解解答，如“填空題”的第6小題：（）=（）=6（）=（）=1。習慣較差的學生這樣思考：（）=；（）=6；6（）=

　　5、審題不細，不按要求作答。

　　表現(xiàn)在：“填空題”中的單位換算的最后一題不少學生這樣做8。5dm3=（8）L=（500）ml，出錯的原因是把單名數(shù)間的換算看成了單名數(shù)化復名數(shù)。“只列式，不計算”有些學生進行了計算，勞時無功；“完整解答”的第5小題，很多學生沒有統(tǒng)一單位就列式解答。

　　四、反思及改進措施：

　　1、加強新課標的學習，更新教學觀念，重視學生知識的獲得過程。教學中讓學生通過操作、實踐、探索等活動充分地感知，使他們在經(jīng)歷和體驗知識的產(chǎn)生和形成過程中，獲取知識、形成能力。進而達到舉一反三、靈活應用的水平。

　　2、重視基礎(chǔ)知識的教學，強化知識的運用和延伸。大部分學生雖然對基礎(chǔ)知識掌握得比較扎實，但在對有關(guān)概念、法則、性質(zhì)、公式的綜合運用時，總是含糊不清，因為他們對定義只是機械地記憶，并沒有理解領(lǐng)會知識的聯(lián)系，也就談不上靈活運用了。因此，在今后的教學中，在學生已掌握理解的前提下，要強化所學知識點與其他知識點的聯(lián)系，讓學生從不同角度去分析、理解、運用，對所學知識能夠得到進一步的延伸拓展。

　　3、改變課堂教學方式，養(yǎng)成學生自主合作的學習讓學生在自主合作探究中體驗成功的喜悅，享受學習的快樂，樹立學習的信心，不斷提高自主合作學習的能力。

　　4、應加強學生的日常養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習態(tài)度。注重培養(yǎng)學生審題意識，培養(yǎng)學生良好的解題習慣。

　　5、堅持認真寫好教學反思。自我反思是教師專業(yè)成長的必由之路。數(shù)學教師要經(jīng)常對自己教學中的得與失進行自我反思，分析失敗的原因，尋求改進的措施和對策，總結(jié)成功的經(jīng)驗，寫教學反思不是長篇大論，可以是三言兩語，把好的方面總結(jié)出來，不足之處，進行剖析，以求更快地提高自身課堂教學的素質(zhì)和水平。

考試心得體會4

　　對于目前我們參加建造師職業(yè)資格考試的人員，基本上都有自己繁重的本職工作，因此時間學習的時間非常緊張，在這種情況下，部分人人員會策略的把考試安排在兩個年度進行考試，以緩解學習的壓力。但是，在時間基本允許或時間不是特別緊張的情況下，本人傾向于一次考試通過，應當給自己一定的壓力。因為第一，如果我們在心理上放松自己，就會成為動搖和放松自己的借口，本來我們的學習是在工作的同時進行的，所以不可能有比較理想的時間和環(huán)境，與其放松自己，不如背水一戰(zhàn);第二，即使第一年不能順利全部通過，至少可以在最大限度上挖掘自己的潛力，把第二年的壓力減輕，因為我們考試的滾動周期畢竟是只有兩年，如果第一年放松了自己，如果計劃不能實現(xiàn)，第二年的壓力就會很大，不利于第二年的考試和總體的考試計劃。因此本人傾向于“一次沖擊，二次補充”的考試方法。

　　由于我們的工作已經(jīng)非常緊張，不可能抽出完整的時間進行學習，因此，應當堅持有時間就看書的習慣，畢竟執(zhí)業(yè)資格考試的知識并非系統(tǒng)性和連續(xù)性較強的知識，因此適合分解學習，也有助于學習一點，消化一點的學習方式。經(jīng)過堅持，我們會發(fā)現(xiàn)，教材的知識在布置不覺中已經(jīng)被我們完成。同時也有助于減輕面對四本書的心理壓力。

　　對于我們這些離開學校多年的學生，因為工作的因素和個人的精力因素，學習方法已經(jīng)不能等同于在學校里面的學習方法。對于大部分人會出現(xiàn)記憶能力不如以前的情況，其實這不是我們的記憶能力降低了，而是，工作、生活中，進入我們大腦的信息太多而沖淡了學習的內(nèi)容。正是因為如此，必須對學習的內(nèi)容進行反復的強化記憶，本人在這方面的做法是，快速看書，然后通過做習題鞏固、理解和深化教材上的知識點。其實現(xiàn)在的電腦比較普及，我們可以把教材配套的光盤學習軟件安裝在電腦上，可以大大提高學習效率和興趣、大大減輕學習的壓力。

　　當我們學習到一定階段后，我們會發(fā)現(xiàn)有的知識掌握已經(jīng)十分熟練，但是有的知識處于模糊狀態(tài)，這個時候，就要我們提升對知識的運用和掌握能力。通常的做法是，把已經(jīng)掌握較好的部分放棄，留在考試前看一遍即可，把感覺難于掌握的知識重點提升掌握程度。

　　因為建造師開始處于起步階段，開始的階段，不會考核難度比較大的問題，因為行業(yè)在執(zhí)業(yè)資格轉(zhuǎn)換的過程中，要保證必要數(shù)量的人員，因此考試題不可能過于難，本人在20xx年考試中就錯誤的估計了考試的趨勢，在房屋建筑工程專業(yè)管理和實務復習上，把重點放在了網(wǎng)絡計劃(單代號、雙代號、時標網(wǎng)絡等計劃)的計算、工程定額費用的計算上面，結(jié)果這方面的習題只有簡單的一兩道題，于是大家急呼建造師考試是幼稚園級別的考試。這就說明了我們錯誤的估計了考試的階段趨勢。

　　經(jīng)過20xx年土建專業(yè)和20xx年機電專業(yè)的考試，我們應動態(tài)的分析考試的變化。20xx年的考試，是建立在教材的基礎(chǔ)上，考試水平和能力顯然是適應階段的考試方式，20xx年的考試，已經(jīng)逐漸開始轉(zhuǎn)變成對知識的引申和運用上，因此20xx年考試結(jié)束后，有大部分考生包括本人，感到20xx年的考試題在教材上已經(jīng)不能直接找到答案。相信隨著建造師考試的不斷發(fā)展，逐漸要走向注重實際運用和解決總成問題能力的`考試上，因此，我們每年的學習應當采取動態(tài)跟蹤的學習方法，這樣才有助于我們適應不同階段的考試。

　　在考試前，如果條件合適，建議集中時間把已經(jīng)學習的知識整理性復習一遍，不僅可以提高學習的效果，同樣有助于提高自己走進考場的信心。本人的做法是考試前，請年假，找一個空閑的辦公室，集中學習幾天，效果相當?shù)牟灰粯印?/p>

　　考試的過程中，由于題量比較大，因此，個別科目看第二遍的精力已經(jīng)很小，“遵循第一印象、一見鐘情”的生物學原理，建議答題時不要急于完成，應當步步為營穩(wěn)扎穩(wěn)打。因為對于我們目前這個階段人員的學習和考試方式，已經(jīng)不同于學校學習和考試的方式，并且個別考試題量很大，在每個人的經(jīng)歷和心理承受能力上，大家不愿意付出更多的時間去細心的重復檢查，即使重復檢查，第二遍的認真程度已經(jīng)大大降低。大在考試的過程中會發(fā)現(xiàn)，很少有在第二次檢查時大量修改的可能性。有時是筆試答題部分，四個小時已經(jīng)讓大家難于堅持了。因此建議借鑒“一次成活的施工方法”的進行考試。

考試心得體會5

　　我今年考一級建造師，考后看了xx的20xx年真題解析，自我感覺考的不錯，現(xiàn)在總結(jié)幾點學習心得，希望能對考一級建造師的朋友有所幫助。

　　1、如果大家時間允許、精力允許的話，還是建議大家努力一把，爭取一年過4門，因為后面三缺一壓力真的很大。當然也根據(jù)每個人的心理承受能力，反正我的心理承受能力不行；我是今年年初決定考一級建造師的，我的同事告訴我，如果真想一次性考過的話，應該參加一個培訓班，思前想后，20xx年x月，我試聽了xx的課程后非常滿意，所以報名參加了一個全程班。當然，這和本人的學習習慣還是有很大關(guān)系的，建議視自身學習習慣和學習時間長短而定。

　　2、關(guān)于課件，我覺得大家不要瘋狂地看到免費課件都下載、都聽，因為書本知識是固定的，各網(wǎng)站的免費課件的內(nèi)容都差不多的，只是每個老師的講課風格與優(yōu)勢不同，只要找到自己的軟肋之處，有針對性的尋找老師就行。我因為在xx報了班，就直接聽得xx的網(wǎng)課，和我在現(xiàn)場上課的時候講的內(nèi)容是一樣的，多聽幾遍加強鞏固知識點。你下載很多課件，都聽，一是時間、精力耗費很多，二是考試就是考書上的知識點的，理解、記住才是王道，老師講得再好，你只知道大概意思，但是表達上不靠近閱卷的參考答案，閱卷人扣你分，你只能認栽。

　　3、關(guān)于答題，尤其是實務這門課，我覺得答題技巧很重要。我的心得：一是最好按照書上的原話（大差不多的`也行，反正我很多題目都是按照書上原話一字不差寫的答案）回答題目，至于原因我也說不清，只是感覺大學、研究生一路過來，按照書上原話答題屢試不爽；二是答題一定要有層次感，該寫“一、二……（1）、（2）……”的地方一定要寫，每個大題下的每個小題的回答一定要分開，這樣閱卷人看著也舒服，你想想看，你讓閱卷人舒服了，他能不讓你舒服？

　　4、關(guān)于估分：我在考試后，直接看了xx年真題解析，很多朋友說，考試成績出來后，實際分數(shù)比估分少了10—20分，所以我還是建議考友答題時嚴格按照書上的原話回答。我好多題都是按照書上原話直接答題的，通過身邊的朋友討論，發(fā)現(xiàn)凡是按照書上原話回答的考友，估分和實際分數(shù)都落差不大，所以我對自己的成績還是有很大的信心的。

　　5、考試細節(jié)：①考試前一天晚上一定要核實下身份證、準考證、考點、2B鉛筆、橡皮、手表等所需東西是否帶全，早上出門前再檢查一遍，不要嫌啰嗦，因為經(jīng)常遇到考友事后發(fā)帖說跑錯考場了、準考證找不到了等；②試卷和答題卡發(fā)下來，不要急著做題，先把考試信息（姓名、準考證等）填寫完整，我想這個不用說了吧，因為考后太多人出來說準考證沒涂什么的。我的考試準則：我寧愿前面花五分鐘填寫、檢查、核實，也不想事后后悔一年！

　　最后說幾句話：考試成績出來后，過的人，高興，可以，但是一定要懂得沉浮；沒過的人，失落，可以，但是不能失去信心！更不能怨天尤人！我們建筑專業(yè)只是今年遇到了所謂的小年，我們不能氣餒，明年再接再厲，一定會通過的。

考試心得體會6

　　隨著時代的進步和發(fā)展，高等教育在我國日趨普及，考取本科學歷已經(jīng)成為許多人的共同夢想。而在追求這一夢想的過程中，備考是一個不可或缺的環(huán)節(jié)。作為一名已經(jīng)通過初級考試的考生，我想分享一下我在備考過程中的心得體會。

　　在備考初級考試之初，我認真查閱了往年的考試題目和參考資料，初步了解了考試的內(nèi)容和要求。通過對題目的分析，我發(fā)現(xiàn)初級考試主要考查基礎(chǔ)知識和基本概念的掌握程度，同時還對實際操作經(jīng)驗和能力要求較低。因此，在備考初級考試時，我注重對知識點的梳理和扎實的理論學習。

　　其次，備考過程中，我注重進行知識的鞏固和練習。通過系統(tǒng)地整理所學的知識點，我制作了一份詳細的學習計劃，并按照計劃進行學習。在學習的過程中，我遇到了一些難題和疑惑，但我不斷努力去尋找答案，并通過與同學的交流和討論來解決問題。此外，我還密切關(guān)注近年來的考試動態(tài)和變化，及時調(diào)整備考策略。

　　另外，在備考初級考試的過程中，我也加強了實際操作的練習。通過參加模擬考試和做題訓練，我能夠更好地掌握考試的技巧和應對策略。同時，我還積極參加一些實際操作的訓練課程，如實驗操作和實戰(zhàn)演練，以提高實際應用能力。這對于備考初級考試來說，不僅能夠增加信心，還能更好地適應考試的要求。

　　在備考初級考試的同時，我也時刻保持積極的心態(tài)。備考雖然是一段辛苦的過程，但只要堅持不懈、持之以恒，就一定能夠有所收獲。我經(jīng)常鼓勵自己保持樂觀的'心情，及時調(diào)整狀態(tài)，以保持高效的學習態(tài)度。正是這種積極的心態(tài)，讓我在備考過程中遇到困難時能夠迎難而上，相信自己能夠克服。

　　通過這一段時間的備考，我深刻體會到備考初級考試需要全面而深入的知識儲備，靈活的應對能力以及良好的心態(tài)。每個人的備考經(jīng)驗和心得都不盡相同，但只有踏實努力、認真?zhèn)淇迹拍茉诔跫壙荚囍腥〉煤贸煽儯瑸榻窈蟮陌l(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

　　綜上所述，備考初級考試需要我們?nèi)嫣嵘约旱膶W科知識和實際操作能力，同時培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)。通過理論學習、實際操作練習、模擬考試和積極的心態(tài)調(diào)整，我相信每個人都能在備考初級考試中取得較好的成績，實現(xiàn)自己的學業(yè)目標。希望我的心得體會能夠?qū)磳淇汲跫壙荚嚨目忌兴鶐椭佑停?/p>

考試心得體會7

　　隨著科技的不斷發(fā)展，工業(yè)機器人的應用越來越廣泛，已經(jīng)成為現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中的重要一環(huán)。工業(yè)機器人不僅能夠代替人類完成重復性工作，提高生產(chǎn)效率，還能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量，減少生產(chǎn)成本，為工業(yè)的快速發(fā)展提供了強有力的支持。本文旨在對工業(yè)機器人的相關(guān)知識進行總結(jié)，并分享個人的心得體會。

　　工業(yè)機器人是一類能夠代替人類從事生產(chǎn)加工、搬運、裝配等工作的機器設(shè)備。隨著工業(yè)機器人技術(shù)的不斷發(fā)展，它們被分為多種不同的類型，如協(xié)作型機器人、仿人機器人、紅外線、紫外線和激光感應機器人等。根據(jù)機器人的應用領(lǐng)域不同，也可將工業(yè)機器人劃分為裝配機器人、焊接機器人、搬運機器人等不同的類型，并可根據(jù)機器人操作方式的不同進行分類。

　　目前，工業(yè)機器人在許多領(lǐng)域都有廣泛的應用，包括在汽車制造、航空天工、醫(yī)療器械、半導體和電子器件等領(lǐng)域。工業(yè)機器人不僅能夠完成重復性工作，同時對于高精度加工和高強度作業(yè)等方面都有不錯的表現(xiàn)，并已成為國際市場上的重要產(chǎn)品。例如，汽車生產(chǎn)線上的工業(yè)機器人能夠在每小時完成上千次的.焊接、噴涂、貼標和裝配等工作，極大地提高了生產(chǎn)效率和安全性。

　　盡管工業(yè)機器人已經(jīng)出現(xiàn)了多年，但其使用范圍和應用價值仍在不斷擴大。根據(jù)國家的政策扶持，工業(yè)機器人行業(yè)發(fā)展過程中將會出現(xiàn)更多的機遇和挑戰(zhàn)，例如社會對于環(huán)保性和節(jié)能性的要求不斷提高，這將推動工業(yè)機器人技術(shù)的發(fā)展，提高工業(yè)機器人智能化水平和自主化水平，使工業(yè)機器人成為未來制造領(lǐng)域的重要一環(huán)。

　　第五段：結(jié)語。

　　工業(yè)機器人已經(jīng)落地生根，成為現(xiàn)代工業(yè)中不可或缺的組成部分。在未來的發(fā)展中，工業(yè)機器人將更好地應用在更多的領(lǐng)域中，并發(fā)揮著不可替代的作用。我們應該不斷創(chuàng)新實驗，推廣工業(yè)機器人的應用，更好地服務于現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

考試心得體會8

　　得知學院老師要求我們這些通過司法考試的人員向大家介紹點自己學習、考試的方法后，我考慮多時才誠惶誠恐地敲打起鍵盤來寫下如下拙劣的文字，一是因為自己學識不夠，怕誤了同學；二是自己這次考的不是很理想，借鑒的意義不是很大。但，我想作為供同學們批評、借鑒與參考的對象也許是可以的，故貿(mào)然說說吧，同時也順便結(jié)合自己這些年來學習和運用法律的經(jīng)驗談點體會，希望對大家有所幫助，也歡迎大家批評指正。

　　一、關(guān)于復習時間的安排

　　我此前曾考取過律師資格(99年)和司法資格(02年，B證)，我的復習時間安排是考前三到四個月(如果你不是學法律的或者此前沒有接觸過法律，那可能要準備半年以上)。千萬不要把時間拉的太長，否則到最后特別是考前就會產(chǎn)生厭倦或疲勞感了，而這恰恰不利于考試的正常發(fā)揮。所以，每個人要結(jié)合自己的情況制定一個合適的復習時間表，這對獲得一個好的成績是很重要的。

　　二、關(guān)于復習資料的選擇

　　我一直認為(并且我也和很多同學交流過)最好的復習資料是法律出版社的教材及中政的法律匯編。我通過的這幾次考試也都是在吃透教材的基礎(chǔ)之上的。然后再配法律版的練習冊和模擬題就可以了。但有一點很重要，那就是看人民法院報或者法制日報上的案例。因為現(xiàn)在的司法考試都結(jié)合案例來考的，而你多看這些案例會訓練你以法律的角度去分析問題解決問題，養(yǎng)成法律思維模式。

　　而至于什么萬國的書啊，我認為沒有多大的必要。因為這些書只是幫你總結(jié)和梳理出來了知識結(jié)構(gòu)，但我們自己親自來做這些工作會比看人家寫的東西要好的多，一是能加強記憶和理解，二是省錢啊，呵呵。而至于培訓班，根本沒有什么必要。法律是人文科學，只要我們懂漢語，能看懂漢字，就一定能自學好的，并且別人整理出來的東西不一定就是好的。今年萬國的民法書就和第四張試卷的一個大題的答案完全相反。

　　三、關(guān)于復習方法

　　每個人都有自己的復習方法，都有各自的合理性。我認為復習可以按如下方法進行：

　　1、關(guān)于教材的復習方法

　　對于教材的復習，第一遍是通讀(但不是略讀，而是要精讀)，要一字一句地讀，把重點用筆劃出來，且一定要理解其意!!!特別注意書上的例證解釋和說明。第二、三遍是讀你劃的重點了。我認為教材看三遍就可以了，看第二遍時就要結(jié)合做練習，并且要把三本書的知識內(nèi)容串起來做筆記，比如你看到訴訟時效時，那你就要把三大訴訟法關(guān)于訴訟時效的規(guī)定總結(jié)在一起比較記憶。又如你看到刑法的刑種時，那就要把各大刑種的適用條件及其刑期規(guī)定等總結(jié)起來(萬國的書也是這樣做的，但我們自己做更好些)。然后在考前看第三遍強化記憶。

　　2、關(guān)于法條的復習

　　復習法條時要結(jié)合教材來看，但要善于刪節(jié)，就是那些不重要的可以不看，特別是有關(guān)國際法的，考的很少。呵，我們只要600分中的360就夠了啊。所以，要學會有所為而有所不為。法條最起碼要看三到四遍，和教材的方法一樣，第一遍是精讀，第二、三遍是看重點。

　　3、關(guān)于案例的復習

　　你可以買一本案例書，也可以去看報紙上的案例，但我認為后者更好，因為這都是來自司法實踐中的真實案例。你可以每星期安排一天去看報紙(當然看報紙你現(xiàn)在也可以開始看啊，不一定要等到考前三四月)。呵，這上面也有法律文書的樣本啊，也有最新法制事件和法律理念的探討，對做好第四試卷很有幫助。

　　4、關(guān)于做題

　　我認為，題目不一定要做很多，而是要做精。做法律版的練習是為了檢測掌握的知識點，而做模擬題是為了適應考試環(huán)境，而做歷年真題(最好是做近三年的，不要太舊的，因為法律變化很大很快的，以前對的也許現(xiàn)在就是錯了。當然要做三遍以上。)是為了把握命題方向。只要把這三者做精了，我想也就夠了，不必要搞題海術(shù)。

　　5、其它

　　里面有很多實用的內(nèi)容，但切記在網(wǎng)上花費太多的時間!!最重要的還是書本。

　　四、關(guān)于考試

　　第一，一定要認真審題!!要知道出題的人可不是笨蛋啊，試卷上每一個字都不可能是廢話或者多余的，都有它的存在必要性。今年的試題在這方面表現(xiàn)的相當明顯，很多題目你自認為做對了，可你沒有注意到它的玄機所在。現(xiàn)在考試都不是能直接想到答案的`，而是要前后聯(lián)系、各學科相串通。比如考一刑法題目，但其中就可能要用到刑事訴訟法的知識點才能得到正確答案。今年有很多題目就是如此設(shè)計的。第二，要合理安排時間，最好不要做完題目后再來填答題卡，而是邊做邊填。同時一定要注意答題卡的題序，呵，今年這個問題可鬧的不得了啊。

　　五、兼談自己學習法律的一點體會

　　第一，學法律，要理論與實踐相結(jié)合。法律貴在經(jīng)驗，這話相當準確。如果你沒有實踐過，那就多看實際案例，人民法院報、法制日報，檢察日報上面就有相當好的案例。同時也要多注意網(wǎng)上有關(guān)法治事件的出現(xiàn)。比如前些時間大家所關(guān)注的性賄賂是否構(gòu)成犯罪等都可以引起我們以法律的視角去解讀。

　　第二，要多看期刊或者網(wǎng)上的論文。看他人的論文，好處一是能讓你了解最新理論研究點，二是找到可質(zhì)疑的地方，從而找到寫論文的興奮點。三是學會如何去從形式上和內(nèi)容上安排與論述好一篇文章。

　　第三，要多看本專業(yè)的外國名著，一定要精讀。

　　第四，要多看哲學、社會學、政治學、經(jīng)濟學等方面的書，這些與法學是聯(lián)系密切的，不得不看。商務館的那幾套法學、哲學等方面的書非常的好。

　　第五，要學會做筆記，特別是要把你所學學科的知識弄成一個體系。比如就民商法而言，你一定要把民法總論和分論分別搞清楚。然后分別做筆記，這樣你就能形成一個自己的理論框架，如果你做過有關(guān)善意取得制度專題的筆記，那你無論是在考試還是在寫論文時萬一碰到這個話題都會讓你覺得功夫沒白費！！！

　　呵，說了這么多，不知同學們看煩了沒有。但吾誠摯之心實為可鑒！絕無吹夸之意。蕭伯納曾經(jīng)說過，我也許算不上師長，只是一位告訴你方向的同路人。我指向前方，這前方不僅是你的，也是我的。而就我來說，我根本無指方向的能力與資格，充其量只是與你風雨同行。

　　被記錄在紙上的思想無異于在沙上行走者的足跡，我們也許能看到他所行經(jīng)的路徑，而若是要知道他看見了什么，則必須用我們自己的眼睛(叔本華語)。是為結(jié)語，并祝大家學業(yè)有成!考試成功!

考試心得體會9

　　從2年前開始，我就想考二級建造師，但是一直擔心專業(yè)不對口，所以遲遲沒有報名。后來聽說別人也是非專業(yè)的，但是審核通過，報名成功了，這讓我半信半疑，所以，就在別人的介紹下到了上元教育。反正就是抱著試試看的態(tài)度報了名。讓我高興的是，我的審核也通過了。不過當我看到那厚厚的教材后，信心頓時降低了不少。翻一翻書，簡直是頭大啊，一個字都看不進去。我趕緊問給我報名的黃老師：老師，啥事上課，我要馬上上課!

　　還好我報名報的是優(yōu)能班，有網(wǎng)校課程，能在上課之后反復的聽，也可以作為預習聽，這加快了我的學習進度，比如說《法規(guī)和施工管理》，很多的概念要背，我就自己發(fā)明了一種“視頻記憶法”，老師講到這個概念的時候，我會用手機把這段課程內(nèi)容錄下來，然后反復的聽，反復看，再模仿老師講課的.內(nèi)容，在家里用錄視頻的方式自己給自己講課，這樣一來，我對知識的把握和理解就很深，完全的轉(zhuǎn)化為自己的東西。《實務》我有一個小竅門，在聽了老師的課之后，可以按照知識邏輯，打亂課本順序，把重點一個個串聯(lián)起來，并且讓抽象的知識點變得通俗易懂。《法規(guī)》課程也是將重點自己組織起來，模擬老師講課的方式，將知識點深深的印在自己的腦子里。這樣做有一個好處，就是“形象記憶”“聲音記憶”，在我做題的時候，會回想起自己在模擬講解時的內(nèi)容，聲音，還有些小細節(jié)。比如說，有一次一道題目，我回想那個概念，想起來那天我在家模擬講課時候接了一個快遞，是朋友送我的生日禮物，這種小細節(jié)又成了我記憶的串聯(lián)點，回想起來，也是一種樂趣。

　　當然了，在我把課本的重點記在腦海里之后，還要聽老師的習題講解和沖刺串講班，通過往年真題了解考試題型，通過串講將重難點再次提煉，讓我的知識點脈絡非常清晰。在掌握重點的過程中，還有個秘籍，就是“快問快答”。我會合上書本，把重點給我老公，讓他提問我，我一定要在不看書的基礎(chǔ)上答對。因為有些東西，在看書的時候，你以為你肯定會了，一旦考試考到了，就忘了，所以一定要有這種“閉卷考試”。

　　最后就是模擬考試了，老師最后都會為我們來個“模擬考試”，簡直相當于高考的模擬考，考了3次，每次我都可緊張了。不過還好，每次都能順利通過，成績都在及格線上，這樣我對正式考試也越來越有信心。

　　最后一周時間，我把每科安排兩天時間，將老師提到的重點再復習一遍。這樣，我就信心滿滿的參加考試了。

　　結(jié)果當然是功夫不負有心人啦，我這個非專業(yè)生順利的通過了考試，現(xiàn)在是二級建造師啦，明年，我還想增項市政專業(yè)，拿到函授本科土木工程專業(yè)畢業(yè)證看看能不能報個注冊造價師或一級建造師。當然了，如果報名，我還是會去上元教育。安利一下，老師教的確實不錯，校區(qū)的教務班主任也都很負責，教務老師的監(jiān)督雖然嚴格，但是對于我們這種上班的學員確實是種約束，教學和服務都標準化的流程，聽說他們的老師也有嚴格的考核，學員的滿意率和他們的工資也掛鉤，所以，我不但心他們教的好不好，反而是擔心自己學的好不好。希望明年，我能一鼓作氣，拿下一級建造師。

考試心得體會10

　　4月23—24兩天，級部進行了階段模塊考試，這次考試不同于以往的是針對學生的認知水平進行了分層考試的嘗試。在領(lǐng)導的倡議和引導下，對于分層考試，9科文化備課組長一周前的下午進行了激烈的討論，圍繞考試的目的和可操作性提出了一個又一個方案，進行了一次又一次調(diào)整，終于統(tǒng)一了部署：一張試卷，部分題目分為A、B兩個層次，讓學生根據(jù)自己的學習掌握情況，自由的選擇。此舉既照顧了廣大學生，又突出了部分層次更高的學生的要求。兼顧了對不同層次的學生知識和能力的考查。充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的目的。正如德國教育家第斯多惠所說，“教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞”。

　　在實施的過程中，心中仍然充滿了忐忑與不安，不知道能不能滿足學生的反應和要求。雖然在編制、批閱試卷的過程中加重了老師們的'負擔，可是當我們講評完試卷的時候，看到每個學生臉上都充滿了笑意，相互之間更多的傳遞著快樂和喜悅。“考的不錯”，“這樣的考試真的很好”，“早就該這樣考”……聽著學生們的交談，才真正的放下心來。為了鞏固和加深這次考試的效果，編制了一張?zhí)貏e的講評學案，上面設(shè)置對這次考試的認識、態(tài)度、自己的滿意程度、錯題原因、對這次的感想和變式練習。讓學生真正喜歡上這樣的考試，在這樣的考試中收獲知識、信心和樂趣。

　　對于分層考試，我的感受是：有利于全體學生的發(fā)展，讓不同層次的學生得到不同程度的提高，較后進的學生也能夠體驗到成功的快樂，有利于學生自信心的培養(yǎng)和個性的發(fā)展，使老師能夠準確地了解教與學的信息，有利于調(diào)控教學，改進教學工作，同時避免了以分數(shù)排名次的弊端，減輕了學生的心理負擔，促進學生全面快樂健康的成長。

考試心得體會11

　　大一的時候，我們是有學過相關(guān)課程的，具體叫什么我差不多忘了，當時我們測試用的是清華的一個平臺，可能很多學校都是用哪個平臺，它那里是一個個單獨分開來的任務，我當時上課的時候也是認認真真在學，在那段時間，我也學到了很多之前我沒注意過的功能！

　　當時我們也參加了計算機的等級考試，那時候我們就可以拿一級證書了，但是我考得不算是特別高，也就是80多分，因為要交錢，所以我就沒有拿拿個一級證書，也是因為自己想這要花時間弄二級證書，所以就有了后來的考二級計算機！

　　1、我起步挺早的

　　我報了名之后，就想著去學習了，當時也找到了題庫，安裝好了軟件，準備開始學習了，但是我記得報名的時候接近期末，也就不弄他了，為了考試，基本上很多事情都要往后退！所以呢，我就拖到了暑假。

　　但是當時不懂事，暑假的時候也沒做幾道題，想著快要開學的時候再來。結(jié)果快要開學的時候我突然參加了一個項目，算是實習了，也就沒有時間弄那個了！

　　2、一個月的奮戰(zhàn)

　　雖然說我起步比較早，但是說真的，認真?zhèn)淇嫉臅r間僅僅只是一個月而已！當時我就是先做幾套題，然后看看哪些是自己不懂的，再去看視頻解決這類問題，剛開始的時候我也會覺得特別難，雖然我選擇題只是會錯5個，但是也沒能夠達到及格線，后來我做著做著也很累，但是沒有放棄。

　　后來我改變策略了，就是不斷看題，然后那些自己確實不會的，就看看視頻怎么做然后跟著做，如果是會的，看一下解析，是這做的'，那就跳過去，因此呢，在那么短的一個月時間內(nèi)我基本上看了多套題！因此呢，對于很多題目都是了如指掌的！

　　3、備考不輕松

　　確實備考的時候都是以做題為主，當時我就是在那里做，做過的人都知道，如果沒有一個小時，基本上是做不完題目的。當時我沒做完一套題，眼睛就非常痛，是痛得受不了的那種，而且本身我的眼睛就不好，當時很想哭嗎，也想著放棄，因為對我來說，真的太痛苦了，但是后來想了想，為了考試我還是要堅持下去！后面也就堅持下去了！

　　4、考試的時候

　　其實我平時練習一直用的是20xx版本，題庫用的是20xx的版本來講解，對我來說倒是沒什么，考試的時候，也沒什么不適應的，其實20xx版本和20xx版本只是在部分功能上存在著一些差異，只要冷靜下來看看基本上都能夠找到！

　　初進考場，感覺到一種濃厚的考場氛圍！自己也就找了個座位坐下來了，當我輸入準考證號的時候，非常緊張，就怕自己分到不好的題目！但是坐下來，我感覺都還可以，字處理是我之前做過的完全一樣的，而數(shù)據(jù)處理，也都不是特別難，都做出來了，唯一比較坑的，就是演示文檔，我確實沒做過那樣的，但是還是堅持做了下去，也是拖到最后才交卷！

　　5、軟件版本不算什么

　　我自己就是用的高版本軟件練習的，就這樣子，學下去就好了，其實都是差不多的，只是看你能不能在短時間內(nèi)反應過來，如果能夠在短時間內(nèi)反應過來，也就可以了，操作是差不多的，真沒多大區(qū)別！

　　6、主要還是看你的實力

　　我覺得還是要靠自己的練習，只有不斷練習了，熟悉了每一個功能，每一項操作的流程，這樣才能弄到一個比較好的分數(shù)，如果不努力，不去熟悉軟件，我覺得即使是你用20xx來練習，也基本上沒什么效果，所以說一定要多練習，熟悉操作，才能夠在考試中取得一個比較好的成績——及格！不過話說回來通過率也不高，我宿舍6個人參加，就兩個人過了！

考試心得體會12

　　我拿到了6.5分的成績單，太開心了，三個月的努力沒白費，給自己和關(guān)心自己的人都有了很好的交代。所以我迫不及待得爬上來告訴大家我的經(jīng)驗教訓，因為我們不能一次次被老外騙去白花花的銀子！

　　關(guān)于基礎(chǔ)

　　四級的同胞負擔會比較重，詞匯量不夠，閱讀理解就會做得很慢，不過別擔心，有高三的一半認真就可以了。六級過了也不能太自信，弄得不好就0.5分之差，心痛又可惜。

　　關(guān)于輔導班

　　不管是哪里的，反正都是師傅領(lǐng)進門，修行在個人。老師至多教一些方法，形式和技巧，總不可能告訴大家題目答案吧，這次改題更不能猜了，因此好好的使自己修成正果才是上上之策。

　　關(guān)于詞匯

　　都說6000，我雖過六級，其實詞匯量頂多5000。怎么辦呢？背關(guān)鍵詞匯，有些只要認識就好，有些可以用，在文章里的則要背出，還要知道怎么用（這點我試過，很有效）。

　　關(guān)于閱讀

　　有很多人說來不及做，我曾經(jīng)也是。堅持讀21世紀報兩個月，當然不能作為消遣，要集中精力，安靜的讀，也不需要精讀，但是可以留意一下好的語言，口語中運用電影報紙的題目，這里都有最新的消息，大家可以看看怎么表達。也許開始讀幾篇就不想讀了，沒辦法，為了出國，為了省錢，為了自己，為了所有對你有期待的人，一定要堅持下去。除此之外，還要保持每星期做二到三份的閱讀，看著時間，平時就要有1小時的意識，否則考試一緊張更會來不及的啊！（切記）

　　關(guān)于作文

　　最近考的十幾篇都要準備，至少論據(jù)要想好，考得時候才不會來不及。討論的怎么寫，偏愛一方的又要怎么寫，腦子里要有個框架，胸有成竹好辦事，嘻嘻。新東方作文不能抄，可是里面經(jīng)典的詞句可以用啊！

　　關(guān)于聽力

　　聽力的提高我個人認為很難，但是機經(jīng)的作用不可忽視，我要感謝無憂雅思，最起碼可以在原來的基礎(chǔ)上提高0.5分，當然自己還是需要每天聽半小時。

　　關(guān)于口語

　　拿著那些TOPIC對著墻壁瘋狂的練習，考時還要讓考官覺的你是第一次看到這個題目，現(xiàn)看現(xiàn)想，哈哈，上有政策下有對策！

　　最后，大家要有決心，一定可以戰(zhàn)勝雅思。不過，最近要烤的請先放下你們的CS，傳奇，SHOPPING，想要熊掌就要舍魚了！

　　至于考試經(jīng)驗，WTT說得不少，我在這里做一點補充吧：

　　LISTENING

　　一定一定要看機經(jīng)。你可以不用全部背下來，但是至少必須看懂大概要考什么內(nèi)容，看的時候可以發(fā)揮一下自己的想象力，猜猜題目內(nèi)容。

　　READING

　　這里最想說的就是“放棄也是一種選擇”這句話。做題時時間的確比較緊，所以碰到找不到答案的題目，放棄吧！這時可以憑常識或者隨便選一個答案，留點時間給后邊的'題目。比如我，12月7日考的，前兩個PASSAGES都有很多T/F題目，但是做到第三個PASSAGE時反而覺得比較容易對付（IN MY OPINION）。所以，如果我在前面費了很多時間的話，后面的即使再容易也沒時間做題了，對嗎？

　　WRITTING

　　我覺得這個沒什么好講的，如果幸運的話，可以預先摸到題目。問題是，有那么幸運嗎？所以，考試前還是多做練習吧，把結(jié)構(gòu)，句式，單詞……這些都練熟了，考試時不管碰到什么題目，都能應付啦！這叫以不變應十千變！

　　SPEAKING

　　考試前最好找一個固定的外國朋友說說話，聊聊天，交流交流吧。但是，有多少戰(zhàn)友能有這個條件呢？答案是：很少啦！考試前我也想找外國朋友聊聊，可是終因時間，地點，人物等復雜原因而沒能實現(xiàn)。那么，沒有外國朋友，就找中國朋友吧。其實效果差不了多少。我們的主要目的是要培養(yǎng)說話的能力，在說英語時要瞎吹，對，瞎吹！說得文雅一點就是JUST TALK WHAT YOU WANNA TALK（無所不談）考試時一定要抱著主動，積極的態(tài)度說，盡量說，說一些跟TOPIC無關(guān)的也好（但是也不可以太多噢！）還有就是一定要RELAX，第一次考的時候就是因為我太NERVOUS了，這是教訓啊！

　　最后祝各位GGJJDDMM早日過關(guān)！謝謝！

考試心得體會13

　　考試后的心情總是波動不定的。剛出考場時，無論自己的發(fā)揮好壞，都會心情緊張、充滿不安；等到得知成績時，自己取得了好成績，就欣喜若狂，開心得要跳起來；如果成績不理想，就會犯愁，自責，難以平靜。總而言之，考試過后的心情是非常復雜的。

　　考試過后，評價方式有很多種。我們在知道自己的成績之后，總有一種不太舒服的感覺，可能是因為我們對自己的期望值過高了，也可能是我們對自己的掌握程度存有誤判。但是，通過審視自己的考試成績，發(fā)掘自己的優(yōu)劣勢，及時調(diào)整自己的學習方法是必須要做到的。只有不斷的檢討自己，才能提高自己的學習成績，成為一名更好的學子。

　　當我們接受了失敗時，我們需要反思，分析自己為什么會失利。有時候，我們的考試成績不盡如人意，原因并不一定能完全歸結(jié)為我們的學習習慣不良或者缺乏學習的動力。有時候，我們可能是被外界因素所影響，如壓力等因素，導致成績不佳。做好反思，提高心理素質(zhì)，是我們提高成績，成功的關(guān)鍵之一。

　　考試沒有做好，不代表一定要放棄繼續(xù)嘗試。我們需要考慮多種因素，尋求改進的方法。我們需要認真分析自己的弱點，并對自己的.學習方法進行適當?shù)恼{(diào)整，以更好地適應各種考試要求。對于自己的時間安排、學習計劃，我們也需要不斷反思和調(diào)整，找到最適合自己的學習方法。

　　最后，考試過后我們需要有一個期望和目標。無論我們在考試中取得了什么成績，我們都要給自己未來的學習做好規(guī)劃和期望。我們應該不斷追求進步和提高，有一個清晰的目標方向，站得高看得遠，這不僅是考試后的正確態(tài)度，更是一個合格的學子所應該具備的素養(yǎng)。

　　總的來說，考試過后的心得體會，不僅要看到成績的好與壞，更要注意自身的問題，及時調(diào)整方法和策略，找到適合自己的學習方法，定好未來的目標，積極迎接更多的挑戰(zhàn)。我們固然不能錯失一次又一次提高自己的機會，要更成熟的審視和處理考試的情況，更加自信滿滿地走向自己的未來。

考試心得體會14

　　今日早上我早早的到校，班主任劉教師依舊早早的站在了講臺上，只聽教師一聲令下：“背課文!”我看書的美夢打破了，我和我的“左鄰右舍”極其不舍的合上課外書，大聲背起了課文，只見旁邊一位小“兔子”趴在桌子上，點點頭，再點點頭，再點點頭，只聽撲通一聲，啊偶，這位倒在桌子上見周公去了，汗吶!

　　下課時，我們班貪玩的兔子們勉強抑制住自我蠢蠢欲動的四肢，趴在桌子上，雙眼沒神兒的寫著作業(yè)，我的同桌不禁數(shù)次猛的`從凳子上跳起來，又撲通一聲坐下去，估計這家伙想出去玩兒都想瘋了。

　　上課鈴響了，剛才課間還活蹦亂跳的兔子們這會都瞬間如霜打的茄子——蔫了，等著教師的到來，教師教一進教室，頭一句話就是：“快要期末考試了，同學們打起精神，努力復習，期望大家都能考個好成績。”我的同桌這會兒也沒精神開玩笑了，認真細心地聽著教師每課要復習的重點。最終快下課了，教師卻又給我們布置新的任務：“請同學們拿出自我的練習本，此刻開始默寫二十六課和二十五課的課文，下課之前交!”教師，沒搞錯吧，此刻離下課可僅有十分鐘左右啦!可這兩課的資料至少得寫半個小時嗒!

　　算了，廢話不多說，我去默寫啦!默寫ing……

　　經(jīng)過十分鐘的奮筆疾書，我最終趕在離下課僅有0。001秒的時候，遞上了我的練習本，癱坐在座位上，愣了一秒鐘，迅速掏出ab卷，一個字，寫!

　　中午臨放學的時候，數(shù)學教師面容嚴肅的走了進來，完了，今日中午別想清閑，教師在黑板上寫下了今日中午的作業(yè)，我們屏住呼吸，默默祈禱中午的作業(yè)不要太多，但如果現(xiàn)實是那么好改變的就好了，三張卷子，已經(jīng)定了。

　　暈!我拿著卷子幾乎是飛奔向家，幸虧我沒事兒的時候多寫了些卷子，只剩下一張數(shù)學卷子和半張語文卷子了，迅速寫完博文，鉆進我的書房奮筆疾書，吃飯時，一改平時細嚼慢咽的樣貌，變的狼吞虎咽，抓緊時間，寫我的卷子，還沒寫完呢兩點二十分，時間到!媽媽帶著我“飛”到了學校，在班里繼續(xù)寫到校作業(yè)，這時間，緊啊!

　　想想我們的考試，每次錯的題大部分都是因為不認真，馬馬虎虎，本應是加號看成了乘號，這又要如何應對呢

　　我們能夠多和家長玩一下視覺游戲，鍛煉鍛煉聚精會神的本事和視覺本事，減少看錯題的幾率，還要把經(jīng)常出錯題多多復習，因為有的時候并非是馬虎而做錯題，是因為你沒有把知識理解透，僅有把基礎(chǔ)知識學扎實，那又怎樣會做錯呢

　　為了能夠讓時間變得寬松些，并且能夠更好的復習，我制定了以下幾點方案：

　　數(shù)學計劃：

　　早上上學時在路上大聲讀讀數(shù)學概念，讓它們背的滾瓜爛熟，任那題萬變不離其宗，概念是衡量它們的標準。

　　準備一個本子，這個本子用來記錯題，平時容易算錯的題，逐個進行“攻擊殲滅”!

　　語文計劃：

　　要把以前要求會背的課文和詩、詩意及名人名言，都要會背。俗話說得好：“溫故而知新。”把以前模棱兩可的詩及詞意要徹底理解。

　　聽寫或默寫時錯別字都要訂正五遍，必須要保證所聽寫的字不會再錯，這個歷史杯具可不能重演哦!

　　英語計劃：

　　多聽、多讀、多寫。

　　每一天早上抽出十分鐘來讀英語或聽英語磁帶，要對造句和語法下功夫。