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繪畫作文

時間:2024-10-19 13:19:33 繪畫/書法 我要投稿

繪畫作文(匯總15篇)

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的繪畫作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

繪畫作文(匯總15篇)

繪畫作文1

  從小到大別人總是說我很文靜,不想她們那樣活潑,其實她們不知道我很欣賞她們的活潑,可是我卻不羨慕,因為我知道我的個性比較喜靜,所以從小我就喜歡上了繪畫,看著那一種種顏色在自己的手下,編織出一幅幅美麗的畫來。

  雖然我所畫的畫不是很好,但是我自己卻很喜歡,所以畫畫是我課余生活中一件最喜歡做的事了,而我另外最喜歡做的事就是看書,看書可以是我知道另一個我所不知道的世界。

  在我每次畫畫時誰都不會來打擾我,因為我發起火來可是很恐怖的,你別看我平時文文弱弱的,一旦你把我給惹毛了,那么你就等死吧!其實在平時我是很好說話的,可是在畫畫的時候是誰都不能打擾的。

  翻開我曾經畫的畫,看著畫中的人物、景色,回想著所畫這幅畫時的情景,撫摸著畫中的色彩,我的心慢慢的`靜了下來。我喜歡畫畫,喜歡看那以種種不同的色彩在自己的手下組合成一幅幅不同的畫面,其實我更喜歡用畫來記錄自己的心情,你呢?你最喜歡在課余時間做些什么呢?

  全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。

繪畫作文2

  “沒有百分之九十九的汗水怎么會成功?”這是一位名人所說,它一直鼓舞著我在學習繪畫的生涯上變得更加有勇氣、自信!

  幼兒園時,根本不懂繪畫的我,卻被家人、老師的幫助,使我走上了繪畫生涯。小班時,就聽老師再說:“每天放學后有學校主辦的自愿培訓課,課程的形式豐富多樣,有計算、吹笛子、繪畫……當我在為考慮這個問題時,爸爸就為我報了一個繪畫班。每天放學了,我就會在班里多待上一個小時訓練。當時,我幾乎快要崩潰了。每天,回家馬路上的燈發出潔白的亮光,再加上每天老師還會布置一些額外的回家作業。使我每天要玩好長時間才能入眠。但是,聽家人們的勸說我又恢復了精神,準備重新上戰場,挑戰新來的困難。一次,老師讓我們在一星期時間里畫3張畫。當我每畫完一張,我就會去上交給老師。那一星期,我仿佛像著了迷似的交了好幾張。幾天前我還在想交那么多畫干嘛?就在這幾天后我獲獎了。當時我并沒有高興,而是心里有一股沖勁,就是想用心畫好畫。就這樣,我每天晚放學,還加上刻苦訓練。這艱難的'繪畫成果終于可以展示了。幾天前,老師對我們幾個人說:“你們被邀請參加美術考級比賽,距離比賽差不多還有一個多月。當時我并沒有緊張反而還有點激動。在這一個月里,我自己為自己布置了許多作業,就當是回顧加以練習罷了。這些畫,畫的在我眼里還是比較出色的我就當小禮物送給了媽媽。有時候我還會叫爸爸寫上這么幾句話。讓畫有畫美再加上純樸、淡雅的文字,是多么“詩情畫意”啊。就在這個月里我畫了許多畫,有次品,當然也有精品。這下可以亮相了。當天母親送我去的,母親一直在門口等我,眼里閃著希望。

  我沒有辜負家人對我的希望。在此次比賽中獲了獎——嘉興市二等獎。就這樣我幼兒園的生涯結束了。但是我是多么想去看看母校——培養我人生的開端的地方!

繪畫作文3

  放暑假了,我的繪畫班也要開始了,我很喜歡畫畫,我也很喜歡我的老師,她又漂亮又溫柔,我們都叫她張老師,他每次都教我們不一樣的`繪畫,如畫畫做手工還有很多有趣的事情,昨天我去畫畫班,老師教我們做了手工,先給我們看了一個小視頻,又給我們發了一個小盤子,盤子上畫著各種各樣的小魚,還有我自己用橡皮泥捏的小魚小蝦,還有螃蟹,我開心極了,這節繪畫課非常有趣。

繪畫作文4

  我酷愛畫畫。平時覺得自己畫得很不錯。自從我今年上了繪畫班,才發現畫畫一點也不簡單。只疊色這種手法就讓我鬧了一個大笑話。

  有一次老師拿了一副美麗的荷花圖,荷花周圍布滿了深淺不一的荷葉,甚至有的荷葉上還有一兩滴露珠。整幅圖栩栩如生,仿佛伸手就能摸到似的。大家覺得很神奇。老師說:“這就是疊色的作用,我們學習用疊色來畫荷葉。疊色要注意顏色由淺到深,分多次疊加上去……”

  不等老師說完,我迫不及待地畫了一個圓圓的荷葉,并且一筆一筆地涂起了顏色,不一會兒一個翠綠的荷葉就畫完了。我興沖沖地拿給老師看,老師說:“沒有深淺的分別,這只是一個淺綠色的.盤子。”周圍的同學聽了偷偷地笑了起來。荷葉從淺綠色的大圓盤,變成了深綠色的大圓盤,最后又變成了墨綠色的大圓盤。我急得手心直冒汗,不停地在褲子上擦來擦去,老師看到后,舉起我的畫,對大家說:“這還像荷葉嗎?”同學們哈哈大笑:“這是綠盤子!”“這是發霉的月餅!”我脹的滿臉通紅。老師認真地說:“要多觀察生活,荷葉中間顏色深,周圍顏色逐漸變淺。第二次疊色時,不能與上次涂色的方向相同,才會產生立體感。”

  我聽了老師的話,又信心滿滿地花了一幅,這下荷葉活跳出來了!我終于學會了疊色。

繪畫作文5

  藝術離我們并不遙遠,例如練字的人認為練字是一門高深的藝術,例如練琴的人認為練琴是一門有魅力的藝術,而我,走進藝術的百花園,唯獨鐘情于繪畫,我認為,繪畫是一門高雅的藝術。

  在兩年的繪畫生涯中,我放棄了我唯一的空閑和我的游戲,我曾經哭過,悔過,也曾想過放棄,每當我想到放棄時,我就會看到我曾經成功的'作品在我的腦海里掠過和別人收獲的累累果實,我不禁忘記了我在這門藝術上放棄的一切,我又專心的投入到繪畫里去,在這門藝術里,我也品嘗過喜悅。也品嘗過痛苦。

  有一次,繪畫時,因為那時我剛學,又是新插來的,我感到有點自不量力,每當我的作品畫好時,引來的不是陣陣稱贊,而是一陣陣嘲笑,我不想學了,便曠課去了爸爸的辦公室玩電腦,在電腦上認識了“和你手牽手度過難關’’的一位大姐姐,她說她剛學畫時有跟我一樣的經歷,告訴我,人不能總躲在避風的港口,還給我講了一個小故事,叫《唯一的聽眾》聽后我豁然開朗,感到眼前的無助消失了,黑暗的世界立刻放射出絢麗的光彩,我離開爸爸的辦公室,去家里畫畫。

  終于,功夫不負有心人,我的畫技越來越高,以前的一陣陣嘲笑變成了一陣陣稱贊。

  我終于在繪畫這條崎嶇的道路上自由的奔跑,回收仰望,兩年的繪畫之路,充滿著笑聲也充滿著痛苦,但我愿意繼續走下去,直到永遠。

  我相信,在那蔚藍的天空中縱情遨游的只有我,那塊最甜的糖只屬于我一個人。

繪畫作文6

  隨便拿起一支畫筆,就能畫出栩栩如生的畫,那是多么美好的畫面啊!我在一個陽光正好,微風不燥的午后,拿起一支畫筆,趴在桌子上,感受著繪畫帶給我的快樂與享受。

  我輕輕的勾勒著景物的輪廓,讓線條自由的遨游,涂抹著醉人的色彩,時而絢爛,時而鮮明,就像泥娃娃般在白紙上滾動,時光仿佛停留在那律動的畫面里,我如此開心。

  小時候,我并不懂什么是繪畫,爸媽就給我講一些小知識,雖然我還不懂,但我知道繪畫就是在白紙上畫一些美麗的東西,我知道畫筆和油筆的區別,聽著這些小知識,我似乎明白了從中的`道理,知道繪畫有很多類水彩畫,簡筆畫、油畫……從小爸媽就給我打下了基礎,讓我對繪畫有了興趣,那一條條小知識已經深深地印在了我的心間。

  繪畫要從零開始學那就是簡筆畫了。記得有一次,我剛開始學,爸爸給我買了一個畫本,和各種各樣的畫筆,還有一本畫書,爸爸先讓我在畫書上按照它們一樣畫一遍,畫完后爸爸又教我怎樣勾輪廓,我又學習在白紙上畫畫,我把外面的房子,大樹……都搬到了紙上,讓它們變得色彩絢爛。

  在繪畫的海洋中,大海似乎停止了波浪,只有我在紙上漫步遨游,海洋中那些可愛的小魚陪伴著你,耳邊拂過魚兒們吐泡泡的聲音,有一種說不出的愜意。

  上了小學,爸媽又教我油畫、了解了油畫的奧秘,雖然有時候能把自己弄的很臟,但還是其樂融融。

  現在還是喜歡一個人繪畫,尤其是晚上那美麗的夜景,是最充實的。

  每個人的生活都有屬于自己的色彩,只要拿起一支畫筆,就能將它們的美麗留駐紙間,變成難以忘懷的瞬間,那是多么美好啊!

繪畫作文7

  學畫畫是一件非常快樂的事情。

  記得在一年級的時候,我看見有一個同學圖畫畫得非常好,很有想象力。我當時就想,我也要學畫畫。回到家里,我把想法告訴了媽媽。媽媽非常贊同我的想法。

  星期天,媽媽帶我去觀城學畫畫。剛開始的時候,老師叫我照著一幅畫畫一只熊貓。我畫呀畫,可是,圓圓的腦袋像一個雞蛋似的,總是畫不好。這時候,老師走了過來,他耐心地教我怎樣握筆,怎么放紙,從哪里開始畫等等。在老師的熱心指導下,我用了一個下午,終于完成了第一幅畫。這一天,我感覺收獲頗多。

  經過一年半的.時間,我畫畫的水平大有提高了,我把畫張貼在墻壁上,我家的屋里好像展覽廳一樣。前幾天,我把一幅剛畫好的《豐收圖》拿到學校去,同學們看見了,一下子都圍了上來,他們用羨慕的眼光看到我的畫,并且還異口同聲地夸贊:哇,好漂亮啊!聽到大家的稱贊,我的心里別提有多高興啊!

  此后,我默默地下決心:長大之后,我一定要做一位出色的畫家。

繪畫作文8

  我們班的美術課代表王怡丹專愛畫畫這一行。她要是給你隨便畫一幅畫,你單看著,就如同真的一樣。最讓人叫絕的是,她畫得又快又好。別不信!只聽她揮動畫筆“唰唰”幾下,一個人物畫像就畫好了。

  有一次美術課上,老師讓我們畫自己的同桌。這可難倒了我。臉型畫得太圓,改一改,又太尖;眼睛畫得太小,修一修,又太大,占了臉的1/4。我無助地看向了王怡丹,只見她手中的筆在圖畫本上舞動,這畫一道,在那兒畫一道,如同伴隨著美妙的音樂起舞。她不時的在這兒添幾筆,又將不合適的地方擦一擦,改一改。一道道美麗的'線條組合在一起,很快一幅畫就完成了。

  一天,我想看看王怡丹的圖畫本。征得她的同意后,我就開始欣賞那一幅幅畫了,不,準確來說是照片!你看,這個蘋果畫得多逼真;你瞧,這個人物臉上的線條分明……我沉浸在這一張張照片里,不由得陶醉了!

  這就是我們班的“繪畫王”,一個人真真正正的繪畫王!

  我從小就喜歡畫畫。每當我有空的時候,我會從書包里拿出美術用品,畫各種草圖和水彩畫。從繪畫中,我感受到無盡的快樂。你畫得越多,你越喜歡畫,你就越想畫。我想,我可能著魔了,有一次,老師讓我們畫火、消防車、救護車、煙和傷員。例如,我在我的素描本上畫了一棟建筑。大樓里的人做飯時沒有注意放太多油,甚至火把所有的鍋都燒了,導致廚房著火。幸運的是,老板在廚房,工作人員撥打了119,救火車救出了老板,120在急救,人們非常擔心。后來,手術成功了,老板得救了。我畫完了畫,得到了馬克等等。

  在第二節課上,老師給每個人看了我的畫。班上的同學表揚了我,還在作業本上認可了一個紅色的a。我非常開心。

  畫畫是我課外生活的一部分。經過繪畫的風風雨雨,我一步步長大。她敦促我勇往直前。她催促我前進。我必須堅持下去,將來成為一名杰出的畫家。

繪畫作文9

  如果要學習一門藝術,可真是一件不容易的事,需要付出許多的艱辛和努力,對此我深有感觸,因為我正在學習我喜愛的線描畫。

  初學線描畫,給我最大的感覺就是枯燥乏味,我原以為線描畫就是拿鉛筆畫幾筆,再用記號筆勾線再涂顏色就行了,壓根兒就沒有什么好玩的。但實際上并不是那么簡單。

  記得學習一段時間后,有一次,我把我辛辛苦苦畫好的《蘑菇圖》給爸爸看,希望爸爸能夸獎我一次,可是,爸爸不但沒有表揚我,而且對我的話進行了嚴重批評,說我畫的磨骨太扁,有大有小……我當時傷心極了,把畫網上一摔,氣的跑進自己的房間,鎖上門,抱頭痛哭起來。就在我抽泣之余,我聽見了敲門聲,媽媽的.聲音從門外傳來:“琪琪,快開門,別哭了,要想學好一門藝術,是要付出許多艱辛,要面對失敗的,你懂嗎?”聽了媽媽的話,我深思了許久,見見明白了這些話的道理。從此,我摔了對繪畫的厭惡,重新激起了學習線描畫的欲望。

  通過孜孜不倦地學習,我逐漸在進步,對線描畫的興趣也越來越濃了,我覺得先描畫也不像我想象中的那么枯燥了。我又開始了想著畫一幅畫給爸爸看了。有一天,我把剛畫好的稻草人拿給爸爸,讓他評價一下。“不錯,稻草人畫的不錯,不過,是否加點什么小麥呀,光有稻草人可不行哦!”我根據爸爸的話,不斷地完善,不斷的創新……

  很快,我的畫畫水平越來越高,我已經看到了線描畫的魅力,已經領悟到了線描畫的真諦,學畫畫不僅能夠套之人的情操,而且還能夠提高人的自信心。當我把我的最新作品《蝴蝶圖》拿出來給爸爸展示的時候,爸爸連連點頭稱好。在爸爸贊許的目光里,我品嘗到了成功的喜悅。對此,我明白了:雖然學習繪畫給我帶來過失敗的沮喪,但更多帶給我的是成功的喜悅,它使我懂得了無論做任何事情,不僅要有持之以恒的決心,更要有戰勝困難的信心。只有這樣才能不斷進步,不斷取得成功。

繪畫作文10

  從剛出生那時候,我便對畫畫很感興趣,是因為白紙之間蕩漾著獨一無二的美圖,使我產生如此強烈的感覺。

  從剛讀幼兒園的時候我已經愛上了繪畫。當時媽媽為了不讓我在墻上亂涂亂畫,便給我買了圖畫本和水彩筆。我高興極了,頸上搭著一條粉紅色的口水巾,一直胖乎乎的手抓緊著彩色筆,我可不是亂涂亂畫的。就在我家的窗前有一盆菊花,我天天對著他,我最熟悉他了,便畫他。我抓起筆來,專心致志的描繪著。“恩,不錯!”媽媽邊點頭邊對我說,我拿著我第一件作品給媽媽“鑒賞”。雖然畫得很糟糕,但還剩幾分神似。

  后來,我上幼兒園大班的時候,用水彩在宣紙上畫了一幅荷花,媽媽感到很滿意,就帶著我給幼兒園的美術老師看,美術老師一見我的畫,就不停地贊揚,還對媽媽說這個小孩挺有天賦的,我心里美滋滋的。

  到了7歲時,父母為了培養我的繪畫興趣,給我報了一對一的繪畫班,當我第一次上課的時候,心情很緊張,老師讓我畫一幅秋葉的風景畫,我望了望窗外秋風掠過的樹葉,一片片秋葉飄灑在大地上。我開始畫了,“這片樹葉不自然。”老師指給我看,我又重新畫。“這個秋風不夠好,太假!”我再重新畫。“這里……”老師不停的說,直到下課,我還沒完成,老師將這個作業布置成家庭作業。我在家里畫了許多次也不滿意,一股放棄的念頭涌上了我的心,媽媽見我那么煩躁,走過來問我:“學得怎樣?”“媽媽,我,我不想學了。”我難過的說。這是我心想:反正也畫不出來了,不要在這里浪費時間,干脆早點放棄吧!但媽媽卻說:“女兒,學藝術不是一朝一日的事,你要有毅力,堅持才能學好》”我聽了媽媽的'話,恍然大悟。我又踏入繪畫的旅程,我仿佛看見了在陽光的照耀下微波粼粼的湖面,一片片金黃的秋葉在空中翩翩起舞,婀娜多姿的舞姿令人陶醉萬分。我的畫筆也有源源不斷流水般的畫面呈現出來,美不勝收的秋天美景,一只栩栩如生的蝴蝶躍然紙上,生動逼真的秋葉會動似的,一幅惟妙惟肖的秋葉就送到老師手里,老師加以稱贊。我又回到甜蜜的世界里。從此,我的繪畫水平一天比一天有進步!

  只要有毅力,敢于克服困難,即使再大的困難也會迎刃而解,這就是我的學藝之路。

繪畫作文11

  清水靜幽幽,猿鳥清晨叫,早晨太陽從山澗探出頭來,照向大地,萬物有了生機。每當早上起床,聽聞這景物,心情也變得格外明朗,突然有一種沖動,想把這美麗的景象描繪出來,但卻不能領悟如何在畫紙上表現出來。

  從小我就比較喜歡繪畫,看見別的同學繪畫,逐漸我也拿起畫筆,在紙上涂畫起來。我雖喜愛繪畫,但卻始終沒有別人畫得好。我喜歡和別人比較,見他人比我畫得好,我就一定比他們畫得更好,不管用什么方法,一定要把它畫出來。

  我漸漸長大,畫畫也比以前大有提高。因為學業增多,也無心畫畫了,但又因學校有“1+5”項目活動,我參加了美術興趣班,每周都有美術作業。所以,興許繪畫水平會越來越深。我漸漸明白了,美術是門藝術,美術家可以通過繪畫來表達他們的心情、人生經歷,以及人生感悟。從此,我對繪畫有了新的認識,新的理解,每個人畫出來的畫,都有自己不同的風格和感情在里面,所以為什么要和別人去相比較呢?

  繪畫能讓我變回真正的自己,把我所有想說的所想都用筆描繪出來。世界之大,何必要為了爭奪那最好,而讓自己變得身心疲憊呢?世界之外,還有多少精彩的景色要我們去欣賞,放開自己,讓自己與大自然融合,去感受大自然的.聲音、色彩、花草樹木,去感受風從耳旁吹過,風吹響楓葉發出的美妙的鈴聲,并且把它描繪出來。

  讓自己像梅花一樣持強,無論風雪怎樣呼嘯,它還是一樣在大雪紛飛中綻放自己,散發出自己的芳香。所以我也一定要努力讓自己綻放出光芒。

  我很感謝繪畫,它讓我找回真正的自己,我一定會描繪出自己的色彩。

繪畫作文12

我們班有一位繪畫之星,她叫小悅。她的繪畫作品總是讓人眼前一亮,仿佛能把我們帶入一個神奇的世界。

  小悅對繪畫的熱愛可以從她的.每一幅作品中感受到。她擅長用色彩來表達自己的情感和想法,每一種顏色在她的筆下都有了生命。

  她畫的風景畫如詩如畫,藍天白云、青山綠水,讓人仿佛能聞到清新的空氣。人物畫也十分生動,人物的表情和動作都刻畫得十分細膩。

  小悅在繪畫時非常專注,她會仔細觀察每一個細節,然后用心地描繪出來。她的耐心和毅力讓她的作品越來越出色。

  她還經常參加學校的繪畫比賽,并且多次獲獎。她的作品在學校的展覽中總是吸引著眾多同學和老師的目光。

  小悅不僅是我們班的繪畫之星,也是我們學習的榜樣。她用畫筆展現了自己的才華和夢想,讓我們看到了美好的未來。

繪畫作文13

  每個人有自己的濃厚的興趣,有的人喜歡繪畫,他們把一張張單調乏味的白紙渲染成一件件五彩繽紛的藝術品;有的人熱愛足球,他們奔跑在綠茵場上,汗水、激情、歡樂在這里蕩漾;有的人喜愛閱讀,他們啃食著“精神的糧食”,久久陶醉在心靈的盛宴里。而我,卻對那一張張彩紙、剪刀、膠水、彩色筆情有獨鐘。

  每個星期二是我最盼望的一天,每次我都懷著希望、驚訝和滿足來到學校。因為第三節的手工課是我最向往的。課堂上,老師會教我們層出不窮的手工作品,每每我都有各種不同的收獲。

  還記得有一天,我正在暢游書海,“出去,又在家里吸煙,真討厭!”媽媽的怒吼聲把我拉回到現實中,并且心里覺得該要做點什么。我靈機一動,有了。說干就干,馬上找來白色卡紙、彩色筆。先畫了一個大大的圓圈,在里面又畫了一個圈,接著把兩圈之間涂上了鮮艷而醒目的大紅色。在圈內最里面畫上了幾根點燃的香煙,打上了一個大大的禁止符號。最后用很粗的黑色勾線筆寫上了醒目的“NO Smoking”和“吸煙有害健康。”用剪刀把這個圓整齊的剪下,哈哈,一個禁煙警示牌做好了。我把做好的警示牌悄悄地貼在了爸爸床頭柜的墻壁上。當爸爸回家走向床頭柜拿火點煙時,無意抬頭看見了警示牌,他小聲地叫了聲:“親愛的。”又指了指墻壁。媽媽頓時大笑,爸爸卻無語的放下了火機和香煙。當我看到這一幕時,特別高興,暗自慶幸自己幫助爸爸戒煙頗見成效。爸爸也因此下定了戒煙的決心。

  在家里,我利用了很多空余時間做了許許多多的手工作品。還把媽媽爸爸的床頭墻變成了五彩繽紛的世界:“會飛的愛心”、“山茶花”、“牡丹花”、“幸運星”……媽媽為此常常夸獎我心靈手巧,還感謝我裝扮她的房間。我還會用一些廢舊的宣傳畫,做很多“方便盒”,在生活中使用也特別適用、方便。

  我對做手工有著濃厚的興趣,它既可以讓自己有一雙小巧手,讓大腦更靈活,有創新力,還可以裝飾自己的家,在生活中也給家人帶來便利。

  這些彩色紙有魔法,一直吸引著我,把我帶進了五顏六色的制作殿堂。

  我的興趣愛好有好多好多呢!比如:唱歌,跳舞,畫畫,做手工,玩游戲,跳繩,經典誦讀等!……但我最感興趣要數是讀書和跳舞、畫畫了。

  3歲前的我是一張白紙,那時的我對世界還很懵懂。媽媽是我第一個老師,教我背很多古詩,認很多字,背很多兒歌,為我打開通向文學的窗戶。媽媽為了培養我愛讀書的興趣,給我買了很多圖畫書。媽媽說大量的閱讀可以讓一個孩子變得更加聰明,學習和才能上更有潛力。

  上了一年級后,語文老師在布置每天的作業時還另外加上要閱讀課外書,并且把書名寫在作業本上。媽媽非常贊成老師的這一條作業。

  在閱讀課外書方面,媽媽希望我能夠堅持誦讀經典,這是為了給我做好生命智慧的儲藏。在完成老師布置的作業之余人抓緊每一刻時間來完成智慧基礎的儲備。儲備越多,將來發揮、成長的就越廣大高明。在誦讀經典中我逐漸接觸《易經》、《論語》、《大學》、《弟子規》等等。媽媽說我們每個人都要學習《弟子規》,如果每個人做到象《弟子規》上說的那樣來指導我們的生活和學習,社會一定會和諧,我們生活會變得更加美好和幸福。

  我自從上幼兒園就開始學舞蹈,媽媽和老師對我的期望很高。老師說,我身子骨很軟,天生的軟,只要好好練,舞蹈就會很好。另外,我自三歲就報名參加南京市少年宮舞蹈班,如今已有三年了。我一直非常用功的練舞蹈。

  我的畫畫萌芽應該從三歲時媽媽給我買的小黑板開始。我常常站在小黑板前畫涂鴉畫,有時一畫就畫上一兩個小時,雖說是涂鴉畫但有時候還畫得象模象樣。后來到我六歲時,媽媽給我選擇了學國畫,媽媽說學國畫可以鍛煉孩子練定力和耐心。因為國畫須落筆成形,不可更改。所以可以鍛煉孩子的判斷能力。培養孩子“膽大細心、求真求實”的思維能力和心理素質。同時通過學習國畫來接觸和認識中國傳統文化,對孩子的身心和修養都有很大好處。

  說起我的興趣愛好,那真是永恒不變,但也一波三折。我學過很多東西,到后來都沒有堅持下去,只有素描不管怎樣都堅持下來了。半途而廢這是我的錯,但更體現了美術是我的“真愛”。

  我開始學素描是三年級的時候,不是最早的,卻實屬幸運。當時是機緣巧合下,認識了幾個陌生人,知道了一個學素描的地方。他們說本來是不告訴其他人的,看我的畫比其他同齡人的都要好一些,所以就推薦我去看看。在好奇心的驅使下我報名了素描課,不得不說遇上了“正經”的素描班。因為有些機構里面第一節課就畫水果,根本不按照順序來上課,幾何體都跳過了。就這樣,我開始了三年半的漫漫修煉之路。在這期間我從來沒有厭倦過別人口中“枯燥無味”的素描,基礎越來越扎實,但卻還是沒有接觸五官頭像之類的。

  到了六年級第二學期,原本教素描的老師們決定一心一意做服裝設計這一類,讓我繼續學下去,不要放棄,畢竟在班上畫的挺好。由此一來我決心繼續修煉。打聽到我的姐姐曾在一位老師那里學素描,并且那位老師還是很專業的,于是我就當了插班生中途轉入。

  那位老師告訴我本來他是不打算收我這個“小徒弟”的。畢竟別的同學都是從小在他那里學到大的,都彼此熟悉,而我是中途轉過來的,還要再安排一位老師,是看在我有幾年的基礎才讓我過去的.。后來我才知道這位老師對于畫的不好還不動腦子的學生還是很兇的,因此我每節課都認真畫,不敢馬虎。終于得到了老師的稱贊,別人至少兩節課才能畫好的頭骨我一節課就完成了,都說我速度很快。就這樣,不過幾節課我就趕上了進度,現在已經在畫頭像了。

  功夫不負有心人,以前的基礎才使得我不在新的畫室被批評,速度也提升了不止一點。甚至現在也還暗暗自喜。不管要學多久;不管是不是只有黑白灰三種色調,都不覺得枯燥乏味,這就是真正的愛好吧。

  當我來到餐廳面的的告示欄,在無數張中有很多漂亮美麗的畫,其中有一張畫就是我畫的。

  從我小時候我就喜歡畫畫,媽媽就教我,她畫的是那么的好看,好像她自己也很喜歡畫畫,我真懷疑我那么喜歡畫畫好像是媽媽遺傳給我的。

  小時候上幼兒園,我是多么不想去,媽媽總覺得而我跟幼兒園有仇似的,之后,媽媽就給我買八色水彩筆、圖畫本。我還不知道這是什么玩意,不過我用的時候,那些筆都可以出來不同的顏色,我頓時喜歡了起來,我就在圖畫本上亂寫亂畫,心想;又有好玩的了,頓時,像吃了蜜一樣甜。那回媽媽接我回家的時候,我就讓媽媽看我的五彩手,我本想,媽媽會表揚我,可到頭來卻批評我一頓,我很傷心,恨透了水彩筆,決定以后再也不畫了,可是最后,這個決心并沒有打斷的酷愛畫畫的我。

  長大之后,上了英華小學,過了一年才知道學校有特色班,其中就有兒童畫特色班。我很高興,就報了兒童畫特色班,教我們的老師是韓老師,之前就得花花很簡單,簡直是小菜一碟,可是后來,才知道畫畫并非小菜一碟。在我的堅持的努力下,我終于提高了自己的畫畫水平,在過去的三年里,我一直在上的兒童畫,每回都把作業完成得好。

  可是隨著我的年齡增大,我已經不是和上兒童畫特色班了,我就把了卡通畫特色班。

  之后,我漸漸的對卡通有了樂趣,可是我唯一的落點出來了,我每回都畫不好眼睛,總是把自己畫的好看的人給糟蹋,放眼望去素描紙上的那個人好像干瞪眼,傻乎乎。所以我經常請教我的同桌,讓她給我畫,因為我的同桌是和我同年級同班的女生。她畫畫很好,我多么的羨慕她,可是她教我我了好幾遍我都沒有學會,還真丟臉。

  畫畫的過程雖然很不容易的,但也充滿了快樂。我一定要把我愛畫畫的決心延遲下去。

繪畫作文14

  20xx年6月1日晚,我和媽媽來到北京華聯參加他們主辦的兒童繪畫比賽。

  有20多位參賽者,有兒童畫,素描,線條畫。只有我一個人畫中國畫。我們都準備好了,等著比賽開始。

  比賽開始前十分鐘,我緊張、害羞、迫不及待,因為這是第一次在這么多人面前畫畫!我媽鼓勵我:“孩子,沒什么。鍛煉自己的機會,你可以假裝它們不存在,專心畫畫。”媽媽的話真的奏效了,我輕松了很多。

  六點半,主持人宣布:“繪畫比賽現在開始!”每個參賽選手都畫得又快又仔細,我拿起毛筆開始畫。我先在宣紙上畫了一大片荷葉,然后在荷葉旁邊畫了一朵粉色的荷花和一朵花蕾,然后在池塘里畫了兩只可愛的小鴨子,在抓魚。終于畫完了,發現好多人都在看我的畫,又害羞了。看看其他選手,有的已經畫好了,有的在用心畫畫,每個人的畫都有自己的`特點。

  七點半,主持人說:“每個選手有兩票,一票給自己,一票給別人;也可以兩個都投。我是學美術的,有四票。等你投票完了,我也給畫畫好的孩子投票。”女主人帶我們在田野里逛了一周。我給自己投了一張,給畫“五福娃”的選手投了一張。主持人為我投票,我欣喜若狂。

  最后,主持人把統計報告單拿到講臺上,開始宣讀獲獎名單。我又開始緊張了。我的耳朵仔細聽著,眼睛睜得大大的。突然我聽到:”.劉昊文排第四,……”激動的我沖到講臺上,收到了獎品——北京華聯的購物券。

  回家的路上,媽媽對我說:“獲獎不重要,重要的是參與和鍛煉。”我明白了。媽媽希望我自信勇敢。以后我會繼續努力,參加更多這樣的活動。

  今年的“六一”真有意義!

繪畫作文15

  陽光溫柔地降落在雪白的畫紙上,把我得意的畫作曬得暖暖的。風兒輕輕將我的發梢挑起,吹走每一寸肌膚上的灰塵。帶著這種清爽自如的感覺,愜意地享受著悠閑的時光,同時舉起畫筆忙著不亦樂乎,豈不美哉?

  繪畫著,就是和快樂在一起。

  今天,畫的主角是爬山虎。那滿山蔓延的爬山虎是由一、二株發展而來的。它們順著地勢,奮力伸展著自己的身軀,一層疊著一層,一棵蓋著一棵,為小山抹上了濃濃的綠色。依偎在小山的懷抱中,它們坐著、躺著、翻滾著、嬉戲著。聽到了嗎?那是它們爽朗的笑聲。可愛的小精靈們,我要把你們的倩影記錄在紙上,珍藏在心中。灰色的鉛筆快活地在紙上舞蹈,用她立著的腳尖勾畫出爬山虎動人的'情態。我時而抬起頭定睛觀察,時而瀟灑地揮動畫筆,連煩惱和憂愁都被拋棄。此時,心兒正沐浴在春日艷陽下,醉倒在雄奇的大自然中。不知何時,一位女生已在我的身旁亭亭玉立,她略微俯下身子,望著我的畫,無語,但微笑在嘴角浮動。女孩,你也能領略盡情繪畫的樂趣嗎?你愿和我一起品味這慵懶的快樂嗎?繪畫將為你帶來更美的生活。繪畫著,就與快樂相伴。

  我很慶幸自己在那個功課繁重的時候毅然舉起畫筆。周末的上午,抽出兩個小時,記錄生活,釋放自我。愛畫什么,就畫什么,愛怎么畫就怎么畫,用我最感到快樂的方式,在我覺得最舒服的地方。看吶,一幅幅涂鴉之作構建成一個輕松雋妙的世界。

  繪畫著,就和快樂在一起。

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