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紅領巾獎章事

時間：2024-10-23 17:35:37 新材料我要投稿

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紅領巾獎章事跡15篇【通用】

　　在平平淡淡的日常中，大家對事跡都再熟悉不過了吧，事跡可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。那么擬定事跡真的很難嗎？以下是小編整理的紅領巾獎章事跡，僅供參考，大家一起來看看吧。

紅領巾獎章事跡15篇【通用】

紅領巾獎章事跡1

　　小韓同學是xx小學20xx級1班的一名少先隊員。在學習生活中，她一直在勤奮好學的路上努力著，積極進取，團結向上，她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，并努力成為一名優秀的少先隊員。

　　少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基。小韓同學，在老師和父母的'精心培養和呵護下，她頑皮中透著機靈、溫和中透著堅強。

　　一、做先進少先隊員，起模范帶頭作用

　　小韓同學非常熱愛少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力踐行隊章的要求，積極參加各項活動，在各種活動中起著模范帶頭作用。

　　二、勤奮好學、成績優異

　　小韓同學勤奮學習，立志成材，把理想付之實際行動。入學以來，她總在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。五年來，她的各學科成績都十分優秀，學習成績一直在班里名列前茅，綜合素質測評全優，多次榮獲“優秀學生”、“三好學生”等榮譽稱號。

　　以上是小韓同學的個人事跡介紹，以后她會再接再厲，努力獲得更多的榮譽，以夢為馬，不負韶華，讓自己變得更加優秀，獲得更多老師和同學的認可！

紅領巾獎章事跡2

　　我叫xx，來自美麗的江西九江，是石獅市塘園小學六年級2班的學生，同時還擔任，為同學提供幫助，是老師得力的小助手。

　　本人能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽;學習上刻苦努力，思維活躍，是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的學生。

　　在學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。

　　在學校，平時在課堂上我總是認認真真聽講、積極舉手回答老師的問題;課后，我認認真真做作業，在學習上不斷取得點滴進步。作為一名班干部，我努力爭當名副其實的老師的好幫手，認真負責，努力給同學們創造一個安靜的課堂學習和課后快樂的班級生活。在日常學習中，我積極參加各種活動，獲得優秀班干和優秀升旗手等榮譽。在同學中，我是他們的好伙伴，無論在學習還是生活中，帶頭營造互幫互助的。

　　在生活中，我尊敬老師、孝敬父母，自己的事盡量自己做，減輕的負擔。我深知父母掙錢的不易，我從不亂花一分錢，不與別人攀比生活的`奢華。在日常生活中，我也盡力去幫助別人，奉獻自己的愛心。無論在還是上，我隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻。“一分耕耘，一分”，在幫助別人的過程中我也收獲了很多。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生。

紅領巾獎章事跡3

　　xx同學，曾在xx小學六年級（x）班學習，擔任少先隊大隊副大隊長。德智體全面發展，熱心做少先隊工作，連續多年被學校評為三好學生和好干部。

　　她熱心做少先隊工作，積極主動，認真負責，得到了老師和同學們的信任。她喜愛演講，平時注意口才訓練，在班里和學校召開的`大會上經常當主持人，受到了老師和同學們的贊揚。她積極參與學校的廣播工作，每次都認真準備，并賦有感情地朗讀。

　　xx年x月，她在力學小學組織的十佳廣播員評比中，榮獲十佳廣播員稱號。她還經常參加演講活動和比賽，例如：xx年x月，她代表力學小學參加了xx第xx屆魯迅獎章系列讀書活動好書伴我成長演講比賽，獲得讀書小狀元稱號。

　　在xx年x月，她在xx小學學長征精神，作五星少年活動中，因表現突出被學校授予立志勤學好少年稱號；xx年x月，她在xx小學情系奧運文明禮儀伴我行活動中，因表現突出被學校評為文明禮儀小使者等。

紅領巾獎章事跡4

　　六（1）班的李xx同學，從小就刻苦努力，經過教師的教導、同學的幫助、家長的'輔導及自身的努力，逐漸由一名普通的學生成長為班長，教師的小助手，家長的小幫手，同學的好榜樣。

　　在學習上，李xx在每次的監測中成績為優秀。1—5年級語、數成績雙優。課上主動學習，積極回答問題，課下認真完成作業。多次在學校的各項比賽中榮獲一、二等獎。在兩屆全國“春蕾杯”征文中獲得優秀獎。

　　自從參加少先隊組織以來，李xx能夠自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》，模范遵守《小學生守則》和《行為規范》。她積極參加少先隊組織的各項活動，并在活動中表現突出，成為其他少先隊員的榜樣。在班里，她關心同學，熱愛集體，是老師得力的小助手。在隊里的活動中，同樣也表現出較強的工作能力，成為少先隊小干部中的佼佼者，并且具有很強的自主創新意識，為隊活動出了許多力。由于李xx同學的出色表現，兩次被評為縣優秀少先隊員，一次被評為市級三好生。大家一致評選她為我校少先隊組織的大隊組織委員。

紅領巾獎章事跡5

　　該生愛國愛黨愛團體，思想積極，表現突出。在學校尊敬師長，團結同學，謙虛上進，成績優異；在家里尊老愛幼，誠實節儉。總之，該生在各方面表現突出，符合本次評選條件。

　　個人宣言

　　我們總在風雨中奔跑，狂風吹亂發髻，暴雨打濕衣衫，但我們依舊前行，無懼風雨。因為，陰云中的微光指引著我們，祖國未來建設等待著我們。

　　主要事跡

　　在班級里，他尊師重道、團結同學，關心學校、班級的事務。平時能以身作則，起到良好的帶頭作用，并與同學們共同進步。學習務實奮進，銳意進取，積極參加數學學科競賽活動，有著打破砂鍋問到底的求知欲和一絲不茍的學習態度。面對繁重的'學習任務，他始終不畏艱苦，迎難而上，科學安排時間，在競賽和日常高中課程學習兩方面中取得平衡。作為班級的班委和學習積極分子，他具有較強的實踐能力和才能，為同學、班級服務。積極參加志愿者活動，曾經在益都中心醫院參與志愿者活動，幫助患者使用自動取號機；也曾在新華書店參加圖書管理員志愿活動，增強讀者對書籍的熱愛。

紅領巾獎章事跡6

　　xx同學是我校五年級、的一名班干部。作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心幫助學

　　習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都夸她有同情心、有愛心。

　　在本學期，她們班級開展了一個以小組為單位的“快樂小伙伴”勞動競賽，由她親自組織，安排這項活動，在老師的幫助下，效果很好，同學們都很愿意參加，通過這樣的活動，大大提高了同學們的團結進取，奮發向上的精神。在班級開展的豐富多彩的活動中，她多次主持班隊會，開展了如“為教師喝彩”慶教師節文藝會，以及“我的未來與夢想”主題班會，并且表演了詩歌朗誦等節目。

　　樊xx同學是我校五年級二班一名班干部，朝氣蓬勃的新世紀，孕育了她廣泛，喜愛寫作、書法、下棋、集郵。

　　作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的'紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都夸她有同情心、有愛心。

紅領巾獎章事跡7

　　女，漢族，xx年5月生，永定區龍鳳小學六年級學生

　　她勤奮好學、善于創作。擁有豐富的想象力，《怪物巡線小火車》榮獲永定區青少年科技創新大賽二等獎，科幻畫作品《未來太空站》榮獲第13屆龍巖市青少年科技創新大賽科幻畫一等獎。她嚴格要求自己，團結同學、興趣廣泛，是學校少先大隊委副大隊長、學校紅領巾廣播站站長，xx年榮獲龍巖市“紅領巾獎章”。

紅領巾獎章事跡8

　　xx，男，20xx年出生，是德令哈市黃河路小學六年級的一名學生，自入學以來一直努力學習，而今已經成長為大家眼里的一名優秀學生。xx_同學養成了良好的`學習習慣，學習專心、勤學善思，不懂就問，經常主動與老師、同學交流學習心得，從而受益匪淺。曾連續獲得過校級學習之星、三好學生、優秀班干部等榮譽稱號。

　　在班主任老師的指導下，組織了很多次活動并取得了圓滿的成功。xx_同學不僅學習優秀，各方面素質也很突出，如在每一年的田徑運動會上，都能看見非常活躍的他，在跑道上努力奔跑，為班級爭得榮譽，經過他的勤學苦練，寫得了一手好字，每次學校組織辦手抄報報時，他都積極參與。

　　除此之外，參加各種知識競賽，并且在比賽中不錯的成績。

紅領巾獎章事跡9

　　一、紅領巾獎章的設立和意義

　　紅領巾獎章是我國少先隊在黨的革命傳統和紅色教育基礎上的一項重要榮譽表彰制度。作為少先隊員的標志，紅領巾象征著紅色的精神和理想。而紅領巾獎章則是對少先隊員在學習、生活和成長中表現出的優秀品質和杰出成就的認可和肯定。二星章是紅領巾獎章的一級榮譽，獲得該獎章是對學習、生活和工作的重大突出貢獻的認可和表彰。

　　二、獲得二星章的主要事跡

　　1.舉行“紅領巾獎章”頒發典禮

　　在校園里舉辦了盛大的“紅領巾獎章”頒發典禮，全體隊員和老師都參加了此次活動。校長親自為獲得二星章的同學頒發了獎章，并對他們的優秀表現表示了肯定和贊揚。這次典禮不僅是對獲獎同學的肯定，也是對全體少先隊員學習努力、奮發向上的激勵和鼓勵。

　　2.參與志愿者活動

　　在校外舉辦了一次環保志愿者活動，獲得二星章的同學積極參與并發揮了重要作用。他們不僅認真負責地完成了自己的任務，還組織和帶領其他隊員一起協作完成了整個活動。在活動結束后，他們還幫助清理垃圾，維護公共環境，展現了良好的公民意識和社會責任感。

　　3.學習成績突出

　　在學習方面，獲得二星章的同學表現出色。他們不僅積極參加各種學科競賽和學術活動，取得了優異的成績，還在課堂上勤奮好學，積極發言，對待學習態度認真，樂觀向上，成為了其他隊員的學習榜樣。

　　3.展現出色的領導能力

　　在少先隊組織的各項活動中，獲得二星章的同學還展現出了優秀的領導能力。他們能夠團結全體隊員，認真組織活動，并且在困難面前始終保持樂觀和堅韌不拔的精神，得到了全體隊員和老師的尊重和認可。

　　4.具有良好的品德和行為

　　作為優秀的少先隊員，獲得二星章的同學還表現出色的道德品質和良好的行為規范。他們尊敬師長，友愛同學，樂于助人，積極參與社會公益活動，形成了積極向上的健康生活方式，展現出了文明禮貌、勇于負責的青少年風采。

　　三、總結

　　獲得紅領巾獎章二星章是對少先隊員全面素質和各方面表現的綜合肯定和表彰。這些獲獎同學在學習、生活和成長中展現出了優秀的自身素質，同時也為全體隊員樹立了榜樣，對于激勵和推動更多的少先隊員做出更大的努力，發揮出更大的作用。希望更多的少先隊員能夠以獲獎同學為榜樣，努力學習，積極參與社會實踐活動，努力成為優秀的.少先隊員，為建設美好家園貢獻自己的力量。例如：

　　四、影響力和示范作用

　　獲得紅領巾獎章二星章的同學在校園和社會生活中產生了積極的影響力和示范作用。他們的優秀品質和突出表現成為了校園學習和生活中的典范，受到了師生們的廣泛贊譽和尊重。其他隊員看到獲獎同學的優秀表現，也受到了激勵和啟發，積極向上，勤奮學習，提高自身素質，努力爭取獲得紅領巾獎章的榮耀。

　　在校園活動中，獲得二星章的同學展現出色的組織能力和團隊協作精神，為全體隊員樹立了榜樣。他們在活動中起著積極的帶頭作用，能夠準確把握活動的目的和要求，主動承擔責任，協調安排隊員們各自的任務，充分調動全體隊員的積極性，使得活動得以順利完成。這種積極的帶頭作用和組織協調能力，對于培養少先隊員的領導素質和團隊協作精神起到了重要的示范和引領作用。

　　獲得二星章的同學在學習和作業方面也起到了示范作用。他們能夠認真對待每一門學科，嚴格要求自己，力求將自己的成績一次次提高到更高的層次。這種勤奮學習的態度和優異的學業成績成為了其他隊員們的學習楷模。在他們的榜樣帶動下，校園中涌現出了一批又一批學習進步較快的少先隊員，整個隊伍教學質量得到了明顯的提高。

　　五、獲得二星章的同學的未來展望

　　獲得紅領巾獎章二星章的同學，在獲得表彰和肯定的也已經內化了良好的道德品質和社會責任感。他們基于對集體的忠誠和對社會的愛心，將會在未來的成長中繼續發揮良好的表率作用。他們將繼續保持良好的學習習慣和積極的態度，努力提高自己的綜合素質，為自己的未來奠定堅實的基礎。

　　他們將承擔更多的社會責任。在未來的學習和生活中，他們將積極參與各種志愿者和公益活動，傳遞先進的思想和優秀的行為表率，影響更多的人，讓更多的人得到幫助和鼓舞。他們將在自己的行動中，弘揚社會正能量，樹立起良好的社會形象，成為社會主義事業中的可靠建設者和接班人。

　　在未來的學習和工作中，獲得二星章的同學將會以更加積極的態度，更加扎實的知識儲備和更加優秀的工作業績，奉獻出自己的一份力量。無論是在學生時代還是成年后，他們都將繼續發揮表率作用，努力為社會主義建設事業貢獻自己的力量，成為社會主義事業中的優秀建設者和接班人。

　　六、結語

　　紅領巾獎章二星章是對青少年全面素質的綜合肯定，是對少先隊員學習、生活和成長中突出表現的褒獎。獲得該獎章的同學具備了優秀的學習成績、積極向上的社會活動和良好的品德素養，展現出了先進的思想和優秀的榜樣作用。獲得紅領巾獎章二星章的同學需要倍加珍惜這份榮譽，更需要通過自己的行動，繼續發揮表率作用，在學習、生活和成長中繼續展現優秀品質，為社會主義事業的建設貢獻自己的力量。其他隊員們也應該向獲獎同學學習，勤奮學習，積極參與社會實踐活動，努力成為優秀的少先隊員，為祖國的明天做出更大的貢獻。希望紅領巾獎章二星章能夠繼續激勵和鼓舞更多的少先隊員努力成長，培養出一批又一批優秀的社會主義接班人。

紅領巾獎章事跡10

　　班級文化：修德積學自省自強，知行合一止于至善

　　事跡簡介

　　六（2）中隊是一個團結友愛、奮發向上的集體。這一年來，我們攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。在20xx-20xx學年中，六（2）中隊獲得翔安區“紅領巾獎章”集體二星章、校“紅領巾獎章”集體一星章，被評為校“先進班集體”、“書香班級”等好成績。

　　六（2）中隊積極打造豐富的'少先隊活動平臺，圍繞少先隊大隊部每月的爭章目標，鼓勵隊員們制定個人爭章計劃，讓大家在紅領巾爭章中不斷提升自己。如開展了“紅色經典閱讀”“好書推薦”等活動，隊員們還在教室里精心設置了“少先隊圖書角”，大家都能堅持讀書做積累和點評。還開展了“學雷鋒，我先行”的活動，隊員們和家長一起參與紅領巾志愿服務，在學校路口開展安全勸導，幫忙維持上下學的交通秩序，力所能及地服務社會，為胸前的紅領巾增光添彩。

紅領巾獎章事跡11

　　xx中隊xx,xx是個誠實、自信、樂于助人的少先隊員。自覺以少年英雄為榜樣，學習他們的精神，向他們看齊，她尊敬師長，與少先隊員團結友愛，積極參與少先隊活動，從不計較個人得失。

　　她生活很節儉，樂于幫助那些需要幫助的.人。她曾與公益組織前往陜北貧困小學進行現場圖書文具捐贈，還與父母一同資助兩名家境貧寒的山區小朋友。她時刻牢記少先隊的作風，不斷發揚少先隊員的精神，是個優秀的少先隊員。

紅領巾獎章事跡12

　　鄭羽涵，來自臨安區石鏡小學601中隊，擔任學校少先隊大隊長。曾被評為杭州市優秀少先隊員，獲得臨安區十大“陽光少年”、“十佳少先隊員”、“十佳星級隊員”、三好學生、百名紅色故事宣講員等榮譽稱號。

　　她熱愛紅領巾，熱愛少先隊，熱愛少先隊活動。身為紅領巾志愿者，積極參加社會實踐活動：走進“樂活廣播”講述寫兒童詩的經歷，進行五水共治、垃圾分類宣傳;多次參加“臨安區文明活動進社區”活動;積極參加寒暑假社會實踐活動，多次獲得臨安區一、二等獎和杭州市優秀小隊稱號。

　　她還多才多藝，參加過聲樂、書法、繪畫、演講、征文、藝術節等比賽，多次獲得市、區級一、二、三等獎及全國、省級金、銀獎。成績屬于過去，未來她會不斷努力，做更優秀、更陽光、更快樂的自己。

紅領巾獎章事跡13

　　我xx小學xx年級（2）班的xx，能成為一名優秀的、有責任心的少先隊員代表，我時刻以《小學生日常行為標準》為準則，自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》，樂觀進取，奮勉向上。在學校，我不僅是教師的得力小助手，還是同學們的好朋友，由于教師的信任和同學的鼓舞，我在班里始終擔當——大隊委的職務，不僅為班級，還為學校做了很多有意義的工作，這使我在學習之余得到了充分地熬煉。我不但自己努力學習，還樂于幫忙班級里其他學習有困難的同學。無論在學校內外，我都樂于助人，到處以身作則，因此得到了教師和同學們的全都好評，曾屢次被評比為“好干部”、“三好生”等。

　　一、喜愛少先隊，為紅領巾爭光

　　自從戴上紅領巾，我感到心中無比的驕傲，同時也肩負起了時刻為紅領巾、為少先隊爭光的責任感。我樂觀響應少先隊的號召，踴躍參與少先隊的活動。在校期間，我每天放學后義務值周，幫忙班里同學做值日，檢查完畢后，最終一個走出教室的學生一般都是我，這雖然是一點小事，但是我堅持了幾年也沒有怨言。在學習之余我還抽出時間，常常和社區的叔叔阿姨們去慰問孤寡老人，幫忙他們做些力所能及的家務。還幫助社區清理亂貼小（廣告），清掃樓道，做社區義務法制宣傳員等。因常常參與社區活動，那里的叔叔阿姨都熟悉我，并且很熟了。每次，參與完活動，把寫的感受拿給他們看時，他們都夸我仔細、懂事、踏實......我也暗喜，這才不愧于胸前佩戴的紅領巾啊！

　　二、喜愛環保，奉獻愛心

　　地球是我們賴以生存的家園，為了地球和全部生命的連續，我們要宣傳環保，堅持環保，做好環保，我始終在時時刻刻的'宣傳和行動著我的綠色承諾：

　　1、出門盡可能多步行，騎自行車或乘公共交通工具；

　　2、節省紙張，用過的白紙可以用反面當草稿紙；

　　3、使用節能家電、熱水器、燈泡；

　　4、養成節能習慣，如電器不使用時，拔掉電源插頭；

　　5、節省用水，洗菜水用來澆花，洗衣服水涮墩布；

　　6、廢舊物品、報紙統一回收；

　　7、進展垃圾分類等。

　　xx年xx月，我榮幸的被xx區教委評為“環保小衛士”的稱號。

　　xx年xx月xx日，我參與中國科學技術館“綠色住宅”體驗，參加五個展項，累計綠點積分總分值，獲得“環保衛士”稱號。

　　課余時間，我還在博客上發表環保（文章），上傳了我的環保照片：有我做的環保衣服，有愛惜、愛護綠地，還有批判亂貼小廣告的行為。

　　三、刻苦學習，全面進展

　　我喜愛生活，由于它在我眼里是五彩斑斕的。

　　我每天完成教師留的作業外，還要預習下一節課的內容，帶著問題去聽課，這樣我試過不少回，收獲還真不小，學習效果也大大提高了，我還把這種（方法）介紹給同學們，大家都叫好。雖然課業負擔重，但是我還是要抓緊時間做自己的事情。我興趣廣泛，喜愛看課外書、科幻電影，喜愛寫作，還喜愛各種（體育運動），例如：（游泳）、（羽毛球）、（網球）等等，我更喜愛旅游，爸爸總說：“讀萬卷書，行萬里路”，所以每到假期，爸爸媽媽總帶我出去開開眼界，讓我能從玩樂中學到課本上沒有的學問，而且每次出去回來，我都收獲多多，媽媽還要求我寫幾篇所謂的游記，玩快樂了，我也樂此不疲的寫，由此也就不懼怕（作文）了。

　　四、我的證書

　　1——3年級評為“優秀少先隊員”

　　4——6年級評為校級“三好學生

　　（訓練）活動征文競賽優秀獎

　　xx年xx月中國民族舞六級證書

　　xx年xx月xx區第14屆學生藝術節（個人）舞蹈二等獎

　　xx年xx月評為校級“優秀小干部”

　　xx年xx月評為校級“三好學生”

　　雖然我工作比擬仔細負責，學習成績也較好，但是我知道自己身上還存在著很多缺乏。人們常說有缺點不怕，怕的是不能發覺和正視自己的缺點，面對缺點，我懇請教師和同學多加指正，多加批判，我肯定虛心承受，仔細改正。我認為自己有士氣、有信念、有力量，我會努力做得更好。

　　我知道，現在取得的成績是和教師的辛勤培育，父母無微不至的關懷，同學們的信任有著親密的聯系，我應當更加刻苦學習，努力完成少先隊指派的工作，回報您們對我的愛。

　　我是一名新中國的少年（兒童），我有責任、有信念履行我作為優秀少先隊員的職責，喜愛黨，喜愛少先隊，這是我最為傲慢和驕傲的事情。感謝各位教師、評委，請您們肯定信任我，投我一票，您的一票對我將是莫大的鼓舞和確定，在今后的人生道路上，我肯定做得更加精彩。

紅領巾獎章事跡14

　　xxx，浠水思源實驗學校三〈4〉班班長，身為班級領頭羊的我心地善良，尊敬師長，勤奮好學。多次被學校評為“優秀班干部”、“三好學生”和“優秀少先隊員”等稱號。

　　我熱愛讀書，校前校后，午休課間，都能時時刻刻地看到我專心讀書的樣子；我團結同學，每當同學需要幫助，我都會主動站起來伸出友誼之手；我熱愛集體，經常幫助集體做一些力所能及的事情；我尊敬師長，三年的學習生活，我努力協助班主任及各科老師做好班級工作，處處以身作則，起模范帶頭作用，為同學們樹立良好的榜樣。

　　我除了學好課內知識，課余生活也十分豐富，我熱愛舞蹈、書法、

　　繪畫、寫作、籃球。曾多次參加各項舞蹈比賽，獲得多個舞蹈等級證書。在我家里獎狀證書，永遠是我房間里最亮麗的風景線。

　　在家里，我也是一個懂事的'孩子懂得父母，家長照顧我們的付出，所以我格外的孝順自己的親人，有時還會給他們制造一些意外的驚喜，母親節的時候，我手工制作為媽媽準備了一份精美的禮物。媽媽看到后感動萬分。加上自己巧妙設計，讓媽媽開心了好久。

　　善良的孩子最讓人欣賞，有愛心樂觀的孩子最惹人喜愛，重感情的孩子最值得稱贊，努力向前奔跑的孩子，一定未來可期。我堅信，通過我不斷努力，我的理想之花終將會在努力成長中絢麗綻放，成為祖國的棟梁。