健康與生命講話稿
在社會發展不斷提速的今天，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿具有臨場有據、增強語言魅力的作用。那要怎么寫好講話稿呢？以下是小編整理的健康與生命講話稿，希望對大家有所幫助。
健康與生命講話稿1
各位老師，各位同學：
家好！今天我演講的題目是《珍愛生命，一生平安》。
我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲;我相信，同學們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;我斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。
當前，中小學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的.問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發生的事件。籃球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲的精神，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。
健康與生命講話稿2
尊敬的全體教師、親愛的同學們：
從20xx年就有雜志和媒體報道，現今在社會上流行著一種嚴重影響人心理健康的傳染病—心流感，又被稱為現代病，尤其在青少年中發病率最高、危害性最大。總體表現就是整天煩惱、沒勁、對人沒愛心、對事懶得作、精神上消極、行為上偏激。雖然注重追逐物質快樂，但卻感覺精神失落，既不愿回憶過去，又不能面對眼前，更不想憧憬未來，整天雖然笑語歡歌，但背后卻始終是揮之不去的迷惘。它像其它流感一樣迅速傳染著，衍生著，使人們寧愿將精力和熱情全部付諸網絡的虛擬空間，也不愿對現實給以一個真切的表情和行動。
它在青少年中的具體表現是：
1、情感混亂：
他們可以為電視劇淚流滿面，卻將親人的好心叮囑斥為羅嗦。常發短信祝福別人包括他們的親人“節日快樂”，卻無視自己的父母殷切期望和辛勞付出。同學間可以為一點小事大傷和氣，還可以為一點小事幫人打仗、不計后果，從某種角度講，友情變成了利益的結合體、團伙的代名詞，這完全失去了友誼的高尚和諧的本意。愛情本應是成人涉足的認真而純潔的情感，而個別青少年卻無視人格和體面隨意追逐，隨便示好。還有些人還引以為榮、跟隨效仿。
2、精神煩亂：
他們泡網吧可以不舍晝夜，卻常常“沒空”完成學業。聽課學習等（正事）時萎靡疲憊，閑事時卻激情高漲；小道消息等無聊事記憶猶新、津津樂道，單詞等有用事含糊混淆、無心記憶；高雅的文學不愛問津，低俗的小報愛不釋手。
3、觀點雜亂：
他們深更半夜可以為歐洲杯吶喊，卻從來不給自己加油給力；物質追求越來越高、心理追求卻越來越低；喜歡別人的華麗服飾，卻不羨慕他人的高尚品德；陶冶情操、完成學業本來是自己的事還得需要他人去看管，而同學生日等無關小事卻主動為之。
4、心理矛盾：
雖然喜歡清雅潔凈的環境，自己卻高聲喧嘩、亂扔紙削；雖然討厭別人在語言和行為上傷害自己，自己卻在這方面不時地傷害著別人；總想把事情做好，在做事時卻不用心。越是要好的同學越是幫助他掩飾缺點，任其自我損害和下滑。心流感的具體表現很多，就不一一列舉了。
心流感已經被社會所公認是一種傳染病，希望每一名學生都能依據癥狀檢測自己，依靠道德規范對照自己，依靠清醒的頭腦、頑強的毅力抵御疾病和保護自己。讓我們防御心流感，擁有健康的心理。
無數事實證明：弟子規是防控心流感的最佳良方，父母和師長是醫治心流感的'最好醫生，傾聽教誨、檢點自己、幫助他人、創造清新環境是根除心流感的有效途徑。
無數事實證明：高尚的道德品質和良好的行為習慣是一個人的最高學歷、人生的最大魅力和成功的最大競爭力。成功人士對幸福的評價就是有目標可奔、有事可做、有人可愛。讓我們對自己的未來充滿信心和激情，對學習和工作飽含毅力和熱情，對身邊的人擁有無限的關愛、包容和真情。有人說：從你的今天就能看到你的明天。如果每名同學都能真正擁有一個健康、充實、向上的今天，就一定會擁有一個成功、輝煌、幸福的明天。
最后，讓我們從內心唾棄和清除心流感，幫助他人戰勝心流感，讓我們都去自主營造健康、潔凈、文明的心靈樂園。
謝謝大家！
健康與生命講話稿3
記得朱自清有這樣一句話：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？是的，春去春會來，花謝花會開。然而，生命只有一次
珍愛生命，健康成長。有著太多的理由，他們，一絲絲一條條融入我們的生活，他們，牽住我們的生命，讓我們的人生成為永恒的春天！
生命不僅僅是我們自己的，更屬于那些關心、呵護、愛著我們的人。珍愛自己的生命，健康地成長是一種責任，那是在對愛我們的人負責著
當我們不愛惜自己之時，可曾想過，愛自己的人有多少，他們為自己付出了多少？當我們對自己不負責之時，可明白這樣的我們牽動了多少人的心，束縛了多少人的快樂，會讓多少人為我們傷心流淚？當你決定放棄自己的那一刻，又可曾想過這無言的行動讓自己失去了多少？
一個人這一輩子難免有些不如意，可是我們怎能放棄自己？生命，牽絆著太多的靈魂與血肉，涵蓋著太多、太深沉的愛，而我們，要在風雨中堅定向前，用行動去詮釋珍愛生命，健康成長。的深在含義。
一次的偶然的機會，我在醫院看到一位奄奄一息，彌留于世的病人生命的落幕。當時，她躺在床上，寂靜得如同一顆夜幕里的星星。她的雙唇微微張動，卻說不出一句希望的話語，目光中流露出的渴望擋住了病態的呆滯，她慢慢伸出雙手想要抓住什么，卻突然一下子像吊著什么重物似的滑落下去了她要死了。那一刻我的心猛然觸動，那時那刻各種耳語她已不再聞，一張張親人的面孔也已看不清了，然而她還是努力挽留住自己的生命，即便已經是虛幻、孱弱了的生命。
當我們抬頭仰望天空，看著漫天的繁星，然后神奇地想象著移居火星之時，是否會想過，也許霍金正用他那僅能活動的雙指探索著宇宙中的未知物質可是，是什么造就了他那份拋開由身體缺陷所產生的絕望感而毅然地大步昂首向前去的偉大精神呢？
生命是崇高的，沒有人可以輕易放棄生命！不論健全與否，我們都應飽含對生命的渴望、對人生的熱烈；不論我們身處哪種境地，我們也都應該珍愛生命，健康成長！
關愛生命，健康成長，要求我們珍惜時間，不斷充實自我。明日復明日，明日何其多？年輕是我們的資本，但我們怎可以揮霍我們的資本？趁著我們年輕，我們更應該努力！在年輕的日子里，讓我們的生活豐富多彩起來！
關愛生命，健康成長，還要求我們在行為上約束自己，在思想上放飛自己。我們要在道德法律的規范下平安、坦然的生活，這樣，我們才能更好地讓自己、讓每一個人，來品味生活！在思想放飛自己，以滿腔的激動與熱情，走向自己的未來吧。
關愛生命，健康成長，也要求我們笑對生活，讓自己的`心理健康成長。絕望孤獨的時候，不要閃現那些輕生的畫面，去想想又瞎、又聾、又啞的海倫·凱勒她總是面帶笑容，她總是對生活充滿熱愛，對自己充滿信心，她，在所有人眼中，是一個真正健康成長的人！一個人是否對自己充滿信心，一個人的心胸是否開闊，一個人怎樣看待生活，等等等等，這些都與我們身心的健康成長有著那千絲萬縷的聯系。所以，每天快樂地笑，即使遇到挫折也要努力去戰勝，這樣我們領悟人生的真諦！
珍愛生命，健康成長，是為了理想而奮斗，不因抱怨放棄生活的態度，不要在意星空閃爍后的浪漫，去感受那流星閃爍過后的光芒。
讓我們思考生命的意義，追求生命的價值，保持平和的心態，構筑美麗人生。成功與失敗、歡笑與淚水、贊揚與批評伴隨我們一路走來。所有的一切都化作我們人生的財富，懂得了從挫折中獲得成長，從酸楚中品味快樂，在平淡中體現生命的價值。讓我們思考生命的意義，追求生命的價值，保持平和的心態，構筑美麗人生。
健康與生命講話稿4
各位老師，各位同學：
大家下午好! 古往今來，很多的人對時間進行了評說，不同的人對于時間有著不同的定義和解說。文學家說：時間就是東去的長河，奔流到海不復回;醫學家說：時間就是生命，珍惜一秒的'搶救時間就有可能挽回一條生命;教育家說：時間就是知識，抓住生活中的點點滴滴就能盡可能多地掌握沖擊未來的資本;軍事家說：時間就是勝利，抓住戰場上瞬息萬變的瞬間就能夠轉變戰局，化腐朽為神奇;哲學家說：時間就是真理的女兒;美學家說：時間就是我們對生活的希望;深圳人說：時間就是金錢。而我要說時間就是我們的學習成績，就是我們的未來。
時間是公平的，但是同樣年紀的人為什么所做出的成就就不一樣呢?那是因為不同的人們對于時間有著不同的態度和做法。勤奮者抓緊時間;求知者利用時間;有志者珍惜時間;聰明者爭取時間;好學者擠出時間;上進者追求時間;忠誠者遵守時間;勤勞者創造時間。
所以，同學們，做聰明的人吧，做勤奮的人吧，讓我珍惜時間，因為珍惜時間就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虛度光陰，不要因碌碌無為而悔恨。同學們，從這一刻開始，珍惜時間!珍愛生命!
健康與生命講話稿5
科技發展、經濟發達、交通忙碌。在此種繁榮的社會景象的遮掩下，其實內部存在著極大地安全隱患。這不得不談起令人毛骨悚然的交通事故。
交通事故的發生，對于一個企業來說，盡可以挽回和彌補，但是對于一個家庭來說，已是讓整個家庭臨近崩潰的邊緣，甚至毀于一旦。
其實在我們身邊就有這樣的危機潛伏著。據了解：我市某校的`某一年級學生在海濱街大道飆車，不料意外發生，該意外造成該學生嚴重受傷，經醫院搶救無效死亡，這時死者親屬哭得死來活去的。可想而知，因飆車導致死亡事故，已經不是簡簡單單的“意外”了，這已經發展到人們對交通意識的淺薄和思想道德觀念是否正確的問題了。足以喚醒人們的交通安全意識，這也使人類不得不深思。
首先，飆車就已經屬于超速，根基上已經觸發了法律，已經違背的社會安全秩序。超速是造成人體傷害最大的原因。我們學過物理學的都知道F=ma，當人和車的質量是不變的，加速度越大，則與固體物體接觸后，產生能量轉移，此時釋放出來的能量最大。
而我們作為中學生，是具有高素質、有文化、有教育觀、知法守法的公民。更不應該有如此的錯誤。我國法規明確規定：未成年人未持有駕駛證，不允許私自駕馭機動車輛上公路。所以說我們中學生應該杜絕私自駕馭機動車上公路。
除此飆車是導致交通事故的原因之外，還有一重要原因，則是追尾問題。追尾指的是因為車到行駛的車輛跟隨而行，后面的車車主與前面車車主相撞的行為。據了解：福銀高速江西九江段發生了連環相撞事故，據現場數據統計，該事故造成22輛車追尾。由此可見，追尾傷害一點也不小，它就像多米諾骨牌，一個倒下，跟其身后的隨之而倒，追尾亦如此，一輛車發生追尾將導致十余輛，甚至更多的車發生追尾。
所以要給車主提個醒：上坡和下坡要保持速度，做好緊急停車的準備；盡量避免緊急剎車，有情況提前減速；跟車不能太近，尤其是新手。
總而言之，加強交通安全意識，遵守交通法則，以最大的力量減小不必要的事故。落實“珍愛生命，注意安全”的思想。
健康與生命講話稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
生命，是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶；生命，是每一位藝術家用感情和肢體塑造的奇跡；生命，是每一位騎士用勇敢和智慧守護的公主；生命，是每一位智者用心智和時間探討的奧秘……
不要輕視自己的生命，不要拋棄自己的生命，不要浪費自己的生命。
人活在世上，必須將生命緊握在手中，永不放開，永不遺棄。珍愛生命，健康成長。我們義不容辭的責任。一樁樁血腥的報道，令人膽戰心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因為忽視了安全問題，一個個生命如鮮花在瞬間凋零，后果帶給社會、家庭、親人悲痛欲絕的心身，沉重的打擊，血的教訓。安全，是珍愛生命的前提。如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防范不嚴，責任心不強，把生命當兒戲，那么造成的后果不堪設想。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有再開的時候，可我們的日子一去不復返。生命僅有一次。同學們，“安全”是我們經常聽到的一個詞語，安全話題也是我們經常議論的一個話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關。世間萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一只螞蟻，都聯系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的.恒心，編制了一條文明的生命之河。生命是偉大的，生命是崇高的，沒有人輕易放棄生命。每個人心中都飽含著對生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。當你正在呼吸，當你正在心跳時，請記住：生命可貴！絕不辜負生命，絕不讓它在我們身上浪費掉，不論未來的命運如何，遇福遇難，或喜或憂，我們都應好好地把握自己的生命。
當有人“哇哇”地哭著降臨到這個美麗繽紛的世界，就意味著這個世界又多了一個生靈，世界變得更加亮麗；當有人躺在病榻上，和親人難舍難分時，世間瞬間又少了一種獨特的聲音，世界變得安寧了許多。：珍愛生命，讓有限的生命變得更精彩。當一片綠葉悄然鉆出地面當呱呱落地的嬰兒發出第一聲啼哭，這就是生命！生命是萬綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴，人的生命只有一次。因此我們應該要珍愛生命、注意安全。
讓我們思考生命的意義，追求生命的價值，保持平和的心態，構筑美麗人生。成功與失敗、歡笑與淚水、贊揚與批評伴隨我們一路走來。所有的一切都化作我們人生的財富，懂得了從挫折中獲得成長，從酸楚中品味快樂，在平淡中體現生命的價值。讓我們思考生命的意義，追求生命的價值，保持平和的心態，構筑美麗人生。
健康與生命講話稿7
各位領導、來賓、老師和同學們：
你們好!
我是一名來自松陵鎮中心小學五年級一班的學生，名叫顧雯怡。
今天，我為大家演講的題目是：珍愛生命，健康成長。人的生命是有限的，而以一個健康的身體、快樂的渡過自己有限的一生，是我們每個人所向往的。它需要我們在日常的生活中隨時隨地的注意保持積極、樂觀、向上的心態，不能因為一時的困難、挫折就喪失面對生活的信心。
像張海迪阿姨，她從小就癱瘓，后來因為種種原因不能上學。但是她從來沒有放棄對生活的渴望，她自學成才，寫出了她的小說《輪椅上的夢》。奧斯托羅夫斯基，因為參加衛國戰爭，身體受傷，導致雙目失明，身體癱瘓。但是，他并沒有放棄自己對生活的追求，而是憑著頑強的毅力創作出著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，并通過書中主人翁保爾，留給世人一段著名的人生格言：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。一個人的.生命是應當這樣渡過的：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣在臨死的時候，他就能夠說：”我整個的生命和全部的精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭!現已成為一代青年的座右銘。面對這些身雖殘心不殘，以樂觀向上的精神，譜寫了向生命中作華麗樂章的勇敢的人們，我們這些肢體健全的健康人有什么理由不關愛健康，不珍惜生命呢?生命有頑強一面，常常百折不饒，但有時也很脆弱，需要精心的呵護和珍愛。不管在我們春風得意的時候，還是遭遇挫折的時候我們都要珍愛自己的生命，珍愛自己的身體，珍愛自己的健康。生命與健康演講稿4
生命教育是旨在幫助學生認識生命、理解生命、尊重生命、熱愛生命、提高生存技能、提升生命質量的一種教育活動。有利于加深廣大小學生對生命的理解，幫助學生走出學習、生活中的困惑，從而尊重生命、珍惜生命、熱愛生命，為學生的終身幸福奠定基礎;有利于將中華民族自強不息的優良傳統根植于小學生心中，培養小學生勇敢、自信、堅強的品格和身處逆境堅韌不拔的意志;有利于提高小學生的競爭意識、協作意識、自律意識以及在日益開放的競爭環境中生存發展的應對能力。
當前，現代科技和信息技術的飛速發展，為廣大學生獲取信息、開闊視野、培養技能提供了寬廣的平臺，但社會環境中仍然存在著一些不利于少年兒童健康成長的消極因素;學生傷害事故和安全事故仍時有發生;家庭教育還存在和少年兒童成長需要不相適應的方面。個別學生在人生觀、世界觀、價值觀、是非觀上容易產生偏差，缺乏直面挫折和克服困難的勇氣。在此情況下，加強生命教育，使小學生能夠遠離傷害，掌握應對困難和危險的方法，懂得生命的可貴，明了生命的價值與內涵，進而尊重生命、熱愛生命、珍惜生命。
開展生命教育，將著重幫助和引導同學初步認識自然界和自我，掌握在各種災害條件下的自我防護知識與技能，形成健康的行為習慣，下面提出幾點做法：
1、認識自然界的生命現象，熱愛自然，具有初步的環保意識。
2、了解自己的身體，具有性別意識，并能夠根據性別進行角色定位。
3、初步了解友誼的真諦，學會在交往中扮演不同角色，具有同情心，樂于幫助他人。
4、初步掌握交通安全、防火、防溺、防電、防煤氣中毒、食品安全的基本知識與技能，具有初步的預防自然災害的能力，學會識別可疑的陌生人并進行預防。
5、積極鍛煉身體，遠離煙酒、毒品和營業性網吧，形成良好的生活習慣和樂觀向上的心態。
6、正確認識成長、學習、發展中的困惑與問題，增強抵御挫折、克服困難的能力;培養學生具有積極的自我認同觀、自我評價觀和勇于進取的精神。
7、學會感恩，理解與尊重父母、師長;學會尊重他人、關心他人，學會與他人溝通和交往，培養協作精神。
8、了解環境、愛護環境，維護社會公德，具有初步的法律意識。
9、正確對待網絡，具有辨別網絡信息的能力，能正確選擇和運用網絡文化知識。
通過進行生命與健康、生命與安全、生命與成長、生命與價值和生命與關懷的教育，使學生學習并掌握必要的生存技能，認識、感悟生命的意義和價值，培養學生尊重生命、愛惜生命的態度，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系。
健康與生命講話稿8
各位老師，各位同學：
下午好，今天我演講的題目是珍愛生命，健康成長。
寶貴的生命對于每個人來說只有一次，要讓生命之花常開，要讓生命之樹常綠，沒有安全之水的澆灌是不可能的。它需要每個人的悉心呵護，需要全人類的共同努力，需要每個小朋友從自我做起，從現在做起。我相信只要我們每一個小朋友都能做到安全第一，都能把握好安全的金鑰匙，我們就能擁有安全，就能遠離危險，就會健康成長。
成長是人一生中必經的道路，可以走向成熟，通向成功；成長是一個五彩斑斕的夢，那么美麗、那么真實、那么令人向往；成長像是桌上的.美味佳肴，酸、甜、苦、辣應有盡有；成長是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。
人的一生，是不可能有一帆風順的旅途的，不經風雨，又怎見彩虹？夢想與現實的差距總是遙遠的，沒有哪一個人不經過努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧，因為生命只有一次，因為生命的可貴，因為生命所承載的希望。活著，不僅為自己而活，還為了每一個愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的希望，承載著他們的愛。
我記得媽媽給我講了這樣一個故事：一個關于車禍的故事，某城市，有一個女孩叫熒熒，是班上的三好學生，有一次她的姥姥生病了，病的很嚴重，她媽媽由于太著急了，就帶著熒熒橫穿馬路，她媽媽心想，就橫穿馬路一次，熒熒不會學下的，沒事。所以就帶著熒熒橫穿馬路，可是誰知熒熒記住了。第二天，熒熒回到家，發現家里沒有人，熒熒想，媽媽肯定是去看姥姥了，熒熒就去找媽媽了，到了馬路邊，熒熒就學著昨天媽媽橫穿馬路，誰知，一輛小轎車飛馳而來，奪去了熒熒的生命，她的媽媽得知后是后悔莫及呀，可是現在后悔已經來不及了，真是早知現在，何必當初。
讓我們一起來呼吁吧！珍愛生命，不要再讓交通事故奪取一條條無辜美麗的生命，打碎一個個幸福美滿的家庭，創傷一個個善良的心靈……所以，無論您在何時何地，請都深深銘記：遵守交通規則，人人有責……因為你的生命不單單只屬于你自己一個人，你的生命更深深地牽動著你的家人……同學們，讓我們手挽手、肩并肩，共同邁向美好的明天。愿安全之水長流，愿生命之樹常青，愿大家都能珍愛生命，健康成長！
健康與生命講話稿9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：《珍愛生命，健康成長》。為什么會以這個為題目呢？因為當大家在愉快的渡過周末時，總有某些“滑溜”的未成年學生觸摸著某些不安全的行為！當回到學校，就聽到老師說：某某中小學有未成年學生溺亡事故；某某中小學有未成年學生在公路上飆車發生交通事故……老師說完沉默了一會兒，嘆了嘆氣，又接著說：“所以，同學們不要去做危險的事啊！要把老師和家長的話記在心里，不要知危故犯！”
哎呀，為什么總有不聽管教的學生去干危險的事啊！
夏天炎熱，有水的地方便成了天堂，但也成了無情的殺手。某些的“小白”總覺得“這池塘一眼望到底，肯定沒問題。”“這江水流得這么慢，我泳技那么好，肯定沒問題。”同學啊，旁邊插著的“水域危險，禁止游泳”的牌牌你看不見？還是你更愿意當一名“勇士”往下跳嗎？游嘛，一個不小心，閻王殿又多個魂。同學們，請不要把老師教的“安全教育”和“防溺水六不準”當耳邊風，難道學習安全知識并實踐和沒命，你更選擇后者？流水無情啊！不要把大把美好時光葬送給這一次“爽快”，想“爽”也要去正規游泳場，又舒服且安全無恙，這不“一箭雙雕”？所以不要讓悲劇發生，不要讓一個幸福家庭瞬間崩潰，生命是無價的啊!
隨著科技發展，經濟也飛速增長的情況下，不止電動車摩托車，小車也基本落入家家戶戶，當未成年人騎電動車，摩托車實現事故時，就會有人說：“怪家長不把車鎖好。”這點也算正確吧，但錯事騎車的人吶！在公路上飆車，還自以為很酷的“勇士”小伙，自以為車技精湛，在公路上飆車。之前那位在公路上騎摩托把車頭翹得老高，不把車速飆上一百二十邁誓不罷休的那個中學生，早已去跟閻王報道了。學校里教的'“未滿12周歲不得騎自行車上路”“未滿18周歲不得騎機動車上路”的交通知識都白交了？在沒滿18周歲，沒有考機動車駕駛證的某些未成年覺得自己交通規則都明白了嗎？為什么會有“未滿18周歲不得開機動車上路”，就因為這些不是我們這年齡可以接觸，我們還“把握不住”！成年人騎車還要帶頭盔呢，他們都要十分注意交通安全，何況騎車上公路飆車的未成年人學生。
來到世上十幾年了，只要不癡不笨，都懂得辨別那些行為危險，難道這十幾年白過了？我們必須把安全時時刻刻放在首位，要把它烙印在心上，用于行動上即使不為自己著想，也要為那一把屎一把尿把你拉扯大的父母，珍惜生命。余生很長，我們要珍愛生命，健健康康成長！
我的演講到此結束，謝謝大家！
健康與生命講話稿10
11月9日，是中國消防安全宣傳日。眾所周知，火是生命的起源，第一顆火種點亮了原始人類的眼瞳，點亮了無盡的黑暗。它給人們帶來了光明，帶來了希望。然而火也是無情的，因為不正確地使用火資源，它奪去了多少生命，奪去了多少家庭的歡樂與幸福。
前幾日，我偶爾看到出現在電視屏幕上的一些火災現場圖片，當我看著那熊熊烈火氣勢洶洶而來，不休止的吞噬著一幢幢樓房，一片片土地，甚至一條條鮮活的生命的時候，我多么想撲上去制止這場大火的繼續蔓延啊！可是火依舊無情燃燒著，直到一切的一切都化為了灰燼，它才戀戀不舍的罷休。當看著大火吞噬著一條條生命時，我心如刀割；當看到一雙雙滿帶著渴求的眼睛漸漸在火獸中變成失望，又漸漸轉成了死一般的絕望時，我卻無能為力，我的心又怎能平靜，我又怎會不心痛嘆息？
星星之火可以燎原。一場場火災不僅僅燒毀了財物，還使得人們陷入了絕望的深淵。縱觀奪走無數人生命的火災事故，哪一起不是人們消防安全意識淡薄釀成的惡果？哪一起不是漠視生命，追求一時利益的懲罰呢？火災現象頻發的表象背后是人類對生命的輕視，是人們在內心深處缺乏對生命的關愛與珍惜。
哦，生命，你就像一支蠟燭，跳躍著生命的火光；你就像一朵盛開的花，綻放著盛世的美麗；你就像一張白紙，潔白無瑕。就這樣擺在我的面前，由我主宰，你該是怎樣的.？是紅的，是黃的，是藍的，抑或是五彩斑斕的？人的一生如斯之短暫，我應該怎樣對待你？怎樣對待生活？怎樣描繪出生活的七彩斑斕？
珍惜生命吧，因為它是世上獨一無二的的存在，是無可替代的存在。有了它，陽光為我們而明媚，空氣為我們而清新，天空為我們而湛藍；關愛生命吧，因為這樣才能讓我們的生命煥發出寶石般的光采；捍衛生命吧，因為這樣，我們才能更加體會到生命的意義，感受到生命的分量！讓我們拿起人生之畫筆，在名為生命的白紙上，抹上彩虹般絢麗的一筆，為生命，交上一份完美的答卷！
健康與生命講話稿11
老師們、同學們：
早上好！
朱自清說：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；
桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”的確，生命對每個人只有一次，那就讓我們珍愛生命，健康成長。
生命不僅僅屬于自我，更屬于所有關心、愛護我們的人。所以，我們不僅該為自己堅強地活，更需要為愛著我們的人努力地活。春去春會來，花謝花會開。但擁有的東西若不懂珍惜，當為失去而后悔時，還來得及嗎？珍愛自己的生命，健康地成長是一種責任。你可曾想過，當我們不負責任地要別人去承擔我們無理取鬧的后果時，別人有多痛苦？當我們自以為獲得解脫時，可曾明白這束縛著多少人的快樂，牽動著多少人的心？
生命，牽系著太多的愛，包涵著太濃的情。我們只有在風雨中堅定信念，才能做到“珍愛生命，健康成長”。曾經，老師送給我們這樣的忠告：日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。我想：生活是五味俱全的：有酸有辣，有甜有苦，不同的心態可以塑造不同的人生。有的人悲觀地看待生活，他的生活就黯淡無光；有的人樂觀地看待生活，他的生活必定五彩繽紛。
生活中，有的`同學抱怨自己出身貧寒，抱怨想要的東西得不到，抱怨零花錢太少……可他們不知道，多少寶貴的時間在他的抱怨中流逝，多少快樂的日子在他的抱怨中溜走，多少美好的東西在他的抱怨中失色。
任何東西不是絕對的，有好就有壞。我們沒有藍天的深邃，但可以有白云的飄逸；我們沒有大海的遼闊，但可以有小溪的清澈；我們沒有太陽的光耀，但可以有星星的閃爍；我們沒有蒼鷹的高翔，但可以有小鳥的低飛……
熱愛生活吧！只有熱愛生活，才能感受到生命的美好；
珍愛生命吧！只有珍愛生命，才會創造出更美好的明天！
健康與生命講話稿12
親愛的老師、同學們：
生命很短暫!但是在有限的生命里，我們可以活出精彩，創造出無限的價值。浪費時間，就是浪費自己的生命!我的家庭并不富裕。從小我就不能像有錢人家的孩子那樣大手大腳地花錢，這也讓我養成了勤儉節約的習慣。但是畢竟我還是個孩子，每當身邊的同學在吹噓炫耀自己擁有的最時興的寵物玩具時，我非常的羨慕。終于，我第一次開口向媽媽要錢買玩具。媽媽說：“孩子，那些玩具是充滿了誘惑，但它對你的生活、學習沒有任何實質性的意義，你還是多花些精力在學習上吧!”我說：“可是同學們都有就我沒有，從小你就不讓我買玩具，說會影響我的學習，在同學面前我什么都沒有，多沒面子啊!”媽媽語重心長地對我說：“孩子，生命很短暫，人生的道路充滿形形色色的誘惑。如果你不下決心去抵制這些誘惑的話，你這一生將碌碌無為，也就失去了生命的價值。真正有志向的人才能在短暫的生命里，創造出無限的價值!”
生命是脆弱的，同時也是堅強的!記得那天我走在去少年宮的'路上，那時赤日炎炎，我一邊用手扇風，一邊加速前進。當走到鴻山公園對面的小道時，陽光被遮住了，我抬頭一看，原來是一棵茂密的打榕樹幫我擋住了太陽。我十分驚訝，一棵如此茂密的榕樹竟然扎根于一面擋土墻上。它的許多根須都裸露著，它的枝葉十分茂盛。由于它頑強地生長著，它的一部分枝干已經深深地扎進了水分充足的土壤里。這使它長得更加生機盎然。記得前年看到它時，它還是一棵小苗苗。那時它顯得那么脆弱，那么孤單無助。但如今它已經經歷了無數的風風雨雨，并頑強生存下來。它比不上溫室里的花朵那般嬌艷，但卻有那嬌艷的花朵所沒有的頑強的生命力!它不為獲得別人的贊賞而生，它在逆境中求生存。這或許就是生命的堅強吧!其實，要讓生活更加豐富多彩，靠的不是華麗的外表來裝點，而是靠自身的內在修養來提升。生命很寶貴!從今以后我一定會珍愛生命，熱愛生命，創造出最精彩的人生!
健康與生命講話稿13
大家好，我是來自高二（8）班的周貴妃，我今天國旗下演講的題目是《生命在于運動，健康始于足下》青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎，人生最寶貴之時期也。青年之于社會，猶新鮮活潑細胞之在身。
身為銅中學子，我們處在這樣美好的花樣年華，我們擁有優渥的學習環境，我們對未來充滿希望，我們渴望陽光，溫暖，朝陽。而在此期間，運動則會給我們帶來強健的體格和清醒的頭腦。生命在于運動，健康始于足下。我們應該讓運動成為習慣，讓健康常伴左右，讓生活充滿正能量。
如今，美麗的校園正給我們提供了這樣的條件，寬廣的綠茵場，環繞的跑道，都給了大家創作了一個良好的運動空間。每天下午，暫時放下手中的功課，來到操場跑上一兩圈，盡情揮灑一些汗水，學習的倦意便頓時消失，不僅達到了勞逸結合的效果，也豐富了我們的課余生活。若長期堅持下去，必將使我們的體魄有所增強，從而有利于我們以更好的狀態投入學習活動中去。
然而，有些同學則認為體育鍛練簡直是浪費時間，認為分秒必奪的讀書學習才是硬道理。他們無論早晨還是下午，甚至是在體育課上都捧著書抓緊學習。還有很多同學喜歡在夜深人靜之時獨自挑燈夜讀，熬夜在他們那兒常態，然而這樣做只會降低學習效率。他們犧牲的是運動的時間，得到的`僅僅只是短期內學習成績的提升。
但是，學習并不是五十米短跑，而是長達三年持之以恒的長跑，三年之后的大學甚至大學之后的求學過程或是工作都需要不斷的學習，正所謂活到老，學到老。
所以，不難得知，要想在人生的征程中保持優秀的學業，必須要有健碩的體魄來保證，如果哪一天身子累垮了，再優秀的學業自然也就難以為繼。
健康是生命的一朵花，擁有時感覺平淡無奇失去后卻極力救贖。
生命因為運動而精彩，生命因為活力而絢爛，生命因為我們堅持不懈的拼搏而變得有意義。
高爾基說：“理想的人是品德、健康、才能三位一體的人”同學們，你我正值青春年華，理應擁有一具與我們年歲相符合的朝氣蓬勃的軀體，培養健康的生活方式，方為我輩青年成才的起點。
千里之行，始于足下，同學們，運動，不需要你每天跑得大汗淋漓，不需要你每天累得氣喘吁吁，只要在學習之余抽出一點點時間放在運動上，長期堅持下去，必能收獲一個健康的身體，以此來面對未來更加艱苦的學習生活。
謝謝大家！
健康與生命講話稿14
各位領導、老師、同學們：
你們好!
今天我演講的題目是《安全伴我行》。
如果說，人生是一座高樓大廈，安全就是這大廈的基礎保障。沒有安全，生命就受到侵害，生活就不再有幸福。
生命如此寶貴，它屬于我們每個人只有一次;可是人生的道路上安全隱患處處存在，各種威脅時刻發生：據統計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”!
校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災、溺水等等。
在我們縣，每一年都會有中小學生溺水身亡發生，給他們家庭帶來了無盡的悲傷。也許有的同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的`肢體健全、行動自如那就叫安全。
不對，這決不是安全的全部。如果一個學生，思想道德水平低下、明辨是非能力不強，喜歡惹是生非，希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。
如果一個學生不思學習，喜歡瘋瘋顛顛、打打鬧鬧，整天抽煙喝酒、泡網吧，這表現出來的就是行為上的安全問題。一個人思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，長期下去可能會成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。
我有以下幾點建議：
1、人人樹立“熱愛生命，關注安全”意識，把安全擺在學習、工作及各類活動的首位。
2、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不開粗口，不打架斗毆，爭做文明的中學生。
3、關注課間安全。不能追逐打鬧，防止受傷。
4、遵守交通規則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;特別是學校門口車多、人擠，放學回家一定要小心，慢走，左右看;一定要走人行道，不亂穿馬路。
5、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不在校外的小攤上吃東西。
6、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。
7、加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在教室，如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。
8、遠離網吧，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不拉幫結伙，不同社會閑雜人員交往。
同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生，安全就如一根長長的紐帶，聯系著我們的生死存亡。有了安全，我們才能有健康的心態、強健的體魄;有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯;有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂樂，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學習科學知識。
最后祝愿全體老師、同學，平安健康，笑口常開。
我的講話完了，謝謝大家。
健康與生命講話稿15
老師，親愛的同學們：
早上好！
今天我演講的題目是《熱愛生活，珍愛生命》。
我想大家看到這個題目的時候，肯定會想到生命如燈、說滅就滅。我早上打開手機看到短信，說是小叔過世了，看到這幾個字后，由震驚到哀傷，然后是久久不能平靜。
接了杯熱水，不小心灑到了手上，我想或許喝杯熱的，心會暖一點吧，即使是在炙熱如火的初伏天。想想小叔，我首先想到的是他的年紀，今年多大？也就是40出頭吧，三天前聽家里說他身體不適，在重癥監護室，一個星期前，能說能笑能蹦跶，我問家里是什么病癥如此突然，讓一向充滿活力的小叔悄然離逝，說是之前無癥狀，可能只是感冒引起的肺部感染，身體不適去檢查的時候已需切掉兩個肺，聽到這里我黯然了。
生命、從自己的哭聲中得到新生，在親人的哭聲中結束，對于未完成的夢，沒有下一世。
很多時候，我們看到一些標語上醒目的寫著：珍愛生命、熱愛生活。面對這些，或許我們更多的是一笑而過，只有在經歷些什么的時候，麻木的心靈才有一絲顫栗，才知道生命可貴。
年輕的'我們把有限的青春和無限的激情留在了工地，留在了江南水鄉、留在了塞外邊疆，留給了初日夕陽，卻唯獨沒有留給我們的親人、朋友們，我們一直覺得來日方長，現實卻告訴我們，來日并不長，對于很多人，你見一面就少一面，甚至是最后一面。
在遙遠的塞外，我有一顆急騁回家的心，卻又有一份肩負馬路局的情，愿逝者安息、生者堅強，天堂里沒有疾病、沒有憂傷！
大家好！我演講的題目是：生命安全就是最大的幸福！
古人把“洞房花燭夜，金榜題名時，久旱逢甘雨，他鄉遇故知”歸納為人生四大幸福。現實生活中，有人把擁有巨大的物質財富當作是人生最大幸福。如果讓我來選擇人生的幸福坐標的話，我將毫不猶豫地選擇安全！如果一個人失去了安全保障，甚至失去了生命，縱使擁有金山銀山又有什么幸福可言？
其實，在日常生活中，人們叨念最多的莫過于安全。《一封家書》是向爸媽報告平安，《常回家看看》是惦記爸媽的平安，“祝一路順風”是對你的平安祝福，“小心別著涼”是對你的平安叮嚀，“不要酒后駕車”是對你的平安告誡，“但愿不要出什么事”是對你的生命祈禱。
然而，生命安全任何人都祈禱不來。如果祈禱得來的話，每年還會有那么多人非正常死亡嗎？還會有那么多幸福的家庭破碎嗎？請大家聽聽下面的一組數字：我國目前每年約有28萬人死于自殺，約有20萬人死于藥物不良反應，約有20萬人死于醫療事故死亡，約有10萬人死于交通事故，約有13萬人死于工傷事故，約有2萬名學生非正常死亡，約有3萬人死于農藥、食物和酒精中毒，約有39萬人死于不安全注射，約有58萬婦女因懷孕或生產死亡，約有160萬人死于癌癥，約有200萬5歲以下的兒童死于食品污染┈┈
我國每年非正常死亡人數達850萬！接近兩個新加坡的人口！其中80%屬于責任事故！這是一一組組令人震驚的數字！這是一組組令人痛心的數字！有的人失去生命是因為對自己的安全不負責任，有的人失去生命是因為別人對他的生命不負責任！有多少家庭的和諧幸福毀在這些數字里面，有多少小孩的美好未來消失在不負責任的行為之中！
通過這些數字，有誰會把沒有安全感的生活當作幸福生活？有誰敢說安全不是幸福的保證？
安全與我們的衣食住行、與我們的人生歷程息息相關。安全就是生命，保安全就是保生命！保證安全是對自己的生命、家庭負責，也是對他人的生命、家庭負責。讓生命消失在不該消失的地方，有誰愿意嗎？
奇怪的是，在現實生活中，總有那么一些人對自己和他人無價的生命和幸福的家庭不負責任。有的半斤酒量喝一斤，有的駕車違章沖紅燈，有的違反規程搞操作，有的隨時隨地丟煙頭，有的小病不醫成大病，有的因為糾紛去跳橋┈┈他們可曾想過，這種。種行為后面會帶來什么樣的后果？
春天走了會回來，花兒謝了會再開。生命，絕不會有第二次、第三次，一旦失去，就再也不會回來。還有什么比生命更有價值？還有什么比幸福快樂地活著更可貴呢？
請我們記住吧，在我們每一個人的身后，都有一個溫暖幸福的家，家里人都祈盼您的平安。
各位領導，各位兄弟姐妹，安全只有起點，沒有終點。讓我們牢固樹立“安全就是生命線”的觀念，為了我們的家庭，為了我們的單位，也為了我們自己，時刻把安全兩字裝在心里、頂在頭上。把好生命線，走好平安路！
祝福大家一生平安！謝謝大家！
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