鬧元宵猜燈謎活動方案15篇(優)

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，就常常需要事先準備方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的鬧元宵猜燈謎活動方案，希望能夠幫助到大家。

鬧元宵猜燈謎活動方案1

　　一、活動目標

　　1、慶祝即將到來的新年，突出我園的節日主題教育。

　　2、利用物品裝飾燈籠，讓孩子及家長體驗親子制作燈籠的樂趣，提高創造力與動手操作的能力及親子參與的積極性。

　　3、體驗猜燈謎的樂趣，讓家長和孩子們真切地感受到傳統節日的美好，分享迎新年的歡樂時光。

　　二、活動時間：

　　20xx年2月26日上午9：00―11：00（暫定，有改變另行通知）

　　三、活動地點：

　　幼兒園操場

　　四、參加對象：

　　大班家長和小朋友

　　五、活動準備：

　　1、老師和家長共同收集DIY制作燈籠的多種方法，發到微信群里。

　　2、幼兒園準備每人一個燈籠，彩紙、卡紙、剪刀、雙面膠、皺紙、線、大頭筆、燈謎若干條。

　　六、活動過程

　　1、主持老師講話，歡迎各位家長來參加這次的活動。（說明目的`和意義以及注意事項和要求）

　　2、親子制作：家長協助幼兒實現自己的創作愿望，在活動中感受親子活動的快樂。

　　3、家長在燈籠下方貼上兩個謎面。（謎面由幼兒園提供）

　　4、掛燈籠。家長和孩子將做好的燈籠掛在活動場周圍，并自由欣賞彼此的作品。

　　5、自由猜燈謎。家長陪同幼兒猜燈謎，猜燈謎時要帶好猜燈謎卡，猜對三個或以上燈謎即可到兌獎處換取小禮物一份，只可領獎一次。

　　猜燈謎鬧元宵活動方案21、活動主題：

　　海德商業中心迎新年活動

　　――猜燈謎，鬧元宵

　　2、活動主旨：

　　通過活動為海德商業中心積聚人氣，在活動過程中，讓更多人了解商家打折促銷優惠活動，促進商家銷售。

　　3、活動地點：海德商業中心北入口舞臺4、活動時間：2月6日17:30―19:30.5、活動形式：

　　(1)在外場搭立舞臺，舞臺前空地設立120個小燈籠組成正方形區域。舞臺內設置20個宮燈，每個宮燈放置4張燈謎。燈籠、宮燈從原有布置中取，若數量不夠則向海尚廣場調用。

　　(2)活動共舉行3輪，每輪限定15人參加，5人一組，每輪共3組。參加人員由主持人隨機選擇。

　　(3)由主持人摘下(或觀眾摘下)燈謎，請上臺一組觀眾依次作答，限時30秒，答對一題送相應禮品;觀眾答對后可選擇繼續答題，若連續答對兩題則贈送2題獎品，若答錯則贈送紀念獎品，以此類推。3題封頂。

　　(4)每輪過后一等獎得主有機會參加最終大獎角逐PK，最終PK以限時答對多者為優勝，大獎為廣場內888元消費券。

　　(5)獎項設置

　　特等獎：最終猜燈謎PK決出價值888元消費券

　　一等獎：一次性答對3題價值150元新春大禮包1份

　　二等獎：一次性答對2題價值60元獎品1份

　　三等獎：一次性答對1題價值30元獎品1份

　　紀念獎：上臺答題即可獲得獎勵

　　(6)活動獎品：

鬧元宵猜燈謎活動方案2

　　一、活動背景

　　猜燈謎是元宵節的傳統習俗，為弘揚傳統文化，營造節日氛圍，特舉辦此次猜燈謎活動。

　　二、活動目標

　　增進學生對傳統文化的了解與興趣。

　　加強校園文化的交流與融合。

　　提高學生的`團隊協作與溝通能力。

　　三、活動內容

　　懸掛彩燈與謎面：在校園內選擇合適地點，懸掛彩燈，每個彩燈下附帶一個謎面。

　　猜燈謎：學生自由組隊，每組至少兩人，共同猜燈謎。謎底正確者，可獲得小禮品一份。

　　趣味互動：設置一些與元宵節相關的趣味互動游戲，如制作湯圓、賞花燈等。

　　四、活動時間與地點

　　時間：元宵節當晚（具體時間根據學校安排而定）

　　地點：校園內指定地點

　　五、活動準備

　　提前購置彩燈、謎面、小禮品等物資。

　　安排志愿者協助布置現場、維護秩序等。

　　通過校園廣播、海報等方式進行活動宣傳。

　　六、活動意義

　　此次活動不僅豐富了學生的課余生活，也弘揚了傳統文化，增進了學生對傳統文化的了解與興趣。同時，通過團隊協作與溝通，提高了學生的綜合素質。

鬧元宵猜燈謎活動方案3

　　元宵節觀燈猜謎是我國民間古老的習俗，亦是中華傳統文化的重要組成部分。今年元宵佳節正值我校開學期間，為了讓全校師生感受節日氛圍，共度佳節，我校將舉辦“華韻致遠”中華傳統文化教育系列活動之“中華好謎語”師生猜燈謎活動。現向廣大師生廣發“英雄帖”，請師生員工發揮才智，開動腦筋，踴躍參與到猜燈謎活動中來，答對謎題可領取獎品。讓我們相約不見不散，共享元宵燈謎喜樂會。

　　一、活動意義：

　　20xx年元宵節即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統民族節日，結合我校孝德節活動主題，20xx級學生將通過“慶元宵猜燈謎”活動營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍，滿足學生成長過程中個性發展需求，豐富學生精神生活。

　　二、活動目標：

　　1、通過活動，讓學生了解元宵節的來歷，知道它的傳說、習俗等，激發學生對祖國傳統文化的熱愛之情。

　　2、通過讓學生制作燈謎、猜燈謎活動，培養學生傳播民族文化的責任感。

　　3、通過本次活動，發展學生在自己的生活中發現問題、解決問題的能力以及動手能力，養成探究學習的'態度和習慣。

　　三、活動時間：

　　20xx年2月23日（周三）下午1：30—4：00

　　四、準備活動：

　　每個學生在寒假期間搜集元宵節相關資料，了解元宵節的來歷、傳說和習俗，準備燈謎。通過參加豐富多彩的猜燈謎活動，初步了解燈謎，并自己嘗試創作燈謎，或摘錄一些感興趣的燈謎。

　　開學，2月23日帶一個燈籠（最好是自制的）到班級，班主任利用3日晨會課和學生交流資料、指導學生自制燈謎，貼在自己的燈籠上。

　　謎面要求字跡清楚，內容健康，與謎底匹配；反面寫好編號（例：1101001，前四位為班級編號，后三位為謎面號）；謎面形式可相對統一，如：小燈籠、紅色紙條等等。班級有專人編排序號、登記謎底編號及獎品編號。活動前，由班主任組織學生將粘有謎面的燈籠掛到繩子上。

　　五、活動過程：

　　1、各班派家長委員一名，及學生2人負責核對謎底，2人負責發放獎品（開學每位學生自帶一個獎品放在班主任老師處）；下半場再選4名學生與上述4名學生調換。

　　2、猜謎時，同一樓層各班按照班級序號往后推磨1個班級開始猜謎，猜中的人記下謎面編號至班級獎品兌換點兌換獎品。每20分鐘往后一個班級。

　　3、班主任和輔導員老師一前一后組織帶領學生猜謎，維持紀律；家長志工負責行進過程中各班級之間的組織與協調；每班一名家長委員負責兌換點的服務工作指導；語文老師負責前期燈謎把關工作。

　　4、活動結束后，學生撰寫體驗日記，表達參與活動的感悟。

　　5、活動成果：各班自帶獎品獎勵猜中學生；年級評選最佳策劃班級、最佳組織班級、文明活動班級，以及燈謎大王（每班1名）、文明活動個人（每班1名）、最佳服務員（每班2名）、燈籠制作大王（每班2名）；

　　6、活動完成后，各班結合班級文化布置，整合活動成果進行展示，年級發新聞一篇，留下珍貴的成長足跡。

　　猜燈謎鬧元宵活動方案5

　　一、活動主題：

　　鬧元宵猜謎語

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日(農歷正月十五)上午09：30—10：30

　　三、活動地點：

　　圖書館二樓閱覽部

　　四、活動準備：

　　1、2月11日前，辦公室負責收集各種燈謎，準備獎勵讀者的圖書，讀者通知。

　　2、場地布置：2月10日，辦公室協助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。

　　3、2月11日上午，辦公室負責組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負責維持活動期間的秩序。

　　五、活動規則：

　　1、猜謎現場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數，多猜多贈。

　　2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無誤后，由工作人員發放贈書卡，憑此卡取下謎面，到贈書處領取贈書。

　　3、每張贈書卡贈書一冊。

　　4、請讀者文明猜謎，遵守規則。

　　六、活動注意事項：

　　1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

　　2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

　　3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

　　4、已公布答案的謎面當場封題，不能再猜。

鬧元宵猜燈謎活動方案4

　　一、活動背景

　　元宵佳節，為弘揚傳統文化，增進社區居民間的交流，特舉辦此次猜燈謎活動。

　　二、活動目標

　　傳承和弘揚中華民族傳統文化。

　　增進社區居民間的`友誼與互動。

　　營造歡樂祥和的節日氛圍。

　　三、活動內容

　　設置多個燈謎攤位，每個攤位懸掛不同難度的燈謎。

　　居民可自由挑選燈謎進行猜答，答對者獲得小禮品。

　　活動現場設置傳統文化展示區，展示元宵節的由來、習俗等。

　　四、活動時間與地點

　　時間：元宵節當晚6:00-8:00

　　地點：社區廣場

　　五、活動準備

　　提前制作并懸掛燈謎。

　　準備小禮品，如燈籠、湯圓等。

　　布置活動現場，確保氛圍熱烈。

　　六、活動宣傳

　　通過社區公告、微信群、社區網站等多渠道進行活動宣傳，確保居民廣泛知曉。

　　七、注意事項

　　確保活動現場安全，設置警戒線。

　　活動期間，工作人員需保持熱情，為居民提供優質服務。

　　八、活動總結

　　活動結束后，組織方需對活動進行總結，收集居民反饋，為下次活動提供改進建議。

鬧元宵猜燈謎活動方案5

　　一、活動背景

　　元宵節是中國的傳統節日之一。為了慶祝這一佳節，同時豐富社區居民的文化生活，我們特別策劃了一場鬧元宵猜燈謎活動。

　　二、活動目標

　　弘揚傳統文化，增進居民對元宵節的了解和認識。

　　通過猜燈謎的形式，鍛煉居民的思維能力和文化素養。

　　促進社區居民之間的交流互動，增強社區凝聚力。

　　三、活動內容

　　活動現場設置多個燈謎攤位，每個攤位懸掛不同難度的燈謎。

　　居民可自由選擇燈謎進行猜測，猜中者可獲得精美小禮品一份。

　　活動期間，還將邀請專業人士進行傳統文化講座，向居民介紹元宵節的.起源、習俗等知識。

　　四、活動安排

　　活動時間：元宵節當天下午xx點至xx點。

　　活動地點：社區文化活動中心。

　　參與對象：社區居民及各界人士。

　　五、活動預算

　　本次活動預計需要經費xxxx元，用于購買燈謎、小禮品、場地布置等。

　　六、活動總結

　　活動結束后，將對本次鬧元宵猜燈謎活動進行總結，梳理活動成效和不足之處，為今后的活動提供參考和借鑒。

鬧元宵猜燈謎活動方案6

　　一、活動主題：

　　感受傳統文化的熏陶，豐富業主和員工的生活，增進業主與業主，業主與物業公司的情感交流；體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛。

　　二、活動地點：

　　學校廣場

　　三、活動時間：

　　正月十五

　　四、活動負責人：

　　工會，少先大隊，參加人員：學校師生

　　五、活動安排及布置

　　１、場地布置：在校廣場路燈四周，亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面

　　２、準備各種獎品

　　３、配置節日音樂并拍照留念

　　4、各班推選不少于5個自制燈籠參賽，不符合要求的給相應班集體和班主任扣分。

　　六、猜燈謎活動說明：

　　在學校廣場左右兩側各懸掛200條燈謎；在文化長廊懸掛200條燈謎；燈謎按照難易程度分為三個等級（難、中、易），猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的'獎品（獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。1-3年級學生到一年級辦公室對答案；4-6年級學生到四年級辦公室對答案。

　　七、兌獎原則：

　　活動評選出優勝集體3個，最佳猜手10名，最美花燈10盞。

　　每猜中一燈謎獲得一份獎品，為班級積1分。猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。

　　八、活動注意事項：

　　1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。 2、謎底未猜中，不得將謎語取下來

　　3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。 九、其他事項：

　　會場標語：賞花燈，營造佳節氛圍；猜謎語，體驗鄉風民情 海報內容：慶元宵猜燈謎活動地點：學校廣場 兌獎地點：教學樓 一年級辦公室（1-3年級）

　　教學樓 四年級辦公室（4-6年級）活動時間：2013年2月24日下午3點--5點（正月十五）

　　活動規則：1.猜謎語活動必須是現場猜謎，不得將謎面揭下。

　　2.猜謎者記下題號和謎底到兌獎處由工作人員核實答案，根據答對與否進行獎勵。

　　3.猜謎者不能回答已經答過的燈謎。

　　4.燈謎活動評選出優勝集體3個，最佳猜手10名，最美花燈10盞。

鬧元宵猜燈謎活動方案7

　　一、活動背景

　　元宵節，又稱“上元節”或“燈節”，是中國傳統的重要節日之一。猜燈謎是元宵節的傳統習俗，寓意著啟迪智慧、迎接新的挑戰。

　　二、活動目標

　　弘揚傳統文化，營造濃厚的節日氛圍。

　　增進員工/學生之間的`交流與互動，提升團隊凝聚力。

　　三、活動內容

　　懸掛彩色燈籠：在活動現場懸掛各式各樣的彩色燈籠，每個燈籠下掛一個燈謎。

　　猜燈謎：參與者根據燈謎的提示，猜出謎底。猜中者可獲得精美小禮品一份。

　　燈謎分享：鼓勵參與者分享自己創作的燈謎，增加活動的趣味性。

　　四、活動時間與地點

　　時間：元宵節當天，下午XX點至晚上XX點

　　地點：xxxx

　　五、活動預算

　　燈籠及燈謎制作費用。

　　小禮品費用。

　　場地布置費用。

　　六、活動總結

　　活動結束后，對活動進行總結，收集參與者的反饋意見，以便今后更好地舉辦類似活動。

鬧元宵猜燈謎活動方案8

　　一、活動時間：20xx年xx月xx日：10：00～17：30（貫穿元宵節整天，獎品兌完即止）。

　　二、活動地點：小區主入口（六號樓與七號樓之間噴水池前）。

　　三、組織單位：小區物業服務中心。

　　四、參與人員：小區業主、住戶。

　　五、活動內容：猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。

　　六、人員具體分工：

　　1、管理組。

　　（1）整個活動協調由xx負責，xx協助。

　　（2）負責采購活動物資。

　　（3）兌獎處（物業服務心中心前臺），8：00前將兌獎處所用表格及獎品物資擺放到位。

　　（4）xx負責燈謎現場布置工作（掛燈籠、謎語張貼工作及現場其它布置等）9：30前布置完畢；

　　（5）全體工作人員統一穿制服、工服；

　　（6）活動結束后，協調保潔員清理現場。

　　2、維修組。

　　xx負責現場（懸掛橫幅、飾品、燈籠）的安裝，協助做好場地布置工作。

　　3、安管隊。

　　（1）xx負責當天活動的安全防范、現場秩序、現場布置工作。

　　（2）協助綜合組中途燈謎的懸掛

　　4、保潔員：（安排2名保潔員保潔）

　　保潔員要及時清理現場的垃圾，保持場地清潔。

　　5、兌獎處：

　　（1）工作人員：負責頒發獎品（兌獎后要將已猜解的燈謎在總表上剔除標注）。

　　（2）猜對燈謎者可兌換獎品（1張燈謎條兌換1份獎品），猜錯的`燈謎回收備用。

　　（3）在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙。

　　七、兌獎。

　　猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、可樂、雪碧等。

鬧元宵猜燈謎活動方案9

　　元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：

　　①農歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。

　　②元宵節有許多傳說、故事、兒歌。

　　③元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

　　④“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。

　　⑤元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。

　　目標：

　　(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步了解元宵節的.來歷和風俗習慣;

　　(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節的過程中，進一步感受團圓的意義

　　活動名稱：

　　歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

　　組織形式：

　　親子形式(分年級組開展)

　　活動時間：

　　20xx年2月26日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

　　活動準備：

　　園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

　　1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

　　2.交流對燈謎的認知經驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。

　　3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優勝者給予適當的獎勵。

鬧元宵猜燈謎活動方案10

　　一、活動主題：

　　感受傳統文化的熏陶，豐富生活，促進嘉文的知名度；體驗過節的熱鬧與歡樂的'氣氛。

　　二、活動時間：

　　20xx年3月5日農歷正月十五元宵節

　　三、活動地點：

　　1912嘉文夢幻王國

　　四、活動主辦方：

　　嘉文夢幻王國

　　五、活動協辦方：

　　六、活動安排及布置

　　１、場地布置：嘉文空場屋頂綁上細網，將燈籠燈謎吊在上面；

　　２、準備獎品；（每家協辦方都會提供獎品）；

　　３、準備節日音樂并拍照留念；

　　七、猜燈謎活動說明：

　　1、在嘉文夢幻王國懸掛100條燈謎；燈謎難易程度由每家協辦方提供，來嘉文的顧客均可參加活動；

　　2、猜燈謎活動必須是現場猜謎，不可以將謎面揭下帶走；猜中者至現場服務臺核對答案是否正確；確認無誤后方可揭下謎面；

　　八、活動注意事項：

　　1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

　　2、謎底未猜中，不得將謎語取下來

　　3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

鬧元宵猜燈謎活動方案11

　　1、活動主題：

　　海德商業中心迎新年活動

　　——猜燈謎，鬧元宵

　　2、活動主旨：

　　通過活動為海德商業中心積聚人氣，在活動過程中，讓更多人了解商家打折促銷優惠活動，促進商家銷售。

　　3、活動地點：

　　海德商業中心北入口舞臺

　　4、活動時間：

　　2月6日17:30—19:30。

　　5、活動形式：

　　(1)在外場搭立舞臺，舞臺前空地設立120個小燈籠組成正方形區域。舞臺內設置20個宮燈，每個宮燈放置4張燈謎。燈籠、宮燈從原有布置中取，若數量不夠則向海尚廣場調用。

　　(2)活動共舉行3輪，每輪限定15人參加，5人一組，每輪共3組。參加人員由主持人隨機選擇。

　　(3)由主持人摘下(或觀眾摘下)燈謎，請上臺一組觀眾依次作答，30秒，答對一題送相應禮品;觀眾答對后可選擇繼續答題，若連續答對兩題則贈送2題獎品，若答錯則贈送紀念獎品，以此類推。3題封頂。

　　(4)每輪過后一等獎得主有機會參加最終大獎角逐PK，最終PK以答對多者為優勝，大獎為廣場內888元消費券。

　　(5)獎項設置

　　特等獎：最終猜燈謎PK決出 價值888元消費券

　　一等獎：一次性答對3題 價值150元新春大禮包1份

　　二等獎：一次性答對2題 價值60元獎品1份

　　三等獎：一次性答對1題 價值30元獎品1份

　　紀念獎：上臺答題即可獲得獎勵

　　(6)活動獎品：

鬧元宵猜燈謎活動方案12

　　一、活動主題：

　　社區共建科普，居民家庭鬧元宵

　　二、活動內容：

　　(一)包餃子，送溫暖

　　組織社區居民和共同建設單位開展餃子包裝和送溫暖的活動，旨在傳遞愛。餃子包好后，將煮好的餃子分袋包裝，共同建設單位和社區干部帶領科普志愿者和青少年送到社區孤獨的老人家中。

　　1.活動時間:x上午9:30(農歷正月十四)

　　2.活動地點:桂園社區科普學校

　　3.活動準備(桂園社區負責):

　　①活動現場的桌椅擺放整齊。

　　②場地背景(投影儀播放):

　　社區共建科普，居民家庭鬧元宵

　　主辦：xx市科技協會

　　承辦：xx區xx桂園社區街道

　　③米粉、餡料等必備工具的準備取決于情況。

　　④收集活動開展時要播放的節日音樂，渲染氣氛。

　　4.人員安排:社區負責活動人員的通知，安排送餃子的孤寡老人家庭。

　　(二)猜燈謎科普

　　圍繞文學、歷史、自然等科學知識共有200個燈謎，供現場居民解答，讓居民在愉快的氛圍中學習科普知識。

　　1.活動時間:x下午1:30(農歷正月十四)

　　2.活動地點:桂園社區文化娛樂廣場

　　3.活動準備:

　　①制作各種燈謎和科普展板，準備獎勵社區居民的小禮物。(共建單位負責)

　　⑤準備200條謎題的鐵絲線，拉在廣場周圍，高度安全，人可以摘。放置科普展板。(桂園社區負責)

　　4、人員安排：共同建設單位和社區工作人員共同負責檢查、頒發獎品、宣傳拍攝；社區安全部負責維護活動期間的秩序。

　　5.猜燈謎活動規則(共建單位負責制作):

　　①有200個謎。活動策劃

　　②現場一定要猜謎，一個謎只能猜一次，第二次視為無效，猜謎不能撕下帶走。

　　③謎面上有標記×，說明已經猜過了。

　　④每個燈謎都有相應的編號。猜出謎題后，只需記住謎題的`編號，到指定的獎品處核對謎題，不能取下謎題。答案確認后，您可以獲得獎品。那些猜過燈謎或撕下謎題的人被認為是無效的。

　　⑤猜對一個謎語兌換一個獎品，獎品兌換后，活動結束。

　　⑥要有秩序，不要互相擁擠。

鬧元宵猜燈謎活動方案13

　　一、活動總結

　　1、活動介紹

　　主題：鬧元宵，砸大獎

　　活動對象:

　　活動口號:元宵節快樂，金蛋快樂

　　活動時間:xx年2月11日

　　主辦單位：xx社區

　　承辦單位：xx社區

　　2、活動背景

　　農歷正月十五日是中國傳統的元宵節。正月是元月，古人稱之為夜宵，而十五是一年中第一個月圓之夜，所以正月十五是元宵節，也叫上元節。按照中國民間傳統，在一元復始、大地復春的節日之夜，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵團聚、幸福。為了進一步促進社區文化和節日氣氛（購物中心為了吸引人們，帶來繁榮，在元宵節開展元宵節活動）開展活動。

　　3、活動目的

　　通過開展晚會活動，可以提高人們對新社區的青睞；通過流行的游戲內容，創造一個充滿節日氛圍的快樂舞臺，充分反映人們和元宵節、慶祝、快樂、熱情的場景，使元宵節氣氛達到高潮，是更多的人了解新社區。

　　二、活動現場布置：

　　1.布局效果:中國元素的元宵節氣氛歡快溫馨，用燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等物品裝飾，營造出溫馨喜慶的元宵節氣氛。

　　2.傳統元宵節風俗介紹展板將放置在現場，與元宵節相關的介紹將懸掛在活動現場周圍；

　　3.元宵節喜慶音樂在活動現場播放。

　　4.搭建舞臺，全新紅地毯，突出活動主題背景，突出節日氣氛。

　　活動信息提前發布。

　　活動海報粘貼在廣場入口處。

　　三、活動內容

　　1.關注新社區微信賬號，發紅包。

　　游戲規則：在現場節目開始前，觀眾可以關注新社區微信賬號和場館門獲得現場紅包，紅包有300個，只有進入場館和關注新社區微信賬號前300名觀眾可以獲得紅包，賬戶只能獲得紅包，經現場服務人員驗證紅包簽字，發送。

　　注：每個人只有一次獲得紅包的機會，同一個人的多個微信賬號只能獲得一個紅包。

　　道具:300個紅包，一個發獎臺

　　獎品:進入活動現場，關注后獲得紅包

　　所需人力：共5人，兩名保安在發獎臺兩側維持現場秩序。一名服務人員負責檢查紅包觀眾是否關注新社區微信賬號，一名服務人員負責發送紅包，監督紅包觀眾簽字，一名服務人員負責保管所有紅包。

　　2、砸金蛋

　　游戲規則：在晚會過程中，每位觀眾都可以通過新社區的微信賬號在手機微信上參加砸金蛋抽獎活動。每個關注的賬戶有三個砸金蛋的機會。通過砸金蛋，他們可以隨機獲得現場提供的不同獎品。獎品分為一等獎、二等獎和三等獎（如有必要，可增加獎項），每次砸金蛋的概率為50%，獲獎信息將顯示在觀眾的微信賬號上，中獎觀眾可以在晚會結束后憑中獎信息到領獎處領取相應的獎品。獎品限于當天兌現。獲獎信息經現場服務人員核實簽字領取，過期無效。

　　道具:手機、桌子、長凳(如果條件允許，可以在現場免費提供WIFE，方便觀眾參與活動)

　　獎品：待定

　　所需人力：共9人，4名保安位于領獎臺周圍，維持現場領獎。一名服務人員負責監督觀眾簽字驗證，一名服務人員負責頒發獎品，三名服務人員負責保管所有獎品。（獎品的數量可以適當地增加或減少。

　　四、兌獎

　　1、獎勵方式：紅包中獲得的獎金直接在紅包中以現金方式提供。晚會結束后，新社區微信賬號提供的中獎信息可以在指定的領獎臺上現場兌現。

　　2.獎品設置:

　　紅包游戲:每個紅包的金額隨機為1元、3元、5元。一元紅包200個，三元紅包80個，五元紅包20個。總金額540元。

　　金蛋游戲獎品待定

　　3.注意事項:

　　獲獎者在領取獎品前需要親筆簽字才能領取相應的獎品。

　　五、活動后期

　　1.總結活動，分析問題經驗。

　　2.發布活動結果信息。

　　兔年鬧元宵猜燈謎趣味活動方案精選

　　元宵節是中國傳統的.重要節日之一，又稱上元節、燈節。正月十五民間元宵節歷史悠久，伴隨著人們迎來春天，是最徹底、最典型的傳統節日。在主題活動中，通過調查、參觀、學習、表演等不同形式的活動，兒童不僅可以基本了解元宵節的傳統文化和民有基本的了解，還可以通過自己的參與和表演，進一步獲得節日氛圍的體驗，獲得各種經驗：

　　①農歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。

　　②元宵節有許多傳說、故事和兒歌。

　　③元宵節有吃元宵、玩燈籠、猜燈謎、劃旱船等豐富的習俗。

　　④元宵象征著團圓，它有不同的種類和口味。

　　⑤元宵節有各種各樣的燈籠，給人們帶來歡樂和歡樂。

　　目標：

　　（1）嘗試通過多種方式獲得元宵節的相關經驗，進一步了解元宵節的起源和習俗；

　　(2)積極參與鬧元宵的籌備和慶祝，進一步感受與老師、同伴一起過節團圓的意義

　　活動名稱：

　　元宵快樂(賞燈，猜燈謎)

　　組織形式：

　　親子形式(分年級組)

　　活動時間：

　　20xx2月26日下午小班15:40，中班15:55，大班16:10

　　活動準備：

　　園內展出各種燈籠和燈謎，各種小禮物

　　1.參觀燈籠展，欣賞燈籠的形狀、顏色和圖案。

　　2.交流燈謎的認知經驗，豐富對燈謎的起源、類型和結構的認識。

　　3.積極參與賞燈猜謎活動，教師對獲勝者給予適當獎勵。

鬧元宵猜燈謎活動方案14

　　一、活動背景：

　　元宵節是我國傳統節日，猜燈謎是元宵節的傳統習俗之一。為了豐富校園文化生活，提高學生們的文化素養，我們決定在校園內舉辦一場別開生面的'猜燈謎活動。

　　二、活動目標：

　　增進學生對傳統文化的了解與熱愛。

　　提高學生的思維能力和團隊協作能力。

　　營造濃厚的節日氛圍，增進師生間的交流。

　　三、活動方案：

　　活動時間：元宵節當天下午。

　　活動地點：學校圖書館前廣場。

　　活動內容：

　　提前一周收集并制作燈謎，懸掛于活動現場。

　　學生自由組隊，每隊3-5人。

　　每隊在規定時間內猜解燈謎，猜中者得分。

　　活動結束后，根據得分情況評選出優勝隊伍。

　　獎勵機制：

　　為優勝隊伍頒發證書和獎品。

　　為所有參與者頒發參與證書，以資鼓勵。

　　四、預期效果：

　　通過此次活動，學生們能夠更深入地了解元宵節的傳統文化內涵，提高團隊協作能力和思維能力。同時，活動也將為校園生活增添一抹濃厚的節日色彩。

鬧元宵猜燈謎活動方案15

　　為營造元宵歡樂祥和的傳統節日氣氛，豐富社區居民文化體育活動，增進物業公司、轄區共建單位同居民的.聯系，共同創建文明、健康、和諧、美好的新社區，特制定20xx年元宵節活動方案。

　　一、活動主題

　　幸福新xx·春暖新社區

　　二、舉辦單位

　　主辦單位：崇賢街道xx社區

　　協辦單位：xx農村商業銀行崇賢支行

　　xx耀翔物業服務有限公司

　　三、活動保障

　　(一)組織保障

　　為了使社區元宵節活動健康、有序地開展，特成立活動領導小組，由姚國林任組長、余華芳任副組長、成員為賀琦城、沈娃、沈靜、張建棟、馬偉麗。

　　(二)經費保障

　　1、社區文體工作年度經費支出;

　　2、街道補助;

　　3、共建單位贊助

　　四、活動設置

　　各小區懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節節日氣氛。

　　(一)元宵燈籠展

　　居民親手制作燈籠，活動當天拿到社區參展。

　　(二)做湯圓、品湯圓

　　社區干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓

　　(三)游園活動

　　1、團結就是力量(拔河比賽)：以居民組為單位，每組出6個代表(3男3女)進行拔河比賽。獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。

　　2、聲聲報福(踩氣球)：工作人員事先在氣球內放好祝福券或有獎券，每人可踩2個氣球，踩到有獎券即可得到紀念品。

　　3、團團圓圓(歡樂夾元宵)：盆里放20個乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球。在20秒內夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其余得紀念品。

　　4、金球轆轆(吹球入碗)：在桌面上并排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規定的時間內將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品，其余得紀念品。

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