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幼兒園親子閱讀活動心得

時間:2024-11-25 16:44:32 親子 我要投稿
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幼兒園親子閱讀活動心得

  我們從一些事情上得到感悟后,有這樣的時機,要好好記錄下來,這樣可以記錄我們的思想活動。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編整理的幼兒園親子閱讀活動心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園親子閱讀活動心得

幼兒園親子閱讀活動心得1

  說到親子閱讀大家都知道其中的意義和重要性,可往往并不是每一個家長都能做到的。有時小孩并不喜歡閱讀,自制力也不夠,需要我們稍微強制一下,并要聲情并茂的互動一下,提高他的積極性,從而使閱讀變得更有趣,久而久之,孩子們會漸漸地愛上閱讀的。

  最近發現了以下幾個問題。一是隨著年齡長大,孩子更喜歡看電視,對閱讀的自覺性降低了,我覺得這與家長是否能堅持親子閱讀有很大關系,家長應當以身作則,在固定的時間里持之以恒地開展親子閱讀活動,如果三天打漁兩天曬網,孩子是不可能培養出閱讀習慣的。

  為了盡快的讓徐誠勵喜歡上閱讀我每天堅持陪小的在睡覺前讀書,第一本書是從他最喜歡的賽爾號開始的,大家都說這種書應該讓小的少看,一點好處都沒有,可是我覺得只要肯看肯讀就是一個好的開始。接著慢慢的我們開始讀一些少年讀物,采用巧妙的引導方式如《海底兩萬里》從他讀一段,我讀一段。不過方法是因人而異,現在我家小的已經喜歡上的閱讀了,每天睡前都會自覺的在床上看書半小時,自己享受閱讀的`樂趣了。

  通過培養閱讀的習慣和興趣帶動識字量,從以前識字少之又少,到現在識字量多了好了。即培養了獨立閱讀能力,又擴大了知識面。

  和孩子一起閱讀圖書的過程,真是一次愉快的情感體驗,家長們請加入親子閱讀的隊伍中吧!讓閱讀凈化孩子們的靈魂,滋養孩子們的心靈,陪伴著寶貝們的茁壯成長。

幼兒園親子閱讀活動心得2

  前段時間的親子共讀活動著實令我從中產生了不少的感悟,無論是書中所學的道理還是和孩子相處的時光都是令人難以忘懷的,正因為如此我才覺得這種恬靜的時光十分難得并比較珍惜親子共讀的機會,雖然只是零零散散地讀了幾本童話書籍卻從中感受到了孩子的成長與懂事,這種難得的相處時光也讓我比較關心孩子的感受并希望對方能夠有所收獲。

  其實對于平時忙于工作的我來說這種和孩子共讀的機會是比較難得的,正如有時我的`家人也比較埋怨自己對孩子的關心是遠遠不夠的,所以我利用閑暇時間陪伴著孩子一同閱讀他感興趣的童話書籍,在看到故事的關鍵點時還會相互扮演其中的角色營造氛圍,對我而言既是調整心境的體現也便于更好地感受到孩子的改變,畢竟說實話平時的我對孩子關心程度其實是遠遠不夠的,而且還總以沒有時間陪伴孩子為由進行逃避并將精力都放在工作之中,這次的閱讀對我而言既是打開心扉的機會也是令人感到溫馨的時光嗎,待到結束短暫的共讀時光以后才發覺原來自己與孩子的關系也變近了許多。

  閱讀過程中令人記憶猶新的則是孩子嘰嘰喳喳的話語似乎永遠不會停歇一般,無論是對書籍中故事的探討還是對現實生活的聯系都容易引起反思,甚至有時孩子也會詢問我站在故事角色的角度上將會如何自處,雖然我僅僅是敷衍地按照劇本路線走下去卻發現孩子是真正融入了其中,每當書中的故事到了精彩之處孩子都會變得興奮異常并引起我的注意,但當書中出現悲劇色彩的同時孩子也會感性地感到有些難過,每當此時我都會勉勵孩子要快些長大才能夠更好地解決書中遇到的問題。

  雖然很久沒有靜下心來陪伴孩子一同閱讀卻并不意味著我的關心有所減少,相反的是我在這次閱讀中積極表現著自己并用心教導著孩子,通過自己的角度來理解故事并在剖析的過程中和孩子一起交流,盡管是不同的理解卻也讓我和孩子在結束閱讀以后從中收獲了很多,我也能夠從孩子不舍的眼神中明白自己的確存在著忙于工作且很少陪伴對方的狀況,因此這次閱讀的背后更多的則是我作為家長的反思以及對孩子的殷切期盼。

  考慮到親子共讀帶來的好處還是應當在以后抽空陪伴孩子才行,僅有的閑暇時光若是不去陪伴孩子的話則未免顯得作為家長的自己過于自私了些,而且在家庭教育這方面我也要抓起來并更好地幫助孩子成長。

幼兒園親子閱讀活動心得3

  **鎮中心幼兒園這次舉辦的“我與孩子同讀書,共成長”的親子閱讀活動進一步讓我們感受到陪伴是最長情的告白。

  書籍,是通向宏觀世界的七彩橋梁;

  書籍,是漫步微觀世界的通幽小徑;

  書籍,可以帶我們遨游千萬里,直上重霄;

  書籍,可以帶我們縱橫億萬載,穿梭古今。

  書籍,如同阿里巴巴的那句“芝麻開門”,給孩子的成長帶來了不可估量的財富。

  讀書,往往是外在與內在,強制與自由的結合體。父母的選擇決定了孩子的閱讀內容和視野,從最初的《三字經》到《安徒生童話》,從單純的聽《詠鵝》到熟練的背詩句,在爸爸媽媽的示范閱讀與即興表演雙向結合的情境里,孩子模仿的能力突顯,加之適時的肯定與互動,孩子對書本的興趣初步形成。隨著成長,動畫片開始介入孩子的生活。以動畫片為媒介引導孩子閱讀的條件成熟。孩子開始有所選擇,根據興趣選取自己愛看的圖書,比如恐龍系列。

  書籍的閱讀打開了孩子想象的大門,張開帶著光芒的翅膀,飛進充滿無數可能的夢幻王國,孩子是王國的締造者,為你講述發生的故事,語言流暢,條理清晰,妙詞頻現,佳句迭出,神采飛揚,自編自導自演,自主自信自強。

  書籍的閱讀帶來了生活習慣的變化。逛超市的第一步由買玩具或者零食轉變為買喜歡的`書,并且在看書買書的過程中無師自通了作比較,在數不盡的誘惑中堅定自己的選擇并勇敢的站在沒有爸媽陪伴的書架處閱讀,等待……

  閱讀的過程中,我們發現孩子漸漸學會了基本的禮貌,學會了關心別人,變得勇敢、堅強,這就是閱讀的魅力,閱讀的收獲。

幼兒園親子閱讀活動心得4

  女兒上小學一年級了,本以為可能因為作業太多等方面的原因而與女兒一起讀書的時間會減少,沒想到李老師特別強調親子閱讀,作為家長我感到特別欣慰。

  女兒上小學前,就問我小學生與幼兒園小朋友有什么不同,我告訴她最大的不同就是很多事情要自己做,不能再依賴父母和老師了,而且以為我們家長應該比女兒上幼兒園要輕松一些,很多事情在學校有教師教孩子就足夠了,但親子閱讀,讓我們清醒地認識到女兒的教育需要我們家長與學校共同來完成。親子閱讀,更加融洽了我們家長與女兒之間的關系。女兒上幼兒園時,回家我們家長也會抽時間陪她玩包括角色扮演的游戲,但在一定程度上都是女兒自己編的,而在與女兒一起讀書的過程中,我們時常會停下來模擬故事中人物來表演,與女兒討論各類人物的行為正確與否,增加了與女兒互動交流的機會,我們家長與女兒的關系顯得更加融洽了。

  當然,作為家長,我們認為親子閱讀最為重要的是為女兒養成了每天讀書的好習慣,并且從閱讀中學到了很多知識。例如昨天,我與女兒一起閱讀了一篇《小黃花的言與行》,我就告訴女兒遇到困難時應該抱一種什么樣的態度去面對,并針對她平時的類似行為提出了善意的.批評,女兒很樂意地接受了,我感到這比單純的說教甚至大聲斥責的效果好多了。

  總之,我們感覺親子閱讀不僅提高了孩子的閱讀能力,增長了知識,同時也讓我們家長從親子閱讀中體味到教育子女的快樂、責任,以及對自身素質的提升。我們真誠地希望也非常樂意與李老師一起將親子閱讀一直進行下去.

幼兒園親子閱讀活動心得5

  親子閱讀,即家長和孩子一起閱讀,也包括家長指導孩子閱讀。親子閱讀能開闊孩子的視野,發展孩子的智力。孩子從小就接觸適合他們年齡特點的好書,能培養他們對書的興趣,并進而從對書的興趣激發起對學習文學的渴望,這對孩子的后續學習是很有益處的。

  書是一顆小小的種子,當父母把它種在孩子的心田,再用耐心去澆灌,小小的種子就會爆發出勃勃生機,長成參天大樹,啟迪心靈,滋養智慧。閱讀,是一種能給我和孩子帶來無限樂趣的娛樂活動,同時,也是我們獲取知識,開闊視野的有效渠道。閱讀習慣是人生最有價值的習慣,古語有云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。在此,與大家分享一下我和孩子閱讀的趣事。

  自我們二實小提倡進行親子閱讀以來,我們一直堅持與孩子一起閱讀課外書。通過一段時間的親子閱讀,不僅使孩子得到很大的進步,而且讓我受益匪淺。

  孩子渴望認識世界,圖書使孩子打開了認識世界的窗口,不僅能豐富他們的知識,還能激發他們求知的欲望、探索自然奧秘的興趣。我們家長重點為孩子創造適合閱讀的良好環境,使孩子能安心投入學習,養成認真摘抄好詞好句的習慣,時間一長就能感受文學作品的真諦。學習所得的詞句能充實孩子看圖說話的文章,使文章優美,受人喜歡,孩子獲得了別人的`贊賞,自然就激發了孩子好學的興趣。

  當家長給孩子讀了某些故事或內容后,讓孩子發揮自己的想象力,說出故事中的人物將可能會如何發展。這是一種想象閱讀法,它是培養孩子創造力的重要途徑之一。孩子天生就非常好奇也充滿著各式的幻想,書本就是滿足這些欲望最好的媒介。當孩子已經熟悉了書中的內容,我們做爸爸、媽媽的就和孩子一起分別扮演不同的角色來閱讀故事書。這樣的閱讀不僅能讓孩子在閱讀過程中體會到閱讀的樂趣,而且還能培養孩子閱讀的良好習慣,提高其注意力。

  我發現,通過親子閱讀,也讓孩子在平時講話和理解能力上,有了明顯的提高。有的時候,他的一番講話能讓我們大吃一驚,從來沒想到他的話里能夠迸出一些不常用的語句,問他是從哪里學來的,他總是很自豪地說是從書里。

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