小學生個人事跡
在日復一日的學習、工作或生活中，要用到事跡的地方還是很多的，事跡是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡如實記載和反映的書面材料。擬起事跡來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學生個人事跡，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生個人事跡1
進入xx小學以來，我一直以提高自身的綜合素質為目標，以全面發展各方面能力為努力方向，不斷地挑戰自我，力爭上游，培養堅強刻苦精神，形成了正確的人生觀和價值觀，從實踐中充實自己的生活，從學習中鍛煉自己的思維，為實現人生價值打下堅實基礎。
我始終以以德為首，做有道德的小學生，因此我獲得了純真的同學情誼；我努力學習，做熱愛學習的小學生，因此，我的各科學習始終能處于有競爭力的位置；我興趣廣泛，做全面發展的小學生成為全面發展的'復合型優秀人才；我認真工作，做有責任的小學生，團結和幫助同學，在全班倡導團結友愛好學的良好風氣。
小學生個人事跡2
金xx，武義縣蘆北小學少先隊員，一個對知識和生活充滿熱愛，并將熱愛付諸于行動的追光少年。現任學校大隊長，班級中隊長，是學校鯤鵬航模隊隊長。他愛好廣泛、品學兼優、樂于助人、積極爭章，是個德智體美勞全面發展的五育少年。
他熱愛學習，勤思好問，有著廣泛的興趣愛好，總能認真且高質量的完成老師交辦的任務，被老師稱為“寶藏男孩”。學習上各科成績也一直名列前茅，每學期都被評為三好學生。課余時間，他學習航模、口才、吉他、書法繪畫，多次參加省市縣級比賽，并取得一定的`成績。
20xx年7月，浙江省青少年科技體育航模競賽，他和他的隊友克服了種種困難，取得5個團體獎，8個一等獎，一枚銀牌，一枚銅牌，14個二等獎，30個三等獎的好成績。
小學生個人事跡3
鐘xx
女，xx年xx月生。
xx市xx縣十方中心學校四年級學生。她天生缺失右臂，但她沒有自暴自棄，而是感謝父母給予她生命，決心做生活的強者。她克服身體殘缺不便和心理上的巨大壓力，用單臂撐起屬于自己的`一片天。她練出一手好字，獲得學校書法比賽第二名。她學會各種家務，能熟練地幫助爺爺舂米，幫奶奶洗衣服。能自己做好其他事情，她從來不讓別人為自己操心。“我可以的!我可以的!”這就是她心中永恒的信念。她多次被評為校“三好學生”“學習標兵”，20xx年6月獲評xx市“新時代好少年”。
小學生個人事跡4
大家好，今天我要為大家講一個抗震救災小英雄的故事，而這個故事的主人公，就是12歲的浩浩。
浩浩是成都市溫江區玉石實驗小學六年級（1）班的一名普通學生，但就在地震發生的那一霎那，浩浩救出了一個自己素不相識的女孩，把她拉出了死亡的境界。
5月12日下午，黃老師照例在講臺上講課，浩浩在下面邊做筆記邊聽，可是，原本平靜的教師突然劇烈的搖晃起來。黃老師立即組織同學們疏散，就在大家即將逃出教學樓的那一刻，意外卻發生了。升旗臺旁一面圍墻突然垮塌，作為班長的`浩浩發現了一個女孩就要被瘋狂倒塌的圍墻壓住，他趕忙掉轉身，一把把女孩推開……“轟”！圍墻倒了下來，浩浩和其他幾位同學被掩埋在了瓦礫之中。可被埋在一片瓦礫底下的浩浩并不灰心喪氣，而是鼓勵大家堅持下去。
12日晚，浩浩終于被武警軍官搶救了出來，那時的他高燒近40度。可是在那樣的情況下，他還救了一個素不相識的女孩，而那面磚墻奪去的，是他3個最要好同學的生命。
我的故事講完了，謝謝大家。
小學生個人事跡5
健康陽光 成績優秀
他勤奮學習、積極進取、熱愛科學。他尊敬師長，熱愛班集體，孝順懂事。他勤勤懇懇，多次獲得校級榮譽。作為校“文明監督員”的他響應學校號召，彎腰撿一張紙屑，上前做一次勸導，為九江創建國家衛生城市貢獻一份小小的力量!他健康陽光，喜歡爬山、打網球等運動。他熱愛自然科學，課余時間，他常沉浸在小實驗里，磁懸浮筆、火山噴發、太陽能風扇……通過自主實踐去探索科學新知識。他從小偏愛邏輯性游戲，6歲開始接觸思維課程，學習樂高搭建、wedo2.0、scratch3.0、編程貓、C語言課程。多次參加各級各類編程比賽并獲獎。20xx年獲九江市機器人競賽二等獎;20xx年，作品《智慧交通》獲省二等獎;20xx年，作品《病毒獵手》獲省二等獎;同年，參加九江市機器人競賽獲一等獎，九江市中小學信息素養活動獲一等獎。
小學生個人事跡6
在學校里，她是個德才兼備的好學生。她學習成績名列前茅，一絲不茍；興趣濃厚，精益求精；學習刻苦，勤思善問；發展全面，成績優異。作為班級干部，她處處起模范帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴于律己，是老師的好幫手，同學們的好伙伴。一花獨放不是春，萬花齊放春滿園。她從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，她都會不假思索地伸出援助之手。哪個同學筆壞了，她就悄悄地把自己的筆遞過去，和那個同學笑笑；哪個同學忘了帶作業本，她就不動聲色地把自己的新本子送過去，安慰同學好好寫作業；要是哪個同學學習退步了，她就主動和那個同學談心，幫助他補上功課。在她的言行帶動下，班級行成了“樂學好學、助人為樂”的良好學風班風，在學習和精神文明上獲得雙雙豐收。她還積極參加學校活動，運動場上，留下了她矯健的身影。
如今，她正憑著自己頑強的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢游。她正用尚顯稚嫩的歌喉，以熱心與豁達為調，高奏著一曲質樸的'暖人心扉的歌；她用理想和追求為筆，進取與奮發為墨，書畫著一張多彩的人生圖畫。愿她在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高！有這樣一位小小少年——在老師眼中，他是茁壯的向日葵，不辜負陽光，不辜負園丁辛勤的汗水；在父母眼中，他就是可愛的小暖男，又貼心，又溫暖；在同學眼中，他是親密的伙伴，互助友愛，一起在知識的海洋中遨游，一起在少年時光里歡笑。他就是長春街小學六年級（8）班的市級優秀學生——孫梓銘。
慢慢求學路，孜孜樂學心。在長春街小學良好學習氛圍的熏陶下，在“尚德博雅”的校訓要求下，在老師們的悉心教導下，孫梓銘同學從懵懂無知成長為一名品學兼優的好學生。他學習刻苦，樂于助人，尊敬老師，團結同學，積極參加學校和班級組織的各項活動，能夠嚴格要求自己，自覺遵守學校和班級的各項規章制度，每天中午都會給大家讀報，幫助大家了解新聞時事，是班里同學們學習的典范，老師的好幫手。
學業之余，他興趣愛好廣泛，參加藝術交流活動，感受藝術的魅力；積極參加體育鍛煉和戶外活動，籃球場上留下了他揮灑汗水的身影。
孫梓銘同學熱愛大自然，課業之余經常帶上相機走進自然，用鏡頭記錄祖國大好河山的壯美。歷史名城、俊美江南、危峰兀立的華山、巍峨雄偉的泰山。都留下了他的足跡，即增長了見識，又開闊了心胸！
浪雖小，卻激千里；翅雖幼，而遨長空。在老師們眼中，小小年紀的孫梓銘同學胸懷大志，刻苦勤學。長立雄鷹青云志，不忘空竹淡泊心。無論是表揚還是批評，他都不驕躁不氣餒，總能從容面對。
孫梓銘在學習上善于思考，執著向學；在生活中謙遜有禮，豁達開朗。他積極參加校內外活動，是長春街小學“高效學習少年”、“全面發展少年”、“行為之星”。連年在學校各項比賽中獲得獎項。在他的不懈努力下榮獲20xx年度江岸區優秀少年隊員，20xx年度江岸區優秀學生，20xx年度武漢市優秀學生榮譽！青春正年少揚帆待啟航青春正年少，揚帆待啟航！時光飛逝，長春街小學六年級畢業班的同學們，馬上就要迎來新的人生路口，希望你們帶著勇氣、自信去追求下一個目標！祝愿孫梓銘同學鷹擊長空，學業有成！少年的你，未來可期！
小學生個人事跡7
個人介紹
我從幼兒園大班就開始學習書法，到現在已經堅持五年了。書法貴在堅持，只要靜下心來，日積月累，就一定會有所收獲。目前，我已經考到硬筆書法八級了。我的.興趣愛好很廣泛：看書、跳舞、寫字、下圍棋等。作為中隊長的我，是老師的小幫手，同學的好伙伴。在家里，我經常幫助父母做一些家務;在學校里，我上課認真聽講，積極發言;在課后，我和同學友好相處，在他們遇到問題時，我會耐心幫助他們。
獲獎情況
xx年5月，蕭山區“寒假讀好書”活動中獲得妙筆獎;
xx年5月，大園小學第十二屆優秀少先隊員;
xx年9月，第九屆科技節制作小發明榮獲三等獎;
xx學年第二學期科幻畫比賽榮獲三等獎;
xx學年第二學期紙船承重比賽榮獲二等獎。
小學生個人事跡8
趙xxxx，女，七年級七班班長，品學兼優，德智體美勞全面發展。
學習方面，積極進取，勇于超越，在七年級第一學期學業水平測試中獲得進步獎。
積極參加學校活動，并且取得較好的成績。例如：在喜迎20xx年的冬奧會首屆河北省少兒書畫作品榮獲三等獎;在英語朗誦活動中，榮獲一等獎;在學校舉辦的'硬筆書法比賽中，榮獲二等獎……
作為班干部，趙xxxx同學有較強的組織能力，不僅自己遵規守紀，也可以幫助老師管理好班里同學和班級事務。在紅歌比賽中，輔助老師管理同學們，積極排練不掉鏈子，獲得紅歌比賽一等獎。
趙xxxx同學積極參加志愿服務活動，如學雷鋒進社區活動、“情暖冬日”給環衛工人送豆漿活動、愛老敬老活動、創建文明校園活動等。
在生活上，做一些力所能及的事情，盡可能不讓父母操心。有較好的生活習慣。尊敬長輩，是家長眼中的好女兒。
小學生個人事跡9
八年六班xxx，她是聽爸媽講孔融讓梨、臥冰求鯉的故事長大的。爸媽一直教育她：要做孝順，懂事，知禮的孩子。爸媽言傳身教，在人生起步的路上賦予了她很多正能量和美好的.情感，她也一直在學習著，并且以爸媽為榜樣，努力做一個有孝心的好孩子。
記得有一次媽媽來接她放學回家，那天的雪很大，路也很滑。媽媽回到家后有些發燒，她就主動承擔了所有的家務。從來沒有自己做過飯的她，完成了人生的第一次做飯。當她把粥端到媽媽的面前時，她看到了媽媽眼里閃爍的淚花。爸爸也一直夸她是個懂事的好孩子。
她平時也很節儉，從來不亂花錢，買東西都是經過仔細考慮過的。在家理解父母的辛苦，主動分擔力所能及的家務。在生活上從不和別人攀比。
百善孝為先，羊有跪乳之恩，牛有舔犢之情。孝敬父母是各種美德中占第1位的。作為一個中學生。弘揚中華民族的傳統文化，她從點滴小事做起。從孝敬父母做起!把傳統美德發揚光大!
小學生個人事跡10
野春龍，很有自己的一番生活和學習的道理。她不僅班級管理工
作完成得出色，而且各學科成績也很優秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。語文是她的特長，老師也發現了這個閃光點，派她做語文課代表，這既是老師對她的信任，也是對她的考驗。為了不辜負老師和同學的期望，每天她都堅持準時收好語文作業。學習上遇到難題的`時候，她就和同學們共同探討，取長補短。在她的帶動下，經過全體同學們的共同努力，她的語文成績一直在班級名列前茅，因此，她也獲得了很多的榮譽，如：校“三好學生”、“拾金不昧好少年”、“綠色環保小衛士”等光榮稱號。
小學生個人事跡11
xx同學是個德才兼備、品學兼優的好學生，她尊敬師長，團結同學，誠實守信，樂于助人。工作中，她講究方法，尊重同學，博取眾長，不僅積極完成老師交給的工作，而且能出謀獻策，主動帶領班干做好班務，出色完成學校交賦的各項任務。
學習中，她勤奮刻苦，善思好問，精益求精。她總能熱心的幫助學習有困難的同學，耐心地講解輔導，經常督促同學的學習，在她的帶領和幫助下，班級的成績取得明顯的提高。生活中，xx同學更是一位“溫心”的好“姐姐”，同學病了，她即刻上前，噓寒問暖，精心照顧，急同學所急，想同學所想。一點一滴，同學們都看在眼里，感恩在心頭，在班級的評選中她以最高票當選為“我身邊的好同學”，更被學校評選為“優秀班干部”。在家里，她打掃衛生，洗衣做飯，樣樣幫忙，她總說：“父母太辛苦了！”而我們看到的是她那金子般的'心靈，她就像同學們心中的小太陽，時刻用真誠的愛去溫暖著身邊的每一個人。
小學生個人事跡12
她叫盛國焱，是白云小學六年級一名優秀的少先隊員，自上學以來，她曾多次任班長、學習委員、體育委員和組長等，還在六一兒童節的時候擔任過主持人，她品學兼優，樂于助人，
熱愛集體，是一個德、智、體全面發展的好學生。
一、勤奮好學，視野開闊
在學習上，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是同學們學習的好榜樣。從入學到現在她作業工整、每次都能及時完成，而且成績很優異，年年獲得各種獎狀。讀書是她課余的一大樂事，只要一見到書，她總是讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的作文很多次都被當作范文在同學中傳閱。
二、心地善良，待人禮貌
她的心地非常善良，只要看到需要幫助的人，她總是義不容辭。幫助有困難的小朋友，扶老人過馬路，幫家里人干家務，對鄰居也與人為善，深得大家的喜愛。她是個講文明、懂禮貌、有愛心的學生，無論見到老師還是同學的家長，都主動上前問好，因此，深受老師的喜愛、家長的夸獎，很有“人緣”。她性格開朗，對人真誠，樂于助人，同學們都喜歡和她交往，有什么事情都愛找她商量，她每天家里電話最多，都是一些同學問作業，問題目，她總是不厭其煩熱心接聽，認真解答。
三、熱愛勞動，積極肯干
她熱愛勞動，積極肯干，臟活、累活總是搶在前頭，從不惜力。打掃衛生時特別認真負責，并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，對于學校組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。不管在上學、放學的路上，還是在村子、在學校，每次看到散落的垃圾，她都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。在家里，她經常承擔一些力所能及的家務，擇菜，擦桌子，收拾屋子，將家人的鞋子擺放整齊，家人都夸她是爸爸媽媽的好幫手。
四、興趣廣泛，多才多藝
她積極參加學校組織的各項活動，無論是跳繩、踢毽子、打籃球，還是書法、寫作等，她都積極參加。在平時學習中，她練就了一手漂亮的鋼筆字，還參加了學校組織的硬筆書法大賽，并取得名次。
優異的成績和良好的表現，得到了老師和同學們的一致稱贊，她成了同學們學習的榜樣，但她并不驕傲，而是用自己的實際行動帶動和影響著更多的同學，同時，她也向自己提出了更高的要求，并朝著這個方向努力進取。
小學生先進事跡材料
劉前生：男、白云小學六年級學生。他品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。勤奮學習、開闊視野
在學習上，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在他作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。心地善良、禮貌待人
他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的.心靈。殷浩東同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
小學生個人事跡13
我是xx。我自上一年級起，年年被評為“三好學生”、“學習之星”，一直擔任班長，副班長，各科成績一直名列前茅。
在我很小的時候，媽媽就給我講科學家愛迪生的故事，愛迪生一生幾百種發明，靠的是吃苦勤奮，告訴我天才是百分之一的智慧加百分之九十九的勤奮。媽媽還給我講居里夫人，愛因斯坦等很多科學家的故事，我對科學知識產生了濃厚的興趣，立志要向科學家那樣勤奮努力，將來為社會創造財富。
一、明確學習目標，有濃厚的學習興趣。
我曾在課外書中知道，有人對美國哈佛大學的學生做調查，有近期目標、遠期目標的學生在社會上取得了卓越的成就，而沒有目標的學生成就平平，在我心里，我暗暗確定目標，近期目標就是認真學好各門功課，在學校年級里成績遙遙領先，遠期目標為將來考上一所重點大學，成為國家的棟梁之才。
從小我就很好奇，遇到問題總喜歡問為什么？在每天的學習中，我知道了很多知識，每弄懂一個問題，我感到無比快樂。對學習產生了濃厚的興趣，我每天帶著問題在學習，在知識的大海中遨游，每次聽到上課鈴聲，我又高興又緊張，高興的是我又可以學到新知識，緊張的是又有新的問題向我挑戰。
二、良好的學習習慣，最優化的學習方法。
良好的學習習慣直接影響著每個學生的學習效果、學業成就，我從一點一滴做起，課前預習，找出不懂的問題，帶著問題在學習，課堂上專心聽講，看老師演示板書和動作，注意聽老師的講課和同學的回答，想老師所講的內容，提出的問題及同學發表的意見，課堂上我還特別喜歡質疑問題、勤于思考，善于思考，課后認真完成作業，作業時，認真審題，專心致志，獨立完成，自覺檢查。
數學家高斯小時候學習方法特別好，當數學老師出一道1+2+3+？？+100的計算題時，別的同學在埋頭計算，還沒有算到一半時，高斯就用巧妙算法求出和，這使我明白了，在勤學習中要善于學習，靈活掌握技巧，可以達到事半功倍的.效果。我在學習時，特別注重學習方法，在語文課上，當認真聽完老師分析課文后，我就掌握了文章的結構，就能準確熟練地將課文背出來。在英語課上，在聽老師講解，朗讀課文時我用心去學用心去記英文句子、單詞，課后我不用看書就能將文中的。單詞、句子默寫出來。數學課上，我經常用不同的方法解決問題，記得有一次，老師在教同學們數帶號的長方形有幾個時，老師還沒有數完，我就高高地舉起了手，說我能用計算的方法算出長方形的個數，這樣，我的學習效率大大提高，我所取得的優異成績與這是分不開的。
三、腳踏實地，一絲不茍，刻苦鉆研的精神。
老師經常給我們講《聞雞起舞》、《鐵桿磨針》的故事，使我明白了業精于勤勵荒于嬉、汗水是滋潤花魂的甘露，勤奮是理想實現的階梯，把握勤奮的鑰匙，打開知識的寶庫，才能將理想變成現實。在學習中，我一絲不茍，從不放過任何一個問題，認真對待每一次作業，我專門準備一本練字本，每當做完語文作業時，我都將仔細檢查一遍，并且將寫得不好的字，在練字本上，工工整整地寫一行。我特別喜歡做奧數題，每天中午我和媽媽一道回家，媽媽燒飯時，我就做奧數題，常常是一道難題要想幾天，一個星期想不出來，才去請教老師、同學，每次奧數競賽沒能做出的題我都記憶猶新，每當老師講到新的巧妙的解題方法，我的心里豁然開朗，說不出有多興奮。
四、熱愛科學、大量閱讀課外知識。
我愛讀書，書是我親密的好朋友，每次爸爸媽媽送給我的禮物就是一本本散發油墨芳香的書籍，如今我已閱讀了《上下五千年》、《格林童話》、《三國演義》、《水滸傳》、《愛的教育》等許多中外名著，在書的海洋中，我懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理，我最愛看的書要數科學知識了，《百科知識》、《十萬個為什么》，我已看了幼兒版、注音版、少兒版等四套，我現在正在看高年級版的《十萬個為什么》，我還特別喜歡做手工、做實驗，曾將黃豆放在三種不同環境的水杯里在發芽試驗，從中我懂得更多的科學知識，開拓了眼界，心里感到無比的快樂。
五、取得的成績
由于我刻苦努力，勤奮學習，我成績優異，幼兒美術獲全國銅獎，二年級語文寫字能力競賽，獲市三等獎，四年級古詩文競賽獲市三等獎，創作的《四季童謠》獲校二等獎，《環保日記》獲校二等獎，三年級數學奧數競賽，小小數學家考試為全年級第一。每學期期中、期末考試都名列前茅。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是我的座右銘，我最大的樂趣是每天都能學到新知識、新本領。我今后要更加勤奮努力，要像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動，像雄鷹那樣奮勇拼搏，做一個對社會有貢獻、有價值的人！
小學生個人事跡14
xx同學是個全面開展、待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀、求思進取的好學生。
一、思想向上
他尊敬老師，團結同學，關懷他人。平日里積極協助老師做力所能及的事，是老師信得過的得力助手。熱愛集體，積極參加、組織集體活動，認真完成集體交給的任務。能虛心接受同學們的批判建議，這些年來，精神面貌一直很好，得到老師和同學們的普遍認可。xx善于團結同學，對同學以誠相待，凡同學在學習和生活中遇到困難時有求必應，熱心相助，他的課外時間最忙，都是一些同學問作業，問題目，他總能不厭其煩地聽，耐心地解答，小學生學習雷鋒先進事跡因此被同學們贊揚為“小老師”。從小在良好家庭、學校的教育下，養成愛勞動的好習慣，自己能辦的事力爭自己辦，根本學會料理自己的生活，在學校、家里和村能積極參加力所能及的勞動和公益活動。自覺遵守學校紀律和公共秩序，保護公物，愛護環境，明辨是非，養成了良好的行為習慣。關懷體貼父母，在父母親的`生日，會送上自己動手折的紙花，令爸爸媽媽很感動。從小懂得珍惜勞動成果，勤儉節約，從不挑吃挑穿。
二、學習優秀
他學習勤奮努力，積極進取，從不在難題面前妥協，學習成績一直名列前茅。小小年紀，對數奧知識頗有鉆研，歷年來在中心校1 Word參考資料，下載后可編輯
舉辦的奧數競賽中，屢次獲獎；英語學科也毫不遜色，參加20xx年由中心校舉辦的小學生英語演講競賽，獲得了高年級組優秀獎。其它學科學年綜合評價均為“優”。他興趣廣泛，優秀小學生先進事跡報告不僅愛好折紙、籃球，尤其在信息技術方面尤為突出，一系列的榮譽令老師和同學們刮目相看！然而他從不在同學面前夸夸其談，勝不驕、敗不餒。
三、身心健康
他熱愛生活，積極參加校內外文體活動，堅持鍛煉身體，體育成績優秀，在幾次的校運動會上都取得較好成績，是班級籃球隊的主將。他活潑開朗，樂觀面對學習中遇到的小挫折，具有良好的心理品質和適應能力。
xx同學以全面開展的優異成績、認真負責的工作態度和熱心助人的好品行，贏得了老師和同學的一致好評，屢次被評為校級的三好學生，他是老師、同學、家長心目中品學兼優的好學生！
小學生個人事跡15
作為班干部，劉國堯同學能夠積極負責，主動加入到學校政教處的檢查隊伍中來，戴上小袖標，檢查隊員們的個人衛生、紀律、文明行為等各方面的.情況，及時發現并阻止校園內不良現象的發生。在學校里，她是同學們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業，還練書法、學圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是她，她說：“我要在共青團的搖籃里起飛，去追求我的理想，我能行”。
在家里，對待親人，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，洗衣服、洗碗、整理房間、掃地等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
“做個好學生，做個好孩子”，一直以來這都是她努力的方向和目標,她正一步步地朝這個目標在前進、在努力，在奮斗。
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