信息技術教學教案[優]

　　在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學活動。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的信息技術教學教案，歡迎大家分享。

　　一、教學目的：

　　1、認知目標是掌握卡通畫庫中貼圖的使用方法，學會對貼圖大小、位置進行調整。

　　2、能力目標是通過和諧搭配各種貼圖，發展想象力和思維能力，培養發現問題、解決問題的能力。

　　3、情感目標是在活動過程中激發熱愛生活的情感。

　　二、教學重點：

　　利用圖庫中的貼紙進行創作。

　　三、教學難點：

　　各種貼圖的和諧搭配。

　　四、課前準備：

　　制作好相關的范例。

　　五、教學過程：

　　（一）創設情境，激趣導入。

　　長頸鹿記者想請我們小朋友們幫忙，把聯歡會的熱鬧場景畫下來，你們愿意幫它嗎？

　　老師打開金山畫王筆，找到卡通畫庫，和著背景音樂邊講故事邊演示。

　　（二）探究嘗試，合作學習。

　　學生展開想象：時間可能是白天、夜晚或傍晚；地點可能在草地上、森林里、沙灘邊、沙漠中、太空、海底；參加的動物還有很多，如大河馬、小猴子、猩猩、獅子、老虎，等等。（學生各抒己見）。

　　同學們說得真好，但要在畫中表現出來，我們要先怎樣？（選擇場景），然后怎樣？（動物登場）最后怎樣？（保存文件）下面我們同學合作試一試。

　　任務１：找到“金山畫王筆”中的卡通畫庫。

　　師：誰能找出金山畫王筆中的卡通畫庫？

　　請一學生做小老師（轉播學生屏幕），演示找到金山畫王筆中卡通畫庫的過程。全體學生操作嘗試。

　　任務２：找背景。

　　師生談話：要畫聯歡會首先得畫場地（找背景）。剛才小河邊的美麗環境老師是怎樣畫出來的（引出背景圖片組合問題）？誰來說說。請一學生做小老師（轉播學生屏幕），邊演示邊回答小伙伴的問題。全體學生嘗試畫背景。

　　任務３：貼圖。

　　師：下面是小動物上場了，小朋友們想自己試試嗎？

　　全體學生嘗試。教師建議：如果有困難，可找旁邊的小伙伴幫忙。教師個別指點，對帶有普遍性的問題集體探討解決辦法。

　　教師重點演示指導：

　　動物的登場要求可以選擇具有代表的動物。識別貼圖功能按鈕。

　　學生嘗試練習，在音樂聲中完成作品。

　　（三）自選主題，設計創作,拓展延伸。

　　師：剛才通過嘗試練習，我們小朋友學得很認真，已經掌握了找背景和貼圖了，現在老師要同學們發揮自己已學的知識，比一比，看一看誰編輯的海報“動物聯歡會”更富有創意，更美觀。（綜合練習）。

　　（1）在音樂聲中，學生嘗試練習，教師巡視，及時點撥輔導，幫助學生解決問題。

　　（2）保存文件，可指名演示保存文件操作。

　　（四）交流評價，完善作品。

　　（1）展示部分學生作品。先讓作者講述創作意圖，并自我評價，談談對自己作品的看法，接著其他學生評論，教師總體評價。

　　（2）學生自由選擇欣賞別人的作品，取長補短。

　　（3）學生修改完善作品，體驗成功。

　　六、課堂總結：

　　今天我們以選擇場景、動物登場為主線，學習“金山畫王”中卡通圖庫的使用，創作圍繞主題“動物聯歡會”海報，同學們能各顯神通，作出許多優秀的作品，希望同學們再接再厲，創作出更多、更好的作品。

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