職業生涯規劃 職業生涯規劃
在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，我們又將迎來全新的工作和生活，趁現在為自己做一個詳細的職業規劃吧。那么職業規劃書要怎么寫呢？以下是小編精心整理的職業生涯規劃 職業生涯規劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
職業生涯規劃 職業生涯規劃1
一、自我盤點
1、自我興趣愛好盤點：
（1）業余愛好：研究歷史及中國經濟、打籃球、英語、閱讀、音樂、書畫等等
（2）喜歡的書籍：《貨幣戰爭》、《人性的弱點全集》、《再堅持一點點》、《唐詩三百首》
（3）喜歡的歌曲：《光輝歲月》、《weletomyworld》……
（4）心中的偶像：股神巴菲特、科比布萊恩特。
（5）信奉教條：自信和期望是青年的特權。──大仲馬
2、自我優勢優點盤點：
（1）具有冒險精神，積極主動。勤奮向上，只要我認為應當做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。從小擔任學生干部，有較強的組織領導本事和職責心。交際能力較好、做事認真、口才也還不錯。
（2）務實、實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的研究。喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。
（3）與人交往時較為敏感，比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，充滿一腔熱血喜歡關心他人并供給實際的幫忙。
（4）做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承擔職責，充分發揮自我客觀的確定和敏銳的`洞察力。
3、自我劣勢缺點盤點：
信心不足，不敢去嘗試一些新事物；對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力；對于別人對自我的異議不服輸；脾氣有時溫和，有時暴躁，容易激動，在公眾場合不愿展現自我，有些害羞。缺乏社會實踐經驗，動手能力不強。做事有點毛躁，抗壓本事不強，對某些事物過于敏感
4、生活中成功經驗的盤點：
獨立自主，很多事都必須要自我一個人去應對去思考去決定。不管在學習上還是在生活中，都要自我親身經歷才能領悟到其中的奧秘。
5、生活中失敗的教訓：
目前我遇到的失敗就是高考，我把高考看得太重要了以至于沒有發揮自我的真實水平。此刻覺得生活中沒有一個人或一件事就能完全決定我的人生，只要以一種平常的心態去應對那些所謂重要的事和人，沒什么大不了的。
6、個人分析（結合職業測評）：
我的職業價值觀：小康型。渴望能有社會地位和名譽，期望常常收到人們的尊敬。x得不到滿足時，由于過分強烈的自我意識，有時反而覺得很自卑。
相應職業類型：模具師、工程師、技術員、主管等
我的職業興趣：企業性工作。包括策劃、管理及模具專業工作等，需要具備領導才能、有決斷力、并能在壓力下獨立工作。
我的氣質：多血質。活潑好動，樂于交往，興趣和情緒多變。
我的職業性格：敏感型和思考型。敏感型——精神飽滿，好動不好靜，辦事愛速戰速決，可是行為常有盲目性。與人交往中，往往會拿出全部熱情，但受挫折時又易消沉、失望。思考型——工作、生活有規律，愛整潔，時間觀念很強，重視調查研究和準確性，但缺乏靈活性。
所謂知己知彼，經過上頭較為客觀的自我分析，我認為，最基本的我清楚了我此刻學的這個專業還算是通往我夢想職業的專業，也比較貼合我自身的個性。
二、解決自我盤點中的劣勢和缺點
每年寒暑假都會找一份兼職工作，增加實踐經驗，提高對社會的認識。多接觸一些沒有學到而又有用的知識，比如：看一些社會心理學方面的書籍，向心理教師咨詢解決自我在性格方面的弱點，學習管理學等等。增強自我的抗壓本事，讓自我感覺更好。
正如馬云所言：“生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要你堅持下去，必須會有收獲，即使最終失敗了，你也獲得了別人不具備的經歷。”
要敢于應對自我的缺點，不斷改善才能不斷提升。
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一、基本情況：
自己的興趣愛好有軍事、人文歷史、科學、自然、旅游（較廣泛）自己的性格特點：內、向并兼，對事物偏于理性認識自己的優點：
1、自認為是有理想、有思想、有紀律、有自信和自知之明的人；遵紀守法，態度端正，堅持原則及責任感強；熱愛生活、積極樂觀，取他人之長補己之短。
2、本人有一顆善于學習借鑒自我優化的消化力，對人真誠和藹、尊敬正直的友愛之心，善于培養興趣，重視實踐與探索。
自己的缺點：
1、口才欠佳，交際面小。
2、信賴隨和，計劃性弱。
3、做事方式欠靈活。
自我總結：
職業心理學的研究表明，一個人的性格對于其在工作中的表現有著非常重要的影響，本人認為，對于自身性格特點進行一下全面深入地了解，很有必要；根據卡特爾16種人格因素測驗結果如下：（得分越高越好）樂群性：8分偏于外向穩定性：6分情緒較穩定影響性：7分好強聰慧性：6分較好活潑性：5分比較輕松，活潑規范性：3分權宜靈活，計劃性弱敢為性：9分善于冒險情感性：6分易于幻想懷疑性：3分易于相處想象性：5分現實型世故性：6分精明憂慮性：6分煩惱變革性：5分自由獨立性：6分偏于獨立自律性：7分自律謹嚴緊張性：4分偏于心平氣和顯然，任何的測評結果，帶來的都是一個參考值，但通過對自身的職業定位，個人風格特點有了全面的認識，才能在未來的`學習工作中獲得的成就感。
二、在校期間規劃如下：
（20xx~20xx年）現已是大二時期，很快就面臨就業了，從今以后要利用好大學的學習時間，樹立個人的職業目標，以勤奮的態度完成學業，爭取通過pro-e和cad高級資格考證，英語能力繼續加強，以自身所具備的優勢，扎實的專業基礎在本地公司謀職做一名專業的技術人員。一思想道德方面：樹立正確的人生觀，價值觀，奮斗觀，堅持正確的人生價值取向。二科學技術方面：認真學習專業技能，同時，充分利用校內圖書館，書城與網絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，嘗試專業設計方面的實踐。三文體與身心發展方面：積極參加校內外文體活動，社團的演講賽，借此充分鍛煉膽量，展示個人能力。四技能培訓方面：雖然通過了英語（b級）與cad中級資格證書的考試，但仍達不到目標，我決定下學期參加proe資格證書的考試并力爭通過。五學業方面：提高自身素質，保證學習質量，學習時應注意，聽課，復習與綜合分析對比，知識累積不僅要博，更應做到專。本學期的任務或許會增加壓力，因此，要找準自己的定位，調整好心態，打好基礎知識，為更深層次的學習做好準備。六求職方面：主要內容，參加與專業有關的或相關的暑期工作，多和同學交流求職工作心得，搜集相關公司信息，參加校內外招聘活動。
三、職業定位根據個人的性格與興趣，適合的職業類型有：
機械技術員，建筑景觀類，實驗技師。我的職業類型偏向于現實性和社會性，做事能力較靈活，動手能力強，同時有較強的社會責任感和人道主義傾向。經過自我剖析，畢業后的我將會直接從事與專業有關的工作，如：技術員，自我認可能力強。計劃雖好，但重要的是具體實施并取得成效。然而，往往有計劃趕不上變化的時候，不僅要及時面對，分析問題，更要有解決的辦法。每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、抱負。
職業生涯規劃 職業生涯規劃3
一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為這是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你度過的每一天都是你的人生。每個人都在計劃自我的人生，都在實現自我的夢想：夢想是一個百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個大夢想，并且我此刻專業是師范類，于是我在那里暢想一下自我的教師職業生涯。
教師作為一種以人育人的職業，對其自身的素質和勞動質量提出的要求是很高的。所以，需要教師不斷設計出適合自我未來的發展規劃。教師發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。在新課程改革的背景下，為做學習型、創新型的教師，使自我能、貼合高品位要求的教育者。
明確作為體育教師的基本要求和發展方向，樹立正確的價值觀和職責意識。同時盡快適應工作環境，實現從學生到教師的主角轉變。加強理論學習，提高自我的政治思想素質，積極參加各級各類的師德教育實踐活動，掌握教學規律，從實踐中獲得專業技能的成長。擴大自我的知識面，從而使理論服務于實踐，提高自我的教學基本功。有必須的教學經驗和反思本事，并能在反思的過程中不斷調整自我的教學行為，在教育教學過程中初步構成自我的特色。這就需要我們記住以下幾點要求：
1、牢記教師使命，樹立兩種意識
時刻牢記教師的神圣使命，始終堅持尊重學生的自由發展。將教育作為幸福人生的一個支柱，幫忙學生們理解幸福、創造幸福，這是作為教師最本源最重要的目的。
選擇了教師這一職業，就需要懂得追求學生的成功才是自我人生成功，所以就需要樹立奉獻意識和職責意識，啟迪學生的智慧，塑造學生的心靈。
2、樹立終身學習的觀念，切實提高自身業務素質
經過學習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊。多聽老教師和同行的課，進取向同教研組前輩學習，吸取他人的長處，不斷提高教學能力，努力使自我的教學質量到達優良的水平。
3、認真研究課堂教學，在實踐中反思與總結
重視對教學的反思，教學感想要做即時的記錄，整理和歸納。最重要的是能夠隨時記錄，要構成每一節課寫教學反思的習慣，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來。積累日后成為教學論文的素材。
4、認真備課，提高教育科研水平
教師的發展依靠于自身知識水平的不斷提高。課前進取鉆研教材，理清教學資料路基順序，做好充分的'備課工作，認真備好每一堂，備好每一個學生的課，備好課堂的教學教法。課后做好教學后記與教學反思。善于觀察與總結，提高課堂教學設計本事。并及時積累個案，歸納資料，撰寫有實效的專題論文或報告。
教師有著無與倫比的光榮稱號，真正認識到職業的光榮性，切實為這樣一個偉大的職業去奉獻自我的生涯。教師的職業發展是促進全民族素質的不斷提高，人才的不斷發展必須依靠教育的發展與提高，我要始終明確自身的所肩負的使命，提高認識，明確職責，奮力前行，為靖邊職業教育的發展做出自我的貢獻。
職業生涯規劃 職業生涯規劃4
職業生涯規劃文案內容包括有八項，大學生的職業生涯規劃也應該根據這些要求，按標題、目標確定、個人分析結果、社會環境分析結果、組織分析結果、目標分解與目標組合、實施方案、評估修正燈的大致順序，依次寫下個人職業生涯規劃的具體內容。
下面是一個大學生的四年的職業生涯規劃方案（選自姜靜波《明天的飯碗在哪里》，第220頁，當代世界出版社。略有修改），供大家參考：
姓名程x
規劃期限四年
起止時間XX年9月1日至XX年7月
年齡跨度18歲至22歲
階段目標順利畢業；成為一個有一定經驗的市場營銷人員（職業方向）
總體目? 而且，自己所說的專業也是市場營銷專業，這也正是自己的興趣所在。
社會環境分析中國現在是一個政治穩定，經濟、文化高速發展的國家，而且，這種狀況還將持續相當長的一段時間。這種情況為每一個人都提供了一個好的發展機遇。隨著市場經濟的發展，市場在經濟活動中的作用將越來越大。
職業分析社會的發展將會對市場營銷這一職業產生重要影響：對市場營銷的依賴性將越來越大。而且，社會對市場營銷的需要將越來越大。個人選擇的行業還沒有最后確定，但比較感興趣的是制藥、保險和食品。這些行業都是社會所不可缺少的行業，而且隨著社會的發展，這些行業的發展空間也會相當大。
目標分解與目標組合
1、目標分解：目標可分解成兩個大的目標——一個是順利畢業；一個是成為一個有一定經驗的市場營銷人員。
對于第一個目標，又可分解為把專業課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業。接下來，還可以細分：在專業課程中，如何學好每一門課程；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學好……
對于第二個目標，又可分解為接觸市場階段，了解市場的階段、熟悉市場階段。接下來，還可以細分：在接觸市場階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯系……
2、目標組合：順利畢業的前提是學好專業課程，而專業課程的學習則對職業目標（成為一個有一定經驗的市場營銷人員）有促進作用。
具體實施方案要成為一個有一定經驗的市場營銷人員，需要縮小自己和有一定經驗的市場營銷人員的差距。這些差距包括：
1、思想觀念上的差距。剛從事銷售的人一般會認為銷售只是賣出商品，但有一定經驗的'人則會認為銷售是“賣出自己”——客戶只有相信銷售者，才可能購買商品。為了縮小這種差距，需向有經驗的人員請教，并在實踐中去體會這一點。
2、知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的是應當是實踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學習書本知識的同時，多參與真正的市場銷售，在實踐中體會書本知識。
3、心理素質的差距：市場銷售需要百折不撓，而作為一個學生，缺少的恰恰是這一點，往往遇到一點挫折和失敗就會退縮。這種差距，需要在實踐中逐步消除。
4、能力的差距。這一點可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實踐中逐步學習外，還要和七八名銷售高手保持密切的聯系，以便隨時請教和學習。
檢查和反饋在向銷售高手請教的過程中，發現自己需要學習的書本知識很不夠，特別是外語方面能力需要提高，否則，就無法適應現在的銷售要求。所以，決定加強英語的學習，準備報一個英語的口語班，每周一次學習，同時，準備參加學校里的英語角，切實提高英語水平。在銷售過程中還發現，銷售中有很多時候只是一些事務性的活動，沒有太多的智力成份，所以決定以后減少參加類似活動的次數，把精力用在那些對自己有鍛煉意義的事情上去。
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