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張桂梅人物事跡

時間：2025-01-29 10:41:49 新材料我要投稿

張桂梅人物事跡【通用15篇】

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到事跡吧，根據事跡的性質，可分為正面典型材料和反面典型材料。擬起事跡來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的張桂梅人物事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

張桂梅人物事跡1

　　張桂梅的事跡不僅僅感動著千千萬萬的教育工作者，也激發了他們為實現教育公平不斷努力奮斗的決心。

　　長年在鄉村學校工作的何宇表示：“正如張桂梅老師所說，要從根本上阻斷貧困的代際傳遞，只能靠教育。她的感人事跡值得我們每一個教育人學習，但如何把感動化為自己的實際行動，這才是最值得思考的。我還會繼續堅守在農村這塊土地上，盡自己之力，讓農村娃娃能走出去，看一看他們不曾看過的世界!”

　　陜西師范大學計算機科學學院20xx級公費師范生蔣山表示：“張桂梅老師把希望傳遞給了女中的學生，也用自己的無悔與擔當提振了我們有志于投身教育事業的年輕人的`士氣，鞭策我們奮勇前進。作為一名公費師范生，我志愿投身西部基礎教育事業，張桂梅老師就是我的榜樣。我將踐行學校‘扎根西部、甘于奉獻、追求卓越、教育報國’的西部紅燭精神，教書育人、腳踏實地，讓青春綻放在西部教育的熱土上。”

　　陸云泉表示，北京一零一中學將繼續盡最大努力幫扶與學校結對的涼山學校。回憶起帶著老師前往大涼山深處幫扶的情景，他感慨良多：“當看到當地落后的教育硬件設施，學生們薄弱的教育基礎，我覺得在當地做老師真的太難了。可是那些老師仍然默默堅守著講臺，堅守著自己的教育初心，我和我們學校的老師都深深為之感動，發自內心地覺得，與他們相比，平時自己工作中的困難都算不了什么，努力奉獻也還不夠。我們決定長期幫扶涼山的兩所學校，獻上自己的微薄之力。”

　　北京市第三十五中學校長朱建民表示：“對這些貧困地區的孩子而言，只有教育才能阻斷貧困的代際傳遞，改變他們的人生，改變祖祖輩輩、世世代代人的命運。張桂梅老師舍棄了個人‘小我’，專心為邊遠地區的孩子們作出了自己的貢獻，是千千萬萬教育工作者的楷模和榜樣。我們也應該思考如何盡自己所能，做些力所能及的事。目前，學校與中科院、北航、清華大學合作，建立了10個國家級實驗室，開放在線課程，通過互聯網平臺為西部地區的孩子提供課程資源;此外，還為廣西、云南、貴州、甘肅、青海等地培養了200余名中小學音樂教師。我想，‘有歌聲的地方就有希望’，希望他們能用歌聲喚起孩子們對未來的希望。”

張桂梅人物事跡2

　　安徽省和縣卜陳村退休教師葉連平出生于1928年，自幼跟隨做外交工作的父親，學會了流利的英語。1978年，葉連平在烏江卜陳村當起了鄉村教師。鄉親們的淳樸善良和孩子們求知的眼神，讓葉連平對這片土地產生了眷戀。那些年，葉連平多次放棄進城、回家鄉工作的機會，在這所農村學校，一直干到1991年退休。卜陳村的.青壯年大多在外打工，留下孩子跟著爺爺奶奶生活，放學后亂跑，也經常出危險。看到這些情況，退休后的葉連平把附近一些孩子招呼到家里，免費進行輔導。對于那些父母不在身邊或者失去父母的孩子，葉連平會讓他們干脆住到家里。每個月3000多元的退休金，他幾乎都花在孩子們身上。20xx年，當地政府出資，把葉連平家對面的兩間倉庫改造成教室和圖書室，正式成立“留守未成年人之家”。20xx年開始，葉連平拿出部分退休金，在地方政府的幫助下，設立"葉連平獎學金”。自成立以來，葉連平的"留守未成年人之家”已經培養1000多個孩子，“葉連平獎學金”發放10多萬元，先后獎勵資助130多名留守兒童。面對紛至沓來的榮譽，葉連平并不在意，他說他更在意的是時間，他要把余生的每一分鐘都留給孩子們。近年來，葉連平先后獲得“全國德育教育先進個人”“中國好人”等榮譽稱號。

張桂梅人物事跡3

　　觀看了張桂梅的事跡，勤謹節約無私忘我，在貧困山區任教期間，全身心的投入到教育事業和慈善事業中，在學校里，學生沒有飯前吃。

　　他拿自己的錢給學生，學生沒有衣服穿，他拿自己的衣服給學生，學生生病需要看病，他帶學生看病，并自己掏醫藥費。總之，只要學生缺什么，只要他有，他都能解決，在兒童之家，他又成了眾多孩子的媽媽，一把屎一把尿，不分晝夜地照顧著幾個月大的孩子。為了維持兒童之家，他把自己有用能用的都拿出來給孩子用，并利用空余的時間到處籌資金，然而他不是萬能的，它自己并不富裕，他只舍得吃饅頭，青菜，面條，衣服也是好心人給的，他省下的錢都用到了教育和慈善事業中，自己卻未留下一分。之前領導指出，一個有希望的民族不能沒有英雄。一個有前途的國家不能沒有先鋒實現我們的目標，需要英雄，需要英雄精神，張桂梅在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。

　　張桂梅的事跡感動每個人，為了祖國的'未來，民族的希望家庭的幸福社會的和諧，這個活者的榜樣，他頑強拼搏不屈不撓無私奉獻，善良慈愛，他全心全意投入教育事業慈善事業的精神讓我們敬佩，俯首甘為孺子牛是魯迅先生的寫照，也是張桂梅的寫照。我要學習張桂梅的教育精神，作為一個年輕的老師在以后的工作生活中向她看齊。

張桂梅人物事跡4

　　張桂梅是一名基層教育工，她將教書育人、立德樹人作為自己的終身使命，踏實地、無私地踐行著。在收看完張桂梅的先進事跡后，區紀委監委很多干部被她“俯首甘為孺子牛”的奉獻精神深深感動。

　　區委巡察辦主任李斌渝說：“她用柔弱的身軀支撐起400多個貧困家庭的希望，用微薄的工資資助著學校里每一個需要幫助的學生，多年來捐贈資金達70余萬元。張老師這種為了孩子而忘我犧牲的職業操守讓人肅然起敬，她的精神將激勵我在今后更加努力工作！”

　　“她想盡辦法讓孩子們就學不受外界干擾，她更像一個家長，為學校這個‘家’奉獻了所有。”第七紀檢把控室主任李宏對奉獻精神有了更具象的理解和體會。

　　第六紀檢把控室主任阮凡對張桂梅的“女性光輝”有著強烈的感同身受：“她沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛；她那樸實無華略帶方言的普通話，成為了大山深處女孩們最暖心的話語；她是一位普普通通的人民教師，卻用真愛點亮那些無依無靠的孩子們心中的希望之光。”

　　很多干部在學習完張桂梅的先進事跡后，進一步聯系到了自己的工作實際。

　　區委第一巡察組副組長周朝，關注到該市巡察一線人員在巡察到張桂梅所在學校時，“發現學校幾乎沒有接待費和餐票，更沒有發現張桂梅老師報銷過一分費用。”進而對巡察工作有了更深入的思考，“幾乎很少有單位能做到‘幾乎沒有接待費和餐票’。是的，我們離榜樣的距離還很遠，我們還有許多提升的空間，我們能做的還有很多很多。”

　　紀檢干部們紛紛對張桂梅的事跡點贊稱好。

　　“平凡而偉大，使命擔當守初心，貧困學子的啟明燈，現代教育體制領域創新的正能量，祖國邊陲大山深處培育祖國未來花朵別樣的搖籃！”第三紀檢把控室主任程曉東說。

　　“在張桂梅身上，我看到了一名共產黨員堅定的理想信念和不屈不撓的斗爭精神，時刻牢記宗旨、堅定理想信念、愛崗敬業、教書育人、無私奉獻、對黨忠誠的意志品質，值得我們每一名黨員干部學習！”第二紀檢把控室主任李建波表示。

　　“張桂梅同志憑著對教育事業的'熱愛，對貧困山區女孩的期許，用自己的赤誠之心、樂觀向上的作風，一門心思撲在教育事業上，用真愛點亮了貧困女孩的希望之光，無私奉獻的張老師、張校長、張媽媽，你是我們學習的榜樣！”區委第二巡察組副組長潘玥衍說。

　　“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。”像張桂梅這樣的先進典型，就生活在我們每一個人的身邊，他們用實際行動踐行著使命擔當，我們將用心學習，努力踐行，落實到日常工作的每一個細節。

張桂梅人物事跡5

　　張桂梅，45歲，滿族，中共黨員，云南省麗江地區華坪縣民族中學教師兼華坪兒童之家院長.20xx年以來，先后被國務院授予“全國先進工作者”稱號，被全國教育總工會、國家教育部評為“全國十佳師德標兵”，被全國總工會授予“五一”勞動獎章、全國“十佳”知識女性，獲得省委、省政府授予的首屆“興滇人才獎”，被省婦聯、省電視臺評為“感動云南”十大母親，被評為麗江市“關心下一代”先進工作者，被縣委、縣政府授予“優秀共產黨員”、“先進工作者”稱號。今年6月，在中共云南省委八屆三次全會上，她當選為云南省出席黨的十七大代表。

　　張桂梅同志深深扎根邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中。她愛教育，不斷學習先進的教學經驗和方法，總結出一套適合民族貧困山區教育特別的教學方法，教學成績突出;她愛學校，不顧身患多種疾病，以驚人的毅力克服病痛折磨，經常超負荷地工作在教學崗位上;她愛學生，拿出絕大部分工資接濟困難學生，積極培養學生的學習興趣和業余愛好，從各個方面關愛學生的學習興趣和業余愛好，從各個方面關愛學生。張桂梅同志用自己的行動，實踐了一名共產黨黨員的崇高理想和追求，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。

　　張桂梅同志是教師的優秀代表，是教師的榜樣。張桂梅同志愛教育，愛學校，愛學生;張桂梅同志全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量;張桂梅同志讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才,認真執行教師職業道德規范，切實加強師德建設，真正做人民滿意的教師。

　　張桂梅同志立足崗位、開拓進取、勤奮工作、為我國教育事業做出了巨大貢，人們常不解的問她：這樣做有什么目的，有什么好處?什么力量使她這樣堅強?張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業：如集我有企盼，那就是我的學生;如果我有動力，那就是黨和人民”。她，沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她，一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。她就是華坪縣民族中學教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學習為主題的“感恩行動”在迅速掀起，成為推動和諧社會建設的強大動力。

　　通過學習張桂梅先進事跡以后，我們要更加熱愛和忠誠黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，把培養高素質的建設人才和接班人作為自己義不容辭的職責，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業服務。熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。為了適應時代發展的需要，應勤奮學習，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高教學和科研水平與能力。虛心向有經驗的教師學習教學方法與教學技巧，認真聽取他們的教誨。講好普通話，使用規范字，以認真負責的`態度上好每堂課。絕不得過且過和放任遷就學生，而要以又紅又專的高標準要求學生，以滿腔的愛心關心學生，關心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘，管教管導，既教書又育人，對學生一視同仁。做到深入學生，為學生排憂解難，為學生多辦實事。

　　敬業是積極向上的人生態度。人生的價值在于奮斗、進步與奉獻。兢兢業業做好本職工作是最基本的一條。有人說，偉大的科學發現和重要的崗位，容易調動敬業精神;而一些普普通通的工作，想敬業也敬不起來。道理并非如此。教師們發揚敬業精神，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻，可感召成千上萬人投身到教育事業建設中，推動社會現代化的建設與發展。在平凡的教師崗位上長期能愛崗敬業，創造讓黨和人民滿意的業績，需要我們有堅韌不拔的毅力。

張桂梅人物事跡6

　　x一位縣級領導在教育局工作的時候，有幸和張老師有了面對面的接觸。

　　20xx年x教育工會組織了“向張桂梅老師學習分享活動”，一行30多人到了兒童福利院看望張桂梅老師。

　　x教育工會的副理事長李副秘書長臨行前，特意遞了個信封給這位領導，說“張老師身體虛弱需要加強營養，建議每天喝袋牛奶，但沒有冰箱牛奶不易存儲，上半年我給了她3000元囑咐她買個冰箱，昨天去她住房看沒有買，這筆錢都用孩子們身上了！這里面有2600元，請你在張老師搬到新的兒童福利院時，幫忙用這筆錢給她買個冰箱，拜托了！”這位領導深深地感受到了李副秘書長的用心良苦，接受了這個重托。

　　可還沒等到張老師搬新家，組織安排這位領導到了新的崗位，臨行前他到兒童福利院看望張老師，一是辭行，二是把李副秘書長的心意告知張老師。他誠懇地對張老師說，“請您不要辜負李副秘書長的心意，一定照顧好自己的身體，這筆錢只能用來買冰箱……”再三囑托后便離開了。

　　半年之后，這位領導到新福利院看望張老師，發現宿舍里除了原有的書和物件外，沒有看到冰箱的影子！“牛奶只是我喝，孩子們卻沒得喝，我怎么能喝呢?”張老師說到。

　　后來知道張老師把錢用在購買孩子們的生活用品上了。這位領導深深地自責，覺得辜負了李副秘書長的重托！耳邊回響起秘書長的.話“張桂梅老師的身體太弱了，她的工資不用在自己身上，連我們寄給她買藥的錢，她也用在孩子們身上了，請你給她買個冰箱，華坪天氣熱，鮮奶必須放冰箱保鮮，希望她能每天喝上一袋鮮奶。”

　　萬般懊悔之后，這位領導陷入沉思，每天喝一袋牛奶于常人不過是平常之事無可厚非，況且身體健康需要，張老師卻視為奢侈，孩子們有的她才能有，有人說張老師“捧著一顆心來，不帶半根草去”，他真誠贊同。

張桂梅人物事跡7

　　我認真學習了張桂梅同志的感人事跡，我對她產生來強烈的崇敬之情，她和我們一樣扎根于邊疆民族貧困地區，可她堅強的毅力卻是我所不能及的，我為她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上而欽佩。

　　她是與命運之神抗爭的典范。張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術，癌細胞轉移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學;在課外，認真輔導學生。幾次暈倒講臺上，領導要她住院治療，她放下學生，總是還不到出院就偷偷回學校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?張老師的話“如果說我有追求，那就是我的事業;如果說我有期盼，那就是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民”

　　她是貧困地區孩子們的天使。張老師放棄了進條件好的學校任教的機會，選擇了條件較差的學校，一身病痛的張老師教學上幾十年兢兢業業，承擔學校繁重的教學工作，女生工作，婦女工作，語文教研工作及其他校務工作。除了住院沒向學校請個一天病事假，教學成績卻異常突出，她說：“為了民族貧困山區的教育，即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無私奉獻，張老師為我們樹立了榜樣。她愛生如子。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學生，輔導學生，中午晚上看著學生睡覺，給學生蓋被子。學校學生和孤兒院50多個孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫藥費，資助學生讀書，自己連洗衣機都沒有。她將愛播灑進孩子們的心田。她有著我們教師兩袖清風的高尚品質。張老師前后將國家獎勵給她的獎金50余萬元全部捐給貧苦地區的教育事業，自己每天的'生活控制在三元。她像春蠶，她像蠟燭，她更像光芒萬丈的太陽!

　　她是新時期教師的楷模。因為她淡泊名利的精神可以使我們保持清醒的頭腦。物質固然重要，可是決定我們生命價值的東西不是物質，而是精神品質。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書育人，培養一大批對國家發展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過硬的，必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負歷史的重任。我們教育工作者，如果沒有過硬的政治思想，學校德育建設的落實就是一句空話。我們培養的人才質量就會出問題!這是很危險的，學習張老師的事跡，很有現實意義。

　　作為一名鄉村教師，我們要學習她淡泊名利無私奉獻不求回報的崇高境界;學習她熱愛生活艱苦奮斗樂觀向上的優良作風;學習她愛崗敬業教書育人為人師表的高尚品德。要時時刻刻以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進取，努力工作，不辱使命，做一名人民放心的教師。

　　者的高尚人格和精神魅力。

　　她堅守初心，對黨忠誠一輩子。張桂梅同志是云南省麗江市華坪縣女子高級中學黨支部書記、校長，是“四有”好老師要求的榜樣。她響應黨的號召，到云南支援邊疆建設，跨越千里、輾轉多地，無怨無悔。她創辦免費女子高中，她堅決貫徹黨的教育方針，將堅定的理想信念融入辦學體系，幫助數千名山區女孩改變命運，為國家輸送了一批又一批莘莘學子。華坪縣女子高中，是全市第一家黨員佩戴黨徽上班的單位。張桂梅讓黨員在群眾和師生面前“明身份”，促使黨員起到先鋒模范帶頭作用，做到了哪里有困難哪里就有黨徽在閃爍。20xx年，她在領取勞模獎金后，把全部獎金5000元一次性交了黨費。她把對黨的忠誠和對人民的熱愛滲透在血脈里，在她身上充分體現著一名共產黨員初心如磐的精神品質和至誠至深的家國情懷。

　　她牢記使命，為民奉獻一輩子。40多年來，她為了不讓一名女孩因貧困失學，堅持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十余萬公里。張桂梅與孩子們之間有很多故事傳說，每一個都是催人淚下。1997年12月的一天深夜，一個男生突然發高燒，張桂梅看到這位學生寒冬臘月還穿著單衣，當即把丈夫去世后留下的唯一一件毛背心送給了這位學生，并連夜把他送到醫院，替他付了200元的住院費。第二天，當學生家長趕到醫院，看到已經守候了整整10個小時的張桂梅臉色蒼白，神情憔悴，這位傈僳族老人感動得熱淚盈眶。她長期拖著病體工作，超量的付出透支了原本羸弱的身體，換來女子高中學生學習的好成績。

　　她堅守教育報國初心，牢記立德樹人使命，扎根貧困地區40多年，不遺余力踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言，立志用教育扶貧斬斷貧困代際傳遞，傾力建成全國第一所全免費女子高中，讓1600余名貧困山區女學生圓夢大學，托舉起當地群眾決戰決勝脫貧攻堅的信心與希望。

張桂梅人物事跡8

　　“如果我是一條小溪，就要流向沙漠，去滋潤一片綠洲。”這句話出自云南麗江華坪女子高級中學校長張桂梅，一位堅守滇西貧困地區40多年的鄉村教師。從照片看，她身軀瘦小，臉龐滄桑，但目光堅毅而執著。40多年來，她放棄了優越的工作條件，毅然投身深度貧困山區教育扶貧主戰場，用持之以恒的無私奉獻，幫助鄉村女孩走出大山，去追逐屬于自己的夢想。

　　鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。作為時代的“燃燈者”，張桂梅的故事讓許多網民熱淚盈眶。圣者渡人，40多年來，張桂梅笑對人生風雨坎坷，始終堅守在祖國西南邊陲的教師崗位上。從寸寸青絲到頭發花白，未曾改變的是對山區學子的愛心，對教育事業的信仰。她幫助一個個孩子改變人生的軌跡，進而幫助一個個家庭改變困難的處境，這是何其崇高的事業啊!

　　張桂梅讓人熱淚盈眶，還因為她激發了人們對教師特別是鄉村教師群體的感懷。我們相信，在廣袤的中國大地上，還有無數像張桂梅一樣的'老師。他們終其一生或許默默無聞，用生命踐行使命，用情懷抒寫擔當，看似普通平凡，卻無比崇高。他們持之以恒的堅守和奉獻，溫暖了每一位學子的心靈。社會不該也不會忘記他們的貢獻。桃李不言，下自成蹊，每一位識文斷字的讀者心中都有一份師恩難忘的情愫。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。張桂梅恰似一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這又何嘗不是教師群體的寫照呢?致敬張桂梅，就是致敬每一位潤育桃李的教師。謝謝你們——讓知識傳承，，讓青春激蕩，讓學子成長，讓夢想飛揚!

　　致敬張桂梅，同時也表達了黨和國家尊師重教的一貫立場。事業發展，人才為先。我們期待有越來越多的優秀人才投身教育事業，扎根基層，扎根西部，扎根祖國最需要的地方，為國家發展和民族振興培養人才、積聚力量。

張桂梅人物事跡9

　　張桂梅扎根云南貧困山區40多年，推動創建了中國第一所免費女子高中，從20xx年創建麗江華坪女子高級中學以來，已幫助1600多位女孩圓夢大學校園。而這一次的熱搜，卻是爭議頗多。事情是一個華坪女高的學生，在畢業幾年后，帶著老公和孩子回到學校，拿了很多錢說要捐款。結果張桂梅校長生氣地說“滾出去”，女學生問張校長，是不是你嫌棄我沒能力?張桂梅直接說：“是，家庭那么困難，我們把你供到現在，你反而當起了全職太太，指望男的養你啊?女人必須要靠自己!”

　　有些人就急哄哄地開始說了，她這是思想太過局限，一棍子把全職主婦打死，甚至有搞起男女對立之嫌。但在評論前，要先看看她所付出的努力和立場。這個一身是病的女人，曾在記者問她：“為了建華坪女高，您付出了什么”時，斬釘截鐵地回答：“我付出的幾乎是生命”。要知道，在華坪女高里上學的都是什么人，那是大山里的'女孩，可能原本在十幾歲的時候就要被父母嫁出去，張校長扛著重病把命都搭上了，就為了這些女孩能有更獨立更精彩的人生。她哪是教師啊，簡直就是操著一顆老母親的心，她害怕的是什么?是如果哪一天女生的老公變心了，要離婚了，那個女生根本沒有資本抗爭，而且等她年齡再大一些，重返社會職場肯定更困難。你問問哪個HR愿意招在家待了好幾年的全職太太?

　　原本把自己的人生全壓在另一個人身上就是很愚蠢的事情，這世上，最可靠的永遠是自己。且更不用說，她教出來的那些女孩子，原生家庭并不好，往后要是離婚了，不僅自己沒有經濟實力支撐，娘家也無法給她依靠。她對學生們很嚴格，不僅是因為她知道女性的處境，更因為她的學生都是大山里的女孩，她們要改變，需要付出更多。大山里的教育資源本來就不多，許多人家寧愿砸鍋賣鐵供成績不好的兒子讀書，也不愿意花錢供成績優秀的女兒讀書。女孩們除了讀書，還得做家務、干農活、帶弟弟。

張桂梅人物事跡10

　　十年前，由光明日報和中央電視臺聯合評選出的首屆“中國十大最美鄉村教師”中，張桂梅老師的事跡曾讓億萬觀眾和讀者淚目。那時，本報以《張桂梅：最美的媽媽》《最美鄉村教師張桂梅：百個孩子的最美‘媽媽’》《最美鄉村教師張桂梅回家》《張桂梅：念念不忘做家訪》等為題，多次報道過張桂梅老師的事跡。

　　十年后，剛被授予“時代楷模”稱號的張桂梅老師，再度感動國人。

　　已經63歲的張桂梅，現為云南省麗江市華坪縣女子高級中學黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院院長。作為一個從黑龍江省來扎根邊疆云南的外省人，她長期獻身民族地區教育事業，疾病纏身卻奉獻不止，教書育人，用愛心和智慧點亮大批鄉村孩子的人生夢想，充分展現了當代人民教師的高尚師德。20xx年以來，她已幫助1800多名女孩走出大山，用知識改變了貧困山區女孩命運，并先后獲得“全國優秀教師”“全國三八紅旗手”“云嶺楷模”“全國教書育人楷模”“全國優秀共產黨員”等榮譽稱號。

　　其動人事跡經本報等多家媒體再度報道后，在全國特別是云南、四川、貴州、甘肅、湖南等省的教師、學生及干部中受到了廣泛關注與贊譽。

　　老師們說：要無私奉獻，立德樹人

　　曾任中國教育報駐云南記者、云南省高校工委宣傳部副部長的楊云慧說：“認識張桂梅已有18年，早在20xx年就采寫了張桂梅老師事跡，先后寫過6次。每次采訪，都會被她的事跡深深感動，她總會把一件件看似不可能的事變為現實。向張桂梅老師致敬！”

　　兩次為湖南湘西土家族苗族自治州扶貧創業致富帶頭人進行培訓的湖南農業大學商學院副教授張雅說：“張桂梅扎根邊疆、無私奉獻的精神讓我深刻領悟到‘一諾千金、抱柱之信’的脫貧攻堅中國精神。作為農民的子孫，張桂梅點亮鄉村女孩夢想、改變她們人生命運的善舉讓我心潮澎湃、熱淚盈眶。她用教育阻斷貧困的代際傳遞，展示了時不我待、攻堅克難的擔當精神，是我們虛心學習的時代榜樣。”

　　“張桂梅老師數病纏身，忍受劇痛，卻堅守貧困山區40余載；生活清苦，節衣縮食，卻甘將所有付之教育；事無巨細，起早貪黑，只愿將代際貧困斬斷；家訪萬里，苦口婆心，照亮大山女孩的追夢之路。”四川省遂寧市船山區曉蘭希望小學教師王力說，“作為城區小學一名普通教師，我從張老師身上學到三個堅持。一是堅持教育信念不動搖。我們不忘為黨育人、為國育才之使命，勇挑責任與擔當，為祖國的教育事業添磚加瓦。二是堅持清雅作風不懈怠。從熱愛自身工作做起，從踐行點滴做起，從關愛每一名學生做起。三是堅持自身修煉不放松。”

　　被張桂梅老師感動落淚的貴州省赫章縣羅州鎮尖山小學教師劉漢學說：“張桂梅同志用自己的實際行動詮釋了一位人民教師的靈魂，更是踐行了一名共產黨員的初心和使命，她用自己平凡的工作改變了1800多名貧困山區女孩的命運。她在困難面前不低頭、不退縮，與病魔抗爭，與坎坷較量，知難而進，迎難而上，是共產黨人的初心和使命支撐著她那瘦弱的身軀。我是一名鄉村教師，更是一名共產黨員，我要把她的精神當作自己的精神財富，從中去汲取養分，竭盡全力去做力所能及的事。”

　　學生們說：學做照亮他人前進的一束光

　　12月11日，云南省麗江市華坪縣社會各界代表、老師、學生通過電視收看了“時代楷模”張桂梅同志的感人事跡。

　　“張老師是照亮我們前進道路上的一束光。我很榮幸成為華坪女高的學生，今后會更加努力學習，實現自己的人生理想，若以后有幸成為一名醫生，我必當恪盡職守，為更多的人服務，像張老師一樣無私奉獻。”華坪縣女子高級中學的學生陳興琳激動地說。

　　作為湖南師范大學第22屆研究生支教團成員，章海晨已經來到湖南省湘西土家族苗族自治州吉首市第一初級中學支教三個多月了，每當他走上講臺都能想起大山深處的“張媽媽”。他說：“這是我來到湘西的第108天，也是我投身教育扶貧最前沿、志愿支教的`第108天。這里同樣是大山深處，山路十八彎，同樣有著一群對知識充滿渴望、對未來懷揣憧憬的孩子們。我要像張桂梅一樣承擔起共產黨員的初心和使命；更應肩負起時代青年的責任與擔當，扎根鄉村教育扶貧，鞏固脫貧攻堅成果，讓教育走得更深，走得更遠。”

　　西南民族大學學生肖倩說：“從教十二年，張桂梅老師每天都在為改變貧困學生命運而努力。一步一步，她走過山間小路，走進每家每戶，幫助每一個孩子順利上學；一步一步，她用自己的雙腳硬生生走出了一條路，一條讓孩子們走出大山的路，一條讓孩子們擺脫貧困陰影的路。她，就是孩子們的光。我也很快就要畢業走向社會，不管從事什么行業，我都將努力學好本領，盡自己最大努力為別人點亮一盞燈，帶來一點光亮。”

　　干部們說：不忘初心，擔當敬業

　　“學習完張桂梅校長的感人事跡，我熱淚盈眶！作為教師，她用一生詮釋了‘立德樹人’的真正內涵，作為黨員，她時刻踐行著中國共產黨的初心和使命。她的光輝，像太陽一樣照亮了每一個人的心田；她的精神，像山岳一樣撐起了我們的信仰；她的愛，像春風，溫暖了邊疆、溫暖了教育！她消瘦的身軀和沙啞的聲音，在我的腦海里永不消散！”甘肅省秦安縣隴城教育園區主任、學區校長王旭升這樣說道。

　　貴州大學哲學與社會發展學院院長、貴州省“青年英才”陳艷波認為，張桂梅校長感動時代的精神恰恰是時代所需要和弘揚的。他動情地說：“身患23種疾病，12年家訪覆蓋1552名學生，行程累計11萬公里，將1800多名貧困山區女孩送進大學。給缺少教育資源的偏遠地區建設免費高中，為受到陳舊觀念束縛的農村女孩找到出路。張桂梅給予學生最重要的東西與其說是知識，不如說是這種無私的關愛，學生對知識的追求和對社會的回報則是在回應這份愛，傳遞這份愛，散播這份愛。”

　　“我認真學習了張桂梅同志的感人事跡，對她的崇敬之情油然而生。她是新時期堅持在基層工作者的楷模。她和我們一樣扎根于最基層最貧困地區，可她堅強的毅力卻是我所不能及的，我為她身患多種疾病，卻常常超負荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在工作一線而感動。”甘肅省鎮原縣融媒體中心干部、下派新城鎮惠溝村黨支部書記閆鈺這樣告訴記者。

　　令人高興的是，為以實際行動大力弘揚張桂梅精神，讓更多貧困山區的女孩能夠走出大山，繼續完成高中學業，華坪縣已經成立了麗江華坪桂梅助學會，助學會經費來源于會費、捐贈、政府資助等，資金主要用于女高教育持續健康發展及華坪縣的教育助學活動。麗江市委、市政府和華坪縣委、縣政府已為麗江華坪桂梅助學會籌集了第一筆助學金200萬元。

張桂梅人物事跡11

　　今天看了張桂梅的事感受頗深，我要學習張桂梅同志愛崗敬業、愛生如子的高尚師德。她為了不讓一名女孩因貧困失學，堅持家訪多年，遍訪貧困家庭1300多戶，她長期拖著病體工作，超量的付出透支了身體，換來女子高中學生學習的好成績。她不遺余力踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言，用實際行動鋪就貧困學子用知識改變命運的圓夢之路。多年來她一直住在學生宿舍，和孩子們吃住在一起，陪伴學生學習生活。她在教書育人崗位上為貧困地區教育事業作出了重要貢獻，在她身上充分體現了人民教師潛心育人的敬業精神和立德樹人的使命擔當。

　　我要學習無私奉獻的`至誠情懷。她心懷大我，對自己近乎苛刻的節儉，卻把工資、獎金和社會各界捐款100多萬元全部投入到貧困山區教育中。她把全部身心獻給了祖國西南貧困山區的教育和福利事業，在她身上充分體現了人民教師以德施教的仁愛之心和至善至美的師者大愛。

張桂梅人物事跡12

　　扎根邊疆教育一線40余年，用愛心和智慧點亮萬千鄉村女孩的人生夢想。連日來，“時代楷模”張桂梅的先進事跡經宣傳報道后，在全社會引發熱烈反響。如今張桂梅老師又被授予《感動中國》人物稱號。

　　63歲的張桂梅現任云南省麗江市華坪女子高級中學黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）院長。為了改變貧困地區女孩失學輟學狀況，她推動創建全國第一所公辦免費女子高中，建校12年來已幫助1800多位女孩走出大山、走進大學，用知識改變貧困山區女孩命運，用教育阻斷貧困代際傳遞。中央宣傳部近日授予她“時代楷模”稱號。

　　在云南省麗江市華坪縣，張桂梅教書育人的先進事跡和一個個感人故事幾乎無人不知、無人不曉。近日，華坪縣委召開專題會議，號召全縣黨員干部進一步深入學習張桂梅精神。

　　“張桂梅同志是我們華坪的驕傲，也是廣大黨員干部學習的榜樣。”麗江市人大常委會副主任、華坪縣委書記余麗軍說，張桂梅堅韌不拔、無私奉獻、甘為人梯的精神在全縣引起強烈共鳴，成為推動華坪發展的強大動力。

　　如今，張桂梅培養的一屆屆學生不僅遍布全國各地，在華坪縣的'各行各業，她的許多學生也已成長為骨干。不少學生在她的影響下，主動扎根到條件艱苦的偏遠山區。

　　“讀書時，因為家庭困難，張老師經常偷偷塞生活費給我。在我心中，張老師就像媽媽一樣。”華坪女高畢業生山啟燕說，“現在我已大學畢業，成為一名鄉村幼兒教師。我會謹記張老師的諄諄教誨，到艱苦的地方去，到祖國需要我的地方去。”

　　在新聞上看到張桂梅那雙纏滿了止痛膠布的手，云南省腫瘤醫院重癥醫學科主管護師陳明睿忍不住流下了感動的淚水。“張老師默默耕耘、堅韌純粹的精神深深打動了我。”陳明睿說，“張老師用自己的堅定信念成就了1800多位山區女孩的未來，而我也會用自己的堅持和信念去幫助我的每一位病人。”

　　“張桂梅老師用一生堅守了立德樹人的初心，踐行了為黨育人、為國育才的使命。”紅河學院生命科學與技術學院黨委書記楊申宣說，“作為高校教師，我們要學習張桂梅老師的精神，不僅要視學生為親人，幫助學生成長成才，還要為學生系好人生第一粒扣子，教育引導學生樹立遠大理想，立志報效祖國。”

　　“張桂梅精神實際上是不忘初心、牢記使命的體現，也是黨性和人性光輝的體現，還是時代精神的體現。”麗江市委書記崔茂虎說，麗江市將認真學習好、宣傳好、踐行好張桂梅精神，以她為榜樣，推動麗江經濟社會實現高質量跨越式發展。

張桂梅人物事跡13

　　彭士祿，男，漢族，1925年11月出生，中共黨員，廣東海豐人，我國著名的核動力專家，中國核動力事業的開拓者和奠基者之一。他是黨的早期領導人、我國農民運動的先驅彭湃烈士之子，年幼時父母犧牲，8歲就被國民黨反動派投入監獄，此后顛沛流離，幾經輾轉到達延安，在黨的培養下成長成才。上世紀50年代，他響應黨中央號召，隱姓埋名投身核潛艇研制事業，擔任第一任核潛艇總設計師，為我國第一艘核潛艇成功研制作出了重要貢獻。改革開放后，他負責引進大亞灣核電站，組織自主設計建造秦山核電站二期，引領我國核事業發展實現歷史性跨越。曾任原第六機械工業部副部長、黨組副書記，原水利電力部副部長、黨組成員，中國核工業集團有限公司原科技顧問，是中國工程院首批院士。20xx年3月在北京逝世。彭士祿同志個人成長和家庭發展，歷經中國革命、建設、改革和新時代各個歷史時期，見證黨的建立、鞏固、發展的百年奮斗歷程。

　　他繼承先輩遺志，傳承紅色基因，賡續共產黨人精神血脈，感黨恩、聽黨話、跟黨走，始終保持著對黨和人民的赤子之心。他以身許國、科技報國，求實創新、敢于拍板，踐行了“核潛艇，一萬年也要搞出來”的'錚錚誓言，為我國核動力事業作出了開創性的貢獻。他高風亮節、淡泊名利，永葆初心、不改本色，為黨和人民的事業奮斗不息、躬耕不止，集中體現了黨的堅定信念、根本宗旨、優良作風，生動彰顯了中國共產黨人艱苦奮斗、犧牲奉獻、開拓進取的偉大品格。彭士祿同志的先進事跡廣泛宣傳報道后，在全社會引起熱烈反響。廣大干部群眾特別是科技工作者普遍認為，彭士祿同志是紅色家風的優秀傳承者，是科學家精神的杰出踐行者，是共產黨員的優秀代表，是中國核動力事業的拓荒牛。大家紛紛表示，要以“時代楷模”為榜樣，大力弘揚科學家精神，從黨百年奮斗中感悟信仰的力量，把個人成長奮斗融入黨和國家事業。

張桂梅人物事跡14

　　當你身處大山，你會做什么？當你看到貧困之人，你會做什么？當你聽到女孩因家中貧困而輟學，你又會做什么？張桂梅做的是一次次的幫助，一次次的奉獻，一次次的大愛。

　　毛澤東主席曾講：“一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事。”張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優秀代表，她數十年如一日，堅韌執著、勵精圖治，勤儉節約、無私忘我，不忘初心、獻身扶貧，為群眾辦好事、辦實事。她的事跡平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現了偉大的時代精神和中華民族的傳統美德，展現了新時期人民教師的良好形象和共產黨員的時代風采。她用實際行動詮釋了共產黨人的初心和使命，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對黨和人民教育事業的無比熱愛和忠誠。

　　她沒有生兒育女，卻是女子高中近500名學生和華坪兒童福利院50多名孤兒的“校園媽媽”。她是集“全國先進工作者、中國十大女杰、時代楷模”等榮譽于一身，多次受中央、省、市、縣表彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一個平凡的人，把崇高的人生價值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。她三十年如一日投入到教書育人的平凡事業中，愛崗敬業、無私奉獻。身患多種疾病卻常常超負荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅守三尺講臺。憑著對教育事業的熱愛和盡職、盡責的精神，鉆研學校教學和管理，身體力行，教學成績突出。她不是英雄，但是她用樸實、真實、感人的事跡贏得了人們對她的敬重。她在以下幾個方面所彰顯的精神，深刻地感動了我。堅韌執著、勵精圖治。丈夫去世后，張桂梅只身去了祖國西南邊陲的貧困山區從事教育工作，并選擇了師資最弱、條件最差的民族中學任教。在任教期間，她全身心投入教學，為貧困的學生和簡陋的學校出錢出力，又當老師又當母親，不留余力的細心照顧著學生們的學習狀態和生活起居，為了學生們能夠走出大山，她勵精圖治創辦了全國第一家免費女子高中，她主動帶頭免費為學生們補課，因操勞過度導致身體狀況越來越差，長期拖著病體，就算腹部長了肌瘤，也忍痛站在講臺上，只為孩子們能夠取得更好的成績。除此之外，她還義務擔任華坪縣“兒童之家”的院長，成為了54名孤兒的母親。她數十年如一日，從未退縮，從不言棄。天道酬勤，在她的不斷努力和堅持下，孩子們取得了優異的成績，學校的教學質量和師資力量也得到了很大地提升。她的到來改變了許多孩子的一生，也鑄就了自己精彩的人生。德國哲學家雅斯貝爾斯說“教育的本質意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂”，這種對教育信念的執著堅守，讓她的人生更加美麗！勤儉節約、無私忘我。張桂梅在貧困山區任教期間，全身心的投入到教育事業和慈善事業中。在學校里，學生沒有錢吃飯，她拿自己的錢給學生；學生沒有衣服穿，她拿自己的衣服給學生；學生生病需要看病，她帶學生看病并自己掏醫藥費。總之，只要學生們缺什么，只要她有，她都能解決。在兒童之家，她義務成了眾多孩子的“媽媽”，一把屎一把尿、不分晝夜的照顧著幾個月大的孩子，為了維持兒童之家，她把自己有的能用的都拿出來給孩子們用，并利用空余時間到處籌措資金。然而她不是萬能的，她自己并不富裕，她只舍得吃饅頭、青菜、面條，衣服也是好心人給的，她省下來的錢都用到了教育和慈善事業中，自己未留下一分一毫。她用自己辛勤的汗水，培養了一批又一批學生。不忘初心、獻身扶貧。張桂梅作為一名基層黨員，她深知教育在扶貧工作中的重要性，她曾說：“只要還有一口氣，就要站在講臺上”，她不忘自己的初心，并積極響應國家扶貧號召，扶貧先扶智，為了貧困山區的教育，她心系群眾，勤儉節約，幫助困難學生，帶學生看病，給學生添置衣物，對貧困家庭進行家訪，為孩子們爭取學習機會。她化作一束光，照亮了大山里女孩的夢想，用知識改變貧困山區女孩命運，用教育阻斷貧困代際傳遞。她前前后后為山區的孩子們、為慈善和教育事業投入了100多萬元，其中包括自己的工資、獎金和社會各界捐給她治病的錢，她把自己的一生都獻給了教育，并無怨無悔。她用自己的肩膀挑起了偏遠山區女孩的讀書夢，給她們搭建了受教育的平臺，為他們鋪就了改變命運的道路。

　　人們常不解地問她：這樣做有什么目的？有什么好處？什么力量使她這樣堅強？張老師總是笑著說：“如果說我有追求，那就是我的事業；如果說我有期盼，那就是我的學生；如果說我有動力，那就是黨和人民”。她始終堅定理想信念，她熱愛黨，熱愛人民，更熱愛貧困山區的人民。為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅信依靠共產黨就能辦成事，就能成就她的夢，辦一所女子高中的夢，讓無數個貧窮的女孩子圓大學的夢，她要通過培養女大學生來促進我們貧困山區脫貧，促進現代文明建設，讓孩子們通過讀書改變命運、改變人生。

　　目前，以張桂梅老師為首的女子高中，從20xx年以來走過了十多個春秋，女子高中這個貧困山區女孩實現夢想的大家庭容納了很多很多成員，高考成績始終保持全市第一名。從女子高中畢業的學生沒有一個辜負家鄉父老的期望，沒有

　　辜負學校老師孜孜不倦的教誨，全部進入大學的殿堂，實現了走出大山，飛越大山的夢想。張桂梅曾說過“人要有一種不倒的精神，一種忘我的精神、一種自信的精神，雨水沖不倒，大風刮不倒，只有我們堅持著，覺得自己能行，就不會倒，什么樣的奇跡都會創造”。如今，張桂梅老師的“桃李”遍布在祖國的各個工作崗位上，恰如她身上繁茂的“枝葉”一樣，她們時刻謹記張老師的教誨，也日夜不停地為祖國貢獻出自己的力量。

　　“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。實現我們的目標，需要英雄，需要英雄精神。”張桂梅老師巾幗不讓須眉，在平凡的崗位上做出了不平凡的'成績，盡顯巾幗英雄本色。她用自己的實際行動踐行了共產黨人的初心和使命。張桂梅就像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。她堅韌執著、勵精圖治，勤儉節約、無私忘我，不忘初心、獻身扶貧的英雄精神值得我們深思和學習。

　　她不僅是一個優秀的黨員干部，她把一生都奉獻給了黨，奉獻給了人民，奉獻給了她熱愛的教育工作和學生，她還是一團火、一盞燈、一顆星，燃燒著、閃爍著、散發出愛的光芒，向貧困山區的孩子們播撒希望的種子，引領他們走出大山。“捧著一顆心來，不帶半根草去”。像張桂梅老師一樣的鄉村教師還有很多，一個個感人的故事，宛如一座座燈塔，指引著孩子們前行的方向，激勵著更多教育工作者在前行的路上堅守初心、照亮他人。在我們的身邊，也有這樣一群人，他們踐行了黨員的先鋒模范作用，像張桂梅老師一樣不忘初心、奉獻一生，像張桂梅老師一樣愛崗敬業、愛生如子，在教書育人這條道路上披荊斬棘、昂首闊步。

　　她，走在校園中，是一抹清瘦的背影，卻有著讓人敬仰的力量；她，站在講臺上，講解加減乘除，打開一個神奇的數學世界，讓無數雙眼睛綻放求知的光芒；她，坐在課桌前，勾勾畫畫，寫寫停停，讓對錯呈現，譜寫人民教師的樸實樂章。她就是我們學校的劉梅老師，如一株咬定青山的松樹，扎根在教育最基礎的崗位上，一去就是三十多年，一個真正的培育祖國花朵的園丁，一個像張桂梅老師愛生如子、為教育事業奉獻一生的人。

　　七年前，懵懂無知、一身稚嫩的我來到了這所學校，站上了三尺講臺，終于實現了兒時的夢想，成了一名光榮的人民教師。可是，當我真的踏上講臺的那一刻，說來慚愧，我是忐忑不安的，我并非胸有成竹，我開始感到焦慮、困惑和深深的不安。我焦慮，我太過年輕，總是擔憂自己能不能站穩那小小的三尺講臺，對自己的工作是否問心無愧；我困惑，我總是一次次的來反問我自己，我的專業知識能力是否達標，究竟能不能給我的學生帶來正確的引導；我不安，每當一個個朝氣蓬勃的學生站在我面前的時候，我總是會害怕辜負他們純凈的眼神里看向我時所包含的信任與期待。幸好，遇到了劉梅老師，她就像茫茫黑夜中的一盞明燈，劃破了混沌，指引我前行的方面，看著她，我仿佛看到了希望，有了勇氣，我堅信自己能做一名合格的人民教師。“教書育人，為人師表”八個字已經在我的心中萌芽生根，特別是跟劉老師搭檔的兩年里，在她身上我學到了很多很多的東西，讓我對教育事業有了更深刻的理解跟體會。“學生學不會，我就睡不著；學生學不好，我就吃不飽。”這是劉梅老師經常掛在嘴邊的一句話。我們班的學生都是農村的孩子，還有幾個留守兒童，父母都在外面打工，缺乏良好的家庭教育，大部分學生的學習基礎不好，學習習慣差，經常完不成家庭作業。特別是有幾名男生，更是不愛學習，調皮搗蛋，自己不學習還影響別人。作為班主任的我，都已經對他們失去了信心，但是劉老師卻對他們一視同仁，用極大的耐心和愛心來教導他們。劉老師用一個專門的筆記本來記錄學生的作業完成情況，在這個筆記本上，完成和未完成作業的學生都一日了然。就是這樣日復一日、年復一年的堅持，從不放棄一個學生，用無私的愛和強烈的責任心給學生的心靈點上了一盞明燈，讓他們的戰績逐漸提高，不讓班級的任何一個學生掉隊。劉老師在教育戰線奮戰三十多年，沒有榮譽，沒有地位，有的只是付出和成績。兢兢業業、默默無聞，甘做教育戰線的老黃牛。劉老師從沒有考慮過自己的得失，一心裝著班上的幾十名學生，只要學生的學習習慣好了，學習成績上去了，劉老師的臉上就會綻開笑容，盡管這張臉不再年輕，有了皺紋，卻是那么的慈祥、可親、可敬。

　　劉老師從事的是小學數學的教學和管理工作，小學生自制力差，容易粗心大意，但是劉老師一直是以細致耐心的態度，不厭其煩地教導著每一位學生。自從劉老師工作以來都是如此，從未間斷過，劉老師始終以這種嚴謹細致、求實

　　高效的工作作風來認真完成每一天的工作。無論是課堂教學，還是課外輔導，批改作業等，都是非常繁瑣細致的工作，但劉老師能夠做到數幾十年如一日，始終把每一個學生的成長進步放在第一位，一絲不茍地完成教學工作和學生的管理工作，獲得了學校的其他老師的尊敬，更獲得了家長的一致肯定。劉老師走在路上總有家長圍在她的身邊跟她交流、和她探討，許多家長都希望讓劉老師教自己的孩子。

　　劉老師用自己的行動真正踐行著“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”的教育使命。如果說生命如風，她就是撲面而來的微風；如是微風化雨，她是潤物無聲的細雨；如果細雨成流，她便是潺潺流淌的小溪。

　　韓愈說：“師者，所以傳道受業解惑也。”教育家陶行知說：“先生不應該專教書，他的責任是教人做人。”而現在時代又賦予了老師新的使命。“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”這在張桂梅老師的身上得到了最完美的詮釋，也為我們每位教師指明了努力的方向。

　　如今，我也扎根山區農村小學已經滿六年了，面對的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運，但唯一的出路就是學知識、學科學。一遍一遍看著張桂梅老師的報道，我不禁潸然淚下；一次一次感受身邊榜樣的力量，我不禁心有所悟。她們如一束光射進我的心里，照亮了我前行的路。作為一名青年教師，我一定以張桂梅老師為榜樣，接過老教師們艱苦奮斗的優良傳統，立足平凡，上好每一節課、改好每一本作業、輔導好每一個學生，用心來工作，用心來教書，堅守教育初心，爭做“四有”教師，不斷超越自我，不談條件、不計得失，一心一意干好每一項工作，始終堅持把學生的學習、生活和命運放在心坎上，為教育事業貢獻自己的力量！

　　新時代新征程，我們廣大教師和教育工作者要以張桂梅老師為榜樣，永遠忠誠于黨和人民，要以張桂梅老師為榜樣，爭做新時代“四有”好老師，自覺樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，將立德樹人、教書育人作為自己的神圣職責和使命，努力培養擔當民族復興大任的時代新人。要以張桂梅老師為榜樣，珍視教師職業榮譽和肩負的職責使命，始終保持熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守，將滿腔熱忱獻給黨和人民教育事業。要以張桂梅老師為榜樣，積極投身

　　教育扶貧，幫助貧困家庭子女接受公平而有質量的教育，努力為辦好人民滿意的教育貢獻力量！