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中班綜合藝術活動教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常會需要準備好教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的中班綜合藝術活動教案，希望能夠幫助到大家。
中班綜合藝術活動教案1
活動內容：
中班藝術綜合活動 《洗手帕》 執(zhí)教者： 楊柳 活動目標：
1、在幼兒親自動手洗手帕的基礎上，學習舞蹈《洗手帕》；
2、在洗手帕的過程中，啟發(fā)幼兒體會洗、搓、擰、曬及卷袖子等動作，使幼兒在理解的基礎上迅速掌握動作要領，大膽用身體動作進行表現，從而發(fā)展幼兒的音樂表現力；
3、鍛煉幼兒自我服務的能力，培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛勞動的.良好行為習慣。
活動準備：
1、每位幼兒自帶一塊手帕
2、每組一只臉盆及肥皂
3、錄音機、磁帶，事先欣賞過《洗手帕》的音樂 活動過程：
一、開始部分
1、 律動《勞動最光榮》進場
2、 猜謎語：一個東西四方方，天天帶在我身上。 有了鼻涕用它擦，出汗也要去找它。
二、 進行部分
1、 了解手帕作用 提問：（1）、小手帕有什么作用？
（2）、小手帕臟了怎么辦呢？ （3）、誰來洗呢？
小結：小朋友都長大了，在幼兒園是小哥哥、小姐姐了，所以我們要學著做一些力所能及的事情，比如自己洗手帕，養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛勞動的好習慣。
2、 動手洗手帕 （1）
教師：
我給小朋友們準備了一盆水，一塊小肥皂，請大家學習洗手帕。 要求： 洗手帕以前做什么？（卷袖子） 不要把水弄在地上，洗時想想，你是怎樣洗手帕的？ （2） 幼兒分組洗手帕
重點：
在幼兒洗手帕的過程中，教師注意啟發(fā)幼兒體會搓、洗、擰、曬等動作。
3、 學習舞蹈《洗手帕》
（1）、分解學動作 ﹡提問：洗手帕以前做什么？（卷袖子）
教師示范：翻手腕動作，幼兒模仿 ﹡提問：你們怎么洗手帕的？用了身么？
教師示范：浸水、搓肥皂、洗手帕動作，幼兒模仿 重點：學習洗手帕動作 ﹡提問：手帕洗好了做什么？
教師示范：擰手帕、左看看，右看看、曬起來動作，幼兒模仿
提問：手帕洗的真干凈，你們高興嗎？
教師示范，幼兒模仿
（2）、完整聽音樂作動作
教師完整示范一遍
幼兒集體學一遍;
糾正個別幼兒動作，加強重點動作指導
幼兒完整跳兩遍
三、 結束部分 復習歌曲《丟手帕》
全體幼兒出活動室做丟手帕的游戲。
中班綜合藝術活動教案2
教學目標：
1、 培養(yǎng)幼兒對手掌畫的興趣，初步學習用線條表現人物的動態(tài)。
2、 通過文學欣賞、音樂及美術的'溶合教學，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲。
3、 在聽聽、說說、學學、畫畫中激發(fā)幼兒的正義感。
教學準備：
1、 電腦及課件
2、 印泥、筆、抹布人手一份
3、 背景畫
教學過程：
一、演示課件，幫助幼兒理解故事。
提問：1、你們愿意幫助他們嗎？為什么？
2、你想怎樣幫助他們？
二、演示作畫過程，激發(fā)幼兒創(chuàng)作。
1、 引導幼兒觀看電腦作畫。
2、 教師示范
（1） 技能要求。
（2） 衛(wèi)生要求。
3、 個別幼兒示范。
三、集體創(chuàng)作，體驗創(chuàng)作的成就感和正義感。
教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。
四、欣賞作品，進一步激發(fā)幼兒的成就感。
中班綜合藝術活動教案3
活動由來
糖果是孩子們非常熟悉、喜愛的食品之一，而每塊糖果的包裝――糖紙都有著一種甜蜜，一種風格。這一張張色彩艷麗、圖案豐富的糖紙，吸引住了孩子們的目光，激起了他們對糖紙的關注和興趣。為此，我們根據幼兒的興趣確立了《糖紙世界》這一單元主題，以幼兒喜歡的糖紙為載體，在欣賞、交流、繪畫、制作、歌唱、表演中，充分體驗糖紙帶來的美，并大膽、即興、自由地表達對糖紙的感受。《糖紙公主和王子》正是其中的一個活動。
活動目標
嘗試運用折、擰、剪的方法，制作糖紙公主和王子；感受3／4拍舞曲的特點，并隨舞曲做簡單律動；體驗糖紙活動的樂趣。
活動準備
物質準備：動畫片《十二芭蕾舞公主》、3／4拍舞曲、糖紙、吸管、雙面貼、音響設備、DVD機等。知識經驗準備：幼兒已經學會用糖紙制作小酒杯和蝴蝶結。
活動過程
1．欣賞動畫片《十二芭蕾舞公主》片段。
導語：今天，我們一起來欣賞一部動畫片，它的名字叫《十二芭蕾舞公主》，欣賞后請你說一說最喜歡動畫片里的什么內容？為什么？幼1：我最喜歡芭比的裙子，長長的。幼2：我覺得芭比的裙子顏色特別漂亮。幼3：我覺得芭比裙子上的花紋很好看。幼4：我覺得芭比跳舞的樣子特別美。教師隨機請幼兒來模仿舞蹈造型和動作。幼5：芭比的裙子好長，把腿都蓋住了。教師隨機引導：芭比公主的身材很好，下半身比上半身長，舞蹈演員都是這樣的，跳起舞來才漂亮呢！幼6：他們跳舞的音樂真好聽，好像有鈴鐺的聲音，我都想跳了。教師及時追問：你們知道這首舞曲是幾拍子的嗎？幼7：這首舞曲是三拍子的。這一環(huán)節(jié)的動畫片欣賞是聽覺和視覺的融合欣賞。視覺上主要欣賞人物的舞姿美，包括舞蹈演員的形體美、舞蹈造型和動作的美，為糖紙公主創(chuàng)作造型、擺舞姿做準備；人物的道具美，也就是服裝美，為選擇合適的糖紙制作糖紙公主做鋪墊。聽覺上主要欣賞、感受舞曲的節(jié)奏特點，為舞蹈律動做準備。
2．教師示范制作糖紙公主。
教師出示糖紙公主，孩子們發(fā)現這個公主是用他們熟悉的糖紙制成的，都感到很驚奇和興奮，從而引發(fā)了他們制作的興趣。教師示范。①卷：將糖紙放到手指根，包著手指卷好按住（這個步驟幼兒在以前制作小酒杯時，已經掌握）。②擰：探索在什么地方擰腰漂亮（1／3處）。③剪：剪頭和手，探索“剪二分三”。指導語：現在咱們來做芭比的上半身吧。教師展開自己的上臂，請幼兒：要把糖紙分成三部分，想想看，怎樣剪能把紙分成三部分？幼兒通過嘗試和探索，終于找到問題的答案：剪兩剪子變成三部分。④團：擰臂團頭（將中間部分團圓做頭部，兩邊部分分別擰成雙臂）。⑤擺：擺舞蹈造型（運用糖紙的'可塑性，將糖紙公主擺出自己喜歡的舞蹈動作造型）。⑥粘：讓制作好的糖紙公主站在一根吸管上，便于幼兒操作和表演。
3．幼兒制作。教師指導難點。
制作過程中，教師注意指導難點，尤其是在“剪二分三”的環(huán)節(jié)中，幼兒可能會出現剪的位置不均勻的現象，這時可以引導幼兒先在廢紙上練習，最好在糖紙的1／3處剪。在幼兒制作完成糖紙公主后，還可以引導幼兒探索制作王子的方法。教師可以進行提示：王子的制作方法與公主的區(qū)別在于下半身的不同，王子的下半身穿的是褲子，能看出是兩條腿。這時前面“剪二分三”的經驗就遷移到這里，剪一下分成兩條腿，再擰一下。做王子的腿。
4．糖紙公主和王子的舞會。
在鮮明的3／4拍舞曲伴奏下，幼兒操作糖紙娃娃進行即興舞蹈。指導語：讓我們的糖紙公主和王子一起跳個舞吧！教師指導幼兒隨音樂在桌面上擺弄糖紙娃娃進行即興舞蹈，再運用身體律動來表現優(yōu)美的圓舞曲，也可以進行三拍舞步的練習。幼兒通過展示自己的作品，感受優(yōu)美的圓舞曲。
活動建議
由于在區(qū)域活動中，幼兒用糖紙制作過蝴蝶結，掌握了正反折的方法，因此在制作糖紙公主的活動中，還可以引導幼兒改變公主裙子的款式，用蝴蝶結作為公主的裙子，其他環(huán)節(jié)相同，一樣可以收到很好的效果。根據本班幼兒的能力水平，可以將這個活動分兩次完成，一次制作公主，一次制作王子。
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