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大學護理見習報告
在日常生活和工作中,越來越多的事務都會使用到報告,其在寫作上有一定的技巧。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,以下是小編為大家收集的大學護理見習報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
大學護理見習報告1
XX年1月23日,1月25日我帶著新奇與緊張的心情踏進了xxxx醫院,開始觀察護士們的工作動態和性質及醫院的情況。感謝班主任張老師放假前對我們的關照和提醒,讓我們提前對未來自己的崗位有了點了解和準備。原本迷茫與無知,現如今滿載而歸。盡管時間很多短,但收獲卻很多。
我所見的第一站——護士咨詢臺,以前去醫院一直把這里看得及其平常,然而今天卻感覺一點都不平凡。面對病人流動量大、治療項目多且沒有規律的特點,她們具備隨機應變、合理安排的能力。在最短的時間給病患提供最完善的答復。護士們主動、熱情、周到、細致的禮儀服務是提高服務質量行之有效的方法。個人素質,服務水平與服務質量,都體現了護理隊伍的整體形象。
剛進入病房,總有一種茫然的感覺,對于護理的工作處于比較陌生的狀態,看著護士們忙碌的身影,有著良好的各項操作技能及各種護理工作能力。我才更全面而深刻的了解護理工作,更具體而詳盡的了解這個行業。這應該算是第一個收獲:學會適應,學會在新的環境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,現在觀察病房后,感觸又更深了。的確,護士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數人的不理解,我們發現,護士有著其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士,這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士,病人離不開護士,整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂“麻雀雖小,五臟俱全”,也正因如此,才能發揮其獨到的作用,產生不可或缺的作用。這也算第二個收獲:正確認識護理,樹立了正確的職業道德觀,養成了良好的工作態度。
顧名思義,病房護士接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項基礎護理操作。如導尿術、插胃管、口腔護理,靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。目前這些我們都沒有學,可是以后在臨床我們必須得會!從這次的觀察中,我知道了今后學習的重要性。每一個操作都要會做。其實,護士的工作是個熟能生巧的過程。我們只有不段的去學習去思考去操作去鍛煉,才能擁有牢固的技能!會更加珍惜以后學習的時間,珍惜每一天的鍛煉和每個課堂學習的機會。
最深的體會就是要不斷學習,不斷實踐,學無止境。其實不用多說,我們也知道,學習知識本身就是一個長期堅持,不斷探索的過程。一年半后的我們也要離開校園,踏入社會,然而社會看重的不僅是我們所學的書本知識,更多的要看我們是否掌握了適應社會的能力。一旦踏入社會,我們就必須去適應,去融入。那么怎樣去做,怎樣才能學以致用,就顯得極為重要了。其中,最重要的一點就是我們要有踏實的.基本功,以知識為后盾,以不變應萬變。而這些是我們在學校學習的主要目標。
我校大三的學姐基本全部在三級甲等醫院實習,雖然實習只是短短幾個月,但她們深切地體會到了學習的重要性,幾乎每一位學姐都強調了在校期間我們應該盡可能的多學,因為只有這樣,我們才能更好地去適應社會,才能經得起社會殘酷競爭的考驗,不被淘汰。記得英語課曾說過這句話:“so much to learn”,not only in the school, but also in the society。 in our life, even though you have graduated, your education has just begin。(“有很多要去學習”,不僅僅是在學校,而且在社會中。在我們的生活里,雖然你已經畢業了,可你的學習才剛開始。)
通過這次的了解,我都更清晰地明確了自己的方向,都更加透徹的認識到了社會,只有真才實學的人才會有好的結果,只有努力學習且珍惜每天的學習機會才會活得瀟灑。有珍惜才是福,愛拼才能贏。
大學護理見習報告2
社會實踐是每一位大學生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中鞏固知識,它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識,開闊了視野又增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下了堅定的基礎,也是我們走向工作崗位的第一步。
通過了一年的學習,了解了許多醫學知識,迫切需要進行鞏固和實踐,今年暑假我來到了醫院進行為期一個月的護理見習,學到了許多的知識,對所學的知識有了更深刻的認識和體會,也對以后所從事的工作有了更深的認識,我深入到護士的日常工作中,親身體會了做護士的酸甜苦辣,這才發現左護士并沒有想象中的那么容易,做護士的確很辛苦。一會是輸液、抽血、一會是打針給藥、一會又得測體溫,若病人有不適首先會想到護士,病人如有問題找的還是護士,病人要換藥、換液又得叫護士,病房里永遠有護士忙碌的身影。
臨床見習時,當我看到老師們流利的動作、熟練的手法,做的每一項操作都那么精準,內心多了一些不安。剛開始,我只是跟著老師的后面看著,很少會讓我動手、讓我多看看、多學學,后來老師終于放手讓我動手,由最初的陌生到能順利的把一些護士的基本工作做下來,我學到了很多,也積累了一些經驗,老師也不斷的鼓勵我,激發了我的熱情,很感謝老師對我的關懷,也會加倍努力,不辜負老師對我的期望。
護士的工作時非常繁重與雜亂的,盡管在未進入臨床見習前也有所感悟,但是真正進入病房后,感觸又更深了,護士也可以說是一種不可缺少的職業,醫院不可能沒有護士,醫生離不開護士、病人離不開護士、整個環境都離不開護士,這說明了護士的重要性。因為有了臨床的實習,我才更全面而深刻的'了解護理工作,更具體而詳盡了解了這個行業。
到病房見習,接觸最多的是病人,掌握透徹的是各項基礎護理操作,實習最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力,所以我積極努力爭取每一次的鍛煉機會,如:靜脈輸液、抽血、皮下注射、肌內注射、生命體征的測量基礎護理、
老師們總是不斷提醒我們,實習就是讓我們能更好的將理論知識運用到臨床實踐中,我總表示明白但是卻在該運用理論知識的時候總是有“書到用時,方恨少”的悲哀。我深知自己的學習方法還有欠缺,所以我在今的工作和學習中會更加注重知識的積累,培養自己主動學習的習慣,讓自己得到進一步的提升。
醫學是個知識的海洋,活到老學到老。我們要盡自己最大的努力學好專業知識,事實上許多東西和我們書本上學到的有許許多多不同,特別是面對病人時他的疾病并非書上說的那么典型,醫學是一門實踐科學,不僅要學好書本上的知識,更要注重每一次的實踐,同時還要積極為自己創造學習的機會。
在見習期間我遵紀守法,遵守醫院及醫院各種科室的各項規章制度、尊敬師長、團結同學、嚴格要求自己,努力做到了不遲到、 不早退、不無故曠工及擅自離開自己的工作崗位,所有操作都嚴格遵循無菌原則,嚴格執行“三查七對”,見習確實很累,但是它卻讓我的心智更加成就、堅強,也讓我明白了一些道理,踏踏實實做人、勤勤懇懇的做事。做到理論與實踐相結合,對待病人和藹可親,努力將所學理論知識和基本技能用于實踐,并不斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德。總之,我對自己見習期間的表現較為滿意,雖然有些不足,但我會再今后的學習中繼續努力,不斷加強思想學習,全面提高自身綜合水平,為患者提供優質服務。
見習時間過的真快,回憶起見習的那段時間,雖然比較忙,但是很充實,更重要的是學到了課本里面沒有的知識,還有無形的財富,總之感謝醫院培養我、感謝幫助我在醫學路上前進的導師,不僅耐心教給我只是,還有做人的道理,這次的見習讓我們提早接觸到了我們以后的工作環境,也讓我們提早接觸到了社會,我的語言表達能力和交際能力都有所提高,也使我變得更為自信,對今后工作充滿期待和信心,我堅信我將成為一名好護士,為病人解除病痛、為社會造福!
大學護理見習報告3
在各科室的實習工作中,能規范書寫各類護理文書,及時完成交接班記錄,并做好病人出入院評估護理和健康宣教,能做好各科常規病,多發病的護理.所以,在帶教老師放手不放眼,放眼不放心的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會.通過學習,對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解.
在工作中我努力做到護理工作規范化,技能服務優質化,基礎狐貍靈活化,愛心活動化,將理論與實踐想結合,并做到理論學習有計劃,有重點.護理工作有措施,有記錄.有時候可以偽裝自己的面孔自己的心,但絕不可以忽略愛心、細心、耐心在工作期間始終以愛心、細心、耐心為基礎.努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤,想想病人之所想,急病人之所急全心全意為患者提供服務,樹立良好的醫德醫風,嚴格遵守科室及醫院制度,認真履行護士職責,尊敬領導,團結同學,關心病人,不遲到,不曠工,認真工作.按時參加護理查訪,熟悉病人病情,能正確看待問題,規范進行各項基礎護理操作及專科護理操作,正確執行醫囑,嚴格按照無菌技術,三查八對操作.實習總結報告
九個多月的'實習期很快就過去了,美好的東西總是稍縱即失,在這期間我也意識到了我的不足之處和存在的缺點,不過,我有信心一定改掉壞習慣,我會在以后的工作中不斷努力的學習,以不斷提高自身的業務能力,從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階,以便能更好的服務于患者,爭取做一名優秀的護理人員,以無愧于白衣天使的光榮稱號!
大學護理見習報告4
通過在二醫院近八個月的護理臨床實習,在帶教老師的悉心指導與耐心說教下,順利完成了學校大綱實習任務。在實習過程中,我嚴格遵守醫院規章制度,認真履行實習護士職責,嚴格要求自己,努力做到護理工作規范化、精細化,將理論與實踐相結合,全身心投入護士角色。在各科室的實習工作中,能正確回答帶教老師提問,規范熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作,能做好各科常見病、多發病的護理工作,認真執行無菌操作規程。
通過實習,對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的'認識和了解,我的理論水平和實踐水平都有所提高,在今后的工作中,我將繼續努力,不斷加強思想學習與業務學習,全面提高自身綜合水平,為患者提供優質服務。
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