中班奧爾夫音樂教案：動動小身體

中班奧爾夫音樂教案：動動小身體

目標

1、初步學習默唱，運用多種方式感應樂曲的節拍。

2、通過律動游戲，感受音樂帶來的快樂。

準備

鈴鼓、圖譜

過程

一、聽音樂進入活動室

以給國王送禮物的形式，聽音樂做“扛、背、抱”等動作。

二、肢體意識

幼兒假裝睡覺，按教師指定的地方動動肢體并作相應的回答。

“小屁股、小屁股睡醒了沒?”(小眼睛、小手、小腦袋、小肩膀……)

“小屁股、小屁股睡醒了”……

三、音樂律動

1、全曲欣賞一次。只聽音樂，教師唱歌詞，不做動作。

2、你都聽到小精靈哪里動起來了?幼兒回答后出示圖譜。并引導幼兒唱一唱。

4、跟著音樂試一試。(就第一段)

四、歌唱及默唱

在下面的音樂中，誰不見了，你們仔細聽一聽。

1、借助圖譜分段欣賞并學習默唱(注：老師清唱)

幼兒回答后用休止符遮住。試著唱一唱，看到無旋律部分捂住嘴巴。

同樣的方法分析三、四、五段。

2、全曲歌唱及默唱兩遍。

五、創編動作并唱一唱

“除了這些，還有那些地方也可以動一動?”

幼兒說(教師試著畫圖譜)后試著唱一唱并和音樂來一遍

六、樂器演奏

1、讓你的鈴鼓動起來：

a、搖----放頭上、放肩上、屁股上……

b、看教師走步，幼兒敲出相應的節奏。

2、為音樂伴奏

語詞的地方輕撥鈴片，休止符的地方拍鼓面

七、聽音樂出活動室

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