課題　　

　　論語八則　　

　　課型　　

　　新授　　

　　教學　　

　　目標　　

　　1.讀準字音，讀通句子。　　

　　2.了解孔子的“仁”的基本意義　　

　　3.掌握文中出現的常用虛詞和實詞　　

　　4.引導學生閱讀、背誦《論語》的有關章節　　

　　5.對判斷句有一定的認識與了解　　

　　教學　　

　　重點　　

　　1．孔子的思想　　

　　2．仁的意思的解讀　　

　　教學　　

　　難點　　

　　孔子言論中提出的加強人格修養方面的重要觀點。　　

　　教學　　

　　方法　　

　　自學法、感情誦讀法、　　

　　點撥法、討論法　　

　　教具　　

　　多媒體課件　　

　　教　　

　　學　　

　　過　　

　　程　　

　　與　　

　　內　　

　　容　　

　　設　　

　　計　　

　　一、經典回放：　　

　　看課本第1—3頁原文和文意　　

　　教學過程：　　

　　二、簡介《論語》。　　

　　三、教師有感情、有節奏、有韻味地范讀。　　

　　要求：　　

　　1、學生看教材認真傾聽，標記出生字、新詞、難點。　　

　　2、結合注釋初步感知誦讀內容。　　

　　3、體會教師誦讀的節奏和韻律。　　

　　四、結合注釋幫助學生理解句子的意思。　　

　　1、學生結合注釋理解意思。2、全班交流。3、教師小結。　　

　　五、學生練讀　　

　　1、學生認真跟讀。　　

　　2、學生自讀。（1）學生自讀，教師巡視指導，幫助朗讀有困難的學生，及時發現學生朗讀中出現的共性問題并隨時加以指導。（2）同桌互讀。相互評價優點與不足，通過練習加以糾正。（3）同桌合作讀，一人一句。　　

　　3、小組交流。　　

　　4、指名讀，師生針對誦讀時是否正確、流利、有感情進行評價。　　

　　5、師生共同放聲齊讀。　　

　　六、溫馨點擊：第3頁　　

　　七、活動廣角：第4頁　　

　　八、成長階梯：第4頁　　

　　九、課外延伸：　　

　　1、與父母一起多形式誦讀。2、與父母交流誦讀心得。3、課外搜集資料，先講給父母聽，到校后與老師、同學交流。　　

　　教學　　

　　反思　　

　　學生們早對論語有所熟悉，所以學起來挺輕松的，說的又是與學生的學習、做人很緊密的事，所以，學生們學得很高漲。