《少先隊干部悅讀》讀后感-學(xué)生作文

　　這本書送到學(xué)校傳達室涼快了將近兩個星期，等我旅游回家已經(jīng)收到好幾個催作業(yè)條子了，于是馬上取回書本開始讀起來。

　　拿到書本的第一眼，乍看封面插圖，我看不出這是一本什么內(nèi)容的書本。但是當(dāng)我仔細再看時，左上角有一個少先隊徽標(biāo)志，書名是《少先隊干部·悅讀》，少先隊干部五個字很大，悅讀兩個在右側(cè)，是豎排的。最有特色還是少先隊的對字，就是一個少先隊員佩戴著一條紅領(lǐng)巾站在那里。

　　我拿到手的這本是2014年最新的7,8月合刊，厚厚的一本，拿在手上重量就讓我心里高興。翻開目錄，“好書大家讀”“經(jīng)典”“大師的腳印”“小說派”“成長”等七個小欄目，精選了篇篇美文，我們可以從中感受到閱讀的樂趣，領(lǐng)略豐富多彩的人生，“悅讀”二字可謂名符其實。最令我欣喜的是在目錄中看到了我喜歡的金波的文章，還有本書的顧問有張之路、安武林等我喜歡的作家。

　　看完這本書后，我最喜歡的是一篇《對話莎士比亞》的文章。這篇文章用對話開頭引出莎士比亞，接著用了一篇文章來介紹這位偉大的人物的傳奇一生。他的遺書中有這么一句話讓我深深敬佩：我希望并堅定的相信，我的生命將成為永恒生命的一部分。他的確實現(xiàn)了這一諾言。接下來文章又用一大篇幅介紹了他最偉大的一些作品。《威尼斯商人》、《哈姆雷特》、《羅密歐與朱麗葉》，看了這些精彩的介紹，我真想將全部的文章都一睹為快。

　　后面一篇是《水彩中的童年》，一幅幅水墨丹青，照出了我的童年生活。種瓜得瓜那幅畫最有趣了，兩個人一前一后搬著一個大瓜，惹得我哈哈大笑。后面還介紹了《放風(fēng)箏》、《飲水思源》、《西風(fēng)梨》等三幅水墨畫。豐子愷先生的畫就是帶著一種天真爛漫的童趣，“水彩中的童年”讓大家回憶起自己，記起童年本來的樣子。

　　當(dāng)然，金波老師寫的《課間問答歌》我是看得再仔細不過了。這些詩歌都是采用問答的形式來寫，讀起來簡單上口。我是讀了好幾次這些文章，也真是長了很多知識，實在是很有趣。

　　本書最后快結(jié)束的時候，有兩頁新書介紹。有外國的，也有中國的，但是都是童話、兒童文學(xué)等適合我們小學(xué)階段閱讀的書籍。這期介紹的《上學(xué)不容易》、《玩著長大的小依依》這兩本書我很想找來看一看，感覺很有意思的。

　　總之，這本書絕對可以稱得上為“悅”讀的書，不信？你把詳細地址給我，我將手中這本寄給你一“悅”，保證你愛不釋手！

【《少先隊干部悅讀》讀后感-學(xué)生作文】相關(guān)文章：

《少先隊小干部悅讀》讀后感作文07-03

小悅悅事件感想10-10

小悅悅事件感想6篇10-10

小悅悅事件感想(6篇)10-10

悅納自己作文03-22

小悅悅事件感想集錦6篇10-10

親子悅讀《海蒂》400字讀后感07-01

悅讀是可以培養(yǎng)幼兒園教師隨筆08-17

悅己-雜志廣告詞07-04

大班音樂《竹悅》活動反思07-01