做英語家教的方法介紹

　　家庭教師和傳統(tǒng)的在校老師一樣，承擔(dān)著教書育人的責(zé)任，也同樣被社會所尊重，我國著名心理專家郝濱老師曾說過：“一位好的家庭教育工作者可以輔助其他教育工作者，幫助孩子身心健康地發(fā)展，對孩子的人格健康發(fā)展起促進作用”。以下是小編精心整理的做英語家教的方法介紹，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　做英語家教的方法介紹：

　　有的大學(xué)生第一次去給孩子帶英語，沒有經(jīng)驗，所以這里英語家教給大家介紹一些方法：

　　第一次去最好問問他自己覺得最難的是什么地方，看看他的水平如何，然后看他都有什么資料，教材是什么，然后自己根據(jù)感覺來給他講講教材或資料。如果有必要的話，給他復(fù)習(xí)一下初一初二的知識，畢竟那是基礎(chǔ)。

　　做家教最重要的是跟孩子相處好，讓他能接受你。不要讓他覺得你就是個老師而不是個朋友。記住，雖然你是拿人家的錢。但你不是人家請回來幫他做作業(yè)回答問題的，你可以回答他，也可以給他講課。關(guān)鍵是多教些學(xué)習(xí)方法讓學(xué)生自己把那些課文給理解出來。比如可以教他一些有趣或者奇怪的記憶方法或者是對語法的理解的方法。你可以多加的鼓勵。而不是人家問你就答。這樣得不到提高。讓他注重語感練習(xí)，很重要，初中的英文基本以聽力，選擇，閱讀和作文為主，可以讓學(xué)生多看看英語報紙，提高閱讀速度。

　　英語家教崗位職責(zé)：

　　1、對學(xué)生進行綜合學(xué)習(xí)測評，為每位孩子制定一套個性化的學(xué)習(xí)方案；

　　2、老師線上輔導(dǎo)學(xué)生。

　　3、在議定的范圍內(nèi)，保證授課進度。

　　英語家教任職資格：

　　1、五官端正，有親和力，交流能力強；

　　2、能夠?qū)�學(xué)生的成績經(jīng)行判斷和制定相應(yīng)的課程學(xué)習(xí)計劃；

　　3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，相貌端莊，人品正直，能夠因材施教，能夠啟發(fā)孩子的思維；

　　4、熱愛教育事業(yè)，具備良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識，做事態(tài)度積極，抗壓能力強； 5、有強烈責(zé)任感，良好的職業(yè)操守，誠信守時。

　　英語家教作文范文：

　　Now tutoring has become one of the advantages and disadvantages of part—time work for college students。 We have different views on tutoring， which can exercise our ability and language communication ability。 Especially for the students majoring in teachers， it is a good training opportunity。

　　On the other hand， it also shares some economic things for all families and cultivates our virtue of dice and thrift The main purpose of our university is to cherish the negative aspects of the labor results。 Our spare time will delay us for a period of time and make us lost in a good learning environment。 Some students will go astray and think that when students do part—time tutoring， they may be empty， but dont focus on the tutors。

　　現(xiàn)在家教已經(jīng)成為大學(xué)生兼職工作的一大利好和弊病，我們對家教有不同的看法，可以鍛煉我們的能力和語言交際能力，特別是對于教師專業(yè)的學(xué)生來說，這是一個很好的培訓(xùn)機會，另一方面也為所有家庭共享了一些經(jīng)濟上的東西，同時也培養(yǎng)我們勤儉節(jié)約的美德和珍惜勞動成果消極方面的學(xué)習(xí)是我們大學(xué)的主要目的，業(yè)余時間會耽誤我們一段時間，使我們迷失在一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，一些學(xué)生會走入歧途，以為當(dāng)學(xué)生做兼職家教時，可能是空虛的，但不要把重點放在導(dǎo)師身上。

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