- 相關推薦
新版教學課文元日
教學目標：
1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。
2、認識生字23個。
3、完成“語文天地”中“學習顯身手”。
4、理解詩句內容，感受詩句中渲染的“歡天喜地、熱熱鬧鬧”的節日氣氛。
教學重難點：
1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦全詩。
2、理解語句的意思。
教學準備：小黑板，生字、詞卡片。
教學時間：一課時
教學過程：
一、導入活動：
1、學生們，十二月份結束了，我們將迎來新的一年。新歲月的第一天是什么節日？
2、板書課題。
3、從課題里。你聯想到什么？
二、學習新課
1、初讀課文
�、胖笇Э磿系牟鍒D，問：這篇課文圖上有什么？
�、瞥鍪拘『诎迳系脑娋�，指定學生讀。
⑶全班齊讀。
�、瘸鍪旧�5個，(開火車讀)
爆 屠 蘇 換 符
�、沙鍪旧~，同桌讀。
爆竹 屠殺 蘇醒 交換 符號
2、熟讀課文，理解詩句。
�、艑W生自由讀詩句。
⑵小組討論：“說說你知道哪句詩的意思？
⑶指定學生說詩意。
⑷全班齊讀全詩。
⑸分組接背詩句。
⑹指定學生背誦。
�、诵〗M比賽，哪組背得好。
�、掏阑ハ啾�。
三、作業布置：
正確、流利、有感情地背誦課文。
板書設計：
元日
爆竹聲中一歲除，
春風送暖入屠蘇。
千戶萬戶瞳瞳日，
總把新桃換舊符。
【新版教學課文元日】相關文章：
《匆匆》課文片段教學07-03
課文《刻舟求劍》教學設計07-03
《背課文》教學設計03-17
課文《貓》教學設計05-29
課文《暖流》教學反思06-09
課文《莫高窟》的教學設計08-01
課文《山雨》教學設計07-17
《燕子》課文教學實錄07-03
課文《山雨》教學設計(必備)09-18
借生日課文的教學設計03-24