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識字3語文教學(xué)實(shí)錄
教材分析
本課是歌頌祖國壯美河山，盼望兩岸統(tǒng)一、祖國繁榮昌盛的三字經(jīng)。文字雖少，內(nèi)涵卻極為豐富，整篇課文洋溢著中華民族厚重的歷史感和濃郁的時(shí)代氣息，朗讀起來，每一句都?xì)鈩莅蹴纾瑪S地有聲。三字經(jīng)是傳統(tǒng)蒙學(xué)教材的一種形式。學(xué)生在學(xué)習(xí)本課的過程中，除了識字，還要感知三字經(jīng)的語言形式，感悟豐富的文化內(nèi)涵。
學(xué)情分析
學(xué)生在一年級已初步學(xué)習(xí)了三字經(jīng)，在此基礎(chǔ)可讓學(xué)生進(jìn)一步感知三字經(jīng)的語言形式，感悟豐富的文化內(nèi)涵。
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識11個(gè)生字，會寫8個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受祖國的偉大。
3、感知三字經(jīng)的語言形式，感悟豐富的語言內(nèi)涵，有熱愛祖國的感情。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字詞，正確、流利地朗讀課文。
2、難點(diǎn)：感知三字經(jīng)的語言形式，感悟豐富的文化內(nèi)涵，會熱愛祖國的感情。
教學(xué)過程
第一課時(shí)
一、 創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入
1. 播放兒歌《哇哈哈》，學(xué)生跟著哼唱，感受祖國是一個(gè)大花園、大家庭。
2. 出示中國地圖，通過看地圖讓學(xué)生感受中國的幅員遼闊。
二、探究新知
（一）初讀課文，整體感知
（二）引領(lǐng)探究，學(xué)習(xí)生字
（三）朗讀感悟，鞏固識字
三、鞏固拓展：備好含有生字的韻語讓學(xué)生讀
四、小結(jié)
這節(jié)課你學(xué)到了什么知識？請談?wù)勀愕氖斋@。
五、作業(yè)布置
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