識字3語文教學實錄

　　教材分析

　　本課是歌頌祖國壯美河山，盼望兩岸統一、祖國繁榮昌盛的三字經。文字雖少，內涵卻極為豐富，整篇課文洋溢著中華民族厚重的歷史感和濃郁的時代氣息，朗讀起來，每一句都氣勢磅礴，擲地有聲。三字經是傳統蒙學教材的一種形式。學生在學習本課的過程中，除了識字，還要感知三字經的語言形式，感悟豐富的文化內涵。

　　學情分析

　　學生在一年級已初步學習了三字經，在此基礎可讓學生進一步感知三字經的語言形式，感悟豐富的文化內涵。

　　教學目標

　　1、認識11個生字，會寫8個字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受祖國的偉大。

　　3、感知三字經的語言形式，感悟豐富的語言內涵，有熱愛祖國的感情。

　　教學重點和難點

　　1、重點：學習生字詞，正確、流利地朗讀課文。

　　2、難點：感知三字經的語言形式，感悟豐富的文化內涵，會熱愛祖國的感情。

　　教學過程

　　第一課時

　　一、 創設情境，激趣導入

　　1. 播放兒歌《哇哈哈》，學生跟著哼唱，感受祖國是一個大花園、大家庭。

　　2. 出示中國地圖，通過看地圖讓學生感受中國的幅員遼闊。

　　二、探究新知

　　（一）初讀課文，整體感知

　　（二）引領探究，學習生字

　　（三）朗讀感悟，鞏固識字

　　三、鞏固拓展：備好含有生字的韻語讓學生讀

　　四、小結

　　這節課你學到了什么知識？請談談你的收獲。

　　五、作業布置

【識字3語文教學實錄】相關文章：

識字的教學實錄07-04

識字教材分析教學實錄07-04

《觀摩識字3》課堂教學實錄后的思考07-04

二年級語文《識字六》教學實錄07-04

《識字1》課堂教學精彩實錄07-04

《識字1》課堂教學實錄素材07-04

識字課堂實錄07-02

語文園地教學實錄07-03

《識字1》課堂實錄07-02

《識字4》課堂實錄07-02