小升初語文考試古詩《春曉》賞析

　　春曉

　　孟浩然

　　春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

　　夜來風雨聲，花落知多少。

　　注釋

　　1．春曉：春天的早晨。

　　2．曉：天亮。

　　3．不覺曉：不知不覺地天亮了。

　　4．聞：聽。

　　5．聞啼鳥：聽見鳥叫。

　　古詩賞析

　　孟浩然（689-740）襄州襄陽（今屬湖北）人。唐代詩人。他寫的田園山水詩很有名。

　　這首詩描繪了一幅春天早晨絢麗的圖景，抒發了詩人熱愛春天、珍惜春光的美好心情。

　　首句“春眠不覺曉”，第一字就點明季節，寫春眠的香甜。“不覺”是朦朦朧朧不知不覺。在這溫暖的春夜中，詩人睡得真香，以至旭日臨窗，才甜夢初醒。此句流露出詩人愛春的喜悅心情。次句“處處聞啼鳥”寫春景，春天早晨的鳥語。“處處”是四面八方的意思。鳥噪枝頭，一派生機勃勃的景象。“聞啼鳥”即“聞鳥啼”，古詩為了押韻，詞序作了適當的調整。這兩句是說：春天來了，我睡得真甜，不知不覺天已大亮。一覺醒來，只聽見處處有鳥兒在歌唱。第三、四句“夜來風雨聲，花落知多少”，詩人追憶昨晚的瀟瀟春雨，然后聯想到春花被風吹雨打、落紅遍地的景象。詩人把愛春和惜春的情感寄托在對落花的嘆息上。惜春也是愛春，喜悅是全詩的基調。

　　本詩寫春景，不是寫所見，而是寫所聞及所想。詩人把自己的聽覺感受寫出來，然后由讀者體味、再現詩人描繪的意境。構思巧妙，很有情趣。

　　本文中基本包含了古詩的大體內容，在準備考試時，可以做復習材料看看，有助于語文考試詩詞類題。

【小升初語文考試古詩《春曉》賞析】相關文章：

春曉古詩08-04

古詩春曉教學反思11-03

古詩《春曉》教學設計(9篇)04-23

古詩《春曉》教學設計9篇04-20

立冬的古詩賞析11-19

古詩春曉教學方案范文（通用12篇）06-08

《舟次中秋》古詩賞析09-08

古詩《詠鵝》解釋及賞析08-05

春曉07-12

關于中秋節的古詩賞析05-02