《各色各樣的服裝》教學反思范文

　　活動環節

　　一、觀察自己身上的服裝，說說服裝的特征

　　你們都穿來了自己最喜歡的服裝，請你們說說穿的服裝樣式怎樣？為什么喜歡它？

　　二、教師展示收集的服裝，欣賞不同款式的服裝，感受服裝的多樣性

　　1、欣賞服裝，引導幼兒觀察，用較完整的語言回答問題

　　提問：你看到了什么服裝？

　　2、比較服裝

　　3、小結服裝的不同特征

　　三、了解服裝與裁縫的關系

　　1、知道這些漂亮的服裝是誰做的嗎?

　　2、說說你認識的裁縫師傅，你看到他們是怎樣做衣服的?

　　3、小結

　　教學反思

　　服裝的特征可以從各個方面描述

　　比較，如色彩、款式、功用等內容，

　　雖然幼兒現在穿的是春季的服裝，但

　　原有經驗的積累使他們對冬夏的服裝

　　特征也非常了解

　　縱觀整個談話活動，所暴露的不

　　足有：

　　（1）幼兒思維、語言的完整性不

　　夠：對自己服裝特征的描述，往往只

　　有一兩句話，回答較被動，時常只是

　　根據老師的提問而答， 不能夠自主發

　　現

　　（2）單純的談話形式顯得有些單

　　調，以致幼兒到后來逐漸失去了表述

　　興趣，若加上圖文、情境等形式結合

　　或能達到更好的學習效果

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