機械教學中如何利用現代教學方法論文

　　摘要：在現代化的機械教學過程中，如何利用現代教學方法來加強機械教學已經成為人們必須關注的問題了。現代化的教學方法在機械教學過程中具有巨大的優勢，不僅可以幫助學生更好地理解機械理論知識，不斷提升自身的技能水平，還能夠增強學生分析問題和處理問題的能力，提高學生的思維能力和知識感應能力。更為重要的是，現代化的教學方法，可以更好地培養學生的創新能力和實踐能力，從而為社會培養一批具有高素質的應用型人才。

　　關鍵詞：機械；教學；方法；發展

　　1機械教學過程呈現的具體特征

　　1.1機械教學的規律性

　　對比傳統的教學方法，現代化的機械教學方法具有更強的規律性，并且直接呈現出系統化的趨勢。這是因為在教學過程中存在一定的復雜性，難以在教學過程中發現，因此教師必須要為學生提供科學的引導，把學生作為主體來開展相應的教學活動。與此同時，教師必須要明確教學目標和范圍，切實抓住教學的中心點，且不斷健全教學任務，從而形成系統化的機械教學體系。從機械課程教學的角度來看，主要是圍繞幾個模塊進行教學，例如，傳動、軸和液壓等模塊，由以上的核心模塊來構成機械教學的課程。

　　1.2機械教學的可變性

　　在教學過程中，有許多不確定的因素，因此教師必須要針對不同的機械設備采取不同的教學手段，鼓勵學生在實踐中加強對工程的風險問題進行綜合分析，提出相應解決辦法的能力。從上述的分析中可以看出，機械教學中的完整性，對學生的辨別能力將會產生重要的影響。若是采用準確的處理方法便可以顯著提升系統工程，那么現代化的教學方法顯然成為重要的問題。

　　1.3機械教學的系統化

　　從某種程度上看，機械式的教學基本上圍繞著傳動、液壓機構軸系等方面來進行，其中涉及到模塊的教學任務，使得機械教學變得更加系統化。為此，必須要明確教學的重點和難點，進一步改善落后的教學理念，從而更好地實施系統化的機械教學模式，以此來健全機械教學的系統功能，同時，可以利用機械設計和相應的基礎知識需求，實現教學的目標。

　　1.4機械教學的綜合性特征

　　在現代化的機械教學進程中，若是任何的項目出現問題，則需要采取針對性的解決措施，同時對工程的問題進行綜合考慮，嚴格按照基本的設計問題、設備和材料等方面的問題，利用應用程序相關的輔助方法。此外，由于機械教學內容缺乏科學的分析，因此必須要完善教學內容的完整性。但是，由于很多的因素會直接影響到機械教學的效果，在教學過程中所涉及到的教學內容趨于廣泛性，且具有全面性。

　　2利用現代化教學方法提升機械教學的效果

　　2.1注重啟發式教學的利用

　　一定程度上，啟發式的教學方法，其目標主要是調動學生的學習積極性，從而讓其更愿意投入到學習中去。同時，在教學方法上，必須要充分調動學生主動學習的激情。在教學活動上，必須以如何組織和指導學生學習方面為主，在引導學生獨立學習的同時，不斷提高學生自主學習的效果和水平。在實際的教學過程中，必須要重視對學習方法的指導，只有這樣，才能更好地逐步提升機械教學的效果。除此之外，在教學過程中，必須要對教師的教學方法進行不斷創新，綜合利用多種教學方法，以此來加強現代化的教學方法在機械教學中的作用。

　　2.2注重教學方法的個性化趨勢

　　在機械教學中，必須要針對不同學生的個性來采取個性化的教學方法。而學校在教學的過程中，若是沒有肯定學生的個性化，將會直接影響到學生的創新能力，嚴重打擊學生對機械教學的學習熱情。為此，在現代化的教學方法中，必須要切實增加對學生個性的培養，而這些主要是體現在教學的過程中，促使學生在更大的空間中發表他們對機械學習的看法和建議。同時，在教學過程中，必須根據每位學生的學習特征，在教學內容上制定更加具有個性化的教學方案。當然，在這一過程中，個性化的增加必然會促使學生從被動的學習逐漸轉變為主動的學習，以此增強學生對機械學習的興趣和動力。

　　2.3機械教學的多元化

　　在我國傳統的機械教學過程中，教學方法和教學模式較為單一，學生的能力水平的培養將會變得更加片面化，對學生今后在機械問題的處理上帶來極其不利的影響。為此，在現代化的教學方法要求中，對于教學內容、教學模式必然會根據現代機械教學的要求進行。例如，在現代化的機械教學中的調查和討論中以及設備測試等各個方面會持續增加。而上述的這些環節，將會在學生處理綜合性的機械問題上有極大的幫助。在現代化的教學方法中，一定要充分借鑒多種教學方法并進行對比分析，總結出各方面的優勢和不足之處，這樣才能更好地推動機械教學的多元化。

　　3結束語

　　綜上所述，鑒于機械教學的不斷發展，其教學方法必然會不斷完善，切實采取現代化的教學方法，這樣才能更好地培養具有高素質的機械專業人才。通過提高機械教學的水平和質量，豐富機械教學內容的多元化，才能不斷推動機械教學工作的順利進行，從而更好地建立現代化的機械教學體系，全面推動機械專業的穩健發展。

　　作者:黃金榮 單位:陜西國防工業職業技術學院

　　參考文獻：

　　[1]宋秦.機械教學中利用現代教學方法的趨勢分析[J].考試周刊,2014(86):171.

　　[2]王國輝.中藥教學中現代教學方法的應用研究[J].大家健康(學術版),2015(17):276-277.

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