可愛的班集體評課稿

　　一、組織教學

　　二、導入：同學們，你們熱愛自己的班集嗎？

　　導出課題：可愛的班集體

　　1、引導：你們對現在的班集體環境滿意嗎？如何把它變成大家都喜歡的班集體呢？請同學們想想后說一說。

　　2、引導想象：現在同學們可以把設計的方式進行大膽想象，構思出與眾不同的想法。比一比看誰想得有創新性。

　　三、新授

　　1、欣賞范圖：引導學生欣賞教材范圖，并詳細說明作品在構思、構圖、色彩上的獨到運用。

　　2、請學生說說你打算如何裝扮你的教室。

　　3、如果在節日里你又想如何裝飾你的教師呢？（在節日里應該體現出歡慶的氣氛）

　　4、你知道有哪些材料可以制作漂亮的裝飾品嗎？（蠟光紙、皺紋紙等）

　　三、制作裝飾用品

　　1、請你根據實際情況制作一、兩件裝飾班集的飾物。（可以同桌合作完成）

　　2、教師巡回指導，糾正普遍問題，及時展示有創新性的作品。

　　四、課堂評價：

　　1、作品展示。

　　2、學生相互評價、交流。

　　五、課堂小結：

　　簡要總結本課的學習要點及學生的掌握情況，并交待下節課需準備的材料。

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