珍珠鳥練習題及答案

導語：馮驥才是一位熱愛運動的作家，主要作品有《雕花煙斗》、《逆光的風景》、《摸書》、《高女人和她的矮丈夫》、《炮打雙燈》、《神鞭》、《三寸金蓮》、《關于藝術家》等。《珍珠鳥》這篇文章被納入北京市義務教育課程改革試驗教材語文六年級上學期教材中。

提高訓練

三個月后，那一團越發繁茂的綠蔓里邊，發出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。我猜到，是它們有了雛兒。我呢?決不掀開葉片往里看，連添食加水時也不睜大好奇的眼去驚動它們。過不多久，忽然有一個更小的腦袋從葉間探出來。喲，雛兒!正是這個小家伙!

它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的父母，紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點;它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。

起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字，一會兒把燈繩撞得來回搖動，跟著逃到畫框上去了。只要大鳥兒在籠里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去。

我不管它。這樣久了，打開窗子，它最多只在窗框上站一會兒，決不飛出去。

漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。

它先是離我較遠，見我不去傷害它，使一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去，跳動的爪子在紙上發出“嚓嚓”響。

我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的、角質的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。

白天，它這樣淘氣地陪伴我;天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進去。

有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。呆一會兒，扭頭看，這小家伙競趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟!還呷呷嘴，難道在做夢?

我筆尖一動，流瀉下一時的感受：

信賴，往往創造出美好的境界。

閱讀試題：

9.結合文中描寫“我”的舉動的語句，請認真思考一下，完成下列題目。

①當珍珠鳥剛有雛兒時，“我”_______________________

②當小鳥在“我”屋里飛來飛去時，“我”_______________________

10.小鳥在你的眼睛里是怎樣的形象?請結合選文簡要說說你的理由。

11.“我”和小鳥一步步建立了感情，你最喜歡哪個情節?說說你喜歡的原因。

12.簡析文中最后一句話在文中的作用。

13.“美好的境界”指的是什么?為什么說這個境界是美好的?

答案與提示

9.①既不去看它，也不去驚動它。②絕對不傷害它，倍加關心呵護。

10.例如：小鳥可愛調皮。“起先，這小家伙只在籠子四周活動??只要大鳥兒在籠里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去。”“飛來飛去”、“神氣十足”、“跟著逃到”等詞語都給我們描繪了一個調皮可愛的小鳥形象。

11.例如：小鳥睡在我的肩頭，它睡得很香甜，就像睡在父母的肩頭，它已經完全信賴“我”了。這幅小鳥安睡圖，充分表達了文章的主旨。

12.這是議論，通過議論點明了文章的中心“信賴，往往創造出美好的境界”，使文章主題得到升華。

13.人與動物間的愛互相信賴，互相依靠，毫無戒備。美在和諧，愛與和平共處。 14.

(1)刪去“不但”

(2)“而且”改為“而”，或刪去“而且”

(3)刪去“也”

15.

(1)刪去“出于”，或在“發掘”后加“狀態”

(2)改為“而有些基建單位卻擅自動工，導致破壞性挖掘，這種狀況令人擔憂”，或“而令人擔憂的是有些基建單位卻擅自動工，導致破壞性挖掘”

(3)刪去“已經”或“正”

16.示例：貧困雖然是人人不愿過的生活，但有時卻能成為人們奮斗的動力;痛苦雖然是人人不愿經受的情感，但有時卻能造就人們剛強的性格。

【珍珠鳥練習題及答案】相關文章：

馬說練習題及答案08-04

誡子書練習題及答案07-10

傷仲永練習題及答案08-04

古詩詞練習題及答案04-27

談自立練習題及閱讀答案03-23

中心對稱圖形練習題及答案03-22

英語考試閱讀理解練習題及答案08-04

最新證券從業考試練習題及答案07-11

國際貨物運輸保險練習題（答案明天給出）07-13

《基礎會計》綜合練習題（一）及參考答案07-10