身邊的好老師作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的身邊的好老師作文，希望對大家有所幫助。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟俱成灰淚始干。”老師如同這蠶，這蠟燭，就算犧牲，也堅持在那三尺講臺上。

　　老師，是一個多么熟悉的詞啊！這個詞仿佛一直在我耳際縈繞。老師是天上的北極星，為你指明方向；老師是一盞明亮的燈，為你照亮人生；老師是一股輕松的風，為你吹走煩惱；老師是……不知是 你在欣賞那美麗、奇特的植物時，會不會注意到泥土，正有了這些平凡的無私的泥土，才會有植物，而泥土總是被人忽略，老師就是這偉大、無私的泥土！我們就是這些植物……

　　教我們數學的茍老師就是這么一位老師，她比較高，留著短頭發，她教書幾十年了，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一看就知道她經驗豐富。記得在五年級上期，她被摩托車撞到了，腳嚴重骨折了，休 息了一個月，但還走不了路，她就每天拄著拐杖來學校給我們上課，她的腳因為走路經常會腫，但她擔心我們學習，忍著病痛為我們上課。每當我們看見老師費力地用拐杖一步一步地走到教室，我們都 不約而同地安靜下來，盡量不惹老師生氣。

　　老師是辛勤的園丁，會把植物培育得更好。在老師那，我們明白了許多人生哲理。

　　在五年級上期，代老師是教我們英語的老師，她經常讓成績好一些的同學去輔導一些成績差的同學，這稱為“三人行”小組。通過這種幫助，我明白了什么叫做團隊，什么叫做集體。一次，老師叫 我和其他一些成績好一些的同學中午到辦公室輔導一些成績差的同學。中午時間，我和成績差的同學到了辦公室，一部分成績好的也到了，就是不見劉暢他們幾個，這幾位還真以為自己是“神龍見首不 見尾”呀！我又感到不公平，我問代老師：“MISS DAI，XX他們都沒來呀！”老師語重心長地教導：“XPC同學，你不要拿別人來比，”老師停頓了一下，“自己即使把自己該做的事做好了，做完了，都 不應該去盯著別人，拿別人來比。即使非要比，也該拿比自己做得好的來比，懂嗎？”我當時似懂非懂地點了點頭。老師又補充道……從這以后，我做事再也沒去跟別人比缺點了，因為我終于明白：你 做事只管自己，全神貫注地做，那么會事半功倍；如果做事時只想別人的缺點來讓自己偷懶，那你將會一事無成。這便是我從代老師那得來的人生哲理……

　　啊！老師的愛就像父母的愛那樣如海、如山，這種愛是無私的。

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