幼兒園清明節活動方案（匯編15篇）

　　為了確保事情或工作有效開展，通常會被要求事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么應當如何制定方案呢？下面是小編收集整理的幼兒園清明節活動方案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園清明節活動方案1

　　設計思想：

　　清明是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想；通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

　　活動目的：

　　1。了解清明節的來歷，知道清明節的日子及習俗，樂于參與清明節的活動。

　　2。初步了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖、尊重長輩等。

　　3。敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

　　活動準備：

　　課前與家長聯系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。

　　活動過程：

　　1。用古詩導入活動內容：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎？（4月5日清明節）

　　2。教師講述清明節的由來。

　　3。課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。

　　4。（1）出示人民英雄紀念碑的`課件同時播放毛主席樹立紀念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。

　　（2）現代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛國家生命財產等等許多現代英雄也獻出了生命。

　　5。觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。

　　6。放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。

　　7。與幼兒交談：清明節有那些習俗？

　　運動習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。

　　飲食習俗：吃冷食、吃雞蛋等。

　　8。出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同？用什么制作的？

　　9。放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

　　10。幼兒與家長共同制作彩蛋（方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等）。

　　11。幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。

　　12。玩雞蛋：請幼兒發揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉、拋、立、碰雞蛋等），幼兒比賽看誰的玩法多。

　　結束部分：

　　請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。

幼兒園清明節活動方案2

　　活動目標：

　　1.知道清明節的來歷及習俗，感受清明節與其它節日在氣氛上有何不同。

　　2.讓幼兒理解掃墓的意義，激發幼兒尊重烈士的`情感，教育幼兒珍惜今天的幸福生活。

　　活動準備：

　　1.活動前讓幼兒了解革命先烈的英雄事跡。

　　2.制定出適合幼兒出行掃墓的路線。

　　3.師幼全體穿園服，運動鞋，自備鮮花。

　　4..集體朗誦《掃墓歌》

　　5.請一名幼兒作為代表發言

　　活動過程：

　　一、提出活動要求及注意事項。

　　二、教師帶領幼兒手持鮮花整隊進入陵園。

　　三、宣布祭掃烈士墓活動正式開始。

　　1.介紹烈士的事跡

　　2.幼兒代表講話。

　　3.全體幼兒念詩歌《掃墓歌》

　　4.默哀3分鐘。

　　5.近前瞻仰紀念碑，敬獻鮮花。

　　五、清明掃墓活動結束，整隊回園。

幼兒園清明節活動方案3

　　寒食節：中國傳統節日，在夏歷冬至后105日，清明節前一二日。是日初為節時，禁煙火，只吃冷食。寒食節前后綿延兩千余年，曾被稱為中國民間第一大祭日。寒食節是漢族傳統節日中唯一以飲食習俗來命名的節日。

　　一、活動目的

　　1、使幼兒了解寒食節的來歷，感受寒食節與其它節日在氣氛上有何不同。

　　2、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。

　　二、活動準備

　　不同節日的代表物品：月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒。

　　三、活動過程

　　1、介之推與寒食節的故事

　　①請幼兒說一說：自己是怎樣過寒食節的？讓幼兒了解寒食節家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。

　　②講介之推的`故事。

　　2、討論

　　①寒食節是怎樣來的？

　　②現在人們為什么過寒食節？為了紀念誰？

　　3、詞語練習

　　①用“偷偷地”說一句話

　　②用“后悔”說一句話

　　③請解釋“寒食”的意思

　　4、游戲

　　①摸箱：將不同節日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請幼兒從中摸出一件，說出名稱及屬于哪個節日。

　　②連線：將節日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線。

幼兒園清明節活動方案4

　　活動目標：

　　1.感受春天萬物復蘇的美好景色，親近自然，愉悅身心，陶冶情操。

　　2.鍛煉幼兒走的能力，培養幼兒耐力，磨練幼兒意志，增強幼兒體質。

　　活動準備：

　　1.提前勘探場地。

　　2.對幼兒進行相關的安全教育。

　　3.請家長配合做好相應的準備工作。

　　4.帶沙包、套圈等器械，開展游戲活動用。

　　活動過程：

　　一、整隊出發。

　　二、觀察花草、樹木的變化，感受春天的.美麗。

　　三、游戲活動：

　　四、分享活動

　　1.和同伴分享自帶的小零食，體驗快樂。

　　2.提醒幼兒將零食包裝袋、果殼等垃圾裝入環保袋，離開時把垃圾袋丟進垃圾箱，增強幼兒的環保意識。

幼兒園清明節活動方案5

　　清明節來了，風和日麗的春天也就真正開始了，在這個傳統節日里，我們小、托班組織幼兒進行有關清明節的教育活動，目的是讓幼兒了解清明節的來歷；通過觀看教師包青團、大班小朋友放風箏等活動，初步了解清明節的傳統風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

　　一、活動目標：

　　1、能初步了解清明節的來歷及風俗習慣，感受清明節和其它節日在氣氛上的不同。

　　2。通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人為他人著想的品質。幼兒園清明節活動方案。

　　二、時間及地點：

　　1、觀看視頻及包餃子活動時間與地點：

　　4月3日上午：各班教室

　　2、觀看放風箏的活動時間：

　　4月1日上午：小一班、小二班、（觀看大一班）；

　　4月2日上午：小三班、托一班、托二班（觀看大二班）；

　　觀看放風箏的活動地點：馬山小學操場

　　三、活動主題：聽故事、品艾糕、觀紙鳶。

　　四、活動對象：小、托班全體教師和幼兒

　　五、活動形式：游戲教學活動

　　六、活動安排：

　　㈠、活動準備：

　　1、清明節的來歷和一些習俗活動片段。

　　2、聯系食堂，準備制作艾餃的材料：面粉、艾草、糖

　　3、聯系大班教師，約定放風箏的時間。

　　㈡、活動具體流程：

　　1、觀看清明節的相關視頻，了解清明節的.來歷和一些習俗活動。

　　2、教師包艾餃，幼兒觀看，了解艾糕的制作步驟。

　　教師安排：

　　小一班：主配班老師、中一班空課教師

　　小二班：主配班老師、中二班空課教師

　　小三班：主配班老師、中三班空課教師

　　托一班：主配班老師、大一班空課教師 大三班空課教師

　　托二班：主配班老師、大二班空課教師 辦公室相關教師

　　3、幼兒品嘗艾糕，享受艾糕的美味。

　　4、觀看大班小朋友放風箏，體驗放風箏的樂趣。

幼兒園清明節活動方案6

　　活動目標：

　　1、引導幼兒結合自己的生活經驗，與同伴共同制定清明節春游計劃，嘗試安排自己的活動。

　　2、在協商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。感受集體生活的'樂趣，培養集體意識、集體觀念。

　　3、讓幼兒感知大自然因受季節更替的影響產生的變化。

　　4、在春游中感受到家鄉美，增強幼兒的環境保護意識。

　　活動準備：

　　準備風箏、線、紙巾、水、方便袋。

　　活動過程與指導：

　　一、討論制定小朋友自己的春游計劃：

　　1、“以往我們去春游總是老師為我們做準備，現在我們長大了，想不想為自己制定一份旅游計劃?”

　　2、老師和大家一起把旅游的時間、游覽的內容已經做了安排，想一想除了這些，我們還應該做些什么準備呢?

　　3、你認為我們的旅行包里應該帶點什么東西呢?哪些是我們必須要帶的?哪些東西不大適合帶的?我們去春游是一次集體活動，那么你認為我們應該遵守些什么規則呢?

　　我這里由一張春游統計表。看看有什么物品。

　　1)、認識標簽：(零食、飲料、水果、日用品等)

　　2)、物品統計，數字比大小，什么最多?什么最少。

　　如：零食有多少個?飲料有多少瓶?，哪個多，哪個少?

　　3)、集體討論;什么東西可帶可不帶。為什么?

　　4)、討論為什么帶一只塑料袋。

　　結合環保談一談帶塑料袋的用處。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。

　　1)觀察幼兒分工情況。

　　2)鼓勵幼兒可以去問問別的小朋友或老師。

　　3)有什么困難可以請老師幫忙。

　　4)教師把幼兒制定內容進行記錄和歸類;大家一起為計劃書出主意。

　　二、討論老師的春游計劃：

　　1、對幼兒進行安全教育：事先對學生進行行走安全、游覽安全、活動安全方面的教育以及保護環境的教育。(路途中老師隨機為幼兒講解交通安全知識)

　　三、交流分享：

　　每組派出代表交流各自小組討論的內容，其他幼兒可以補充或提問(要求安靜傾聽、有序提問)。

幼兒園清明節活動方案7

　　活動目標：

　　1、能用連貫的語句講述自己清明節去哪里玩了，初步了解清明節的民俗習慣。

　　2、知道清明節是紀念先人的日子，大家都會去給祖先掃墓的，也是出游踏青的好機會。

　　活動準備：

　　青團，圖片PPT(小朋友旅游的錄像或照片)。

　　活動過程：

　　1、4月4日清明節

　　——4月4日我們都休息在家，你知道為什么要放假嗎?(因為過清明節)

　　——遇到節日就要放假，你還知道些什么節日呢?這些節日我們都可以做些什么?(將幼兒知道的節日用圖示表示出來，分享對節日的了解)

　　——原來我們要過這么多的節日，分一分哪些是我們中國特有的節日，哪些是外國人也過的`節日?(幼兒將節日圖示進行分類)

　　——形成概念：中國節日、世界節日

　　——清明節是中國節日還是世界節日呢?為什么?(繼續分清中國節日和世界節日的區別)

　　2、清明節你去了哪里

　　——清明節你和爸爸媽媽都干了些什么?(回憶節日過程)

　　——看PPT你們猜猜這個小朋友清明節去了哪里?都干了些什么?

　　——分享與交流：你去上過墳嗎?記得是上誰的的墳?你們都做了些什么事情?(初步知道清明節是用來紀念先人的節日)

　　——清明節除了紀念先人，你還可以做些什么?

　　(交流照片，分享春天的各種活動，讓幼兒感知春天是踏青的時候)

　　3、清明節的食物

　　——清明節我們還可以吃一種好吃的節日食物，知道是什么嗎?(幼兒自由講述不給予正確答案)

　　——請在食物圖片中尋找出清明節的節日食物(說說食物的名稱及為什么它是清明節節日食物，幼兒自由講述依然不給予正確答案)

　　——(出示遮蓋的食物)：用感官體驗一下食物的外形、軟硬程度、香味……

　　——品嘗青團，知道青團是清明節的食物。

　　——結束教學活動。

幼兒園清明節活動方案8

　　活動目的：

　　清明節快到了，為了開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。

　　活動地點：

　　到海底世界公園：參觀海洋館、觀看海豹、海獅表演，到科普天地、兒童樂園游戲

　　活動準備：

　　1、校車3臺：8：20從幼兒園出發

　　2、幼兒及教師午餐共190份：一小瓶礦泉水、香蕉一個，2塊方包、2個雞蛋、火腿一根。

　　安全保障措施：

　　1、加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的.安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。

　　2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

　　4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

　　5、全體幼兒必須穿好校服，背好書包。

　　6、參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

　　7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

　　8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。活動程序：

　　7：30——8：00幼兒早餐

　　8：00——8：20幼兒活動前準備

　　8：20——準時出發

　　9：20——10：30參觀海洋館，觀看表演

　　10：30——11：00幼兒午餐

　　11：10——返園準備工作，清點物品及人數

幼兒園清明節活動方案9

　　每年4月4日前后是清明。清明節是我國的傳統節日。清明節的習俗是豐富有趣的，除了掃墓、踏青，插柳，還有就是做艾米果（清明果）。為了在幼兒園和家長之間營造良好的教學氛圍，讓孩子們在活動中享受到來自爸爸媽媽和老師濃濃的親情與愛心，培養孩子們的.動手能力。今天下午我們小筆芯班組進行了“親親清明果”活動。

　　一、活動目標：

　　1、知道我國傳統節日清明節。

　　2、通過活動讓幼兒認識清明果的外形以及清明節的習俗。

　　3、感受與爸爸媽媽一起制作清明果的樂趣。

　　二、活動準備：

　　制作清明果的材料（幼兒園提供米粉75斤、白糖）、一次性桌布、蒸飯盒、粽葉若干、蒸籠、艾葉10斤提前作好、邀請書、家長簽到表；通知家長要帶的材料（不銹鋼臉盆、模具）、相機。

　　人員準備：廚師就位

　　三、活動時間：20xx年4月2日下午一點鐘

　　四、活動地點：各班級教室

　　五、活動人員：全園幼兒與家長、教師

　　六、具體活動流程安排∶

　　1、接待家長，請家長簽到

　　2、分組安排家長就座（位置事先擺好）

　　3、介紹活動意義及流程。

　　4、大家觀看清明果的制作過程以及成品的圖片的觀看

　　5、分配人員，安排任務（家長自己確定誰揉搓米粉），分配面團、制作清明果。

　　6、小結及觀看清明果作品。

　　7、穿插小游戲。

　　6、品嘗清明果活動，并讓幼兒通過看（看是什么顏色、什么形狀的），嘗（嘗一嘗吃到的味道什么樣的）等這些實際過程，讓他們更深入的知道清明節制作清明果的方法以及吃清明果的主要意義所在。

　　七、拍照留念的時段：

　　1、制作過程當中的家庭照

　　2、享用清明果的照片

　　3、全班的合影

　　八、具體交待的事情：

　　1、成長冊的制作方法、需要家長填寫的地方。

　　2、區域的材料收集

幼兒園清明節活動方案10

　　清明是我國的傳統節日，在清明期間，通過組織幼兒吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏系列教育活動，目的是通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想。同時也讓幼兒了解傳統風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

　　活動目的：

　　1、了解清明節的來歷，知道清明節的日子及習俗，樂于參與清明節的活動。

　　2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖、尊重長輩等。

　　3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

　　活動準備：

　　課前與家長聯系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等

　　活動過程：

　　1、用古詩導入活動內容：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎?(4月5日清明節)

　　2、教師講述清明節的由來。

　　3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。

　　4、(1)出示人民英雄紀念碑的課件。

　　(2)現代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛國家生命財產等等許多現代英雄也獻出了生命。

　　5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。

　　6、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。

　　7、與幼兒交談：清明節有那些習俗?

　　運動習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。

　　飲食習俗：吃冷食、吃雞蛋等。

　　8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

　　9、放彩蛋圖片引起幼兒的'好奇心及制作興趣。

　　10、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。

　　11、玩雞蛋：請幼兒發揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰的玩法多。

　　12、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。

　　最后請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。

幼兒園清明節活動方案11

　　一、活動目的

　　1、讓幼兒了解清明節的習俗及掃墓的意義。

　　2、通過活動，對幼兒進行愛國主義教育，培養幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情。

　　參加人員：x月x日——小小班、小班幼兒

　　x月x日——中、大班以上幼兒

　　二、活動準備

　　1、活動前的.談話（活動介紹及注說意事項）；

　　2、準備代表全園的手工紙花圈，各班設計活動形式（建議幼兒人手一朵紙花）；

　　3、音響準備（xx提供，園長聯系）；

　　4、聯絡電視臺（園長聯系）

　　5、活動音響監督、音樂準備（xx老師）

　　三、活動程序

　　1、 整理隊伍，清理物品，出發去xx公園；

　　2、 到達目的地，整理隊伍；

　　3、 清明節掃墓程序（活動主持人：xx）

　　第一項：唱國歌

　　第二項：向革命烈士默哀

　　第三項：敬獻花圈

　　第四項：請園長講話

　　第五項：奏國際歌

　　四、注意事項

　　1、 外出活動，做好幼兒的管理工作及常規教育。

　　2、 教育好幼兒掃墓是件嚴肅的事，進行當中不得嬉笑打鬧，要保持安靜和秩序。默哀時也要肅立，低頭，不講話。觀察天氣情況，調整實際組織時間。

幼兒園清明節活動方案12

　　一、活動目的：

　　1、使幼兒了解清明節的來歷；感受清明節與其它節日在氣氛上有何不同。

　　2、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。

　　3、讓幼兒理解掃墓的意義，通過聽英雄的演講培養幼兒尊重烈士的情感， 教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的.幸福生活。

　　二、活動準備：

　　請幼兒在寒食節（清明節前一天）這一天看看家人是怎樣過節的。

　　三、活動過程：

　　1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過寒食節的？讓幼兒了解寒食節家家戶戶都吃冷食，還要給家里已經故去的親人掃墓等民間習俗。

　　2、講介之推的故事——即清明節的來歷。

　　3、討論：

　　（1）寒食節是怎樣來的？

　　（2）現在人們為什么過寒食節？為了紀念誰？

　　4、讓幼兒知道寒食節的第二天是清明節，清明節是我國傳統的給烈士掃墓的日子。 教師：每年4月4日、5日或6日是清明節，它是我國農歷二十四個節氣中的一個，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。 請幼兒觀看有關清明節習俗的圖片。

　　5、討論：人們是怎樣過清明節的？（吃雞蛋、掃墓、踏青等）

　　教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢？

　　原因之一，清明時節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；

　　之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；

　　之三，為懷念古人介之推，而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

　　今天，老師還請來了一位曾經參加過革命戰斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經歷過的戰斗故事。

　　6、請革命軍人講革命戰斗故事。

　　7、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數的革命先烈用鮮血換來的，培養幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

　　四、活動延伸：

　　（1）請幼兒觀看電影錄像《閃閃的紅星》，感受戰火硝煙的戰斗生活，進一步加深幼兒對革命烈士的敬仰之情與幸福生活的來之不易。

　　（2）帶領幼兒到戶外去進行踏青、放風箏、蕩秋千等活動，感受明媚的春光，體驗幸福的生活。

幼兒園清明節活動方案13

　　主題目標：

　　1、認識自己的五官、身體的主要部位和性別，了解自我，形成初步的自我保護意識。

　　2、樂意用語言、音樂、美術等手段表達自己的感受和需要。

　　3、培養幼兒的嘗試精神。

　　4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　主要內容：

　　《我的身體》《我的小手》《可愛的小腳丫》《身體變變變》《男孩女孩》《捏攏放開》《什么樂器在歌唱》《讓我來聽一聽》《聞聞看》《比比看》《衣服和身體》《頭發肩膀膝蓋腳》

　　環境和材料：

　　1、創設一個“家”的墻飾。

　　2、在墻上張貼一幅男孩像和一幅女孩像。

　　3、在各個活動去提供相應的材料，觀察幼兒的關注點，了解幼兒對自我認識的'現有水平，并以此作為進一步提供材料的依據。

　　區域活動：

　　科學類：鏡子、紙、筆;軟、硬的材料，光滑、粗糙的材料;裝有不同的材料的響罐;裝有不同氣味物品的廣口瓶。

　　語言類：有關人體知識的圖片和書籍。

　　音樂類：各種打擊樂器及幼兒熟悉的歌曲磁帶。

　　角色區：繼續培養幼兒的角色意識，能夠按照分配的角色進行游戲，產生游戲的角色語言;學習整理各個區域的材料。

　　家長工作：

　　1、家長十分自然地向孩子介紹性別的特征。

　　2、議家長在日常生活中有意識地培養幼兒地自我保護意識和愛清潔、講衛生地習慣。

　　3、盡可能讓幼兒利用各種感官感知事物的屬性(視覺、嗅覺、觸覺、聽覺等)

　　教學反思：

　　幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。

　　本文擴展閱讀：自己釋義自身、本身。出自《南史·隱逸傳下·陶弘景》:"初，弘景母夢青龍無尾，自己升天。" [唐]蔣貽恭《詠蝦蟆》:"坐臥兼行總一般，向人努眼太無端，欲知自己形骸小，試就蹄涔照影看。" [明]李贄《雜說》:"奪他人之酒杯，澆自己之壘塊。"

幼兒園清明節活動方案14

　　一、活動目的

　　1、讓幼兒了解，插柳是黃河口一帶清明節期間的一種習俗，并知道其由來。

　　2、通過插柳活動，培養幼兒愛勞動的習慣。

　　3、讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。

　　二、活動準備

　　柳枝若干，小鐵鏟、小水桶的數量各為幼兒人數的一半、小面包車一輛。

　　三、活動過程

　　1、教師介紹清明節插柳的習俗。

　　①啟發提問：“清明時節，草青樹綠，黃河口一帶的人們有一種習俗即折柳枝，這是為什么?”(人們要插柳)

　　②教師：“小朋友知道嗎，人們為什么要在清明節插柳?”介紹插柳習俗的來歷：晉文公在清明節的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時，發現與介之推同時被燒死的柳樹復活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說：“清明不插柳，死了變黃狗。”

　　2、向幼兒講解插柳的.意義，激發幼兒動手插柳的興趣。

　　①插柳可以渲染節日的氣氛，增添節日樂趣。

　　②插柳可以綠化周圍的環境，每到柳枝展綠的時候，它便告訴小朋友們春天已來到了。

　　3、組織幼兒在院子周圍進行插柳活動。

　　①要求：四個小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝。四人要團結協作，看哪一組插得好又快。

　　②方法：先用小鐵鏟松好土，然后澆水，最后插柳枝。

　　③幼兒動手插柳，教師巡回指導。如：松土時可找個松軟的地方，松的土要稍深點，以免柳枝歪斜不牢固;澆水不能太多。

　　④柳枝插完后，教師組織幼兒將工具放好，然后小結活動的情況，表揚不怕臟、不怕累的幼兒及團結協作好的小組。

　　⑤要求幼兒每天給柳枝澆水，輪流看護并管理。

幼兒園清明節活動方案15

　　活動時間：

　　3月13日———4月1日

　　活動安排：

　　一、讓幼兒了解清明來歷，習俗，鼓勵幼兒參加清明節活動。

　　1、通過PPT，了解英雄人物與故事，知道高明革命人物“三譚”。

　　2、學習清明古詩，讓幼兒放清明假時可以念給家人和親戚聽。

　　3、談話活動：讓孩子說說家鄉清明節的習俗。（提前布置作業：回家問問家人，家鄉清明節的習俗）

　　4、3月30日各班門口插上柳條，讓幼兒認識清明節有插柳條的習俗。

　　二、4月1日當天吃應節食物：早餐：家鄉瀨粉，午餐添加清明菜，）

　　三、親子活動：制作風箏活動時間：4月1日下午14：45—15：45（星期日）4月1日下午14：00分幼兒起床吃午點，當天水果帶回家，14：35分準時到操場集中，14：35家長來園在操場集中（園會統一發信息通知，班級教師也要負責通知家長，要確保通知到每一位家長）

　　參加人員：

　　全園師生及家長

　　活動地點：

　　百樂幼兒園各班教室

　　活動準備：

　　①各班提前通知家長有這樣一個活動，讓家長當天自帶材料回園，鼓勵家長積極參與，并要評選，設有獎項。（提醒家長帶上筆，用于投票）

　　②榮譽證書若30個（需要購買）、得獎幼兒每人圖書兩本（園內有）。

　　③粉紅色號碼：按班排序（例如：ViVid班1———20號，Angel班21———40號，以此類推，一直到Winner班），教師當天貼在本班的風箏作品上，方便投票。

　　④投票紙，每個家庭一張，活動當天家長投票完，離園時放在保安室的投票箱里。

　　⑤各班序號紙。

　　⑥投票箱一個，活動當天（4月1日）放在保安室，4月5日下午點票，4月6日下午放學前公開投票結果。

　　活動安排：

　　①14：45—全園幼兒和家長集中在操場舉行第一屆讀書節啟動儀式。

　　②15：00—16：00—各班以班為單位，開展親子制作風箏活動。

　　備注：制作好風箏后，各班教師及時給班上的作品貼上排序號碼，并在自己記錄本上記錄好幼兒名字，以便知道是誰的`風箏，風箏上不能有孩子或家長名字，可以寫上風箏名稱。各班桌子搬到走廊一字排開，放上完成的風箏。

　　③16：00—各班教師收集制作好風箏，掛在操場，各班教師發給每個家庭一份投票紙，家長帶上孩子到操場進行投票。

　　④17：00活動結束，教師收拾好班上物品。

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