少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)主題班會(huì)設(shè)計(jì)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì)吧？主題班會(huì)就是圍繞一個(gè)中心內(nèi)容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。你都參加過(guò)什么類型的主題班會(huì)？以下是小編收集整理的少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)主題班會(huì)設(shè)計(jì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、活動(dòng)背景

　　由于現(xiàn)在學(xué)生普遍感到學(xué)習(xí)壓力較大，在生活方面也有很多困惑不知道怎么處理。有很多同學(xué)意志力比較薄弱，產(chǎn)生了很大的畏難情緒，對(duì)學(xué)習(xí)也失去了信心。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年10月9日下午第四節(jié)

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　初20xx級(jí)1班全體學(xué)生

　　四、設(shè)計(jì)思路

　　由課本劇開(kāi)場(chǎng)，引出學(xué)生現(xiàn)在有的煩惱和面臨的困難，但世界上還有人面臨著更大的困難，但他們卻擁有自強(qiáng)的精神，成為了偉人。通過(guò)具體事例，引導(dǎo)學(xué)生要自強(qiáng)，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度和正確地價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　　五、活動(dòng)方法

　　1.事例和討論2.挖掘和升華

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.找資料，相關(guān)故事和詩(shī)歌。

　　2.安排節(jié)目和同學(xué)的演講。

　　七、活動(dòng)過(guò)程

　　（一）引入：每個(gè)人都有困難

　　1.我們的煩惱

　　通過(guò)脫口秀表演，展示出現(xiàn)在學(xué)生有著什么煩惱，面臨什么樣的問(wèn)題。

　　2.寫(xiě)下我們的煩惱

　　讓學(xué)生充分思考，匿名寫(xiě)下自己面臨的最大的困難和煩惱。然后放到一個(gè)盒子里面。隨機(jī)抽選幾位同學(xué)的煩惱給大家分享。

　　（二）面對(duì)困難我們應(yīng)該怎么辦？

　　1.霍金，劉偉的事例

　　世界上還有人面臨著比我們更大的困難，但是他們卻以自強(qiáng)不息的精神化困難為動(dòng)力，最終取得了巨大的成功。

　　2.游戲：猜猜看

　　除了霍金，劉偉，中國(guó)這片土地上還有其他更多自強(qiáng)不息的人，讓我們根據(jù)條件來(lái)猜猜看他們是誰(shuí)。

　　3.討論，總結(jié)：他們是怎么克服困難的？

　　因?yàn)樗麄冇袌?jiān)強(qiáng)，自強(qiáng)的精神！

　　（三）什么是自強(qiáng)？怎么才能自強(qiáng)？

　　1.討論：什么才叫自強(qiáng)？

　　自強(qiáng)意味著自力更生，奮發(fā)圖強(qiáng)。自強(qiáng)意味著在困難面前知難而進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏

　　2.擁有自強(qiáng)的品質(zhì)對(duì)人生會(huì)有什么樣的不同？

　　討論兩個(gè)大學(xué)畢業(yè)生到北京上海的故事。

　　提出自強(qiáng)的品質(zhì)會(huì)在人生的重要抉擇時(shí)刻產(chǎn)生很大的影響。

　　3.解決我們自身面對(duì)的困難

　　大家討論應(yīng)該怎么利用自己的能力解決課堂剛開(kāi)始所提出的困難問(wèn)題

　　（四）少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)

　　1.不僅是我們，現(xiàn)在我們的祖國(guó)也面臨了巨大的困難，我們應(yīng)該怎么辦？

　　2. 《中日夏令營(yíng)中的較量》通過(guò)這個(gè)故事，討論我們國(guó)家的問(wèn)題在哪里

　　3.欣賞少年中國(guó)強(qiáng)（視頻，節(jié)選詩(shī)）。只有自強(qiáng)，才能國(guó)強(qiáng)。

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