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音樂作文9篇[精華]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的音樂作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
音樂作文 篇1
又到陽春二月了,南方的這個季節(jié)早沒了料峭的寒風。過了一個異常寒冷的冬季,這個春季顯得特別陽光明媚,春風和煦而輕柔,格外的溫暖。可能因為去年的冬天太冷了,把一些樹的根都凍傷了,所以好些四季常青的樹木在這個本該長綠的季節(jié)里把綠葉凋落了,想必現(xiàn)在地底下還是冰冷的。春季里失去了生命光澤的綠色隨風飄蕩落了一地,汽車疾馳而過又隨著從地面揚起來,春天里難得一見的傷感景象!
那個冬天的寒毒肅殺了綠葉鮮活的生命,讓他在本該快樂生長的春天里凋落了,這個春天對于他來說過于殘酷,雖然命運對他不公,可想到母親大樹的處境,心中也就怨恨全無了!他想他的離去能留給了大樹更多的`能量,他知道有一種愛叫放手,有一種境界叫舍己成人,有一種精神叫無私,他也懂得愛的奉獻,所以為了母親的微笑為了大地的問候為了大樹的重綠他義反顧心懷微笑的離開了。雖然離去是無奈的,可即便凋落卻還是要在風中奮力起舞,跳生命中最后的舞蹈,美麗的離去!隨著春的升溫,不久的將來,大樹將長出新的綠芽,我想他將會在其中重生。這會是綠意盎然枝繁葉茂充滿生命活力的一株,立立風中!你眼前的那一抹綠或許正是他的身影,他裝點了樹的綠意,綠意裝飾了城市的風景,綠的風景讓你的眼睛多了一重美麗色彩!
愛惜綠色吧!他歷經(jīng)劫難,他是多么的不容易!學(xué)習(xí)綠葉吧!他是多么的高貴多么的動人!
音樂作文 篇2
當你獨自駕車環(huán)游世界時,如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己學(xué)習(xí)娛樂,你會選哪一樣?一本漂亮的字帖,一本新奇的書,一個可愛的玩具,還是一把優(yōu)雅的小提琴……似手很難做出抉擇。
如果你問到我,我會毫不猶豫地回答:“我會帶上CD機,選擇音樂”。我聽到有人感嘆了:“如果你駕車周游世界,一趟下來,可以聽上幾千個曲子,收獲可真不少啊!”對此,我的回答是:“是的,我愿意聆聽不同風格不同旋律的樂曲。哪怕是同一首曲子聽上百遍千遍,又有什么關(guān)系呢?音樂比任何東西都深入心靈,陶冶情操。”
每當我的耳朵觸碰到那美妙的旋律時,我都能感受到我的.心弦被輕輕地撥動,我的心靈得到了凈化和洗禮。不管我聽過多少遍,我總能從一段音樂中得到新穎的東西。所以,我愿意坐在自己的車里,聆聽那一首首美妙的鋼琴曲。我會去思考作曲家想通過音樂描繪什么樣的場景和畫面,我還會思考演奏者是帶著什么樣的情緒來表現(xiàn)音樂的:是悲傷、憂愁,還是淺淺的思念;是快樂、幸福,還是深深的祝福。有時,我甚至?xí)伎?如果由我來演奏,我會有怎祥的處理和把握。思緒隨著音樂的旋律而撥動,時而舒緩、時而急促,時而悠揚、時而低沉,千變?nèi)f化。
音樂就像我的好朋友,無論快樂悲傷,她總是陪伴在我的身邊。
音樂作文 篇3
音樂是一種享受
歡快的流行音樂使心情舒暢,狂歡的搖滾讓人沉浸在盡情澎湃中,質(zhì)感的金屬樂又是那快節(jié)奏的生活,優(yōu)雅的舞曲是閑時的無限書寫,鄉(xiāng)村音樂使樸素的歡樂寫滿世界,古典懷舊讓我們的心飛到那個古老神秘典雅的世界,歌劇是無數(shù)的故事加上或歡快或憂傷或輕柔或高亢的音樂的集合……
音樂是一種享受……
忙完一天的工作、學(xué)習(xí),躺在椅子,把耳機戴上,放上輕緩的.古典音樂。飛往17,18世紀,再聽聽貝多芬,莫扎特親自演奏,感受專屬那個時代特有的風情。帶著一身的疲倦傾聽這舒緩的音調(diào)絕對是極好的享受。
如果在郊外野炊的話,放的就是輕快的流行音樂了。放松的心情加上家人、朋友的伴以及美食的享受,這時要是再放上幾首旋律歡快的流行音樂,歡樂會曼延到每一個人身上,讓快樂在此刻定格。要是在以后不高興時拿出來看看,回憶那時的歡樂,那所有的煩惱、傷心都會消失得一干二凈,立即沉浸在快樂的享受中。
如果是“暴走族”的話,只是要約上幾個朋友,到山林中野營,徒中放上一點搖滾樂,釋放心底的一切壓力,把一周拼命工作的辛苦都釋放在周末的這次狂歡,享受積壓以久的釋放帶來的快意。
音樂是一種享受……
Music無所不在。
Music is my life
音樂,是一種享受!
音樂作文 篇4
我的床頭柜上,擺著一個漂亮的音樂娃娃。這是媽媽送給我的生日禮物。
音樂娃娃長得很美麗。淡黃色的頭發(fā)編成了兩條長長的辮子,分別從頭的兩側(cè)垂下來,辮梢上還扎著兩條粉紅色的絲帶。彎彎的眉毛下面,閃著一對長有長睫毛的寶石眼睛。她的嘴角微微向上翹著,露出一絲不易察覺的微笑。
音樂娃娃打扮得更好看。她頭上戴著一頂大草帽,帽檐兒上有一圈粉紅的花邊,一張小嘴涂著朱砂似的`口紅,頸上還掛著一條珍珠項鏈,潔白無瑕。她的衣著很華麗,大紅色的連衣裙上嵌著五光十色的雪花片,拉起一縷縷金絲,匯成一幅金魚戲水的圖案。瞧,那條橘黃色的小金魚還張著小嘴,仿佛在尋找食物;一條紫色金魚呢,則游在水草間,吐出一個個圓溜溜的水泡兒。
音樂娃娃站在床頭柜上,手里捧著一束紅色的郁金香,她把花湊在鼻子前,好像在說:“嘿,香極了!”
音樂娃娃的背后有一個白色的小旋鈕,只要轉(zhuǎn)緊旋鈕,它就會發(fā)出美妙的音樂,音樂娃娃的頭也會自然地隨鈕,它就會發(fā)出美妙的音樂,音樂娃娃的頭也會自然地隨著擺動。我仿佛看見她在演唱廳里放聲歌唱,歌聲時而婉轉(zhuǎn),時而奔放,像歡樂的山泉,像林中的百靈。唱完一曲,臺下爆發(fā)出春雷般的掌聲,她手中的郁金香,就是歌迷們獻給她的禮物。她舉著花向觀眾致意,此起彼伏的掌聲再次從臺下響起。
多么可愛的音樂娃娃啊!
音樂作文 篇5
“ 嘎嘎嘎”“嘰嘰嘰”“喵喵喵”從作文班里傳出一陣陣動物叫聲。你們知道怎么回事嗎?請聽我細細道來。
今天,老師為了讓我們高興,做了一個游戲,游戲規(guī)則是:老師給同學(xué)們一些卡片,上面寫著動物的名字。老師用筆點到誰時,誰就要學(xué)上面的動物叫 。老師點了八位同學(xué),讓他們站成一排。當老師喊:“預(yù)備”他們馬上緊張起來,“開始。”老師先點了小剛 ,“喵 喵......”小剛一喊完,小子又喊:“嘰嘰嘰 ”小子剛喊完,小寧就大聲說:“狗。”
就這樣,小寧被淘汰了。
第二輪比賽更激烈了。老師說:“這樣的話,我得加快速度了。”說完,便點了小勝,小勝大聲喊:“咩!”老師又點了小升,小升叫:“哞!”老師朝阿大一指“嘎嘎嘎”老師又朝小蘭一指,“吱吱吱” 小蘭脫口而出。老師看了看阿大,阿大因為上次沒有被淘汰,得意起來。老師又指了阿大,阿大一下子反應(yīng)不過來,被淘汰了。只剩下小輝和小麗了。老師往小揮一指,“嘎嘎嘎”又往小麗一指“嘰嘰嘰”這時,老師捂著肚子大笑起來。我們看了,也“哄”的.一聲全都笑彎了腰。最后,小輝終于獲勝了。
這個游戲真是太好玩了。
音樂作文 篇6
靜靜的夜晚,我,靜靜地,陶醉于貝多芬的一首鋼琴曲《田園》。坐在書桌前,我輕輕地閉上雙眼,任憑田園的香味從窗邊蔓延,蔓延……直至整個房間都彌漫著田園的香味,我仿佛躺在綠茵茵的草地,一陣婉轉(zhuǎn)的鳥叫聲將我喚醒,睜開眼,一片粉色的霞從天的那一邊飄過來,隨及陽光四射,從一座座小木屋陸續(xù)走出一位位牧民。他們?nèi)嗔巳嚯鼥V的睡眼,看著那一縷縷陽光,臉上露出微笑。他們揮舞著竹鞭,趕著牛羊群,哼著輕快的曲調(diào),牛羊群在草地上悠閑地吃著草,喝著清泉,呼吸著清鮮的空氣,生活無憂無慮;牧民們享受著上帝賜予他們的美好環(huán)境,唱著,跳著,回身上下流露出快樂的氣息。晚霞蔓延,蔓延,牧民趕著牛羊群回家……安靜下來了,靜的若那輪如水的月……螢火蟲在草叢間穿梭,宛如閃爍的'星星舞動著,木屋里的一盞接一盞熄滅。暗下來了,只有如水的月倒映在溪水間…。田園充滿和諧淳樸,恬靜快樂,田園空氣清新,流水淙淙,陽光充裕,讓人感到生活得無比愜意。鋼琴彈奏出潺潺的流水聲,那斷斷續(xù)續(xù)的音調(diào),那優(yōu)美溫暖的樂句,讓人情緒活躍,沉醉于其間……沉浸在美妙的樂聲中,我,無法自拔。
音樂作文 篇7
音樂總是與情緒緊緊相連的。我執(zhí)著于這樣一種溫情一種感動,我也總是會因為一首歌詞而喜歡一首歌,因為喜歡一首歌而去喜歡一種情緒。音樂是人類愛和智慧的升華,是對人類完美未來的憧憬與呼喚。人類真切的情感化成了“1234567”,樂聲悠揚,撫摸我的心靈,叩動我的心扉,讓我為之癡醉。使沉郁的情緒變得簡單,浮燥的情緒變得平靜,干涸的情緒變得濕潤,平靜的情緒掀起陣陣波瀾。貝多芬說過:音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示誰能說透音樂的好處,便能超脫常人無以振拔的苦難。
一個人的午后,我總喜歡聽一些輕音樂,音樂能讓我放松情緒,忘卻煩惱,不同的純音樂給人不一樣的感受。個性是當聽到一些舒緩的旋律時,會有一種莫名的'感覺,那是一種優(yōu)雅,一種淡淡的優(yōu)雅。在無聊或是不開心的時候,我總會用音樂來調(diào)節(jié)自己,音樂就是這么神奇,快樂著你的快樂,幸福著你的幸福。
難以想象,如果我們的生活缺少了音樂會是什么樣貌。夜深人靜,斟一杯茗茶,聽一曲美妙的音樂,置身于音樂的銀河中,解脫自己、舒展自己、升華自己。
攬窗遠眺,美麗的夜空,月光柔柔,群星點點,音樂沖破凝重的空氣,簡單幽雅地溢滿書房,溢出窗外。讓自己成為音樂精靈,不由自主地陶醉在美妙的樂聲里。
聆聽好音樂,擁有好情緒,感受好生活。
音樂作文 篇8
走近古典音樂,完全出乎偶然。那年,朋友送給我一份生日禮物--莫扎特的樂碟。當暢美的旋律從我耳畔響起,當樂曲中?最強音在我內(nèi)心引起共鳴時,我的情感也就被樂曲中的每一個音符牽動,我感受到了它強烈而震撼的魅力。
靜坐窗前,細細傾聽,我發(fā)現(xiàn)了古典音樂的神秘。它沒有流行樂那樣的隨意,也沒有搖滾樂曲的刺激,宛如籠著面紗的少女,等待著我們靜靜地去揭開那層薄紗。當汩汩清泉流入我們的心田之時,心潮也就隨著樂曲時起時伏了。《藍色多瑙河》是我最鐘愛的音樂。隨著舒緩的旋律,眼前會慢慢出現(xiàn)一幅波光粼粼的畫面。明亮清澈的河水隨著縷縷晨風靜靜而來。那一輪充滿希望的太陽,也慢慢地從地平線上升了起來……一切顯得真實而又遙遠,一切顯得?晰而又神秘,我的思緒也在音樂的`天空里徜徉與穿梭。
古典音樂就像是一首首有聲的詩歌,傳遞著音樂家的無限感慨。一曲聽來,音樂家仿佛便坐對了我們的對面。我們越過時空,成了最好的朋友。貝多芬的《命運交響曲》已經(jīng)奏響了,我的心靈感受到了一種從來沒有過的巨大撞擊。我又看到了雙耳失聰?shù)呢惗喾遥吹搅怂c命運抗爭的情景,耳邊也仿佛響起了他扼住命運喉嚨時發(fā)出的吶喊。是啊,此時吸引我的,已經(jīng)不僅僅是音樂,更是他那不屈的人生信念。這一點一滴,隨著那一個個的音符,直抵心靈的深處,讓我思索,讓我揣摩,讓我感受著人生的?理和無窮的力量。
此時,窗外那震耳欲聾的樂曲聲又響起來了,我靜靜地關(guān)上窗戶,又開始進入古典音樂音樂的世界里。它像一種精神的支柱,又如一座生命航標,吸引著我,指引著我,讓我在人生的旅途中一步一步地邁進。
音樂作文 篇9
中考已過、永遠的過去了,我終于被解放了。愛玩的我,又可以盡情的去玩一把了。
離開學(xué)校都說我像個小瘋子,這可要怪罪音樂,我愛唱,愛跳,是音樂把我?guī)нM五彩繽紛的夢想……
音樂,由每一個跳動的音符組成;音樂,可以緩解你的疲憊:音樂,可以讓你的情緒從高處一下跌倒最低處……音樂就是這樣,無時不刻牽動著你。
音樂如一朵血紅的曼陀羅,聽著勁爆的dj樂曲,你就會慢慢地隨著節(jié)奏舞動起來,強烈的節(jié)奏迫使你不得不瘋狂起來。
音樂如一朵純白的水仙,聽著悠閑地輕音樂,我們便會輕閉雙眼,靜靜地感受著世間的美好,輕體會著萬物的鳴叫,真是人間的一大樂事。
音樂如一朵淡黃色的小野菊,在微風的吹拂下,左右搖擺,聽著兒歌,讓我們找回童年的樂趣,回味兒時的童真。
……
音樂如一朵七色花,輕嗅某一顏色的花瓣,你就會聞到獨特的氣味。
我一路唱著走進山里,就與微風撞了個滿懷,淡淡的清香使人心情怡爽。
沒帶什么禮品,就滿懷激動的心情,踏上了這座幽山的一條小徑!
走進這片樹林,色彩斑斕的'蝴蝶向我微笑,露珠向我點頭,綠樹與我交換眼神,撫摸它蒼老的樹皮,你會感受到它的含情脈脈,聽到風和雨的“沙沙”聲。
這山中的一山一水哪個不是我的朋友?你好啊!涓涓的細流,你歡快的小跑著,是要我和你比賽嗎?你好啊!簾簾的飛瀑,你雄渾的男高音怎么能不讓人震撼?你好啊!輕柔的白云,像一頁頁潔白的風帆在湛藍的天空中遨游,是你們悠悠的身影讓天空充滿寧靜。
鳥兒在藍天展翅高飛,一群群歡快的飛翔著,這兒一群,那兒一群,看得我眼花繚亂。突然進入遐想:如果我能“飛翔”那該多好啊!
如果我能飛翔,我想去天街閑游,和星星作朋友,聽月亮姐姐說故事,幫牛郎織女傳口信,在天街游玩,寫下天上有趣的故事,畫出天街最美麗的景觀,照出宇宙的神奇……。
如果我能飛翔,我想去各地游玩,環(huán)游世界,領(lǐng)略各國風光,感受世界奇妙。去欣賞巴黎鐵塔,參觀巴黎圣母院,乘坐威尼斯小艇,游玩杭州西湖……背起行囊自由飛翔,世界各國盡收眼底,一飽眼福。
如果我能飛翔,我愿意當一只快樂鳥,人生不管長久,只求能天天快樂。我發(fā)覺世界上的快樂太少了,幾乎找不到它,為什么呢?是快樂拋棄了我們嗎?是我們拋棄了快樂嗎?不管是誰,我愿意作一只快樂鳥飛翔,哪兒需要快樂,我去帶來快樂;哪兒沒有快樂,我去創(chuàng)作快樂。我愿把快樂帶給每個人!
如果我能飛翔,我最渴望去追求理想,追求夢想。列夫·托爾斯泰曾寫下:“理想是指路的明燈,帶領(lǐng)我找到理想,使我不再迷茫,不再理想邊沿徘徊。
太陽總在有夢的地方升起;月亮也總在有夢的地方膝俄。夢是永恒的微笑,使你的心靈充滿激情,使你的雙眼永遠澄澈明亮。我愿飛翔去追尋我的夢。“我的夢啊!你在哪兒?我要找尋你!”
沒有淚水的人,他的眼睛是干涸的。
沒有夢的人,他的夜晚是黑暗的。
請給我一對翅膀,讓我完成我的夢——
伴著我的音樂——飛翔!
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