設(shè)計方案
為了確保事情或工作有序有力開展,就需要我們事先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的設(shè)計方案3篇,希望能夠幫助到大家。
設(shè)計方案 篇1
1.目的
畢業(yè)論文(設(shè)計)是高校人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分,是教學(xué)過程中重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是反映學(xué)生綜合知識水平和代表學(xué)生見解、能力、及成果的學(xué)術(shù)論文,是大學(xué)生創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)新精神的重要體現(xiàn),是人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面檢驗.通過畢業(yè)論文(設(shè)計)工作,加深對基礎(chǔ)理論的理解,擴大專業(yè)知識面,完成教學(xué)計劃規(guī)定的基本理論、基本方法和基本技能的綜合訓(xùn)練,使學(xué)生具備初步的科研能力,并初步實現(xiàn)知識向能力的轉(zhuǎn)化.畢業(yè)論文(設(shè)計)工作過程中,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度、實事求是和嚴(yán)肅認真的作風(fēng),提高學(xué)生調(diào)查研究、綜合分析問題以及創(chuàng)新等方面能力.
2.要求
⑴ 我系20xx屆畢業(yè)論文(設(shè)計)時間從20xx年9月2日至20xx年5月13日.
⑵ 指導(dǎo)教師必須按要求來提供高質(zhì)量,結(jié)合實際題目數(shù)≥50%,題目的更新率≥78%,題目與學(xué)生人數(shù)的比例>1:1.
⑶ 指導(dǎo)教師、畢業(yè)論文(設(shè)計)課題及學(xué)生選題一經(jīng)確定,不得隨意變更.
⑷ 指導(dǎo)教師必須認真學(xué)習(xí)《本科畢業(yè)論文(設(shè)計)工作規(guī)程》、《系關(guān)于畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文(設(shè)計)的相關(guān)規(guī)定》,制定詳細的指導(dǎo)計劃及方案,明確指導(dǎo)時間及地點.20xx屆畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期抽查指導(dǎo)教師指導(dǎo)情況.
⑸ 對學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計)內(nèi)容及格式不合要求的,指導(dǎo)教師要及時通知學(xué)生返工,直到合格為止.
⑹ 學(xué)生在做畢業(yè)論文(設(shè)計)期間,必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律,虛心接受指導(dǎo)教師指導(dǎo),遵守實驗室工作守則,愛護實驗設(shè)備,履行損壞賠償手續(xù),及時、規(guī)范、獨立地完成畢業(yè)論文(設(shè)計)工作.不得弄虛作假,抄襲他人內(nèi)容,否則畢業(yè)論文(設(shè)計)成績以不及格計,由此造成的知識產(chǎn)權(quán)糾紛,由學(xué)生本人負完全責(zé)任.
一、畢業(yè)論文目的與要求
畢業(yè)論文是教學(xué)計劃中學(xué)生必修的最后一個教學(xué)環(huán)節(jié),是實現(xiàn)教學(xué)、科研、工程實踐結(jié)合的重要結(jié)合點.它的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和技能去分析和解決本專業(yè)范圍內(nèi)的一般工程技術(shù)問題,建立正確的設(shè)計思想,掌握工程設(shè)計的一般程序和方法.通過畢業(yè)論文,進行工程知識和工程技能的綜合訓(xùn)練,使學(xué)生一走上工作崗位,就具有較強的應(yīng)用生產(chǎn)現(xiàn)場正在使用和近期可能推廣使用的技術(shù)去解決工程實際問題的能力. 畢業(yè)論文的基本要求是:
1、既要完成課題任務(wù),又要培養(yǎng)學(xué)生,應(yīng)把對學(xué)生的培養(yǎng)放在第一位.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,根據(jù)所選定的設(shè)計課題,通過在實習(xí)基地頂崗實習(xí)、專業(yè)綜合實習(xí),結(jié)合工程實際獨立地完成畢業(yè)論文工作.
2、通過畢業(yè)論文,使學(xué)生受到綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的訓(xùn)練,提高他們科研和工程實踐技能水平.也提高學(xué)生的運算能力,識圖與制圖能力,實驗與調(diào)試能力,查閱手冊、使用國家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和信息資料檢索、尤其是計算機信息資料檢索能力,文字表達能力和一般組織管理能力.
3、培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力,進一步鞏固和擴展專業(yè)知識面,使學(xué)生具有較強的自學(xué)能力和工作適應(yīng)能力,提高學(xué)生運用科研成果和新技術(shù)的能力,對引進設(shè)備的消化、吸收能力以及對設(shè)備和生產(chǎn)過程進行技術(shù)改造的能力.
4、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹求實、理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認真、一絲不茍的科學(xué)態(tài)度,使學(xué)生樹立正確的生產(chǎn)觀點和技術(shù)經(jīng)濟觀點.
5、 畢業(yè)論文結(jié)束應(yīng)完成并上交的材料 :畢業(yè)論文開題報告、畢業(yè)論文說明書.
二、選題的原則
1、選題原則
正確、合理地選題是做好畢業(yè)論文的首要環(huán)節(jié).選題的情況直接影響著畢業(yè)論文的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的業(yè)務(wù)素質(zhì).畢業(yè)論文的選題應(yīng)緊緊圍繞實現(xiàn)高職高專教育的培養(yǎng)目標(biāo)進行,一般應(yīng)遵循下列原則:
1)選題應(yīng)與所學(xué)專業(yè)相貼近.具有綜合性,有利于培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識獲得較為系統(tǒng)的基本技能訓(xùn)練和專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練;避免知識面過偏過窄,提高學(xué)生綜合解決工程技術(shù)實際問題的能力.
2)選題應(yīng)與實習(xí)崗位工作內(nèi)容相適應(yīng).應(yīng)用性、工藝性,有利于提高學(xué)生的工程技術(shù)應(yīng)用能力和實踐動手能力,注意經(jīng)濟性的傾向.
3)選題應(yīng)與學(xué)生實際能力相適應(yīng),在理論和實踐方面具有一定水平,既注意課題內(nèi)容的'先進性和經(jīng)濟上的可行性,又要符合學(xué)生實際能力;既有一定的理論分析、設(shè)計計算,又有一定的繪圖、實驗、上機、調(diào)試內(nèi)容.選用技術(shù)手段時,鼓勵學(xué)生盡量選用新技術(shù)、新工藝、新方法、新器件.
4)選題須體現(xiàn)畢業(yè)論文實施的可行性,課題內(nèi)容應(yīng)難度適中,工作適量,保證中等水平學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)經(jīng)過努力能按時完成任務(wù),并取得成果.
5)選題應(yīng)在教師的指導(dǎo)下進行充分論證,集思廣益,完善選題方案,優(yōu)化設(shè)計課題,確保正確、合理地選題.
2、選題應(yīng)注意幾個問題
課題不要過于簡單;課題不要過難;課題不要過大,內(nèi)容不能過多;課題盡量結(jié)合工程實際 .
三、畢業(yè)論文說明書編寫要求
1、畢業(yè)論文說明書結(jié)構(gòu)
按先后順序由中文摘要及關(guān)鍵詞、英文摘要及關(guān)鍵詞,目錄,正文,參考文獻,致謝組成.
2、畢業(yè)論文說明書的總體要求
1)畢業(yè)論文說明書封面均應(yīng)采用統(tǒng)一提供的模板.
2)畢業(yè)論文說明書,采用中文WORD編輯.
浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文(論文)撰寫規(guī)范 (新)
畢業(yè)論文(論文)是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,結(jié)合畢業(yè)頂崗實習(xí),由學(xué)生自行完成的畢業(yè)綜合實踐成果的總結(jié),畢業(yè)論文(論文)一般
應(yīng)包含以下內(nèi)容(按順序):
1、封面
封面中的題目應(yīng)該簡短、明確、有概括性.通過標(biāo)題使讀者大致了解畢業(yè)論文的內(nèi)容、專業(yè)的特點和學(xué)科的范疇.標(biāo)題字數(shù)要恰當(dāng),一般不宜超過25個字.
2、目錄
目錄獨立成頁,包括論文中全部章、節(jié)的標(biāo)題及頁碼,采用WORD的插入“索引和目錄”的功能自動生成.(小二號、黑體、居中、目錄兩字空四格)
3、中文摘要與關(guān)鍵詞
摘要、關(guān)鍵詞題頭均用四號黑體字居中排寫,隔行書寫具體內(nèi)容,內(nèi)容文字用小四號宋體字.關(guān)鍵詞各詞條間用分號“;”隔開.
摘要是對論文內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述,要求扼要說明研究工作的目的、主要材料和方法、研究結(jié)果、結(jié)論、科學(xué)意義或應(yīng)用價值等,是一篇具有獨立性和完整性的短文.中文摘要一般為300字左右.
關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條,應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的單詞或術(shù)語,一般列3~6個.
4、論文正文
論文正文包括引言、論文主體及結(jié)論等部分.論文(設(shè)計說明書)要求統(tǒng)一使用Microsoft Word軟件進行文字處理,統(tǒng)一采用A4頁面
(210×297㎜).其中頁邊距為左3.2,右2.8,上下各2.8.頁眉
15、頁腳15.字間距為標(biāo)準(zhǔn),行間距為1.5倍行距.頁眉內(nèi)容統(tǒng)一為“浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計)”,采用宋體小五號斜體字居右排寫.
頁碼在下邊線下居中放置,Times New Roman小五號字體.
1(空兩格)☆☆☆☆☆(小三號、黑體、單倍行距)
1.1☆☆☆(四號黑體、單倍行距)
(內(nèi)容小四號宋體、1.5倍行距)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
1.2☆☆☆(四號黑體、單倍行距)
1.2.1☆☆☆(小四號黑體、1.5倍行距)
(內(nèi)容小四宋體、1.5倍行距)
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
1.2.2☆☆☆(小四號黑體、1.5倍行距)
(內(nèi)容小四宋體)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
1.2.3☆☆☆(小四號黑體、1.5倍行距)
(內(nèi)容小四宋體、1.5倍行距)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
1.3☆☆☆
(空一行)
2 ☆☆☆☆☆
2.1☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
(空一行)
5、參考文獻
參考文獻反映論文的取材來源、材料的廣博程度.論文中引用的文獻應(yīng)以近期發(fā)表的與論文工作直接有關(guān)的學(xué)術(shù)期刊類文獻為主.應(yīng)是作者親自閱讀或引用過的,不應(yīng)轉(zhuǎn)錄他人文后的文獻.引用文獻必須在文中引用處體現(xiàn)出來,并按順序排列編號,參考文獻數(shù)量應(yīng)不少于6篇.
致謝(四號、黑體、頂格)
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆(五號、宋體)
附錄(四號、黑體、頂格)
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆(五號、宋體)
設(shè)計方案 篇2
機電工程學(xué)院同學(xué)們:
你們好!
為引導(dǎo)新時期新形勢下廣大青年成長為重學(xué)識、懂創(chuàng)新、有動手能力的合格人才。同時加強高新材料知識的普及力度,繼承和發(fā)揚農(nóng)林大科技創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng),充分結(jié)合材料工程學(xué)院工科專業(yè)特色,展示學(xué)科領(lǐng)域研究成果,結(jié)合日常生活中的創(chuàng)意實踐,充分發(fā)揮科技創(chuàng)新迷人魅力。在校團委、材料院各級領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)支持下,現(xiàn)舉辦材料工程學(xué)院第二屆“材藝杯”材料/化學(xué)DIY設(shè)計大賽,具體事項如下:
一、 參賽對象:在冊學(xué)生
二、 比賽時間:篩選:
復(fù)賽: 決賽:
三、 比賽地點:篩選:南區(qū)1#550室復(fù)賽:待定 決賽:拓荒廣場
四、 參賽要求
1、化學(xué)DIY:以個人或小組為單位(每組3-6人),以趣味、創(chuàng)新、合理為設(shè)計理念,利用常見的生活用品,設(shè)計出應(yīng)用前景高、視覺效果強的化學(xué)實驗。要求作品操作設(shè)計安全可行。參賽隊伍需按照
本活動主辦方安排,在規(guī)定日期前送交作品制作過程的.相關(guān)視頻及電子檔作品說明。初賽視頻必須由團隊成員親手操作,有發(fā)現(xiàn)從網(wǎng)上下載的視頻,主辦方將取消該隊比賽資格。
2、材料DIY:以個人或小組為單位(每組3-6人),以環(huán)保、創(chuàng)新、科技為設(shè)計理念,以豐富廣大同學(xué)的生活為設(shè)計目的。盡量使用廢棄、環(huán)保材料,設(shè)計并制作出實用性強、美觀、簡潔大方的生活用品(如:小家具、裝飾品等)。參賽隊伍需按照本活動主辦方安排,在規(guī)定日期前送交完成作品及作品說明。(說明形式不限,包括文字,圖片,視頻等。)并按時參加各階段比賽。如作品體積較大,可上交作品模型。 五、報名方式:
直接報名:在11月9日前,各參賽隊伍代表將電子檔報名表(電子檔在班委群上)(包括學(xué)院、隊伍名稱、各隊員姓名、聯(lián)系方式)直接發(fā)送到材料工程學(xué)院團委郵箱
六、活動流程
1、篩選:各參賽隊伍在11月18日前將作品視頻、圖片發(fā)送到材料工程學(xué)院團委郵箱、如視頻較大可聯(lián)系主辦方負責(zé)人,采取拷貝形式完成作品上交。主辦方將從送交的中挑選出切合主題要求、設(shè)計新穎的作品進入復(fù)賽。
3、復(fù)賽
11月24日晚18:30負責(zé)部門到達田家炳樓 各隊伍上臺為自己作品做現(xiàn)場演示和介紹說明。化學(xué)DIY組做現(xiàn)場實驗演示。各隊伍
根據(jù)自己作品的創(chuàng)意來源,原理說明,運用材料,可發(fā)展性等解說自己的作品,形式不限。(每組限時5分鐘。)評委根據(jù)實驗質(zhì)量,結(jié)合參賽者的解說為作品點評及給分。最終確定進入決賽隊伍。
4、決賽
(1)網(wǎng)上投票:進入決賽的作品將會由工作人員將材料組的作品圖片、化學(xué)組的實驗視頻在11月26號上傳到網(wǎng)上,發(fā)起為期4天的網(wǎng)絡(luò)投票。該環(huán)節(jié)占決賽分數(shù)總數(shù)的30%。
(2)人氣支持:在決賽進行期間,各參賽選手準(zhǔn)備“人氣箱”,由路過的同學(xué)為他們投票。現(xiàn)場統(tǒng)計票數(shù),算出分數(shù)。累積上節(jié)分數(shù),統(tǒng)計得分。 七、 獎項設(shè)置
化學(xué)DIY組和材料DIY組各設(shè): 一等獎1名獎金250元二等獎1名獎金150元 三等獎1名獎金100元
八、評分細則 化學(xué)DIY組:
材料DIY組:黃以恒 電話:
共青團福建農(nóng)林大學(xué)材料工程學(xué)院委員會
附件:第二屆“材藝杯”設(shè)計大賽報名表 學(xué)院名稱:
注:請各院負責(zé)人將報名表電子檔在規(guī)定時間前發(fā)送到材料工程學(xué)院
團委郵箱:
設(shè)計方案 篇3
班會緣起:
經(jīng)過 調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn):全班54名學(xué)生中,知道父母生日的同學(xué)占9%,會家主動幫助父母作家務(wù)的占6%,經(jīng)常與父母溝通談心的占 2%,在節(jié)日時向父母送禮物以示祝賀的占 2%……這些數(shù)字說明,學(xué)生的親情意識淡薄, 只知享受,不懂感恩。因此,需要加強對學(xué)生進行親情教育。
班會目的:
1使學(xué)生了解親情,感悟親情,理解親情,學(xué)會感恩。
2豐富學(xué)生的俄生活和情感積累,激發(fā)學(xué)生的親情意識,由己及人,培養(yǎng) 對 親人,對他人,進而 對祖國的感情。
活動準(zhǔn)備:
1準(zhǔn)備節(jié)目, 搜集相關(guān)的文章,歌曲,主持人 準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2制作相關(guān)課件。
3營造 班會氛圍:裝飾教室,張貼 對聯(lián)等。
4邀請學(xué)生家長參加班會。
活動過程:
(班會正式開始前播放音樂《懂 你》 主持人在音樂聲中入場)
主持人 開場白:
甲:一曲《懂你》把我們帶到 母親身邊,帶到 母親 暖暖的情誼中。
乙:是啊,人生在世, 誰無父母,誰 沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩。人從 呱呱墜地,到長大成人,那已不能離開父母的呵護,教誨,影響和扶持?
甲:子女的一個個足跡,那一個 不印記著父母的深深情誼;子女的一步步 成長, 哪一步不浸透著父母的`殷殷心血?
乙:父母養(yǎng)育子女,并 不僅僅是 為了 傳宗接代,延續(xù)生命,更主要的是 還是后浪推前浪,一代省一代的厚望
甲:父母對子女的感情是人世間最真誠,最無私,最深厚,最崇高的感情。為人子女者,你讀懂這份感情了嗎?
乙:你讀懂這份希望了嗎?
(合):長春市一五八中學(xué)二年四版“懂你”主題班會現(xiàn)在開始。
第一篇,創(chuàng)設(shè)情境,走進親情
1配樂散文:《奇跡的名字叫父親》
甲:有一個樸素但偉大的名字叫父親。
乙:有一種樸實但真誠的情感叫父愛。
甲:他用沾滿泥巴的雙腳位女開采一條平坦開闊的路。
乙:他用粗糙干裂的雙手為兒女撐開一張著風(fēng)擋雨的傘。
甲:父愛無言,卻博大深沉。
乙:父愛無語,卻真摯長久。
甲:下面請欣賞配樂散文《奇跡的名字叫父親》
2聽后隨感
甲:讀一篇好文章如實甘甜的奶酪,越品越有滋味。
乙:讀一篇好文章如茵醇香的美酒,歷久彌香。
甲:好文章是圣潔的清泉,可以滌蕩心靈。
乙:好文章是睿智的大師,可以導(dǎo)航思想。
甲:這篇《奇跡的名字叫父親》讓你的心動了嗎?讓你的情動了嗎?
(乙提示學(xué)生隨意談感受)
3情景劇:《握住母親的腳》
甲:母情的愛如一條奔騰不息的大河,永遠不會懈怠和停止。我們的愛只是一條喧囂浮躁的小溪。常常會停滯和斷流。
乙:母親用它的手指量著我們的腳板長大,那雙手曾無數(shù)次濯洗過我們的腳丫。可是同學(xué)們,你為母親洗過一次腳嗎?你握過你母親的腳嗎?下面請欣賞情景劇:《我住母親的腳》
甲:可憐天下父母心!父母對我們的復(fù)出,一輩子都嫌不夠,我們對父母的回報,一瞬也會成為永恒。同學(xué)們,今天晚上,讓我們也握一握母親的腳,為母親洗一次腳吧。
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