科技的小故事(集合)
科技的小故事1
英國著名科學家焦耳從小就很喜愛物理學,科學家他常常自己動手做一些關于電、熱之類的實驗。
有一年放假,焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學的焦耳就是在玩耍的時候,也沒有忘記做科學家他的`物理實驗。科學家他找了一匹瘸腿的馬,由科學家他哥哥牽著,自己悄悄躲在后面,用伏達電池將電流通到馬身上,想試一試動物在受到電流刺激后的反應。結果,科學家他想看到的反應出現了,馬收到電擊后狂跳起來,差一點把哥哥踢傷。
盡管已經出現了危險,但這絲毫沒有影響到愛做實驗的小焦耳的情緒。科學家他和哥哥又劃著船來到群山環繞的湖上,焦耳想在這里試一試回聲有多大。科學家他們在火槍里塞滿了火藥,然后扣動扳機。誰知“砰”的一聲,從槍口里噴出一條長長的火苗,燒光了焦耳的眉毛,還險些把哥哥嚇得掉進湖里。
這時,天空濃云密布,電閃雷鳴,剛想上岸躲雨的焦耳發現,每次閃電過后好一會兒才能聽見轟隆的雷聲,這是怎么回事?焦耳顧不得躲雨,拉著哥哥爬上一個山頭,用懷表認真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時間。開學后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實驗都告訴了老師,并向老師請教。
老師望著勤學好問的焦耳笑了,耐心地為科學家他講解:“光和聲的傳播速度是不一樣的,光速快而聲速慢,所以人們總是想見閃電再聽到雷聲,而實際上閃電雷鳴是同時發生的。”
焦耳聽了恍然大悟。從此,科學家他對學習科學知識更加入迷。通過不斷地學習和認真地觀察計算,科學家他終于發現了熱功當量和能量守恒定律,成為一名出色的科學家。
科技的小故事2
愛因斯坦是二十世紀最偉大的物理學家,科學家他從小就喜歡動手動腦。有一次上手工課,科學家他想做一只小木凳。下課鈴響了,同學們爭先恐后拿出自己的作品,交給了漂亮又嚴厲的女教師。愛因斯坦沒有拿出自己的作品,急得滿頭大汗。女教師寬厚地望著這個男孩,相信科學家他能交上一件好作品。
第二天,愛因斯坦交給女教師的是一個制作得很粗糙的小板凳,一條凳腿還釘偏了。滿懷期望的女教師十分不滿地對全班同學說:“你們有誰見過這么糟糕的凳子?”同學們竊笑著紛紛搖頭。老師又看了愛因斯坦一眼,生氣地說:“我想,世界上不會再有比這更壞的凳子了。”教室里一陣哄笑。
愛因斯坦臉上紅紅的,科學家他走到老師面前,肯定地對老師說:“有,老師,還有比這更壞的凳子。”教室里一下子靜下來,大家都迷惑不解地望著愛因斯坦。科學家他走回自己的'座位,從書桌下拿出兩個更為粗糙的木板凳,說:“這是我第一次和第二次制作的,剛才交給老師的是第三個木板凳。雖然它并不使人滿意,可是比起前兩個總要強一些。”
這回大家都不笑了,女教師向愛因斯坦親切又深思地點著頭,同學們也向科學家他投去敬佩和贊許的目光。
這個小故事讓我們看到愛因斯坦的韌性,在科學家他不滿意自己的小板凳的時候,科學家他又再次投入制作。
科學家他一共制作了三個小板凳,最后的一個比前兩個要好一些。在制作小板凳的過程中,愛因斯坦表現了科學家他對自己的態度,那就是無論做任何事,科學家他都要力求做好,完全釋放自己的能量,不滿足已有的成績,讓自己的潛能充分發揮。
科技的小故事3
1:背上的房子
一只烏龜住在一個寂寞的水塘邊,這里靜悄悄的,只有風吹過,只有水在蕩漾,只有這一只烏龜。
寂寞的烏龜多想有朋友陪伴啊!
可是,等啊等啊,還是沒有人來到這里。日子一天天的過去,烏龜背上落滿了塵土,慢慢地還長出了綠綠的苔蘚……也許誰都忘了,這里還有一只寂寞的烏龜。
冬天來到的時候,烏龜難過的睡著了。
“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳。”一陣鳥叫聲把烏龜吵醒了,他把頭慢慢地探出去,咦?哪來的鳥啊?
“嘰嘰哎呀嘰嘰,我們的鳥窩怎么會動?”“喳喳,怎么回事,是不是地震了?”
“哈哈,鳥媽媽,原來我們把家安在一只烏龜背上了!”鳥爸爸接著說:“烏 龜大哥,對不起,我們飛累了,剛巧你背上有個草窩!”
“一個草窩?”烏龜張大了嘴巴。
原來在冬天的時候,許多種子被風吹來,落在烏龜背上了,春天來了,種子悄悄地發芽了,長成了一個又軟又暖的草窩,把一對小鳥留了下來。
小鳥在烏龜背上安樂家,還生了許多漂亮的鳥寶寶,從此,烏龜有了一群熱鬧的鄰居。這些嘰嘰喳喳的朋友,到處告訴別人他們有個奇特的家——烏龜家。許多動物都來看這個烏龜家,還帶來了許多種子,這里漸漸變成了一個小樹林,動物們都搬到這里來住,從此,烏龜再也不是一只寂寞的烏龜了。
科學道理:烏龜住在自己的殼里,小鳥住在草窩里。
2:小雞出世
雞媽媽生了兩個蛋。它小心的把蛋放在肚子下邊,認真地孵了起來。
雞蛋里真暖和,小雞也一天天長大了,它們多想出來呀。篤,殼破了,小雞看到藍藍的天,它們想,外邊一定是藍色的。篤篤篤,殼碎了,兩只雞寶寶咕嚕,翻了個身,小雞看到紅紅的花,它們想,外邊一定是紅色的。小雞來到草地上,看到綠樹、紅花、藍藍的天空,它們高興地說:“原來外邊是彩色的呀!”兩只小雞越長越大,慢慢地變成了一只小公雞和一只小母雞。它們又長啊長啊,變成了雞爸爸和雞媽媽,帶著雞寶寶到草地上學本領去了。
科學道理:雞是從蛋里孵出來的。
3:紅紅的小東西
馬路上有個紅紅的小東西,它高高興興地往前滾著。滾呀、滾呀,它遇見了一只小老鼠,小老鼠說:“你是誰呀?”小東西:“我不知道。”小老鼠說:“你是一顆紅櫻桃,不然我就一口把你吃掉了。”小東西繼續向前滾著,它遇見了一只小白兔,小白兔有兩只紅紅的眼睛,小東西說:“讓我做你的第三只眼睛吧!”小白兔說:“我才不要做妖怪呢!”小東西繼續向前滾著,它經過了小熊的家,小熊要過四歲生日了,可是它的門前只有三盞紅燈籠,小東西想:“我是不是那第四盞紅燈籠呢?”小熊說:“你是假的,你不會發光。”小東西又繼續往前滾著,它遇見了一只小貓,小貓今天很不高興,因為它的紅襯衫上掉了一顆紅紐扣,小東西明白了:“噢,我就是那顆紅紐扣呀!”
科學道理:我們的周圍有很多東西都是紅色的。
4:小蛇多多
有天,小蛇多多要到外面去玩,媽媽叮囑它不要亂吃東西。小蛇多多回答說:“我知道了!我知道了!”
走著走著,小蛇多多看見了一根香蕉。它想:香蕉軟軟的,一定很好吃!于是多多吃了一根香蕉。走著走著,多多看見一串葡萄。它想:葡萄酸酸的,一定很好吃。于是,多多吃下了一串葡萄。走著走著,多多看見一個蘋果。它想:蘋果脆脆的,一定很好吃!于是多多又吃下一個蘋果。多多的小肚子已經很飽了,可是,不一會兒,多多又看見了一塊西瓜,它費勁地把西瓜也吃了下去。哎呀呀!多多吃了太多的水果,不能動了。肚子漲漲的,真難受呀!
這時,一只小螞蟻爬到了多多的鼻尖上。螞蟻在多多的`鼻尖上爬來爬去,多多覺得鼻子癢癢的、癢癢的,它實在忍不住了,打了一個大大的噴嚏。“啊嚏”
咚咚!肚子里的水果都飛了出來。多多把水果送給了小螞蟻,輕輕松松地回家了。
科學道理:吃的太多對身體沒有好處,所以不要貪吃。
5:下雨了
雨嘩啦啦的下了起來,大家跑來跑去,找避雨的地方。
小螞蟻找到個胖胖的蘑菇,躲在在下面避雨。啊,在這里避雨正好,蘑菇像把小花傘。
小蝴蝶找到篇圓圓的綠綠的葉子,躲在下面避雨。啊,在這里避雨正好,綠葉像頂小帳篷。
小蜜蜂找到朵香香的紅紅的花朵,躲進花心里避雨。啊,在這里避雨正好, 花兒像間香香的小房子。
只有毛茸茸的小黃雞找不到避雨的地方,急得嘰嘰直叫。
這時候,雞媽媽來了,它張開翅膀,讓小雞鉆了進來。現在小黃雞也有避雨的地方了,他再也不冷了。可是,雞媽媽還站在雨里挨淋呢,凍得雞媽媽制哆嗦。
這時候,忽然有誰在雞媽媽頭頂上張開了一把傘,雞媽媽抬起頭一看,哦,原來是小姐姐。
現在,小姐姐、雞媽媽、小雞都站在雨傘下避雨,他們就像回到家一樣溫暖。
科學道理:各種動物避雨的方法都不一樣。
6:救生圈
小貓去釣魚,撿到一個救生圈。“喂!這是誰的?”它去問小青蛙:“是你的嗎?”“不是。”小青蛙“撲通”一聲跳進水里。它去問小烏龜:“是你的嗎?” “不是。”小烏龜不慌不忙地在水里游著。它去問小鴨子:“小鴨子,是你的嗎?”“不是。”小鴨子快活地揚起了一串串水花。這時,小雞急急忙忙地找來了。原來,救生圈是他丟的。瞧,有了救生圈,小雞也會游泳了。
科學道理:青蛙和鴨子的腳掌都有腳蹼,有腳蹼能在水里游泳。救生圈可以讓我們浮在水上,幫助不會游泳的人。
7:背上的房子
春天到了,桃樹上長滿了綠色的葉子,開滿了漂亮的花朵。小桃樹說:“不知道是誰幫我松的土,讓我的葉子長得這么好,花開的這么美。”
一只小蝴蝶飛來了,小桃樹說:“謝謝你,小蝴蝶,是你幫我松的土吧?”
小蝴蝶說:不是不是“我不會松土,我只會傳播花粉。”小蝴蝶再見,小桃樹再見。
一只小蜜蜂飛來了,小桃樹說:“謝謝你,小蜜蜂,是你幫我松的土吧?”
小蜜蜂說:不是不是“我不會松土,我只會采蜜。”小蜜蜂再見,小桃樹再見。
一只啄木鳥飛來了,小桃樹說:“謝謝你,啄木鳥,是你幫我松的土吧?”
啄木鳥說:不是不是“我不會松土,我只會捉害蟲。”啄木鳥再見,小桃樹再見。
一只大象慢吞吞的走了過來,小桃樹說:“謝謝你,大象,是你幫我松的土吧?”
大象說:不是不是“我不會松土,我只會澆水。”大象再見,小桃樹再見。
一只小白兔蹦蹦跳跳的跑了過來,小桃樹說:“謝謝你,小白兔,是你幫我松的土吧?”
小白兔說:不是不是“我不會松土,我只會拔草。”小白兔再見,小桃樹再見。一條小蚯蚓慢慢地從泥土里鉆了出來,不聲不響地站在一旁。
小桃樹說:“謝謝你,小蚯蚓,原來是你幫我松的土。”
蚯蚓小聲地說:“不用謝,不用謝,這是我應該做的。”說完話小蚯蚓又扭動著身體慢慢地鉆進了泥土里。
科學道理:蚯蚓松土幫助植物生長。
8:蛤蟆吃西瓜
有一只蛤蟆,種了一塊西瓜地。夏天,西瓜成熟了,一個個長得又大又圓。
眼看著西瓜越長越大,可是蛤蟆想不出吃西瓜的好辦法。蛤蟆心里真著急呀!
這一天,蛤蟆的好朋友青蛙來了,青蛙看到這么大的西瓜,就幫蛤蟆想辦法。青蛙說:“我們用石頭砸西瓜吧!”蛤蟆想了一下,“不行。一砸西瓜就碎了。” 青蛙又想了一個辦法,“我們來用刀砍西瓜吧!”蛤蟆又想—下,“還是不行,哪來這么大的刀呢?我們又怎么扛得動?”
蛤蟆和青蛙沒辦法了,就到瓜旁邊去玩。在路上,它們撿到一根竹管。蛤蟆看著竹管,一下子想出了好辦法。
蛤蟆和青蛙把竹管插進了西瓜,紅紅的西瓜汁立刻從竹管的另一頭流了出來。蛤蟆和青蛙吸呀,吸呀,西瓜汁真甜。它們喝飽了,肚子都脹得圓鼓鼓的,西瓜汁還在流。于是,蛤蟆在竹管上裝了個水籠頭,可以隨時開關。它還在竹管上掛了個牌子,上面寫著“免費供應西瓜汁”。
小動物們看見牌子,部來了,他們排起了隊,輪流喝西瓜汁。喝過西瓜汁的動物都說:“蛤蟆種的西瓜真甜!”
科學道理:西瓜的水分很多,吃起來很甜。
科技的小故事4
學會取火是人類文明的重大進步。
從考古學的研究來看,周口店的北京猿人已經有了人為的取火方法。
過去的取火方法大體有四種:摩擦法、打擊法、壓榨法和光學發火法。這當中,最早出現的是摩擦發火法和打擊發火法。
中國古代傳說中有燧人氏教人鉆木取火的故事。
所謂鉆木取火,就是用一根木棒立在另一塊木塊上用力旋轉,使它摩擦生熱而發火的做法。在太古時代,主要是用燧石互相打擊而取火。有了鋼鐵之后,人們便改用鐵塊和打火石碰撞的取火法了。
比較科學的取火方法是18世紀末在羅馬出現的。
那時有人用一根一米多長的大木棒,在其頂端涂上濃氯酸鉀、糖和樹膠的混合物,當人們要使用火時,就把大棒的頂端伸進一個盛有硫酸溶液的器皿里,使二者相遇發生化學反應而燃燒。
這便是火柴的雛形。
1827年,英國化學家約翰·沃克發明了與現代火柴相近似的引火棍。
而這個發明也是很偶然的。
有一天,沃克正在集中精力試制一種槍上用的發火藥。方法是把金屬銻和鉀堿混合在一起,然后用一根棍攪拌。這樣,棍的一端便粘上了金屬銻和鉀堿的混合物。后來,他想把粘在木棍上的混合物在地上磨掉,以便再利用這根棍來攪拌新配的混合物。然而,正當他把木棍在地上使勁摩擦時,突然“噗”的一聲冒出了火苗,木棍燃燒起來了。
這個發現使沃克非常高興。他想:如果能利用自己發現的辦法制造引火物,那對人們取火將是多么方便啊!于是,他開始參照自己發現的辦法研制火柴了。1827年4月7日,約翰·沃克制作的'第一盒火柴出售了。他的火柴84根為一盒,售價一先令。火柴盒的一端貼有一小片砂紙,把火柴頭夾在砂紙中間,向外一拉,火柴便點燃了。
從此,火柴便在全世界得到了普及。1830年又出現了黃磷火柴,這種火柴一經摩擦即可引燃,但容易出危險,而且它的煙有毒。
1835年,又有人發明了安全無害的赤磷火柴。到1848年,德國人又發明了今天通用的安全火柴。
火柴的發明,為人類用火提供了極大的方便。
科技的小故事5
踏著科技的步伐,帶著歡快的腳步,邁進我們的學校。今天的學校好熱鬧,科技展板、“雞蛋保護機器”、紙飛機等等精彩活動譜寫了一屆詩一般美妙的“科技節”!
在天橋上,許許多多的同學手捧著五彩繽紛的東西,準備往下扔。你也許會奇怪,他們在干啥?不用說,當然是在準備“雞蛋保護機器”這比賽了唄!我們班的幾位選手上場了!只見戴愷鋮笑嘻嘻的,完全沒有緊張感。而鑾嫻,一臉的緊張,生怕自己的雞蛋會碎了。靖靖么,臉上面無表情,似乎在思考著什么。“預備——”裁判叫到。三位同學連忙做好準備。“嘟——”哨子吹響了。三位同學撒手便仍。幾秒后,三個雞蛋保護機器著地了。
助手們便抱著三個雞蛋保護機器來到檢查官面前。檢察官拿起戴愷鋮的'保護機器,三下五除二便拆掉了“外裝”,結果一看——唉,雞蛋液流出來了。戴愷鋮——失敗!接著便是拆靖靖的保護機器了。打開了一層,接著拆,結果拆了四五層,依然沒見到雞蛋。這下可把我們給逗笑了。我問靖靖:“拜托,我說你都不累嗎?”靖靖靦腆的笑了笑。終于看到雞蛋了,原以為是百分百的成功,可出乎意料的是,雞蛋碎了!包了那么多層,怎么還是碎了啊?!最后該拆鑾嫻的了。我們對鑾嫻報以百分百的成功希望,可是,還是失敗了。我疑惑不解:“在前幾天實驗的時候,不還是好好的嗎?怎么現在就……”我便去問鑾嫻。鑾嫻說:“一定是裝進去的雞蛋本身就是碎的!”這——真倒霉!我們把最后的希望寄托給溫曼和高翔。幾分鐘過后,到了檢查的時候。懷著緊張的心情,看著檢察官打開保護機器——啊!雞蛋好好的!再看林高翔的——碎了!我們班4碎1好,溫曼,你太了不起了!
除了“雞蛋保護機器”,科學知識競賽、紙飛機、科技展板也十分精彩!尤其是那科學知識競賽,我們班奪得了第一的桂冠!
這“科技節”給我們帶來久違的一笑!“科技節”——讓我神采飛揚!
科技的小故事6
達爾文小的時候, 一次跟媽媽到花園里為小樹培土,媽媽說: “泥土是個寶,小樹有了泥土才能生長,別小看這泥土, 是它長出了青草, 喂肥了牛羊, 我們才有奶喝, 才有肉吃; 是它長出了小麥和棉花, 我們才有飯吃, 才有衣穿,泥土太寶貴了,”
達爾文問: “媽媽, 那泥土能不能長出小狗來?”
“不能呀! ”媽媽笑著說, “小狗是狗媽媽生的, 不是泥土里長出來的,”
達爾文又問: “我是媽媽生的, 媽媽是姥姥生的, 對嗎?”
“對呀! 所有的人都是科學家他媽媽生的,”
“那最早的'媽媽又是誰生的?”
“是上帝! ”
“那上帝是誰生的呢?”
媽媽答不上來了,她對達爾文說: “孩子, 世界上有好多事情對我們來說都是個謎, 你像小樹一樣快快長大吧, 這些謎等待你們去解開呢! ”
達爾文自幼喜歡花草樹木、鳥雀蟲魚,上學以后, 科學家他仍然保持著對大自然的濃厚興趣,科學家他騎馬、打獵、釣魚、采集礦石、捕捉昆蟲、鉆進樹林觀察鳥類的習性,對達爾文來說, 整個世界就是一個大問號, 要探索、思考的事情實在太多了,科學家他常常邊觀察邊沉思, 甚至忘記了危險,有一次, 達爾文在一個古代城堡上散步, 像往常一樣陷入了沉思,科學家他心不在焉地邁動著緩慢的腳步, 突然一腳踩空, 從城垛上跌了下來,這時候, 達爾文的神智非常清醒, 頭腦還在思考,
科技的小故事7
瓦特出生于英國,由于家境貧窮沒機會上學,先是到一家鐘表店當學徒,后又到格拉斯哥大學去當儀器修理工,瓦特聰明好學,科學家他常抽空旁聽教授們講課,再加上科學家他整日親手擺弄那些儀器,學識也就積累的不淺了。
1764年,格拉斯哥大學收到一臺要求修理的紐可門蒸汽機,任務交給了瓦特。瓦特將它修好后,看看科學家他工作那么吃力,就象一個老人在喘氣,顛顛顫顫地負重行走,覺得實在應該將它改進一下。
科學家他注意到毛病主要是缸體隨著蒸汽每次熱了又冷,冷了又熱,白白浪費了許多熱量。能不能讓它一直保持不冷而活塞又照常工作呢?于是科學家他自己出錢租了一個地窖,收集了幾臺報廢的蒸汽機,決心要造出一臺新式機器來。
從此,瓦特整日擺弄這些機器,兩年后,總算弄出個新機樣子。可是點火一試,那汽缸到處漏氣,瓦特想盡辦法,用氈子包,用油布裹,幾個月過去了,還是治不了這個毛病。
瓦特沒有放棄,經過不懈的`努力,科學家他終于設計了一個和汽缸分開的冷凝器,這下熱效率提高了三倍,用的煤只有原來的四分之一。這關鍵的地方一突破,瓦特頓然覺得前程光明。
科學家他又到大學里向布萊克教授請教了一些理論問題,教授又介紹科學家他認識了發明鏜床的威爾金技師,這位技師立即用鏜炮筒的方法制了汽缸和活塞,解決了那個最頭疼的漏氣問題。
1784年,瓦特的蒸汽機已裝上曲軸、飛輪,活塞可以靠從兩邊進來的蒸汽連續推動,再不用人力去調節活門,世界上第一臺真正的蒸汽機誕生了。
科技的小故事8
在英國歷史上曾有過這樣兩個決策失誤,在今天看來似乎有些可笑,但卻能發人深思。
一是否決將電力引進千家萬戶。當時英國的有識之士經過充分的研究論證之后提出,電能是偉大的新型能源,對人類的發展將產生不可估量的巨大影響,倫敦應該率先普及使用。但是,在議會辯論的時候,那些反對者說:“如果把電通到千家萬戶之后,每一戶人家至少都得有一個電插頭吧?那個電插頭的殺傷力絕對不可低估,簡直就是現代化的殺傷性武器!如果在全倫敦、全英國普及用電,就等于是給每一個英國人,都發了一把槍!”就連深受國人尊敬的女王也站出來旗幟鮮明地表示反對:“我呼吁,我們所有的英國子民都舉起堅決反對的手。”結果,普及用電的提議在接連不斷的幾次表決中都沒有能通過。
另一個決策失誤,是否決將煤氣引進千家萬戶。當議會辯論時,那些反對者說:“如果千家萬戶都用煤氣,肯定需要儲存煤氣的巨大煤氣罐吧?把那么多個大煤氣罐擺放在倫敦,那就等于放了數個巨大的炸藥包。任何一個國家總有一些壞人,如果這些壞人自己不想活了,一旦把巨大的‘炸藥包’點著,兩千多年的文明古城豈不是毀于一旦了嗎?”就這樣,英國上議院連續兩次表決,否定了在倫敦使用煤氣的'提議。
盡管今天世界各國早已普及了電力和煤氣,但這兩個決策失誤,還是被英國的一些大學作為汲取教訓的案例選入了決策學的培訓教材。教材還寫下了這樣的一段話:任何一個新生事物,都會出現利害兩種可能。在任何時候,興利除弊都是可能的。我們切不可用消極的心態對待新生事物,更不能夸大危害,把自己嚇倒。
科技的小故事9
在1608年,荷蘭米德爾堡一位不出名的眼鏡師漢斯 李波爾賽造出了世界上第一架望遠鏡。它是怎樣發明的.呢?
有一天,有兩個小孩正在李波爾賽的商店門口玩弄幾片透鏡,他們通過前后兩塊透鏡看遠處教堂上的風標,突然,好像發現什么似的,興高采烈。李波爾賽趕忙跑了過去,他也拿起兩片透鏡一看,遠處的風標放大了許多。
李波爾賽高興地跑回店中,把兩片透鏡裝在一個筒子里。試制成功了世界上第一臺望遠鏡。后來,伽利略仿效制造了放大32倍的望遠鏡,直接導致了“日心說”的偉大發現。
科技的小故事10
在未來,汽車將擁有智能化的功能,它們將不再是傳統意義上的交通工具,而是成為我們的好伙伴,可以主動了解我們的需求并幫助我們解決問題。這將徹底改變我們對汽車的看法。
未來的汽車將與智能家居進行聯動。當我們準備離家出門時,智能家居系統會主動提醒我們是否要帶上電腦、手機等物品,如果是就會在車內為我們預留空間。
自動駕駛技術已經在汽車領域普及。未來汽車廠家將不再生產需要人類駕駛的汽車,而是生產所有的汽車都是自動駕駛的。我們只需要告訴車輛我們想要的目的地,剩下的就由汽車自己來實現。這種智能技術減少了人們長時間開車的困擾,省去了疲勞駕駛的危險性。
未來汽車將具有更多的人性化功能,它們不僅能帶我們去任何地方,而且還能解決我們的日常生活問題,如通過電子貨架為我們購買生活用品、為我們提供緊急救援等。未來汽車甚至還將具有親情和健康功能,如為父母的健康和安全提供保障。
未來的汽車不再是單純的交通工具,它們將變得更加智能化,成為生活的'助手、維護我們的健康和安全、提供舒適的出行環境。未來汽車的發展將持續不斷,我們有理由期待這個行駛在道路上的小神器將會為我們帶來更多的驚喜和美好。
科技的小故事11
尊敬的評委和各位觀眾:
大家好,我今天想和大家分享一些關于科技的小故事。
科技在我們生活中扮演著越來越重要的角色,不僅改變了我們的生活方式,還極大地推動了社會的發展。下面,我將通過幾個小故事來展現科技的魅力。
故事一:
大約100年前,我們沒有電燈,也沒有電視、電腦等電子產品。人們在晚上只能點蠟燭照明,但是蠟燭有很多弊端:容易導致火災、燃燒時間短、光線柔和、不方便攜帶等。因此,人們對于在黑暗中行走和讀書都非常艱難。
然而,這些問題在愛迪生發明了電燈后,迎刃而解。電燈的出現不僅使得人們可以在晚上舒適地生活和工作,而且還極大提高了生產效率。在此之后,人們又發明了電視、電腦等電子產品,帶來了顛覆性的變革,在更多層面上改善人們的生活,也推動了社會的發展。
故事二:
有一對年輕夫妻,他們的孩子患有聽力障礙,無法聽到正常人所能聽到的聲音。因此,孩子無法接受正常的語言訓練,也無法與其他孩子交流。
幸運的是,在一臺高科技的設備的幫助下,孩子的聽力得到了極大的改善。這臺設備叫作“人工耳蝸”,它不僅可以將聲音轉化為電信號,直接傳送到孩子的耳朵中,而且還可以根據孩子的聽力狀況,自動調整聲音的強度和頻率。通過這臺“人工耳蝸”,孩子很快學會了正常的語言,也可以和其他孩子交流了。
通過這個小故事,我們可以看到科技的巨大作用:它可以幫助我們克服生理上的不足,讓我們可以擁有“正常”的生活和工作。
故事三:
在一個寒冷的冬天,一位老奶奶在戶外遇到了困難。由于她年老體弱,無法移動,也沒有任何力量和工具來破冰。當時,她只穿著薄衣服,腳下也沒有穿保暖的鞋子,很快就開始感到寒冷了。
正當她感到無助的`時候,一位年輕人路過了這里,他看到了老奶奶的困難,立刻打開手機搜索“社區志愿者”,很快便有志愿者找到了他們。
志愿者通過一些高科技的手段,幫助老奶奶破冰并安全回到了家中。同時,他們還為她準備了暖和的被子和熱水瓶,幫助她渡過寒冷的冬天。
這個小故事告訴我們,科技不僅可以讓我們的生活更加方便和舒適,而且還可以幫助我們走出困境,讓我們更好地照顧弱勢群體,共建一個更加美好的社會。
以上是我分享的三個科技小故事。通過這些小故事,我們可以看到科技的巨大價值:它可以極大地改善我們的生活質量,也可以讓我們更好地服務于人類。最后,我希望我們都加入到科技的發展中來,利用科技的力量,共同推動人類的發展和進步。謝謝大家!
科技的小故事12
魔術師——科技將壞處變成好處。有的時候也將好處變成了壞處。
就說我們的家鄉吧。剛到村頭你就會發現以前一下雨就會出現的泥坑的窄小的泥路。現在變成了寬闊明亮的大馬路。那些毛草屋和瓦屋也不翼而飛,取代它的是一幢幢高樓大廈和小樓,以前又臭又臟的平安河,現在有人在下面洗澡了。水變的非常干凈,魚和蝦都可以看見。而且上面還修了一座平安橋。河的兩邊種著許多重柳,柳枝翩翩起舞,好看極了。而以前卻是一些白色的垃圾和一些爛水果。以前平安街上有許多小販就在那里賣東西。現在卻沒有小販了,就算你坐在地上也一塵不染。
壞處就是現在科技發達了,但是人類還不足將以前清鮮的空氣,搞的烏煙瘴氣的,并制造了寶馬、奔馳、奧迪、摩托車以及一些能排出黑煙的機動車。將黑氣排放出來,不僅污染空氣,而且對人體有害。還有一些工廠也會排放出黑氣。我希望人類也能將這些工廠變成一架機械。
傳遞信息的方式也改變了。以前發個信件,得要驛差跑好幾天,現在一個因特網一秒鐘搞定。以前最快也要聽廣播獲取資料,或查閱書刊。現在都是看電視、上網查尋,而且速度極快。
現在不僅社會改變了,家庭也在改變。因為我的`爸爸是管理水質的,我的媽媽是管理馬路清潔的。他們經常因為家里人的一些不良的行為而吵架。現在好了。他們每天臉上都掛著微笑,不只我家別的家也這樣。
因為現在什么都變好了,我們小學生因為受到了好的影響,所以變的精神倍加,知識豐富使我們做得人上人。
其實科技在改變著我們的生活。只要我們留心觀察,就會感受到變化的力量。
科技的小故事13
1828年謝菲爾德制成一邊有保護的刀片,這是安全刀片的.前身。
1895年,美國一位推銷員吉列偶遇發明家佩因特·佩因特希望賺大錢,想發明一種從從都需要而且一次性使用的東西。
一天,吉列刮胡子,發現剃刀的刀片正適合這種構想。他設計出種安全剃刀夾持柄,但找不到能制成薄刀片的廠家。到1901年,他遇見機械師卡森,才解決了技術問題,使鋤形刀架與雙刃可換刀片合成一體,并申請了專利。
早在1900年,電動剃須刀已在美國獲得專利,但第一種適于商業制造的電動剃須刀是由美國退役陸軍上校希克設計,并于1928年獲得專利的。
科技的小故事14
青霉素的發明
在人類的發展史上,因病原菌侵害農作物造成饑荒、侵入人體造成疾病流行甚至毀滅文明的記載并不鮮見。在征服病菌的道路上,科學家們有過許多豐功偉績,其中最有劃時代意義的莫過于青霉素的發明。
英國圣瑪麗學院的細菌學教授弗萊明,早在青年時代,就對微生物研究情有獨鐘。從1928年開始,弗萊明研究葡萄狀球菌。弗萊明和助手每天要在實驗臺上配置十幾種培養基,對數百個培養皿和接種工具進行高壓滅菌,然后在無菌室里接種,放進培養箱培養,觀察記錄不同菌株的生長情況。但是空氣中充滿著各種微生物的孢子,在進行微生物培養中,即使滅菌工作做的再好,也難免掉進雜菌。弗萊明和助手在試驗中遇到過無數次的污染,他們每次都細心地分析原因,研究不速之客對葡萄狀球菌的影響,然后徹底銷毀培養基和雜菌,重新再來。但是不速這客卻引來了新的發現。
不知不覺夏天到來了,弗萊明像往常一樣打開培養箱。突然,他發現了一只被青綠色霉菌污染的培養皿。他立即取出,對著窗外樹影透過的光亮仔細觀察,發現了怪事,在霉菌生長處,葡萄狀球菌的菌落怎么不見了?弗萊明用放大鏡仔細觀察發現在霉菌周圍有一大片空白區,這是以前沒有注意到的現象。他迅速轉動大腦,覺得這青綠色的霉菌中,一定有殺菌物質殺死了細菌!弗萊明小心翼翼地用接種針將這種霉菌挑出來進行培養和繁殖。師徒三人一一進行試驗,不僅發現只要用1/800濃度的青霉菌菌種的濾液就能殺死奪去千百萬人生命的肺炎球菌,還在兔子上試驗說明青霉素對哺乳動物的毒性很小。弗萊明和助手將發現成果寫成論文,發表在英國的.醫學雜志上,時間是1929年。
十幾年過去了,青霉素的提煉的困難阻礙了它在治療上的價值,直到英國病理學家法勞來通讀了十幾年的醫學雜志,敏銳的發現了這個讓他驚喜的研究成果。在一次科學的集會上,法勞來把開發青霉素的想法告訴了大家,得到專家的認可,成立了以法勞來為首的研究課題組。在化學家秦因的努力下,很快得到了青霉素結晶。他們又經過許多晝夜的辛勤勞動,勝過磺胺的最好抗菌藥,一種高純度的青霉素研制成功了。青霉素的問世震驚了世人,一時間,它構筑起保衛人類生命的長城。
雖然生物的變異特性、病菌的抗藥性選擇從20世紀70年代起使青霉素失去了往日的輝煌,人類對青霉素的不科學使用使青霉素在抗藥菌株面前敗下陣來,但毋庸置疑,它的問世代表了一個時代、一個抗生素治療的新時代。也正是從青霉素開始,用微生物發酵成了制藥業的支柱。在我們歡呼一個個醫學成就時,千萬不能忘記青霉素的發明人弗萊明和將青霉素用于臨床的科學家們。
科技的小故事15
這是1895年的一天晚上,在德國某城一個科學家的家庭里發生的故事。|
物理學家倫琴(1845—1923年)啃了幾口面包,就又回到實驗室去了。妻子貝塔立刻走出臥室,包了一些食物,怒氣沖沖地給倫琴送去。此時,倫琴正在實驗室里聚精會神地做著實驗。他把一本厚書放在相距大約兩米遠的一架熒光屏與一只克魯斯管之間。
“你究竟還要不要吃晚飯?現在都已過深夜12點了。”貝塔到實驗室,板著臉,大聲對倫琴叫道。
“喂,親愛的,快來看,我發現了一種新的射線。你看,它能穿過兩米厚的空氣,還透過這本厚書。真是太神奇了。”倫琴看到妻子來了,立刻高興地手舞足蹈。
妻子剛進實驗室的時候,可沒有在意倫琴的實驗。聽到丈夫神秘而激動的聲音,好奇心也來了:“你再做一遍,讓我從頭看一下吧。”
“好的!”倫琴對妻子說,“不過,你得幫我一下,請拿著熒光屏,逐漸退遠去,這樣我們就可以測出射線的射程了。”
妻子照倫琴說的去做了,可是,剛走一步,只聽她突然驚叫起來:“藹—,親愛的,快來看我的手。”
“你的手怎么啦?是不是被刺痛了?”倫琴趕緊抓住妻子的手,關切地問。
“不是的,你快看屏幕上面。”貝塔神色驚慌地大聲說。
這時,倫琴立刻看到熒光屏上清晰地顯示出貝塔手指的骨骼影像,“喔——真是奇跡,真正的'奇跡。”倫琴驚喜地叫道。隨即一個新的設想在他的腦中出現了。“親愛的,你把手放到熒光屏前回去,我給你的手照一張相。”
妻子把手放在克魯克斯管附近的用黑紙包好的底片上。不一會兒,倫琴便把照片洗出來了。這是妻子的一個完整的手骨影像,連她戴在無名指上的結婚戒指也可以看得清清楚楚。
“親愛的,我們可有了一項世界上了不起的發現了。這張照片,就是我們奉獻給人類的最珍貴的禮物。”50歲的倫琴揮動著照片,激動得跟孩子一般。
“對,親愛的。但是,造就這奇跡的看不見的射線究竟是什么呢?”
“啊!這可是種神奇的射線。”倫琴喃喃自語,“稱它什么好呢?”
“它還是未知數嘛,是X。”妻子打趣地插話道。
“對,就叫它X射線。”倫琴眉毛一揚,大著嗓門說道。
就這樣世界上出現了被稱為X的射線。此種射線能透視人體,顯示出患者骨胳和內臟的結構,準確地指出病變部位和其他情況,便于確診治療。由于這一重大的發現,倫琴榮獲了1901年的諾貝爾物理學獎。人們還把X射線稱作倫琴射線。
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