實習指導老師意見
實習指導老師意見 篇1
XX同學在實習期間，特別精彩的完成了教化實習方面的工作。詳細表現有以下幾點：
首先，思想上對教學實習工作特別重視，意識到位。從起先實習第一天起就全身心投入到工作當中去，順當地完成了從學生到老師的角色轉換。
其次，虛心好學，肯于鉆研，對于指導老師的看法虛心接受，聽課主動仔細。更加難得的`是小明同學樂于深化到學生當中，與學生交摯友，以親身經驗向學生傳授學習閱歷，幫助學生解決學習當中遇到的難題，真正做到了學生的良師益友。
另外，小明同學仔細學習教材、教法，備課當中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗摸索究試驗的教學模式，并在授課當中呈現了較強的限制課堂的實力和優(yōu)秀的老師基本功素養(yǎng)。
總而言之，經過這次教學實習工作，信任小明同學已經具備了作為一名老師的基本素養(yǎng)，使得我們完全可以期盼，在不久的將來，他肯定會成為一名優(yōu)秀的老師。實習單位指導老師看法開題報告指導老師看法
實習指導老師意見 篇2
**同學在實習期間，非常出色的完成了教育實習方面的工作。具體表現有以下幾點：
首先，思想上對教學實習工作非常重視，意識到位。從開始實習第一天起就全身心投入到工作當中去，順利地完成了從學生到老師的`角色轉換。
其次，虛心好學，肯于鉆研，對于指導老師的意見虛心接受，聽課積極認真。更加難得的是小明同學樂于深入到學生當中，與學生交朋友，以親身經歷向學生傳授學習經驗，幫助學生解決學習當中遇到的難題，真正做到了學生的良師益友。
另外，小明同學認真學習教材、教法，備課當中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實驗的教學模式，并在授課當中展現了較強的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)。
總而言之，經過這次教學實習工作，相信小明同學已經具備了作為一名教師的基本素質，使得我們完全可以期待，在不久的將來，他一定會成為一名優(yōu)秀的教師。實習單位指導老師意見開題報告指導老師意見
實習指導老師意見 篇3
尊敬的實習者：
在檢驗科的實習期間，您展示出了出色的專業(yè)知識和對臨床實踐的深刻理解。您在各個方面的表現都令人印象深刻，這份評價是對您實習成果的認可。
在實習期間，您展現出了高度的.專業(yè)素養(yǎng)和嚴謹的工作態(tài)度。您對待工作認真負責，嚴格按照操作規(guī)程進行操作，展現了出色的職業(yè)素養(yǎng)。同時，您在團隊中的表現也令人贊嘆，能夠與其他實習生和帶教老師有效地溝通和協(xié)作，使整個團隊的工作效率得到了顯著的提升。
您的實習表現不僅體現了您扎實的醫(yī)學知識和技術，也顯示了您對臨床實踐的深入理解和對他人的尊重。您在實踐中積極學習，不斷進取，這種精神令人感動。
對于實習成果的評價，我們非常滿意。您在實習過程中的專業(yè)表現和對臨床實踐的理解令人印象深刻。您的專業(yè)技能、團隊合作能力和責任感都得到了我們的高度評價。
感謝您在檢驗科的實習經歷，我們相信您將會在未來的醫(yī)學工作中繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，為患者帶來更好的醫(yī)療服務。再次感謝您在檢驗科的辛勤付出和卓越表現。
實習指導老師意見 篇4
教師指導意見：
1.實習周記應包括實習工作內容、遇到的問題、解決方案以及收獲和感悟。
2.指導老師需要對實習周記進行審閱并提出建議，在實習生回答的基礎上給予更為詳細的`指導。
3.對于實習工作中存在的問題，建議通過進一步溝通進行解答。
4.在指導實習生時，指導老師應當關心他們的成長過程，以激勵他們的進步。
5.對于實習周記的修改和完善，建議指導老師提供更加具體和實用的指導。
實習指導老師意見 篇5
以下是一些審計實習指導老師可能給出的評價意見：
1、實習生表現出色，能夠快速適應審計環(huán)境，積極學習審計知識和技能，表現出極高的專業(yè)素養(yǎng)。
2、實習生能夠獨立完成審計任務，具備良好的`溝通能力和團隊合作精神，能夠有效地與同事和客戶進行溝通和協(xié)調。
3、實習生在審計工作中表現出高度的責任感和敬業(yè)精神，能夠認真對待每一個審計項目，并積極尋求解決方案。
4、實習生在審計實踐中遇到問題時，能夠獨立思考并尋求幫助，表現出良好的學習能力和解決問題的能力。
5、實習生能夠遵守公司的規(guī)章制度和職業(yè)道德標準，為公司帶來了一定的價值。
這些評價意見可以幫助你了解實習生的工作表現和能力，同時也可以幫助你為他們提供更好的指導和支持。
實習指導老師意見 篇6
外科護士實習教師的指導意見應基于對實習護士在實習期間的表現和技能的全面觀察和評估。以下是一個示例：
該實習護士在實習期間表現出高度的專業(yè)知識和技能。她對手術室的環(huán)境和工作流程有深入的'理解，并能熟練地進行各項操作。她在團隊協(xié)作中表現得也非常好，能夠有效地與醫(yī)生和其他護理人員合作，確保手術的順利進行。
該實習護士還有一些需要改進的地方。例如，她需要加強溝通和人際交往能力，以便更好地與病人和家屬交流，并更好地與同事合作。此外，她還應注意操作的精確性和細節(jié)處理，以提高護理質量和安全。
總的來說，該實習護士的表現優(yōu)秀，具備成為合格外科護士的所有必要技能和知識。我鼓勵她繼續(xù)努力，不斷改進自己的技能和溝通技巧，以成為一個更好的護理人員。
實習指導老師意見 篇7
在為期六周的實習中，我學到了很多。首先，我要感謝學校給我提供了寶貴的實習機會，讓我有幸在華南師范大學附屬增城學校見習。
在實習期間，我主要跟隨指導老師從事英語教學和班級管理。通過聽課和觀摩其他優(yōu)秀教師的課堂，我深刻領悟到教學相長的真諦。我意識到，教師不僅僅是傳授知識，更是引導學生主動學習、獨立思考和解決問題的引路人。在備課時，我充分考慮到學生的認知水平和心理特點，力求設計出既有趣又富有啟發(fā)性的問題，以激發(fā)學生的好奇心和求知欲。
在班級管理方面，我認識到班主任的角色不僅僅是教育者，更是學生的`良師益友。我盡可能地關注學生的生活和情感需求，以幫助他們建立自信、培養(yǎng)興趣和發(fā)揮潛能。通過與學生的交流，我了解了學生的思想狀況和學習困難，并嘗試提供有針對性的建議和幫助。
此外，我還參與了實習學校的教師培訓和教研活動，這讓我更深入地了解了教育教學的最新趨勢和教育理念。我積極參與討論，分享自己的見解和收獲，并從其他優(yōu)秀教師的經驗中獲益匪淺。
在實習過程中，我也意識到自己的不足之處。例如，在課堂管理方面，我還需要進一步提高自己的應對能力和化解矛盾的能力。此外，我也意識到自己需要繼續(xù)加強自己的學科專業(yè)知識和教育教學理論知識的學習。
總之，這次實習經歷讓我深刻理解了教育教學的真諦和教師的責任。我將珍惜這次寶貴的實習機會，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力，以更好地服務于學生和社會。我相信這次實習將對我未來的教育事業(yè)產生積極的影響。
實習指導老師意見 篇8
實習指導老師在給予意見時，通常會關注實習生的工作態(tài)度、技能水平、團隊合作能力以及實習成果等方面。以下是一些可能的意見：
1.實習生表現出色，能夠迅速適應工作環(huán)境，積極學習相關技能，展現出優(yōu)秀的團隊合作精神，同時也在工作中取得了顯著的成果。
2.實習生在實習期間表現出了一定的.挑戰(zhàn)性，能夠主動尋求解決問題的辦法，但在某些方面還需要加強，例如對某些專業(yè)術語的理解和應用。
3.實習生在實習中表現出了一定的專業(yè)技能，但在團隊合作和溝通方面還需要加強，建議加強與同事的交流和協(xié)作。
4.實習生在實習中表現出了一定的專業(yè)技能，但在工作態(tài)度和團隊合作精神方面還需要加強，建議端正工作態(tài)度，加強與同事的溝通和協(xié)作。
5.實習生在實習中表現出了一定的專業(yè)技能，但在獨立思考和解決問題方面還需要加強，建議在工作中多思考、多嘗試，勇于承擔責任。
總之，實習指導老師的意見應該以鼓勵和指導為主，幫助實習生發(fā)現自己的不足并給予改進的建議。
實習指導老師意見 篇9
實習指導老師意見應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。
實習指導老師意見
1.實習態(tài)度端正，實習動力強，對待實習工作有熱情。
2.適應能力好，能夠很快的融入工作環(huán)境。
3.理論知識扎實，能夠靈活的運用到實踐操作當中。
4.虛心學，以良好的學習態(tài)度接受學習。
5.業(yè)務能力強，能夠勝任分配的工作。
6.工作認真，能夠按質按量完成。
7.團結同事，有一定的'團隊意識。
8.善于總結，能夠發(fā)現問題及時改進。
9.有創(chuàng)新意識，能夠通過不斷嘗試來提高工作效率。
10.有吃苦耐勞的精神，面對困難不退縮。
實習指導老師意見 篇10
畢業(yè)實習單位指導老師意見可以包括實習生在實習期間的表現、技能、態(tài)度等方面的評價，以及對于實習單位和實習崗位的建議和意見。以下是一個示例：
實習生：張三
實習單位：ABC公司
指導老師：李四
1.實習生表現：
張三在實習期間表現出色，能夠積極投入工作，具有較強的責任心和團隊合作精神。她能夠迅速適應工作環(huán)境，與同事積極溝通，協(xié)作完成任務。在實習期間，她展現出了扎實的專業(yè)知識和良好的溝通能力，能夠獨立完成任務并積極參與團隊討論。
2.實習生技能：
張三具有較強的專業(yè)技能和實際操作能力，能夠熟練運用各種辦公軟件和相關軟件進行數據處理和分析。她還具備良好的溝通能力和團隊合作精神，能夠與團隊成員有效協(xié)作，共同完成任務。
3.實習生態(tài)度：
張三工作態(tài)度積極認真，對待工作充滿熱情。她能夠嚴格要求自己，不斷學習和提高自己的專業(yè)技能。在遇到問題和困難時，她能夠主動尋求解決方案，具有較強的自我驅動能力。
4.實習單位評價：
ABC公司在實習期間表現優(yōu)秀，能夠嚴格遵守公司的.規(guī)章制度和工作流程，認真完成各項工作任務。她具有較強的責任心和團隊合作精神，能夠與團隊成員有效協(xié)作，共同完成任務。
5.指導老師意見：
張三在實習期間表現出色，展現了扎實的專業(yè)知識和良好的溝通能力。她能夠積極投入工作，具有較強的責任心和團隊合作精神。我建議她在未來的工作中繼續(xù)保持這種良好的表現，同時不斷提高自己的專業(yè)技能和綜合素質。我也建議公司繼續(xù)關注和支持張三的發(fā)展，為她提供更多的學習和成長機會。
實習指導老師意見 篇11
實習生xxx在我公司進行了為期兩個月的頂崗實習，期間主要負責出納崗位的工作。在實習期間，他表現出色，對工作充滿熱情，認真完成每一項任務。以下是我對他的實習表現進行的評價：
1、專業(yè)能力：xxx具備扎實的會計知識和熟練的出納操作技能，能夠獨立完成各項工作。他對財務軟件的使用也非常熟練，這使得他在處理賬目時更加高效。
2、工作態(tài)度：xxx對待工作認真負責，遵守公司的規(guī)章制度，具有高度的責任心和團隊合作精神。他總是準時完成工作任務，并且樂于接受新的知識和技能。
3、溝通能力：xxx具備良好的溝通能力和團隊合作精神。他能夠與同事和客戶進行有效的溝通，解決各種問題。
4、創(chuàng)新能力：在實習期間，提出了一些有價值的建議和改進措施，幫助公司提高了工作效率和降低了成本。
5、自我學習能力：xxx具有較強的自我學習能力，能夠快速適應新的工作環(huán)境和業(yè)務要求。他通過自學不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，積極適應公司的'發(fā)展戰(zhàn)略。
綜上所述，xxx是一位優(yōu)秀的實習生，他的工作表現和工作態(tài)度得到了同事和領導的認可。我建議公司在今后的工作中給予他更多的機會和挑戰(zhàn)，讓他能夠更好地發(fā)揮自己的才能。
實習指導老師意見 篇12
1、該生工作認真負責，班主任工作做的扎實，經常深入學生了解他們的思想和學習狀況，與學生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學生交流探討好的學習方法，組織、開展各項有益的文體活動，深得學生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質。
2、xx同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責，在實習主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動計劃，主動向指導老師請教，認真制作各類教學具投放于區(qū)域活動中，盡力做好課前準備，認真地組織好同學們的一日活動，基本達到教學目標。實習副班工作時，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導，做好同學們一日的工作，有較強的協(xié)作能力，與同學也能建立較為融洽的師生關系，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進步！
3、該生在實習期間，態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導；同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質保量地完成領導交辦的任務；還表現出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神，深厚的專業(yè)基礎和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才。
4、該生在實習期間聽課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現有教學設備，采用多種教學手段促使學生思考。課堂民主又不失紀律性，深受學生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質。
5、該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織嚴密，應變能力強，能根據學生反應及教師指導調整板書、內容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細、正確，并能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質。經驗。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經驗。通過與學生的接觸，對現今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的
6、表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容……，努力求得學生最大利益。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。
7、有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展工作的`思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。
8、xx待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
9、該生綜合素質較好，業(yè)務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。
10、xx實習學生工作認真負責，虛心好學，在業(yè)務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出學校較高的德育和智育水平。
11、xx學生在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，體現出比較扎實的國際商務專業(yè)知識和技能基本功。努力協(xié)助指導老師的工作，從中學習運價業(yè)務知識，虛心好學，善于思考，能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現出該校扎實的德育教育。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象。
實習指導老師意見 篇13
對于會計領域的校外實習指導，以下是一些可能適用的`意見：
1、該學生實習期間表現出色，工作態(tài)度積極，適應性強，能夠快速融入工作環(huán)境。
2、該學生具有較強的獨立思考能力和團隊合作精神，能夠有效地解決問題。
3、該學生在實習期間展現出扎實的會計知識和技能，對業(yè)務流程有深入理解。
4、該學生在實踐中不斷提升自我，勇于接受挑戰(zhàn)，能夠快速適應新的工作環(huán)境和任務。
5、該學生在與同事溝通和協(xié)調方面表現突出，善于與他人合作，為公司創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境。
這些意見可以作為學生校外實習表現的參考，同時也可以為學生在未來的職業(yè)發(fā)展提供有益的建議。
實習指導老師意見 篇14
該生在我校實習期間，工作認真、 踴躍，教育教學態(tài)度較好，表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生 得 須要，亦能 根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容……，努力求得學生最大利益。能夠與 寬廣學生融合在一起，在教育 歷程中 擅長進行情感教育和愛國主義教育。批改作業(yè)認真，評語多樣、 豐碩而懇切。優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現問題能主動提出討論能夠與學生溝通，討論中 天然流露極佳學養(yǎng)與見識。 成為學生熱愛 得教師，該生 熱心、 踴躍。對事物保持高度 得好奇與興趣，虛心向老教師 請教并勇于建言。能夠調整自己，力求成長、盡善。 踴躍爭取機會，發(fā)揮所長，磨練帶領技巧。學校指導教師實習熟悉學生背景、性情。心思細膩， 眼力獨到，善於觀察并發(fā)現問題。常 應用下課、午餐 時光和學生談話，給予引導。特別關懷班上弱勢、成績差、行為偏差 得孩子，給予肯定、鼓勵， 踴躍引導其向善，做俠義之約，深得學生喜愛。樂意協(xié)助學校指導教師掌控班級、輔導學生，并吸收 管制及輔導經驗。批改周記、聯(lián)絡簿嚴格仔細用心。和學生、指導 教師有良好互動。善於發(fā)掘學生優(yōu)點
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