小學(xué)家長會總結(jié)錦集【15篇】
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)家長會總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)家長會總結(jié)1
在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在政教處的精心籌備和組織下，在全校教職員工的全力配合和精心準備下，板橋中心小學(xué)于20xx年1月19日，順利地完成了20xx年秋季學(xué)期家長會的各項程序。由于全體教職員工的共同努力，達到了宣傳學(xué)校，樹立信心，讓家長放心的目的，取得了預(yù)期的效果。
這次家長會主要是面對所有年級。從家長會召開的情況來看，家長參會積極性高，全校家長總出席率達到了75％。對此次家長會，政教處做如下總結(jié)：
一、精心策劃，悉心準備
此次家長會是板橋中心小學(xué)一學(xué)期一次的家長會，是展示學(xué)校風(fēng)采，宣傳學(xué)校優(yōu)勢的絕好機會。為開好家長會，全校上下齊動員。學(xué)校為此召開了全體教職工會議，政教處布置任務(wù)，確定家長會的目的，宣傳口徑；政教處組織召開了班主任會議，制定了家長會的活動方案，仔細安排了家長會期間的各項工作，并交待了工作細節(jié)。
1、制定工作要點，統(tǒng)一宣傳口徑
根據(jù)蔣麗麗校長安排，政教處確定了班主任講話要點：其一，宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學(xué)校，展示學(xué)校的教育成果。其二，介紹班主任的治班理念，介紹科任老師嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)的高度責(zé)任心。其三，向家長匯報學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。其四、向家長介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法，并向家長提出具體要求。
2、認真做好校園環(huán)境衛(wèi)生和班級文化建設(shè)
環(huán)境衛(wèi)生反映了一個學(xué)校的整體風(fēng)貌，環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接反映了一個學(xué)校的管理水平。而班級文化建設(shè)則反映了一個班主任的管理水平。學(xué)校對此非常重視，蔣校長親自宣講衛(wèi)生與班級文化的重要性，更是親自與學(xué)校行政一起檢查學(xué)校衛(wèi)生及班級文化建設(shè)。對于不合格的班級堅決要求返工。清潔工對學(xué)校大門口及家長必經(jīng)的主要路面、樓梯、走廊進行認真清掃。確保校園干凈整潔。
3、認真準備學(xué)生的學(xué)習(xí)資料和給家長的承諾書
學(xué)生到學(xué)校學(xué)習(xí)，家長最關(guān)心的莫過于自己孩子的學(xué)業(yè)成績，各班主任在這方面做了大量的工作。在學(xué)生的課桌上擺放了學(xué)生的各科作業(yè)、練習(xí)冊、期中考試試卷，供家長查閱。同時也附上學(xué)生給家長寫的一封信或一句話。低年級的小朋友將給家長的一句話寫在自已畫的'畫或心形卡片上，這種做法充分反映了我們老師的創(chuàng)造力，家長看了以后非常感動，對老師們的工作作出了高度的評價。由此對學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量充滿了信心。
4、工作布置細致，目標明確
開好家長會，讓家長對學(xué)校產(chǎn)生較大的信任感，還有賴于整個活動期間工作的完整性和各階段工作目標的確立。
在家長會的前一天，就進入了家長會的實際操作，各班完成了校風(fēng)校貌清理衛(wèi)生。班級布置，校園氣氛的渲染，家長飲用水的準備、歡迎標語的書寫、禮儀小姐的培訓(xùn)等等，都由政教處做了安排。
根據(jù)會議精神，政教處對家長會各個階段都做了時間的安排。從家長入場，佘校長講話，到大會結(jié)束；計劃周密，各崗位人員各司其責(zé)，工作有條不紊。
為使家長在盡可能的條件下都來參加會議，政教處要求各班主任下大氣力做好家長、學(xué)生的工作，并將各班到會人數(shù)作為考核班主任工作的一項內(nèi)容。各班主任在一周前就向家長發(fā)了通知，為落到實處，還要求班主任再打電話通知家長。從到會人數(shù)看，除有二個班家長到會率在不足60%，大部分班級家長到會率在70%以上，各班班主任用電話挨個通知各家長。由此可見，嚴格要求，目標明確，班主任工作到位，家長都能積極配合學(xué)校工作，也說明我校學(xué)生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。
三、分散召開，各具特色。
本次家長會采取校長集中講話，各班在本班分別召開的形式，這種形式充分發(fā)揮了我校教師的聰明才智，各班家長會各具特色，有的聘請了小主持人，有的請家長發(fā)表講話，有的請家長當(dāng)場給自己的孩子回信等，這些做法得到了家長的好評，從而為我校下一階段工作打下了良好的基礎(chǔ)。會議結(jié)束后各班科任教師都與家長進行了廣泛的交流，并針對不同的學(xué)生與家長深入探討，工作扎實深入。老師們平易實在的話語，針對性強的說明或建議，得到了家長們贊許和認同。家長會的氣氛熱烈、友好，家長會開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當(dāng)活躍。
本次家長會增進了學(xué)校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，達到了預(yù)期的目的。家長們普遍反映學(xué)校設(shè)施完善、設(shè)備先進、管理規(guī)范、教師敬業(yè)，對此都非常滿意。在家長意見反饋表中，不少家長們表達了對學(xué)校、對老師的贊許，同時也有不少家長為學(xué)校和老師提出了不少寶貴意見和建議。在教師教學(xué)方面的建議有：“要加強學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)”“要注重學(xué)生寫作方面的指導(dǎo)，提議讓學(xué)生寫日記，但不要求多要求精”“加強對學(xué)困生的幫扶”“教師應(yīng)注重教學(xué)方法，多與學(xué)生溝通”“希望老師能與家長每周一次電話溝通，以期共同教育學(xué)生”“教師在教學(xué)生字時要先寫筆順后組詞”“多給學(xué)生講中華德育故事”“要求開辦興趣班”“要對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)”“增加一些讓小孩子感興趣的作業(yè)，如給家長唱歌、替家長泡茶等”；在學(xué)校管理方面的建議有：“要把嚴管和愛生結(jié)合起來”“要注意中餐學(xué)生的分飯情況”“對意外事故的處理要及時，并要求事后能多關(guān)心”“不要頻繁更換老師”“班級人數(shù)太多”等。家長的話語是我們今后在工作中應(yīng)注意的問題，同時也對學(xué)校工作思路提供了幫助。
總而言之，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，全體動員，協(xié)作密切，準備充分，檢查嚴格，工作仔細，目的明確，要求到位，本次家長會召開的非常成功，得到了家長們的一致好評，達到了展示學(xué)校風(fēng)采、宣傳學(xué)校優(yōu)勢、讓家長對我校充滿信心的目的，在一定程度上為我校在社會上贏得了好的口碑，為我校下一步的招生、發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
小學(xué)家長會總結(jié)2
家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。父母的言行，家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。
家長們深知付出是有回報的，當(dāng)看到自己的'孩子一點點地在長大，一點點地進步，我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足。您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。但畢竟班級人數(shù)多，我們面對的是整個集體，不是個人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。
二年級在學(xué)習(xí)生字組詞的的基礎(chǔ)上，又加了一項寫句子，閱讀量大的孩子語言表達能力，會明顯比其他同學(xué)好，寫句子時也會比其他同學(xué)寫的有創(chuàng)意優(yōu)秀。為了擴大孩子的閱讀量，學(xué)校安排的課程中，每周也都有一節(jié)閱讀課。家長在家也要鼓勵孩子看課外書，我們家長可以給孩子選擇一些圖畫書、故事書，并督促他每天閱讀幾頁，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。對于書中人物的言語、行動，小孩也會思考為什么這么說這么做，思考力、解讀力就會得到培養(yǎng)。表現(xiàn)能力及語言表達能力也會明顯提高。
再次感謝你們對學(xué)校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、共同配合，為了孩子有美好的未來，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！
小學(xué)家長會總結(jié)3
各位家長：
晚上好，非常感謝各位家長能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。孩子入學(xué)快一年了。其實，各位家長與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的，可以說不分時間地點，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等個方面的表現(xiàn)，切磋教育孩子的方式方法，今天的家長會我主要總結(jié)本班孩子入學(xué)以來各方面的表現(xiàn)和探討一下家庭教育。
一、學(xué)生情況：
1、班級具體情況
全班共有51位學(xué)生，絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過一年的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認真，成績優(yōu)秀的，他們上課認真、發(fā)言積極、作業(yè)能認認真真完成，能自覺遵守學(xué)校的各項制度。學(xué)習(xí)進步的作業(yè)優(yōu)秀的。但也有部分學(xué)生升入一年級后，組織紀律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績不夠理想。
2、低年級學(xué)生常規(guī)要求
①、生活上常規(guī)要求，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。著名教育家葉圣陶說過：“教育歸根到底是培養(yǎng)習(xí)慣。”好習(xí)慣來自與平時的點滴培養(yǎng)，良好的習(xí)慣終身受益，要教育孩子早睡早起，不遲到不早退按是到校上課。要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣。父母可以從生活習(xí)慣著手，從培養(yǎng)孩子一點一滴的小事做起。我經(jīng)常告訴學(xué)生，要愛護班內(nèi)衛(wèi)生，不亂扔果皮紙張，看到垃圾要隨手撿拾，保證班內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔。在這點上大部分學(xué)生能按要求去做，使我班衛(wèi)生保持較好。
②、學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求，在學(xué)習(xí)上也要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課認真聽講，積極回答老師和同學(xué)提出的問題，并能把自己不懂的地方提出來讓同學(xué)和老師幫助解決。按時完成各項作業(yè)。做好課前準備，要擺放好學(xué)習(xí)用具，家庭作業(yè)按時完成，自己準備明天的學(xué)習(xí)用具，特別要準備好語數(shù)練習(xí)本，削好鉛筆。
③、作息時間的和接送要求
作息時間。上午，學(xué)生是8：00到校開始早讀。中午11：50放學(xué)。
在這兒我要提醒幾點：
（1）、請您一定要按時送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。同時，每天的上午第一、二節(jié)課都是講授新知識的寶貴時間，孩子遲到，學(xué)習(xí)必然受到影響。
（2）、來接孩子的家長請在指定地點接送孩子，等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叩揭欢ú灰陂T口擁擠，更不允許隨意進出校門。咱們學(xué)校低年級學(xué)生多，接送家長多，為了您的孩子的安全，請一定理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好在8：30。
教學(xué)過程中存在的問題：
1、是關(guān)于孩子的各方面的姿勢與能力：
關(guān)于姿勢：我觀察過孩子們的坐相，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認真的小朋友端端正正地；而頑皮一點的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字……在學(xué)校里，我看到這樣的現(xiàn)象就及時糾正，如果他在家里，可能更加隨便了！我想，我們在學(xué)校好不容易把正確的坐立行走、看書寫字的姿勢教給孩子，回到家里卻沒有人管，來到學(xué)校就“還原”成原來不正確的姿勢，教育效果不好就是因為沒有不斷的鞏固，家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候，一定及時地指出來。沒有良好的姿勢，無論對學(xué)習(xí)，還是對身體發(fā)育都非常不利。如果寫字姿勢不正確，眼睛近視了，帶了眼鏡，我想，他們的不便是視力好的人永遠無法體會的。
2、關(guān)于自理能力，
我發(fā)現(xiàn)有很大一部分孩子在家里肯定什么也沒做過，從我接班到現(xiàn)在值日都是我陪孩子們一起做，手把手的教，即使這樣，有一部分孩子還是不會掃地。我希望所有的媽媽們，把掃地的任務(wù)交給孩子來做，一定告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣用畚箕，（比方說用畚箕的時候，畚箕要翹起來一點，垃圾才掃得進去。）怎樣拖地板……他們已經(jīng)是小學(xué)生了，要慢慢培養(yǎng)他們獨立的意識。應(yīng)該說，我們有幾個孩子獨立能力比較強，比如同學(xué)獨立能力強得到鍛煉的機會就多，各方面進步也快，這幾個孩子膽子就大，敢說，說得多了，口齒就清楚，表達能力就強，在同學(xué)們當(dāng)中自然就有了威信。
在我們第一次家長會時，我就強調(diào)一定讓孩子盡快學(xué)會自己收拾書包，家長只動嘴，不要動手，可是據(jù)我了解，我們有的家長到現(xiàn)在還在為孩子裝書包，總怕孩子忘帶東西，總是不信任孩子，不給孩子自己鍛煉的機會，這樣的家長其實是糊涂的家長。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懶惰”，正是您的“任勞任怨””讓孩子變得依賴、任性、自私、沒有責(zé)任心。也許你認為這只是小事一樁，但是，在教育孩子的問題上，沒有小事之說，孩子的行為習(xí)慣和思想意識都是在日常的點滴小事上漸漸形成的，且根深蒂固。因此，當(dāng)孩子有承擔(dān)責(zé)任能力的時候，家長要拒絕對他提供幫助，這樣，您的孩子才能真正長大。
3、必須限制孩子看電視、玩游戲機的時間
長時間看電視的小孩，會流利地和人交談，具有協(xié)調(diào)性。但問題也很多，很多調(diào)查都指出，看太多電視會帶來負面影響。有報告指出，看電視的時間越短，提出問題的積極性越佳。因為小學(xué)生聽看的節(jié)目，以娛樂性質(zhì)的節(jié)目居多，不需要像讀書般認真思考發(fā)揮想象。只是一直坐在那兒，看著不斷變化的畫面，感到有趣而已。久而久之，就養(yǎng)成了被動的性格，持續(xù)盯著電視看的小孩，的確缺乏集中力，會變成不安定的小孩，這類孩子缺乏感動心的傾向，不大會思考問題，所以成績不好。“電視兒童”總顯得沒有活力，因此有些學(xué)者還主張，12歲之前的小孩不應(yīng)該看電視。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天，每天限制時間，而且規(guī)定完成功課才能玩，節(jié)目內(nèi)容也必須注意，家長與孩子之間應(yīng)該針對節(jié)目內(nèi)容充分交換意見。讓小孩有廣泛的興趣。
應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。
4、不要強求孩子考滿分，但更不能放任自流，不聞不問
家長不要以分數(shù)論英雄，一年級主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，知識并不復(fù)雜。有的家長有急功近利的想法，認為一年級知識與學(xué)前班差不多，孩子都會了，您的想法很可能影響了孩子，因此班里出現(xiàn)了一些聽講、書寫都不踏實的孩子。實際上您的想法對孩子的`聽講習(xí)慣、規(guī)范意識都沒有好處，反而會使您的孩子養(yǎng)成不認真、急躁、馬虎等壞習(xí)慣。一方面，我們要能“不唯分數(shù)是問”。分數(shù)只能作為評介孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分數(shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)學(xué)會“吃一塹，長一智”。
5、校園安全
校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。家長怎么做呢？一是家長要對孩子進行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅決打回來，這些話不利于學(xué)生的健康成長，不利于學(xué)生的團結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問題的。上學(xué)好放學(xué)路上要注意交通安全，
四、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、家庭作業(yè)，家長應(yīng)該抽出一點空，給學(xué)生查一下，或者監(jiān)督一下。我要感謝咱們在座的各位，都能督促孩子作業(yè)。寫證明也是不得已而為之。這都是針對個別學(xué)生，其實大部分同學(xué)都很認真。這無形中也加重了您的負擔(dān)，但是為了孩子的學(xué)習(xí)，讓我們共同負起責(zé)任，我覺得也是值得的。有的家長還聘請了家教。對孩子是用心良苦。
2、對老師留的任何作業(yè)都要重視。
有很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴格把關(guān)。特別是讀書要大聲朗讀，逐步到有感情的朗讀。
3、讀書習(xí)慣。
一年級的孩子沒有必要買練習(xí)題、輔導(dǎo)書。可以為孩子選一些幫助閱讀、開拓視野、貼近孩子生活、圖文并茂的帶拼音的書籍，對提高孩子的理解力、表達力和提高讀書興趣很有積極作用。 我建議：每個孩子至少有一本童話書，一本兒歌，一本古詩，一本名人名言（做人做事學(xué)習(xí)勵志等），一本猜謎，一本諺語，描寫動物、植物、自然等，十萬個為什么，字典、成語工具書是不可缺少的。書要精挑細選，不要太多。讓孩子多看幾遍，消化吸收，讀出味道。
4、節(jié)儉的習(xí)慣
不要給學(xué)生的零花錢一定要有度。可以看看他的書包掏掏他的口袋，及時發(fā)現(xiàn)玩具、零食及時制止。親戚朋友也不要給。其實很多教育孩子的事情，我覺得家長不是做不到，而主要是家長去不去做，愿不愿意花時間去做。往往有家長這么說：“我管不了這孩子了，他只聽老師的話，請老師……”其實，老師一不能打二不能罵，也沒有神奇魔力，孩子的信服歸功于對教師的信任。簡單說，就是8個字：以身作則，賞罰分明。做到這8個字的家長，您的孩子一定是非常幸福且幸運的。
5、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。另外，家長注意，有的小孩玩得最起勁時不要叫他，因為這正是他最集中注意力的時候。
6、在生活中讓孩子學(xué)會忍耐。要培養(yǎng)孩子堅強的意志。
7、培養(yǎng)獨立完成作業(yè)和積極認真的習(xí)慣。
前面我講過了，一年級的孩子正是養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時期，而習(xí)慣的培養(yǎng)肯定需要一段時間的堅持，希望各位家長回去一定認真考慮您的具體方案，并真正做到。首先我們家長一定要督促孩子認真而及時地完成家庭作業(yè)。要求讀的部分一定讓孩子自己借助拼音讀會，而不是你給孩子讀，孩子聽，這樣您就剝奪了孩子練習(xí)拼音和認字的機會。孩子給您讀時，請您一定要聽，聽完一定要鼓勵孩子，您要沒興趣聽，他自然也就沒興趣讀，您的不合作態(tài)度會害了孩子，使他對學(xué)習(xí)喪失興趣和信心。凡是書寫的字母、拼音、生字您一定要讓他寫整潔、規(guī)范。從一開始就不讓他寫草書，不給他這個機會。這樣堅持下去，您的孩子一定在其他方面也會變得細心、認真。
家長在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時一定避免急躁和包辦代替，您要控制好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段。，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了。“良好的開端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。請記住您的目的：教給孩子學(xué)習(xí)方法，盡快讓孩子學(xué)會獨立寫作業(yè)，而不是永遠的與孩子一塊寫作業(yè)。。
家長是孩子一生的老師。一個家庭教育的好壞能影響一個孩子成長的質(zhì)量。因此，我希望家長能加強對孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。
一切為了我們的孩子，為了我們孩子的一切，最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展。對你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。
謝謝大家！
小學(xué)家長會總結(jié)4
昨天是兒子升入四年級以來的第一次家長會，語數(shù)外三門老師逐一光彩亮相，隨之而來的教育理念、教課習(xí)慣與任務(wù)安排也讓我耳目一新，仔細聆聽筆走如飛，記錄下來，為的是帶領(lǐng)兒子跟上老師們的節(jié)奏，迎接美好新學(xué)期。
數(shù)學(xué)宋海英老師一出場，“高標準，嚴要求”的六字教學(xué)方針擲地有聲，她提出數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有三到：眼到、耳到、鼻到，意在培養(yǎng)孩子們調(diào)動全身器官達到全身貫注聽講的良好習(xí)慣；她要求不論會與不會孩子們上課都要積極舉手發(fā)言，不會而舉手者，回答不上來沒關(guān)系，不會又不舉手者，回答不上來就要挨罰，意在讓孩子們時時刻刻跟上老師的思路，新鮮觀點一出，頓時引起臺下一片議論；她倡導(dǎo)有效作業(yè)，限時完成以消除孩子們磨蹭惡習(xí)，要求孩子們10分鐘能完成的作業(yè)絕不拖到20分鐘完成，此言一出，頓時引來無數(shù)家長皆頷首；她鼓勵孩子們對待難題要迎難而上，哪怕只做對一小步也不能輕易放棄，意在培養(yǎng)孩子們勇于挑戰(zhàn)，善于思考；她指出計算基本功絕不容忽視，推薦家長們采取聽算訓(xùn)練，意在幫助孩子們專注學(xué)習(xí)、扎實計算，不因計算出錯而成績下降。
宋老師快言快語，她說，孩子們已升入四年級，要學(xué)會對自己的事情負責(zé)，因此不再采取發(fā)短信的方式布置作業(yè)，孩子們自己準備作業(yè)記錄本。還要求家長通力配合，表現(xiàn)在誠實簽字，不護孩子短。尤其讓我感到興奮的是宋老師即將和孩子們簽署杜絕電子游戲的君子協(xié)議，電子游戲傷神、費眼，大多數(shù)孩子們欲罷不能，兒子也是如此，在宋老師硬朗作風(fēng)的威懾下，孩子們豈敢違反？這個兒子眼中的'“殺手”老師以她率真的語言、嚴而有教的作風(fēng)、不讓一個孩子掉隊的責(zé)任心征服了我，為孩子遇上這么一位嚴師感到莫大的幸福。
英語老師是一位年輕的Miss王，一身碎花長裙，淡淡微笑幾多平和，與語速飛快的宋老師不同，王老師語調(diào)平緩，對于英語學(xué)習(xí)，她只談到了興趣和習(xí)慣，她將力求英語課堂形式多樣化，讓英語走進孩子們的日常生活中，讓孩子們感到英語并不遙遠，單詞與課文的記憶都將與運用結(jié)合，而非機械地抄寫，她希望家長們?nèi)藶榈亟o孩子創(chuàng)造聽、讀的時間，多聽多背是英語學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。聯(lián)想到孩子開學(xué)以來的英語學(xué)習(xí)，開局非常好，單詞早早背會，課文也讀得熟練，我在運用方面沒有給孩子太多的引領(lǐng)，
總以為小學(xué)英語不要給孩子太大的壓力，目標的設(shè)立也只是會默寫單詞、會背課文而已，Miss王的一席話，讓我受益匪淺。
語文老師兼班主任是趙瑛老師，這位“可兒”老師恰如微笑的朝陽，侃侃而談，她說接任79名學(xué)生，就如同接任79個孩子，每個孩子以全新的面貌站在新的起點，她要以自己的一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)79名學(xué)生的一點一滴。趙老師給我們講述了自己的教學(xué)策略，課堂效果以掌握新知為目的，講究時效，朗讀、閱讀分析、想象、表達、質(zhì)疑、寫作等多種能力的培養(yǎng)，評價孩子多元化，作業(yè)質(zhì)量三星評價法、書寫博客成就未來。她談到了班級管理，循環(huán)分座、小組協(xié)作、量化考核，提出了兩大目標與三大特色，讓學(xué)生見多識廣、讓班級溫馨和諧充滿書香；讓閱讀開啟孩子幸福的路程，用博客架起家校溝通共育的橋梁，用活動營造學(xué)生多彩幸福的童年。這是多美好的愿景，多絢麗的畫面，我相信許多家長都會和我一樣精神振奮，對孩子小學(xué)最后兩年的學(xué)習(xí)與生活滿懷期待！
夜色已經(jīng)悄悄彌漫了整個校園，教室里燈光明亮，站在四年級的起點上，老師們已經(jīng)準備好再度出發(fā)，而我要做地就是和孩子一起跟上老師的節(jié)奏，一路前行，風(fēng)雨無阻。
又記：分享聽算訓(xùn)練：家長快速出題，孩子書寫算式與答案，要求前一道的得數(shù)還沒寫完后一道題要脫口而出，每天30道，也許2、3分鐘結(jié)束戰(zhàn)斗，孩子可能連喘氣的機會都沒有，更不會分神、磨蹭了。這三分鐘是孩子高度集中的三分鐘，長期堅持下去，必有效果。
小學(xué)家長會總結(jié)5
本次家長會達到了預(yù)期的目的，除了少數(shù)的家長請假不能來外，其余都來了。家長們聽得很認真，對于教師提出的要求，他們愿意接受；當(dāng)舉例講到自己孩子的一些表現(xiàn)時，都發(fā)出了會心的笑聲。本次家長會的收獲。
讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，以便教師針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理。從家長的談話中，我了解到了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。個別的家長反映孩子在家比較孤僻，不喜歡和大人進行交流。我也認為孩子在學(xué)校里不象其他孩子那樣充滿歡笑。通過交流，發(fā)現(xiàn)主要原因是父母離異，對孩子造成了一定的影響。
我們教師和家長雙方共同研究出一個比較合理的方案是，無論在家還是在校，我們都要以談心的方式與孩子交流，讓孩子時刻感覺到老師和家長給予她的愛，將笑容重新展現(xiàn)在孩子的臉上。張顯朋、張帥和喬劍等幾位男同學(xué)，在家里不聽從父母的正確教導(dǎo)，經(jīng)常撒謊，自己個人的行為習(xí)慣也非常差，還有個壞習(xí)慣是喜歡與家長要零用錢花。了解到這些以后，我們家長與老師想了一個方法，就是兩頭經(jīng)常聯(lián)系。無論哪一方發(fā)現(xiàn)了問題，都應(yīng)該及時與另一方取得聯(lián)系，及時將事情處理好，讓孩子的不良習(xí)慣在萌芽中破滅。
讓家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。我們班的家長會中有一個環(huán)節(jié)是讓家長們將自己在教育孩子中最成功的一條經(jīng)驗介紹給在座的各位，這一點我覺得收效很大。李居一的家長在教育孩子的過程中，主要是與孩子平等交往，做孩子的知心朋友，經(jīng)常關(guān)心孩子各方面的發(fā)展動向，及時做好孩子的教育工作；李楊和薛雅欣的家長非常注重培養(yǎng)孩子的閱讀能力，為孩子多買好書，并與孩子一起進行閱讀；孫夢和薛冰的家長在培養(yǎng)孩子關(guān)心集體、關(guān)心他人方面起到了很大的表率作用，使自己的孩子在班級里這方面的表現(xiàn)非常突出。通過本次家長會，我們也得到了一些啟示。
家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋；有的家長要求教師對不同學(xué)習(xí)程度的.孩子能不能標準有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。
也許有一個局限的條件是班級里的學(xué)生太多，教師的時間太少，與孩子們單獨交談的時間與機會比較少的原因吧，從與家長的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，教師沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。還需改進的方面：我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。
教師要多從書報、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中，不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯(lián)系；教師要抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。
總之，這次家長會圓滿結(jié)束，但愿為這學(xué)期起到作用，使我們班級的活動順利開展。
小學(xué)家長會總結(jié)6
活動主題：20xx年11月21日下午，我校召開了全校學(xué)生家長會。本次家長會由各個班級的班主任老師主持，對學(xué)生從開學(xué)到期中這段時間孩子們的學(xué)習(xí)情況進行了分析。
活動目的：針對學(xué)校本次組織的期中測試結(jié)果，為了讓家長了解孩子們的學(xué)習(xí)情況以及在校表現(xiàn)情況，為了加強學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系，架起學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁，增進學(xué)校與家長之間信任與了解，真正達到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標，從而有效的促進學(xué)校各項工作健康、穩(wěn)定地發(fā)展。及時跟各位家長進行溝通。
活動過程：
1．家長簽到。
2．播放學(xué)校工作總結(jié)ppt。
3．新任班主任老師進行自我介紹以及對班級日常情況做個簡單的總結(jié)。
4．語文老師對于學(xué)生上半學(xué)期的幾次考試向家長做個總結(jié)，然后重點總結(jié)本次期中考試情況，逐題分析學(xué)生們每一題的失分情況，向家長分享如何提高學(xué)生們的語文成績，了解每個學(xué)生哪方面該提升，如何提升。
5．英語老師發(fā)言，徐老師跟各位家長進行了一個簡單的有關(guān)于幸福家庭話題的簡短講座，得到的反響還不錯，之后徐老師簡單總結(jié)了本次期中測試學(xué)生們的考試情況以及如果提高學(xué)生們成績的情況。
6．科學(xué)老師發(fā)言，孫老師對學(xué)生們本次期中考試成績做了簡單的總結(jié)，然后跟家長溝通學(xué)生在家庭里如何學(xué)習(xí)以及課后作業(yè)情況。
7．?dāng)?shù)學(xué)老師發(fā)言，吳老師也是就著本次期中考試情況跟家長做了分析，找出學(xué)生們學(xué)習(xí)中存在的問題以及課后如何提高成績的問題。
8．班主任總結(jié)：感謝各位家長蒞臨本次家長會，孩子的成長需要學(xué)校和家長的共同配合，通過家長們與各班班主任、各科任課教師進行了深入地交流和溝通，班主任及任課老師向家長介紹了班級教育教學(xué)活動開展情況，對期中測試情況及近兩個月來學(xué)生在校的表現(xiàn)情況向家長進行了反饋，并對后半學(xué)期家校配合方面提出了合理化的建議。本次家長會，使各位家長及時了解了自己孩子開學(xué)以來在校各方面的表現(xiàn)情況，確定了子女今后學(xué)習(xí)的努力方向，增強了家長對學(xué)生的安全管理意識，這必將對學(xué)生成績的`提高，學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，活動也受到了家長們的一致好評。
本次家長會到會人很齊，從這一點上看出家長對孩子教育的重視程度，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力。家長會的氣氛熱烈、內(nèi)容充實。本次家長會，收效很大，使家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更深入的了解，教師也更詳細地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作。
后記：總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰，同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好。
20xx年11月22日
小學(xué)家長會總結(jié)7
經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師會前的周密部署和精心安排，使家長會得以順利進行并圓滿結(jié)束，達到了預(yù)期的目的和效果。
一、明確了家長學(xué)校的意義和努力方向
家庭是構(gòu)成社會的細胞，家長是孩子的第一位教師，家庭教育是學(xué)校教育和社會性教育的基礎(chǔ)，學(xué)校教師和家長在培育學(xué)生的'總體目標上是一致的，總希望他們早日成材，能成為社會“四有”新人。辦好家長學(xué)校獲得了廣大家長對學(xué)校的大力支持，對辦學(xué)條件的改善，辦學(xué)成果的宣傳，學(xué)校聲譽的擴大均十分有利。
二、健全家長學(xué)校組織機構(gòu)
家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學(xué)知識，提高全體學(xué)生家長的教育水平，是增強家庭教育與學(xué)校教育同向同步，推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。為更好地開展家長學(xué)校工作，每個班選出一名熱愛家長學(xué)校工作的代表，作為家長學(xué)校的組成成員，、有力的促進了家長學(xué)校工作的開展。
三、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)
為使學(xué)生家長掌握學(xué)生的心理健康標準，更好地利用科學(xué)的方法教育、影響他們，使素質(zhì)教育走進每一個家庭，在開展家長學(xué)校工作中注重家長的理論學(xué)習(xí)，我們主要組織學(xué)生家長學(xué)習(xí)了《中華家教》有關(guān)家教方面的理論文章，要求家長認真學(xué)習(xí)其主要內(nèi)容，把學(xué)到的知識運用到實際生活中去。通過學(xué)習(xí)使家長知道了作為家長要為學(xué)生
創(chuàng)造一個民主和諧寬松和睦的家庭環(huán)境非常重要，掌握培養(yǎng)教育孩子的科學(xué)方法至關(guān)重要。
四、通過會前對學(xué)生家長的通知和動員，除個別家長有事請假外，大部分家長都按時參加會議,家長到會率達到98%。
五、向家長宣傳了上級教育行政主管部門關(guān)于切實減輕小學(xué)生過重負擔(dān)的各種規(guī)定。
六、通過會議，家長們學(xué)到了一些教育子女的理論和方法。
七、家長們了解子女在校情況和學(xué)習(xí)情況，并且給家長提出了科學(xué)教育子女的合理化意見和建議。
八、加強了學(xué)校、教師和家長間的溝通，取得家長的配合與支持，有效促進了教育教學(xué)工作。
九、各班向家長宣傳了我校近幾年來取得的辦學(xué)成績，提升了我校的社會形象。
小學(xué)家長會總結(jié)8
今年10月21日下午，在學(xué)校的細心組織支配下，我們一年級召開了家長會。家長會一結(jié)束，我長長地舒了口氣，倍感欣慰：能和家長和諧，委婉的進行交流溝通，家長接受我們的建議，初步達到了家校攜手，共育蓓蕾的目標。
一、家長會發(fā)言稿的主題
家長會發(fā)言稿，是展示自身素養(yǎng)的最佳平臺。我先自我介紹，讓家長對我信任。之后重點內(nèi)容：
1.介紹孩子一個多月來取得的成果，（良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。）
2.孩子們存在的問題
3.班主任的建議和家長教育孩子需要留意的問題。（介紹自己教育孩子的有效方法。）
二、召開家長會的基本狀況
針對一年級新生，開學(xué)到現(xiàn)在也已經(jīng)有一個多月了，召集家長來學(xué)校也是為了讓家長更好的協(xié)作學(xué)校抓好教育工作，所以我們此次我家長會的主題是：習(xí)慣打算人生。全班有一位學(xué)生的家長未到校參與會議。會中我就怎樣使一年級的孩子有一個好的習(xí)慣談了自己的看法，與家長聊了孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，從早上起床到孩子晚上睡覺前提出了需要家長協(xié)作完成的紀律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。家長都特殊支持。會上還就學(xué)生作業(yè)問題做了爭論，要求每次作業(yè)家長要有簽名，這一作業(yè)監(jiān)督方式獲得了家長們的全都好評。
三、交流成功教育經(jīng)驗
在召開家長會后，我還和部分家長交流了自己教育孩子過程中一些比較成功的經(jīng)驗，共同學(xué)習(xí)，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下：
1、在家庭教育中，家長一定要起到榜樣的作用，要求孩子做到什么，必需自己先做到。
2、讓孩子養(yǎng)成良好的`生活習(xí)慣：講究個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、愛勞動。
3、孩子自己能做的事情家長覺不參與。培育孩子的獨立能立。
4、培育孩子讀書興趣。利用孩子的興趣，培育孩子的各種能力。
四、家長會后總結(jié)、反思：
從會后與家長的交流和學(xué)生的反饋狀況來看，本次家長會開得比較成功，有效地加強了家長和老師的交流，通過家長會學(xué)生家長也熟悉到了家庭教育的重要性，表示今后一定加強和老師之間的聯(lián)系，共同協(xié)作，抓好孩子的養(yǎng)成教育。同是還感到有些欠缺的地方就是：
1.家長會上就家長關(guān)心的問題爭論的不深刻。以后再有這樣的活動，之前一定站在家長的角度考慮問題，設(shè)計發(fā)言稿，讓家長會起到事半功倍的效果。
2.家長教育孩子還存在許多方法問題。我們教師如何和家長共同提升自己的教育素養(yǎng)，這個問題亟待思索，解決。
小學(xué)家長會總結(jié)9
今天陽光明媚，我們懷著激動而好奇的心情，參加了一年級的“家長半日活動”。感覺重新回到童年時代，對我感觸頗多：為了分享學(xué)生們在學(xué)校的生活，學(xué)校安排了兩堂課和一個早間閱讀，早間閱讀課上，班主任湯老師與孩子們一起朗讀了一首首關(guān)于蓮的古詩，孩子們整齊的朗讀聲讓我們不知不覺的沉浸在美景里不能醒來。緊接著，開始上語文課了，這節(jié)語文課不是我們原先認為的教材上的內(nèi)容，給了我們家長一大驚喜，上了一本繪本：我的爸爸，孩子們的表現(xiàn)讓我們驚奇，原來在不知不覺中他們已經(jīng)長大，會用腦子思考，會體會到父母的愛，原來在他們的心中，爸爸是那么的偉大，無所不能，小朋友們表現(xiàn)非常的積極，課堂氣氛非常活躍，這堂課讓我了解到素質(zhì)教育真得融入到課堂中了，在經(jīng)歷了第一堂的驚喜后，第二堂課的驚奇就讓人覺得理所當(dāng)然了，第二堂課是一位美麗的老師給我們的小朋友上了一堂美術(shù)課，在我們大人的眼中，美術(shù)課無非就是畫畫，但是這節(jié)美術(shù)課卻是手工與畫畫還有想像一體，你見過嗎，美術(shù)老師還讓家長與小朋友們一起動手，讓我們家長也體會到什么叫笨手笨腳的感覺，好久沒動手了，哈哈，小朋友們比我們可聰明了。
接著更令人激動的場景來了，小學(xué)生入隊儀式，小朋友們邁著整齊的步伐在老師的帶領(lǐng)下走向操場，先做操，看，他們的姿態(tài)多么的優(yōu)美，他們的動作多么的整齊，你可以想像長大以后他們是多么的優(yōu)秀，激動的時刻到來了，大隊站在講臺上發(fā)言，宣布一年級新生全部加入少先隊員，由高年級的少先隊員們給他們帶上紅領(lǐng)巾，小朋友們用燦爛的笑容迎接著他們，最后，他們在莊嚴的場景下宣誓入隊，現(xiàn)在他們是一名少先隊員了。
最后，我們開了一個簡短的家長會，在會上湯老師給我們講了如果教育小孩子，以及閱讀的重要性，還讓家長們各各講講自己是如何教育小孩子的，并讓于知樂的媽媽講述她們家的積分獎懲制度，值得我們家長的借鑒。
簡短概述：本次家長會，首先，開放的內(nèi)容很豐富；其次，校園硬件和環(huán)境建設(shè)都非常好再次，師生互動的形式非常好，都非常敬業(yè)。總之，讓作為家長的我們很放心把孩子交給老師，相信孩子在你們的辛勤培育下，會茁壯成長。
11月20日，天氣晴好。我和孩子迎著朝陽一同進入校門，受邀參加20xx年小紅花藝術(shù)小學(xué)一年級新生第一次家長開放日活動。
家長開放日是家長了解孩子在校生活、學(xué)習(xí)的窗口。
一（2）班一共22名學(xué)生，教室后墻上張貼22張鉛筆字練習(xí)，每個孩子的字都工整漂亮，同中有異，但一樣帥氣，賞心悅目堪比藝術(shù)品。他們是怎么寫出來的啊？他們那么小，小手那么柔軟，上學(xué)時間又那么短暫！此刻，誰還說孩子不努力不用心？他們真的像小蜜蜂一樣，每日在辛勤勞動，在成長，并且進步很大。人的成長猶如爬山坡，有上，有下，有中途貪戀美景流連忘返，有疲憊小憩整裝再發(fā)。我們也是這樣長大的呀！一路上跌跌碰碰，糊里糊涂，有痛有樂，有收獲有失敗。所以啊，急功近利、浮躁的我們，是不是應(yīng)該放低身段，放慢腳步，給孩子多一些笑臉，多一些擁抱！若時光倒流，他們已經(jīng)青出于藍而勝于藍了！
震驚欣慰之余，更感動于老師默默付出。字是無聲的，但它分明在訴說，在歌唱。訴說老師們?nèi)諒?fù)一日對孩子們的教育和幫助，歌唱老師們一個都不愿放棄的最偉大最美麗的園丁之愛。
家長開放日是老師們素質(zhì)教育水平一個全面、立體的展示舞臺。
語文課上湯老師聲情并茂地給孩子們講故事，講一個最棒的爸爸故事。課堂氣氛活躍，孩子們積極發(fā)言，童言無忌常讓大家會心一笑。湯老師始終面帶微笑，照顧到每一個孩子，給每一個孩子表現(xiàn)的機會。愛是人類永恒的話題！湯老師啟發(fā)、誘導(dǎo)、幫助孩子們動腦筋，體會父母對子女緣于血肉高于生命的濃濃的父母之愛。感謝老師對孩子們的情商教育，讓他們學(xué)會愛，學(xué)會感恩！
美術(shù)課上，顧老師首先運用多媒體教育，通過屏幕展示一幅幅構(gòu)思巧妙，惟妙惟肖的撕紙畫，調(diào)動孩子們的思維，讓他們對撕紙畫有一個感性認識。然后，讓孩子們自己動手，撕紙，插上想象的翅膀，作畫，粘貼，在歡聲笑語中孩子們完成了一幅幅美麗的圖畫！
家長開放日是學(xué)校管理工作、教育理念傳遞給社會的一個平臺。
猶如一個主人，打開家門，歡迎四面八方的客人。那么多雙客人眼睛，會關(guān)注、會發(fā)現(xiàn)、會監(jiān)督；那么多張客人嘴巴，會贊美、會提建議甚至還會發(fā)出批評之音。主人要海納百川，有勇氣去面對去承受，然后自律自省，改正、完善、完美。
沐浴著初冬的陽光，孩子們隨著音樂，做操、跳舞，像一只只快樂的小鳥。家長們的眼睛追著孩子的`身影，心里有軟軟的疼愛在彌漫。激昂的少先隊隊歌響起，孩子們莊嚴地宣誓：為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身！也許今天他們還不明白這句話的份量，但愛國主義信念已深深扎根在他們小小的心里。鮮艷的紅領(lǐng)巾讓孩子們的眼睛更純凈，笑容更燦爛！
家長開放日是一座美麗的橋，橋上有學(xué)校有老師有家長有孩子，因為共同的心愿共同的目標，我們攜手，托著沉甸甸的希望，前進！
我是三（1）班xx的媽媽，今天我參加了學(xué)校為我們學(xué)生家長舉辦的開放日活動，覺得很是欣慰，切實分享了孩子們的歡樂，感受到了學(xué)校對我們孩子的良好教育。
第一節(jié)數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)代老師講解的是分數(shù)一章，講得特別生動。教學(xué)是由淺入深，孩子們的思想是跟著老師的引導(dǎo)，發(fā)言也很踴躍。第二節(jié)課是英語課，英語課是采用分小組討論的方式，按照書本上情景再現(xiàn)的方法讓孩子身臨其境，孩子們是一種快樂的學(xué)習(xí)方法，有利于培養(yǎng)孩子對英語產(chǎn)生興趣。課間陽光體育，是一年級小朋友入隊活動，孩子們非常活潑可愛，整個過程也很完美。最后是桂老師對整個學(xué)校和班級開學(xué)以來開展的活動的介紹，讓我們了解了孩子在校的學(xué)習(xí)與生活，代老師和王老師也分別講解了一些情況和對學(xué)生們提出了一些具體要求，我作為學(xué)生家長也發(fā)了言。很感激學(xué)校給我們家長創(chuàng)造了一個良好的互動平臺，讓我們家長受益匪淺。
通過這次活動，讓我對學(xué)校充滿了希望，覺得我女兒在小紅花小學(xué)可以快樂地學(xué)習(xí)，開心地生活。有這樣認真負責(zé)的老師，女兒一定能取得好成績。
小學(xué)家長會總結(jié)10
3月15日晚上六點半，我園開展了一次有意義的家長會。此次家長會主要體現(xiàn)了以下三方面特點：
一、全面性首先，葉園長把我們幼兒園的特色課程以及一天流程都作了詳細匯報。讓家長了解我們"八大智能"對幼兒的好處，更讓家長了解到我們孩子一天在幼兒園里的活動時間以及學(xué)習(xí)特色興趣課所取得的效果。
其次，家長會上我與家長之間交流的.內(nèi)容非常全面，包括衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動安排、幼兒園教學(xué)特色（八大智能教學(xué)、趣味英語、拼音、計算、手工繪畫、活動游戲）本學(xué)期教學(xué)工作重點進行交流。
再次，凡是我們交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長工作，即讓家長知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂、優(yōu)秀地成長，從而實現(xiàn)家園共育。同時也讓家長深刻認識到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加積極主動地配合老師的工作。
二、結(jié)合實際，有針對性
1、此次家長會針對大班幼兒家長，我班的交流側(cè)于教學(xué)工作及安全工作，以培養(yǎng)好習(xí)慣為主。其次強調(diào)教學(xué)特色及月工作重點還有家園配合，以教育為輔。
2、本次家長會按幼兒個性不同，行為習(xí)慣這一塊還是有些差異的，家長要引導(dǎo)以及培養(yǎng)幼兒自己處理自己的問題上，要家長配合引導(dǎo)。
三、氣氛融洽，相互交流這次的家長會增進了老師和家長之間的理解和交流，為我們以后的工作更好地進行打下了基礎(chǔ)。
此次家長會讓老師家長收獲不少，但是收獲最大的還是孩子們，不是嗎？
小學(xué)家長會總結(jié)11
班級：
四年級
班主任：
x
家長到校人數(shù)：
41人
家長會主題：
反饋學(xué)習(xí)狀況，規(guī)范學(xué)生行為
家長會主要資料
1、向家長通報校園近幾年的成績。
2、班級狀況資料，主要是學(xué)生紀律，班級風(fēng)貌，以及學(xué)生的思想狀況。
2、就期中考試的一些狀況，從試卷上反映出來的一些問題，包括學(xué)習(xí)上和態(tài)度上的進行分析。
3、針對學(xué)生平時的作業(yè)和課堂學(xué)習(xí)進行分析，針對不同分段的`學(xué)生采用不同的幫教方式，鼓勵學(xué)生重視基礎(chǔ)部分，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是針對班級普遍存在著的粗心的現(xiàn)象，跟家長進行了探討，期望家長能夠引起重視，平時在家里多關(guān)注孩子這方面的狀況。
4、另外科學(xué)、英語老師分別就自己本學(xué)科的狀況與家長進行了一個簡單的交流。
存在問題
1、個別學(xué)生課堂紀律太渙散。應(yīng)針對性的幫忙改變不良的習(xí)慣。
2、學(xué)生的作業(yè)狀況不是十分理想，特別是周末的作業(yè)，請家長以課堂作業(yè)本和同步練為例進行檢查，能夠重視午后作業(yè)和周末作業(yè)。
3、個別學(xué)生對除語文、數(shù)學(xué)外的課程課堂紀律不好，應(yīng)注意學(xué)生的思想動態(tài)。
小學(xué)家長會總結(jié)12
在這次家長會上，全體家長都出席了家長會，作為班主任，我對班級中孩子紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全等多方面都依次歸類，本著“每一個孩子都有閃光點”的原則，向參與會議的家長詳細介紹了班級的整體情況，分析了近期的學(xué)習(xí)情況，數(shù)學(xué)老師、英語老師也介紹了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語的情況，最后我們每位老師都和家長進行了單獨交流溝通。應(yīng)該說這是一次比較成功的家長會。
在召開家長會的過程中，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下：
1、所有參加活動的家長對本次活動都給與了很高的'評價，認為不虛此行，并更多地了解了孩子在校的各種表現(xiàn)。
2、很多家長在向我們教師表達謝意的同時，提出了更高的要求：希望教師在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。
3、家長們會積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，配合老師做好所有的教學(xué)工作。
4、有的講話方式也有點欠妥，也很容易讓他們產(chǎn)生一種“這是學(xué)校的事情，我督促孩子是為你們班級服務(wù)”的感受，那么，他們就不會把這些瑣事放在心上。
通過這次家長會，讓我再次感受到了家長“望子成龍，望女成鳳”的心愿。但是由于個別家庭的原因，有些家長平時不能夠?qū)ψ约旱暮⒆痈鄷r間的管理和關(guān)心，或是確實是關(guān)心和教育的方式有偏差，才會導(dǎo)致小部分調(diào)皮的孩子出現(xiàn)，總的來說，孩子們是天真善良活潑的，只要我們多給他們一些關(guān)注和關(guān)愛，孩子們會進步得更快。
把一句最喜歡的話送給天下可愛的老師共勉：“天下最了不起的最無私的人有兩種，一種是自己的父母，一種是自己的老師，這兩種人都希望孩子比自己強。”
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一：篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二：套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，20xx年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三：數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四：用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
小學(xué)家長會總結(jié)13
早在周二我就用校訊通給各位家長發(fā)過通知，這周五要召開家長會。早早地發(fā)出通知，是為了讓各位家長能夠有充分的準備時間，畢竟都有自己的工作嘛。
一、家長出入證
可是，有個細節(jié)引起了我的注意。直到今天上午第四節(jié)，我拿著家長出入證進入教室，仍有個別同學(xué)少有些疑惑地問我：“王老師，下午是不是要召開家長會？”轉(zhuǎn)念想一想，也許跟自己還沒有發(fā)放家長出入證有關(guān)吧。
說到家長出入證，這是學(xué)校為了安全有序召開家長會而專門準備的，確實非常有效。作為班主任，總能遇到一些意外。比如今天上午，王心怡和謝文靜請假了，她們倆的`我就只能請班里的同學(xué)幫忙帶回去了。為了保險起見，交代給那兩位幫忙的同學(xué)后，又專門跟王心怡、謝文靜的家長通了電話。這樣算下來，出了任彥龍、丁錦波、王艷斐三位同學(xué)確定家長不能來，馮金鳳和張鑫雨不確定家長能不能來，在這一方面可以告一段落了。
以前，家長出入證經(jīng)常收不齊，這次呢？說來也真好，我們班的家長出入證全部收齊。
真好也是有理由的，好在哪里呢？好在，我們班有幾位得力的小助手。上午放學(xué)前，我選了張鑫雨、劉張陽、郭子涵幾位同學(xué)來幫忙。正是在她們幾位細心同學(xué)的協(xié)助下，將家長出入證一一回收到位。
二、與家長一起分享
說到家長會，總會讓學(xué)生感覺老師要趁著這個機會告狀。其實，現(xiàn)在大家都已經(jīng)慢慢理解了，這是家長相互溝通，更好的教育學(xué)生的必經(jīng)之路。我在家長會上，特別注意與家長一起分享孩子的成長歷程。
首先，我介紹了學(xué)期如何初花大力氣培養(yǎng)同學(xué)們保持自己座位周圍衛(wèi)生，擺放自己桌椅習(xí)慣，同時說明了原因。
小學(xué)家長會總結(jié)14
為了進一步提高家長的家庭綜合教育素質(zhì)，推動家長與學(xué)校更好的進行溝通及時反饋學(xué)生的家庭教育情況，讓家長動起來，真正參與到孩子的教育管理中來，加強家長、學(xué)生、教師之間的理解，消除家長和孩子之間的隔閡，讓家長更好的了解學(xué)校教育，讓家長更加支持學(xué)校工作，我校于5月6日召開了六年級家長會。家長到會率很高，我班只有一位同學(xué)的家長沒有來。由此可見，學(xué)生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。首先我對本班的'整體情況對家長作了匯報，把學(xué)生在校的情況對家長進行了反饋。然后各科老師也和家長進行了交流，針對一些問題也和家長進行了探討，家長們都很熱情，都將自己孩子存在的問題作為一個話題進行探討。家長與老師之間得到了很好的交流，老師也在和家長的交流過程中獲知信息。家長會開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當(dāng)活躍。
家長會中許多家長還給學(xué)校、老師提出了一些針對性強的寶貴意見。通過本次的家長會，老師在與家長的交流中，發(fā)現(xiàn)了家長的智慧。我們就家長們提出的寶貴意見進行深刻的反思和總結(jié)。我們將繼續(xù)努力，為培養(yǎng)學(xué)生而傾盡全力。相信會后我們一定會得到家長的更多的支持和理解，也相信我們一定會更好地引導(dǎo)我們的孩子往理想的方向發(fā)展！學(xué)校教育和家庭教育達成了共識，使我們的教育教學(xué)工作更為順利，更為完善。
小學(xué)家長會總結(jié)15
**年12月4日晚,沙灣小學(xué)六(1)班教室燈火通明,黑板上寫著“熱烈歡迎各位家長”的標語。七點整，已到59位家長，可看出畢業(yè)班各位家長對小孩的學(xué)習(xí)是非常重視的。家長會的流程是：先由陳校長代表學(xué)校講話，再由各班主任在各班自主進行。我感覺本次家長會取得了較好的效果。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強科任教師與家長的聯(lián)系
會議一開始，我就在投影屏幕上公布各科任老師的聯(lián)系電話，很多家長都在積極保存，以方便今后的聯(lián)系，加強溝通。我還介紹了各位任課老師的基本情況，讓每個家長對任課教師有所了解，把自己小孩交到學(xué)校放心。
二、思想上高度重視
趁這次中段檢測的機會，及時把上半學(xué)期三科的成績向各位家長匯報。存在的問題與家長一起交流，家長也把自己的一些困惑向老師請教，家校強強聯(lián)手，在思想上高度重視，這樣學(xué)生才會重視。會前郭老師積極幫忙布置教室，辦公室?guī)孜焕蠋熛敕皆O(shè)法，獻言獻策，精心組織，細心準備，保證了家長會的圓滿成功。
三、家長如何配合老師對孩子進行教育
1、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標和計劃。
2、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。
3、加強對孩子們的身體健康方面關(guān)心。
4、加強對孩子的課外時間管理。
5、加強安全意識、防綁架。
6、用實際行動關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。
7、加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。
8、加強家長與任課老師的聯(lián)系。
本次家長會受到了所有家長的支持，所以效果還是比較好，也存在一些問題。
存在的問題與不足 ：
1、家長普遍反映，缺乏教育方法。
2、六年級的知識相對于很多家長來說比較深，很多家長沒辦法輔導(dǎo)自己小孩。
3、部分家長由于生計問題，沒時間在家教育小孩。有的甚至幾天才見一次面。
4、有的家長叫老師把小孩留在學(xué)校多點時間輔導(dǎo)，為畢業(yè)做充分的準備。
家訪并不是一件簡單的事情，成功的家訪能使老師比較全面的了解學(xué)生的情況，使學(xué)生更加親近老師、信任老師，從而激發(fā)積極向上的決心。適時的家訪會融洽師生的感情，減輕班級工作的壓力，使老師較全面地了解學(xué)生的情況，使學(xué)校教育和家庭教育的聯(lián)系更加緊密。
這次家訪活動，受到了學(xué)生和家長們的熱烈歡迎與積極配合，很多家庭都是全員出動。家訪中，令我甚為感動的是家長表現(xiàn)出的那種對學(xué)校、對老師真誠理解的平和心境。當(dāng)談及家校多聯(lián)系這一話題時，家長說：“老師的辛苦與忙碌，特別是你們班主任，我們都能看得到，感受得到。”家長的肺腑之言，令我從內(nèi)心深處為之動容，也十分感謝家長對我們老師工作的體諒。學(xué)校開展此次活動，不僅拉近了家校之間的距離，而且鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣，同時也擴大了學(xué)校的聲譽，學(xué)校的各項工作得到了家長們的稱贊。家長們高興地稱這次家訪是場及時雨。大部分家長表示：“我們將大力支持學(xué)校的“從嚴管理、從嚴治學(xué)”的治校方針，作為家長，一定積極配合學(xué)校工作，共同把孩子教育好。”諸如此類肯定學(xué)校工作的話語，讓老師們得到了極大的鼓舞，一致認為只要能夠讓孩子們健康成長，忙點累點都不算什么。
家訪工作雖然結(jié)束了，但我的心情久久不能平靜。在與家長的言談中，我深深感受到作為父母對孩子教育的關(guān)心和重視，感受到作為父母對孩子的殷切期望，但也感受到作為父母在教育孩子問題時流露出的無奈與沮喪。
從家訪中也發(fā)現(xiàn)學(xué)生主要存在的問題有：第一 沒有養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，小部分學(xué)生的家庭作業(yè)是在家長的提醒或督查下完成的，并不愿獨立思考問題，部分同學(xué)遇到難題習(xí)慣依賴他人，讀課外書的興趣不濃；第二 學(xué)生在家過于喜歡看電視，只有少數(shù)同學(xué)在家做一些力所能及的家務(wù)活，日常生活不能完全自理，對待來客還有少部分學(xué)生不能做到禮貌大方；第三 部分學(xué)生的性格有待健全，主要表現(xiàn)在內(nèi)向 孤僻 膽小 怕黑 撒謊 耍脾氣。第四家校表現(xiàn)不一，學(xué)生在家不太聽話喜歡依賴于溺愛自己的親人。 針對以上問題作為老師和家長有待共同對待和解決的。
為了及時地將學(xué)生的在校情況反饋給家長，加強學(xué)校跟家長的溝通聯(lián)系，更好的了解學(xué)生，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想工作，促進學(xué)生的全面發(fā)展，由學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織，在班主任和科任老師精心籌備和組織下我班在12月4日在教室成功舉行了家長會，并取得了預(yù)期效果。本次家長會分四個主題：一、班級情況介紹。二、各科老師做成績總結(jié)及提出要求。三、給家長的一些建議。四、家長反饋。從這次家長會召開的情況來看，家長都能積極配合學(xué)校的工作，準時到學(xué)校參加家長會，家長出席率94%，總結(jié)如下：
一、班級情況介紹
為了開闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思想品德上都得到一定的進步。開學(xué)以來開展的活動主要有：
（一）、“三個一”教師節(jié)活動。即一個擁抱、一句祝福、一張賀卡通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。
（二）、國慶節(jié)活動。今年是我國建國60周年的大慶，開展一次“慶國慶、唱紅歌”的歌詠比賽。增強學(xué)生的愛國情感，并將這份情感化為學(xué)習(xí)的動力，以此來報效祖國。
（三）、讀書節(jié)活動。讓每一個學(xué)生都親近書本、喜愛讀書、學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣，促進我們學(xué)生的個性特長和諧發(fā)展。閱讀學(xué)校推薦的四本書、與同學(xué)交流閱讀、寫一寫讀后感、語文手抄報、詩歌朗誦比賽。
（四）、我是法制小主人。以“12·4”全國法制教育日為契機，主要宣傳內(nèi)容是《憲法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、交通法規(guī)等有關(guān)法律法規(guī)。
二、各科老師做成績總結(jié)及提出要求
（一）、語文
語文成績總結(jié)：
1、本學(xué)期書寫明顯進步的有： 楊旭峰 、方偉洪、李映垚、倪思怡、徐思創(chuàng)、王韻琪、汪垚藝
2、學(xué)習(xí)明顯進步的有：龐子皓、陳潔珂、王浩雨、朱筆鋒、寧家旭、這個學(xué)期來從平時的做作業(yè)，考試中發(fā)現(xiàn)，這五個同學(xué)能夠嚴謹?shù)膶Υ瑢W(xué)習(xí)中的難題能深入的動腦思考，比較有耐心。
3、書寫能保持整潔的有： 陳燁、陳潔珂、陳曉瑩、鄧欣怡、龔福深、黃恩瑞、黃偉淇、賴志佳、羅雅婷、倪思怡、 施雅婷、翁書友、徐思創(chuàng)、鄭嘉怡、鄭康創(chuàng)、王韻琪、汪垚藝、吳倩怡、鄭淑芬。
4、家庭作業(yè)家長一直有檢查并簽名的有： 陳燁、楊旭峰、丘心如、陳潔珂、陳曉瑩、鄧欣怡、范智飛、龔福深、 賴志佳、羅雅婷、李映垚、施雅婷、唐雙江、翁書友、鄭康創(chuàng)、吳倩怡。這16個孩子，除了吳倩怡是新同學(xué)外，其它15位學(xué)生的作業(yè)都是從1-3年級家長持之以恒堅持檢查孩子每天的作業(yè)，正因為有他們在家下功夫的'督促，孩子們才有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我覺得他們辛勤的付出是值得的！因為這些學(xué)生各科成績都比較優(yōu)秀。
語文學(xué)習(xí)的要求 ：
三年級是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期。所以在要求上得要有更高的要求 。
1、“聽”不僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。要說出精彩的話來，寫出比較通順的作文，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物 ，因此要多鼓勵孩子好讀書、讀好書。
2、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。
3、督促孩子認真完成回家作業(yè)，動作迅速。對書寫質(zhì)量嚴格要求。
（二）英語
這半個學(xué)期以來同學(xué)們的英語水平有了很大的提高，這和家長的督促和努力是分不開的。同學(xué)們在學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法上都有了很多的改進，尤其是朱筆鋒，鄭康創(chuàng)，陳雨露，寧家旭，鄭淑芬，陳燁，洪壯蔓，范智菲等同學(xué)有了明顯的進步，值得表揚。
但還存在一些需要改進的方面：
1、孩子做完作業(yè)之后要求家長簽字。一些家長很配合老師的工作，能堅持半個學(xué)期都簽名。但也有很多家長需要注意。
2、建議孩子每天睡前有20分鐘的讀一讀當(dāng)天學(xué)過的英語單詞和句子，根據(jù)我自己的經(jīng)驗，睡前讀書記憶效果是非常好的。
3、監(jiān)督孩子每天及時完成作業(yè)。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，學(xué)過的知識在6小時以內(nèi)復(fù)習(xí)是最理想的。
4、給學(xué)生做好后勤工作，經(jīng)常問一下孩子本子和筆還夠不夠用，如果哪個本子用完了就需要馬上給買。
做為一個新老師，很多東西都在摸索中。如果有哪些方面做得不夠到位，歡迎家長提出寶貴意見。
（三）數(shù)學(xué)
接手三（3）班后，我發(fā)覺本班孩子特別聰明，這與家長悉心教誨及班主任工作是分不開的，正因為大家的努力，孩子們的領(lǐng)悟性高，思維也變得活躍。今天我針對孩子的作業(yè)情況提出以下幾點：
1、家庭作業(yè)要認真督促，哪怕您再也要抽出時間檢查孩子作業(yè)完成情況。
2、孩子在完成家庭作業(yè)時要及時糾正他們的錯誤書寫方式以便長期培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。
3、這學(xué)期我較少以“校訊通“發(fā)送家庭作業(yè)，主要是讓孩子養(yǎng)成獨立記錄應(yīng)該記錄的東西減少對這方面的依賴，但我還會加強與家長間的溝通，謝謝大家對我的支持！！
四、給家長的一些建議
1、嚴把作業(yè)關(guān)。作業(yè)認真與否，質(zhì)量高低是學(xué)習(xí)態(tài)度的體現(xiàn)，孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)認認真真地完成，而不能草率馬虎，拖拖拉拉。要求內(nèi)容正確，書寫工整，認真細致。另外，家長在簽字時請如實簽字，以配合我們的教學(xué)工作，掌握孩子真實的學(xué)習(xí)情況。
2、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。
3、經(jīng)常與孩子進行親切交流，和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。該嚴格時一絲也不放松，該表揚時一點也不吝嗇。
4、孩子按時到校，中午不能過早來校；囑咐孩子及時回家。孩子在校玩耍時，難免會互相碰撞，發(fā)生些小摩擦，請各位家長能夠互相體諒與理解。
5、尊重學(xué)校與教師的教育行為，“親其師”，才能“信其道”在孩子面前一定要絕對地支持老師的工作和教育，樹立老師的威信，定期與教師進行溝通。
五、家長反饋
1、部分家長反映學(xué)校不要頻繁換老師，學(xué)生難適應(yīng)，學(xué)習(xí)成績退步大，尤其是英語。
2、部分家長反映學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)量較少。
3校應(yīng)加強學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習(xí)。
4、羅亞婷家長發(fā)表說：孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)至關(guān)重要，因為我記
住了一年級第一次家長會上班主任提出的要求：”孩子還小第一個學(xué)期辛苦家長抽出半小時陪孩子完成功課,從扶到放的方法引導(dǎo)孩子的自覺性。“經(jīng)驗告訴我這種方法非常管用，我孩子現(xiàn)在每天的作業(yè)能自覺完成。
本次家長會增進了學(xué)校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。通過這次家長會的召開，家長也認識到了家庭教育的重要性，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。本次家長會還增加了家長代表講話的環(huán)節(jié)，通過請家長代表介紹教育孩子的方法和經(jīng)驗，讓其他家長學(xué)到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方。
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