二年級體育跳短繩教學案例

　　學習階段：水平一

　　學習目標：積極在參加體育活動，并能在活動中體驗出民間體育活動的快樂

　　學習內容：跳短繩、游戲

　　學習步驟：

　　一、 快樂游戲，活躍情緒

　　教師活動：1、組織學生集隊、隊列

　　2、提出要求，組織學生分組游戲。

　　學生活動：1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。

　　2、聽口令練習原地踏步，動作做到位。

　　3、在老師的帶領下進行游戲“快找伙伴”并能按老師要求做出各種不同的跑步姿勢和各種模仿動作。

　　組 織：五路縱隊、自由分散

　　二、 自主跳繩，熟練動作

　　教師活動：1、提出自主練習的要求：注意安全、用繩子體驗不同的活動。

　　2、組織學生進行不同的跳繩比快、比多的練習。

　　3、組織學生進行半分鐘跳短繩練習。

　　4、提出要求，組織學生自己壓腿。

　　學生活動：1、每人一繩，自主地進行練習，可以進行跳繩也可以借助繩子進行各種游戲活動，充分地發(fā)揮短繩的練習作用。

　　2、按老師要求進行并腳向前跳短繩、向后跳短繩、和老師比一比誰跳得快，同學比一比誰先完成任務等。

　　3、積極參加半分鐘跳短繩練習，比一比誰跳得最多。

　　4、自己進行各種姿勢的壓腿練習。

　　組 織：分散練習

　　三、 一毽多用、嘗試游戲

　　教師活動：1、組織學生自主練習踢毽。

　　2、講解示范游戲規(guī)則、方法。

　　3、組織學生游戲，并總評。

　　學生活動：1、按老師要求認真練習踢毽。

　　2、認真觀看，了解游戲方法規(guī)則。

　　3、大膽地嘗試游戲，并積極參與比賽。

　　組 織：分散練習、分組游戲

　　場地器材：體育館、短繩每生一根、毽子每生一個

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