植物學重點知識總結

　　一、植物學

　　以植物為主要對象，從不同層次（生態系統、生物群落、居群、個體、器官、組織、細胞、分子） @研究植物體的形態、結構和功能

　　@研究植物生長發育的生理與生化基礎

　　@研究植物與環境之間的相互關系及相互作用

　　@研究植物多樣性的產生和發展的過程與機制

　　@揭示植物個體發育和系統發育過程中的基本規律的科學

　　二、植物在自然界和人類生活中的作用

　　1、植物是自然界中的第一性生產者，即初級生產者

　　2、植物在維持地球上物質循環的平衡中起著不可替代的作用

　　三、1、在自然科學中的意義

　　@.植物科學的發展不僅可以豐富和推動生物科學的發展，也可影響和加速自然科學的發展和技術的進步 @.同時，植物科學的發展也離不開其他自然科學的發展，特別是一些新的物理、化學的技術手段的運用常給植物科學帶來革命性的變化，使植物科學的發展提高到一個新的水平

　　2、在國民經濟發展中的意義

　　$植物科學的研究為利用植物和改造植物提供基礎理論和基本知識

　　$通過對植物區系、植物資源、植被和珍稀瀕危植物的調查研究，為農業區劃、工業發展和城市建設提供科學依據

　　$細胞和組織培養、生物工程和分子生物學的發展，為農業上的品種改良和新品種培育開辟了新的前景 $植物化學的研究，對開發藥用資源、發展醫藥工業有重要的意義

　　$污染生態學的研究，可篩選出對污染敏感或具較強抗性的植物

　　$古植物學的研究，可以為找煤、石油及其他礦藏資源提供科學依據

　　$植物多樣性及其保護的研究，為保護生物和人類的生存條件，保護豐富的基因庫具有深遠的意義

　　四、人類面臨最重大的問題和挑戰

　　人口膨脹；糧食短缺；疾病危害；環境污染；能源危機；資源匱乏；生態平衡破壞；生物物種大量消亡

　　五、植物（Plant）

　　#具有固著生活方式；具有細胞壁（纖維素的網狀結構）；自養生物（葉綠體）；具有永久分生組織、不斷生長、分化

　　六、植物學發展簡史及今后的發展方向

　　本草學階段：16世紀末以前，以實用為目的

　　博物學階段：16世紀末至1859年，意大利西沙爾比諾以生殖器官作為分類基礎，使植物學和實用的本草區別開來。主要是大量采集描述，指導思想是神創論。 #生物科學階段：1859—1953年，指導思想是進化論，注重進化關系，力求建立符合自然演化結果的系統關系

　　生命科學階段：1953年DNA雙螺旋結構的發現，研究從器官細胞水平進入到分子水平，也即進入到探索生命現象本質的階段

　　七、發展趨勢及方向

　　1、兩極分化又相互融合：1.在微觀領域從分子水平探索生物的結構、過程與機理，以揭示生物界的高度統一性；2.在宏觀領域研究生物圈與大氣圈、水圈、巖石圈的相互作用，及宇宙射線作用與無重力世界中的生命行為

　　2、各分支學科交叉滲透、相互推動

　　3、從定性走向定量

　　4、從實驗走向證明

　　5、在解決人類面臨的重大問題中植物學將發揮重

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