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親愛的老師書信
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過書信吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。那要怎么寫好書信呢？以下是小編精心整理的親愛的老師書信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
親愛的老師書信1
敬愛的戴老師：
大家都說，陽光會走，花兒會謝，唯有你我的師生情永駐我的心上。老師，您是一位辛勤的園丁，培育著一棵棵桃李茁壯成長。我就是您培育的桃李中的一棵。這幾年來，您給了我多少關心和幫助啊！我的每一次成長和進步都凝聚著您的心血。
回憶往事，仿佛種種情節都發生在昨天。記得我剛升上四年級時對您的問題根本無法理解，似乎是剛剛來到一個陌生的知識的海洋，對里面的`事情一無所知。是您，在我無助的時候幫助我，給予我力量。這才有了我今天的成就。
時間飛逝，一眨眼就升上了五年級，一天傍晚，我因為作業本上的一個問題而煩惱，始終參不透其中的奧妙。于是，慌張地打電話請教您。當時您一定很忙，可您卻依然沉著、仔細地為我講解，讓我一點一點的琢磨出其中的真理。那時，您并沒有生氣，也沒有責怪我上課不認真聽講。此后，我越來越喜歡上您的語文課。光陰似箭，日月如梭。隨著時間的流逝，我的閱讀能力也逐漸進步，考試成績不斷上升。我有今天這般成績，都歸功于您對我的精心教育。
老師，這一切也許您都忘卻了，可他們去深深的烙印在我的心底里。無數記憶像種子一樣埋入我的身心，不斷地生根發芽。老師，您就是我的另一個母親。“誰誰言寸草心，報得三寸輝。”我將用我的學習成績，來回報您這幾年的諄諄教導。老師，謝謝您，謝謝！
祝您青春常在！
您的學生：
親愛的老師書信2
敬愛的羅老師：
您好！想必您又在為我們操心了吧，回想起來，您為我們嘔心瀝血，我們卻不能為您分擔。
記得有一次，您因為得了眼病，必須去醫院治療。但您沒有去看病，反而帶著病為我們講課。我清楚地記得，那節課，教室很安靜，只有您那響亮的聲音在教室回蕩。我想，我們能為您做的，只有在心中默默的祈禱您能早日康復！
在停電的時候，我們煩躁不安，您為了讓我們能靜下心來聽課，您帶著我們去清涼安靜的自然實驗室聽課。您總是為我們著想，在我們心目中，您的形象已經逐漸地高大起來。每當我們班上某個同學生病了，您總會不時問他有沒有好一點。直到他的病完全好了后，才放下心來……您是那樣地偉大！
您為了吸引我們的興趣，在課堂上像做游戲一樣循循善誘著我們。由于您的方法好，把我們從一個成績差的'班，變成了成績優異的班。在此，我代表我們班對您表示衷心的感謝。每天晚上，您都在批改我們的作業。當我們都進入了夢鄉的時候，您一定又在不知疲倦地為我們批改作業。
當同學們做錯事的時候，您那慈祥大面容上總流露出急切關心的態度，您還一直循循教導著同學，讓他們洗心革面，重新做人。
每當考試后，您總是把考得比較差的同學留下來。每天放學后，您總是耐心的教他們。可那些同學卻不明白您的苦心。總在背后罵您，您聽了之后，并沒有生氣，而是苦口婆心地教育他們。
如果我們是祖國的花朵，那您就是甜美的甘
露，把一生都奉獻給了我們；如果我們是深海里的小魚，那您就是浩瀚的大海，包容著我們犯下的錯誤；如果我們是淤泥里的石頭，那您就是淙淙的溪水，沖刷著我們心靈的污垢……
祝：
身體健康!
親愛的老師書信3
親愛的黎老師：
時間很短暫，快樂時從不認識它的存在；時間更悠長，憂傷時只希望讓時間撫平寂寞……學生我又一次寫信給您，真是千言萬語說不盡，只把深情訴諸書。
誰愿在風中和落葉一起漂泊？
誰愿將滿腹心事向星星訴說？
讓我和您結伴遨游歷史的長河。
遙想老師當年，您那栩栩如生的課像點點春雨落在我青春的楓葉上，使我產生了對文學的興趣。
您說過，每個孩子就如同一塊美玉，養在深閨人未識。您就像獻和氏璧的玉工，內心充滿著讓璞玉得到社會承認的沖動。
您那園丁精神培養祖國的花朵，讓我十分感動，萬分佩服。您是風，為我們帶來遠方的天籟，通過您，我們能認識這個豐富的世界；您也是一陣清風，為我們拂去身上的塵埃，讓我們輕松地邁出人生的前幾步；您更是長風陣陣，拂動我們的衣衫獵獵作響，助我們“直掛云帆濟滄海”。幽默無比的您讓我知道了，世界是如此的'五彩繽紛，風吹過原野，綠草茵茵，風越過山林，萬木茁壯；風掠過海洋，遠帆點點，百舸爭流。永不驕傲的您讓我明白了，要燃放瞬時的煙花不難，難的是將這剎那的燦爛永遠定格在夜空；交要鼓起一時的勇氣不難，難的是將這不滅的斗志維持一生；要獲得片刻的歡愉不難，難的是笑到最后。
愛說歷史的您讓我記住了莎士比亞的一句話：“人生如戲，生命是舞臺，每個人就扮演著自己的角色，且讓每個人都好好走過有意義的一趟。”
老師，您知道嗎？您的出現，您的故事，讓我深深地感受到生命是一項奇跡。一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍的花；一雙毫不起眼的鳥兒，在枝頭唱出遠勝過小提琴的夜曲；在冰雪封凍的大地，仍有許多生命在那里唱歌跳舞，保有永不枯竭的暖意。
老師，您就是我看到的奇跡，有您的教導我感到萬分幸福。
好吧！學生就此停筆了，最后只想對您說一句：“辛苦了！”
親愛的老師書信4
敬愛的羅老師：
您好！您知道嗎？您給我們最初的印象，是那么的嚴厲。有的同學說，您的目光好狠啊，您的眼睛像看透人似的，有的同學見了您像老鼠見了貓似的。但是，可能我是班干部的緣故吧，和您接觸得多，才知道您并不像同學們說的那樣可怕。
羅老師，您還記得嗎？有一次我單元測試考得不太理想，您把我叫到課室外面。當時我在想：“完了，完了。”可羅老師您卻和藹地說：“您這次為什么沒有考好？”我支支吾吾地說：“我，我是因為…。”我還沒說完，您好像在幫我似的，您說：“你一直都是班上的尖子生，你這次沒有考好，是因為你沒有扎實地去學，沒有堅持去學。但是，你作為班干部，沒考好怎樣去管別人呢？”當時您笑了，我也笑了，但您這個笑不是平凡的笑，而是一個非凡的笑。是您的笑給予了我鼓勵；是您的笑給予了我啟發；是您的笑給予了我自信。您對班上每一個同學也是一樣，一個一個地找他們談話，不厭其煩，每次都給同學們留下一個深刻的微笑。
羅老師，您知道嗎？每當我看到您家的燈光還亮著時，我就知道您在備課或是在批改著我們的作業。每次想到這，我就激動不已，心里總會有一股敬佩的暖流涌上心頭。現在，經過兩個學期后，我對您的印象逐漸改變了，逐漸了解您了，不僅我一個人認為您是一位好老師，許多同學都認為您是我們的`好老師。
羅老師，您用語言來教育我們努力，您用行動啟迪我們該如何做人，您苦口婆心的教育，我們將終生難忘！在快要離開小學之際，在此，我想對您說說心里話：“羅老師，我會以頑強的毅力去迎接新的學習，謝謝您對我的教育！”
此致
敬禮！
您的學生：潘嘵桐
20xx年7月6日星期五
親愛的老師書信5
敬愛的王老師：
您好!
您是嚴師，您是慈母，在學校里曾有過太多感動人心的故事。不知您是否還記得，對我來說卻是記憶猶新。
那一天，是科技運動會，我早早地來到了學校。路上剛好碰到來上班的您：“王老師早上好!”“清昱，這么早啊?”王老師笑咪咪地問到。我隨口說了一句：“是啊，今天科技運動會，我想早點過來準備，早飯都沒吃呢!”說著便急著回班里準備航模賽了。
當我正練得起勁時，您走了過來，手中拿著兩個熱乎乎的'包子遞給我說：“拿著，先吃了，別餓著!”我感動地接過包子，心里熱乎乎的，比冬天的暖陽還溫暖。
放學后，您經常留我在班級寫作業，我特別抗拒。有一次，您說要去校長室，讓我先把能做的做好，回來再給我講解，我便偷偷溜下去找媽媽訴苦，可跑上樓時卻被您抓了個正著。我被您嚴厲地教育了一番，心里卻不服：“為什么要留我在學校寫作業!”這件事以后，我和您的關系也僵持了很久。后來我才明白您的用心良苦，因為我的腳受傷，落了很多課，您是為了我不落課，才用休息的時間幫我補課并指導作業。老師，真心感謝您!
祝：
教師節快樂!
您的學生：紀清昱
親愛的老師書信6
老師：
最近因為期中考試，您布置了很多很多作業，可是，我們其他科目的作業也要寫，這樣加起來，真不是一筆小小的作業呢！我作業效率雖然高，其實也要做到10多鐘去呢！而那些成績不是很好的同學都跟我說：唉！韻，最近作業真多啊！我都要做到12點多去！每天睡眠不足，導致上課老是想睡覺！而且，我們在家的作業不僅多，在學校又要抄那么多的練習題，必須一節課做完，差不多課間活動也沒了，不按時交您又會打電話給家長說我們不做作業什么的，在學校埃您的罵，在家挨爸媽的罵！而且本來這個學期又要廣播體操比賽了，體育課都要練操，而美術課、音樂課都要去排舞，我們學生也有苦衷啊！
好不容易熬過了這段時間，您又要繼續給我們抄題做題，復習前面的，速度是飛快的，我們跟不上的同學也沒有辦法，您根本不管了，而且數學英語這些課也從期中考試之前就開始上新課了，我們也跟不上進度了，慢慢的`，我們的學習成績退步了，您說您布置的作業非常少，可是對于我們來說是五科加在一起，每天老師都布置很多很多作業，雖然可能您的作業少了，可是其他作業呢？還是如以前一樣，我們又要練操練舞，耽誤了很多課，您不覺得很不好嗎？
老師，有時候還是讓我們放松警惕才可以達到更好的效率呢！
四年級:陳XX
20xx-xx-xx
親愛的老師書信7
千言萬語無法表達我的心，萬水千山阻擋不了我對您的思念。親愛的老師，我只能對您說：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
唐朝的韓愈是這樣詮解老師的含義的：師者，所以傳道受業解惑也。可他的定義是從老師的社會功用的角度來說的。可我要作出這樣回答：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是園丁，辛勤地澆灌著祖國的花朵；老師是蜜蜂，辛勤地采蜜為的是釀出最甜的蜜給人類。但老師自己卻這樣說：老師為的是青出于藍而青于藍，老師就是希望學生超過自己的人，老師說是希望所有的人能嘗到世上最甜的蜂蜜。是的，親愛的老師，您就是想讓我們超過您，讓我們成為社會上有用之才，讓我們嘗到世上最甜的蜂蜜。
“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”這是屈原的選擇；“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”這是文天祥的選擇；“茍利國家生死以，豈因禍福避之趨之_”這是林則徐的選擇；他們所關注、傾心的是國計民生，天下大業。“東窗密謀莫須有，風波冤獄天也哭”這是秦檜的選擇；盡管“君恩深似海矣”，可是“臣節重如山乎_”這是洪承疇的選擇；不顧“痛哭六軍俱縞素”，只會“沖冠一怒為紅顏”，這是吳三桂的選擇。他們所追求渴望的是高官厚祿，醉生夢死。而“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始”是您的選擇，您追求的是付出，是奉獻，不求回報，決不索取！
在過去的一年里，我非常想念您，您不僅僅教會了我化學這門學科知識，而且教會了我善良、負責和關心。每當我遇到難題，您總會給予我最大的幫助和鼓勵，當我有驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進行批評和教育。我的進步與您的付出是分不開的，不管是在學習上還是在生活上您給我的.教誨就像黑夜里的啟明星給我指明方向，讓我不會在浩瀚的大海中迷失方向，在此，先再說一聲謝謝您！
您的音容笑貌，一言一行早已烙印我的腦海，您的每一件事我都記得那么清楚，是永遠的難以抹掉。魯迅先生有句話說：教育是植根于愛的。我覺得這句話很有道理，我把它當作箴言，因為您給予了我確確實實的愛，那是一種跟父愛一樣深沉的愛。
您辛勤地付出，我沒能以優異的成績來回報，我只能用心去回報。即使我沒有杜甫的”筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的功筆，但是我相信您能感受到：您的付出是值得的。
回憶當年的種種，仍然歷歷在目，我早已感動不已，親愛的老師，我想對您說：“您辛苦了！”
親愛的老師書信8
老師：
您好！
我有許多話想對您說。
有一次，我們體檢完了后，我上去課室，忽然聽見教師里傳出高聲：“大家來看一下，只要參加我的小隊就會有大禮包!”許多同學說：“算我一個，我也是！”很多同學都涌 躍 參加，我也想看看究竟，就說：“我也去。”
她說一些規則：誰表演一個節目就可以得1個小禮包，可以唱歌、跳舞、背古詩…10個小禮包可換1個中禮包，5個中禮包可換1個大禮包。我正在想表演什么好呢？忽然聽見教室里傳出讀古詩的聲音，我上去課室門口一看，驚呆了，因為已經上課了，您一看見我就說：“你剛才去哪了？”“我剛才去玩了。”我害羞地說： “對不起，讓您擔心了！”您說：“快點進來上課。”我說:“哦。”心想：老師，下課我一定去承認錯誤。
為了得小禮物而忘記上課，真是不應該啊！我下次一定不會再犯這樣的'錯誤了!
親愛的老師書信9
我最親愛的老師同學們 ：
臨近畢業，心中有太多的話想對你們說。
最可敬的校長，蕙質蘭心的程老師，幽默風趣的王老師，兢兢業業的董老師。最有范兒的班長張瑋寧，可愛至極的李若溪，瘋狂到無法自拔的王心怡，最暴力的肖璐雅，最自戀的劉一帆、高明輝、王儒博、阮世杰，運動女將滑慧卓。當然還有我，神經質的任梓軒，時而暴躁，時而優雅，時而搞笑，時而發瘋。
校長，謝謝您對我的培養和欣賞。我主持詩詞大會時，當您向我投來了贊賞的眼神，我心里是多么欣喜，多么驕傲。數不清您在全校大會上給我們講了多少次話，我們從沒聽到過您批評我們的聲音，每次您送給我們的都是贊賞和鼓勵。您的講話像春風一樣，讓我夢想的種子在陶園快樂發芽、長大。
程老師，在我的人生道路上，您給予了我許多的支持和培養，我有太多太多的感激與不舍。想對您說的話很多很多，卻不知道該怎么說。我只想說，我最該慶幸的，就是在小學生涯，能遇見您這樣的好老師。我不會忘記您!現在!以后!永遠!
王老師，一想到您，就想到了“帥氣”、“幽默”、“風流倜儻”、“才華橫溢”這幾個詞，您的幽默讓我的小學生活總是有那么多的樂趣。如果要打分，我肯定給你打九十九分嘍，剩下一分，怕你驕傲。我猜當您讀到這段話時，嘴里肯定會謙虛地說著“不敢當，不敢當”吧!我想用這樣的方式希望老師不會忘記我。我衷心感謝的王老師啊!
董老師，您那一口流利的英文，抑揚頓挫的語調，讓我們在英語課堂沉醉、沉醉……只要想到您，那猶如風鈴般的聲音，就在我的耳邊回蕩。謝謝您，優雅、負責的董老師!
張瑋寧，咱們之間最形象的'代表詞就是歡喜冤家，好起來形影不離，賭氣了可以冷戰十天。雖然吵架時彼此都很生氣，但我卻想把這種“歡喜冤家”的感覺一直延續下去。你是我最好的朋友，記住，最好!
李若溪，小可愛，我都忍不住想去捏捏你那肉嘟嘟的小臉蛋了。還有你那甜美的聲音，都快趕超我了。很多時候，和你說說話，我的心會不知不覺地靜下來。哈哈，有時候你連瘋狂一下也是那么靦腆。我真不想和你分開!
王心怡，不敢惹的頭號人物，大家口中的瘋丫頭。早已習以為常的我，也不想再說什么，你看著辦吧!但是我真的好喜歡和你在一起。偷偷告訴你，其實和你一起瘋狂，我也超級快樂。所以，在你眼里，我也應該是一個瘋丫頭吧。
肖璐雅，不是我說你，整天就知道學，死學，自己不知道勞逸結合，你的腦子怎么受得了啊?學霸就是這樣養成的嗎?還有你這個暴力傾向，一定要改一改，不光是作為同桌的我受不了。上了初中，你的新同桌也會受不了吧!
劉一帆、高明輝、王儒博、阮世杰，太自戀了!奉勸你們一句：帥不帥是別人說的，你們說的又不算。是誰一進班，就滿懷期待地問大家：“誰最帥?”大家總是應付地說上那么一句：“你最帥!”某人卻因為這一句話，高興到爆，得意一節課。是誰整天嘴里哼著小曲，一聽，原來在唱：“我是大帥哥，就我最帥!”一唱就是一個課間。是誰總能讓人哈哈大笑，要問是什么辦法逗得大家無法自拔，還不是整天無休止地自戀。我作為旁人，又怕說實話嚇壞你們。你們一定要做好心理準備!你們——簡直是——太——帥——了!滿意了吧!驕傲了吧!開心了吧!
欒涵宇，別人口中的紳士。可誰不愛玩呢，下課那叫一個鬧啊。不過，做起事來還是蠻負責的。駱藝爍，天生就是跳街舞、芭蕾的料，雖然你現在跳的是韓舞。張藝騰，那叫一個不講理啊，蠻橫小公主啊!什么時候能改改你的臭脾氣。周家旭，別看著又高又瘦，你可是我們女生手中的“受氣包”，不過說正經的，舞跳得不錯哦!
還有繪畫大師、熟練背誦《蜀道難》、《上云樂》、《藤王閣序》等高難度詩文的曹何怡，盡心盡力負責全班種植園的“蒜哥”張鑫源……
親愛的同學，親愛的老師，想說的太多太多。我有太多太多的不舍，咱們之間的珍貴回憶，你們都還記得嗎?雖然那么不舍得，可又有什么辦法呢?分別是我們必須要面對的。從初見時的不以為然，到畢業時的濃濃不舍。現在才明白友誼的珍貴。臨別在即，道一聲珍重吧!祝我們：
快樂每一天!
親愛的老師書信10
親愛的陳老師：
您好！
在我的學習過程中，有許多位老師教過我，其中對我幫助最大的是您——陳老師。一年級時，可能是因為基礎差吧，我們班的語文科成績總是在年級里倒數第一。作為班集體的一員，我對這個“第一”感到非常羞愧。
二年級的時候，陳老師您接手教我們班的語文課。在您瘦小的身體里好像藏著用不盡的力量，您每天老是忙著備課、教學、改作業。您那一絲不茍的工作精神，深深地震動了我。我的學習成績還算不錯，但您從來沒有放松對我的要求，總是教導我：“曉彤，天才出于勤奮，有時間要多學習。”
老師您不單這樣要求我，也同樣要求全班同學要認真學習。在三年級的上半學期，在上班路上，老師您出了車禍，三根腳趾骨折，要住院治療。我們班這一群不懂事的孩子，就像一盤散沙——亂成一團。因為快期末考試了，您很擔心我們的成績，人在醫院，心卻在學校。俗話說“傷筋動骨一百天”，可是沒過十幾天，老師您不顧醫生的叮囑，不顧家人的勸阻，在沒有康復的情況下，竟一瘸一拐地來到教室，在講臺上重新給我們上課。當我看到您那一雙棉拖鞋內包著厚厚紗布的腳，我的眼淚忍不住要流下來了……
期末考試的`成績單發下來了，您的辛苦勞動終于結出了香甜的果子：我們班的成績有了大幅度的提高，這都與您辛勤的勞動分不開。老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您像園丁一樣，不辭辛勞，培養了我們小花朵。
教師節快要到來了，在這里，我真想對您說一聲：“老師，您辛苦了！祝您教師節快樂！”敬祝
工作順利您的學生黃曉彤
xx年9月6日
親愛的老師書信11
最近，我們市舉行了個英語智力大賽。這個大賽非常隆重，有的學校三年級就開始準備了，難度特別高，有的連教師也得絞盡腦汁啊！雖然題那么難，但我還是想嘗試一下，說不定我能成功。可是我為難的是，周老師您會看中我嗎？會挑選我去參加嗎……
一串串問題使我難堪不已，心煩意亂。但您好像看出了我的心思似的.，走在我跟前，耐心地說：“淑穎，你買多點英語練習書來做做吧，做到不會的來請教老師。因為只有多做題，你的思維能力才會提高，參加比賽就輕松多了！額，這次比賽的機會我會盡量留給你的。”
我聽了，又是激動又是感到意外。我心底藏著無法用語言表達的感激匯成了一個美麗的詞：“謝謝！”就這樣，經過您的一番鼓勵，我倍受鼓舞，天天做英語題，早上起來讀英語，晚上有空聽聽磁帶……我的英語也進步多了，這更讓我感謝您——周老師！我們去問您qq時，您卻大大方方地把Q號寫在黑板上，還笑瞇瞇地說：“多和老師交流啊，常聯系吧！”哇，想不到您是那么的與眾不同！
還有，當您布置每天的作業時，同學們都會習慣地嘆氣，陰沉著臉，如果是其他老師，他們都會老是說：“埋怨什么啊，再說我就加倍作業。”而現在周老師您卻耐心十足地對我們說：“學習可不是一種任務和負擔啊！全都需要興趣，如果沒有了作業，你們老是想著玩，對學習還會產生興趣嗎？我要把你們教成最好的畢業班！”
聽了老師您的話，我們恍然大悟，都明白了……為了我們，您操白了頭發，操深了皺紋啊！您是人類最偉大的園丁！您用自己一雙平凡的手，刻畫了一副人生最美的桃李圖！“老師”，兩個多么美好的字眼，一個多么高尚的職業！老師是天底下再優越沒有的職務啊……謝謝您！
祝：身體健康，心想事成！
您的學生：譚淑穎
20xx年9月19日
親愛的老師書信12
親愛的老師：
您好！您現在過得好嗎？我好想念你。
“明月千里寄相思”，每當夜晚我看到皎潔的明月，仰望那幽遠、神秘的星空，和夜一起分享那份溫柔與靜謐時，我便想起您——我親愛的老師。分別兩年了，我未曾再見過您一面，此時此刻，我只能以書信的方式向您表達我對您的思念與感激之情。
身邊的老師像走馬燈似的換了一個又一個，可您的身影在我的心里早已生了根，發了芽，我不曾忘記過您，也不想忘記您。剛上初三，您對我說：“以后你就做我的語文科代表吧！”這句話一直在我的耳邊回蕩，就因為老師您一句簡簡單單的話，讓我從此愛上了文學，讓我對您產生了好感。
老師，您知道嗎？其實在班上有許多女孩子都羨慕您的身材，因為，愛美之心人皆有之嘛！您有一頭烏黑的長發，常常束起一個馬尾，看起來特別的青春，特別的美。您讓我走上了一個挑戰自我的舞臺，讓我嘗試了許多我以前都不敢去嘗試的東西，從我擔任語文科代表那一刻起，我就發誓，我絕不會辜負您的一片心意，所以，我每做一件事都要求做到最好。
還記得老師您曾對我說過：“心就像一個人的翅膀，心有多大，世界就有多大，如果不能打碎心中的四壁，即使給你一片大海，你也找不到自由的感覺。”那句話，深深地烙在了我的心里，成了我的座右銘。在我的心里，您不僅僅是我的老師，還是我的好朋友，您的陪伴，總使我感覺到很幸福、很充實。
老師，我想對您說，您辛苦了。我跟隨在您的身邊的`兩年時間里，從您的臉上，我看到了許多歲月悄悄流逝。您為我們付出的實在是太多、太多了——還記得那晚我們去石岐一起倒數元旦的到來嗎？那一晚，我永遠都記得，那晚的氣氛很好，街上人潮涌涌，我們成群圍繞在您的身邊，我們手拉著手登山，雖然很累，但值得，我們好不容易登上了塔頂，卻被那里的保安人員趕了下來，說晚上不安全，不允許逗留在塔頂，我們只有個個垂頭喪氣地又走下去了，可是，老師您卻在一旁講笑話逗我們開心，那一刻，我們大家的心在向著對方靠近。倒數的時間來臨了，街上的人紛紛向鳴鐘靠近，我們摒住了呼吸，很緊張，又很興奮，隨著主持人的帶領，“5、4、3、2、1”倒數的聲音是那樣的響亮，敲鐘的那一刻，只聽到人們的歡呼聲，煙花聲，那是個難忘的夜，老師，您知道嗎？那一晚，您的笑容很美，很美。
老師，您曾在作業上給我留言，您說您很喜歡看我的摘抄本，它讓您看到了希望，更重要的是，看我的摘抄本，您的心很平靜，您看到了許多沒接觸到的東西，那些名言讓您煩躁的心平靜下來，您希望您以后能看到更多讓您眼前一亮的文字。老師，我想對您說，雖然現在我不能再拿我的摘抄本給您看了，但我會一直努力找更多的好的東西用心傳遞給您，除了您，從來沒有一位老師對我說過這樣的話，您不知道，當我看到了以后，我的內心久久不能平伏下來。老師，您是我一生中最敬愛的老師，悠悠情誼，您讓我從何說起啊——我的老師。其實，每一們老師都有是育林人，在他們的細心呵護下，我們才得以開花，成長綻放美麗。在這里，我不禁要說一聲：可憐天下老師心！
今夜天更清，月更明，梁老師，您睡了嗎？我想對老師你說：別太累了，早點休息吧！
此致
敬禮！
馮玲珊
XXXX年XX月XX日
親愛的老師書信13
親愛的音樂老師：
親愛的音樂老師，從一開始，我就很喜歡你的歌聲。您那好聽的女高音總使我陶醉不已！我是一個愛好音樂的'女孩。每當我在家里獨自一人聽歌的時候，旋律一響起，我對您的思念，就如海一樣深。雖然每周都會見面，但對于我這種愛音樂，愛舞蹈卻又什么都不會的學生來說，往往是不夠的。好希望學校多排幾節音樂課。嘿！
老師，我想說：我們以后上音樂課，能不能課內的知識教得快一點，有時間多讓同學展現展現自己的特長：跳各種民族舞蹈、吹笛子、彈琴等等。這樣也許能讓同學們對音樂有更大的興趣。還有時候可以讓同學們聽聽流行歌曲，放松一下。還是偶爾做一些活動，如浙江衛視常播的《我愛記歌詞》、《我是大評委》等。有什么需要幫忙的可以叫個別同學幫忙，相信同學們都很樂意的。
哦，對了。差點忘了！老師丫。你身上的香水味總是那么的濃，每次當你走過我身邊的時候，那種茉莉香水味好刺鼻。雖然我很清楚女人的愛美之心，但是老師可不可以請你換種香味不是很濃的香水？也許你喜歡比較濃的，可是，老師，我們必須互相尊重。好嗎？
此致
敬禮！
您的學生：阮歆菲
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